第一部分 主题一 国情教育 九年级（上册）文化速查-【一战成名新中考】2025陕西中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识结构化精讲 主题一 国情教育 九年级（上册） 第三单元 文明与家园 文化速查 3 陕西文化 文化名片、推介 ★请你列举几个具有代表性的陕西文化名片。 （1）周秦汉唐历史文化：礼周的诗乐典章、雄秦的巍巍法度、强汉的制 度风骨、盛唐的胸襟气韵。 （2）①中华文明的精神标识：黄帝陵、兵马俑。②中国革命的精神标识： 延安宝塔山。 ③中华地理的自然标识：秦岭、华山。 4 （3）博物馆藏：陕西历史博物馆（2022.12）、西安国家版本馆 （文济阁）、西安碑林博物馆等。 （4）名胜古迹：秦始皇陵兵马俑、黄帝陵、半坡遗址、唐大明宫遗址、汉 长安城遗址、秦咸阳城遗址、大雁塔、小雁塔、钟楼等。［2023.17（3）②］ （5）民风民俗：秦腔（2021.11、12）、华阴老腔、阿宫腔、西安鼓乐、 陕北秧歌、陕北民歌、陕北说书、安塞腰鼓、商洛花鼓戏、汉中藤编、华 县皮影、户县农民画等。 （6）传统工艺：泾阳茯茶、汉中藤编、华县皮影、西秦刺绣、凤翔泥塑 （2020.11）、安塞剪纸、耀州窑陶瓷、绥德石雕等。 （7）饮食文化：biángbiáng面（2020.8）、牛羊肉泡馍、秦镇凉皮、肉夹 馍、黄桂稠酒、岐山臊子面等。 （8）陕西文旅：盛唐密盒、李白对诗、古诗词街、长安十二时辰、长恨 歌等。（2023.14） （9）文学艺术：陈忠实《白鹿原》、路遥《平凡的世界》《人生》、贾 平凹《废都》《秦腔》等。 （10）秦岭四宝：朱鹮、大熊猫、金丝猴、羚牛。 （11）秦腔剧目：《杨门女将》《八义图》《杨七娘》《斩秦英》等。 （1）经典：《论语》——儒家伦理道德思想的代表作，感受古圣先贤的 道德、智慧。 （2）家书：《与妻书》——将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命 运联系在一起，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱。 （3）日记：《雷锋日记》——闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考。 （4）陕西文学：《白鹿原》——讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩 怨纷争，感受陕西关中地区白鹿原的风土人情。 【P66·拓展空间】班级开展“读书漂流瓶”活动，请你向同学推荐一本好书， 说明你的推荐理由。 7 请任选一个航天器的名称并解读它所蕴含的寓意。 （1）名称：暗物质探测卫星“悟空”。 寓意：名字取自《西游记》中齐天大圣的名字，寓意有着和齐天大圣一样 的火眼金睛，“悟空”也有领悟、探索太空之意。 （2）名称：月球车“玉兔”。 寓意：在神话传说中，嫦娥怀抱玉兔奔月，玉兔善良、纯洁、敏捷的形象 与月球车的构造和使命既形似又神似，反映了我国和平利用太空的立场。 8 （3）名称：火星探测器“天问一号”。 寓意：取自屈原的《天问》：“上下未形，何由考之?”寓意探求科学真理 漫漫征途，永无止境。表达了中华民族对追求真理的坚韧与执着。 （4）名称：卫星导航系统“北斗”。 寓意：自古以来，北斗就是中华民族的指路明灯。将我国自主建造的卫星导 航系统命名为“北斗”，饱含近代以来中国历经劫难的清醒、走向复兴的期盼。 中华优秀传统文化进校园 为响应“中华优秀传统文化进校园”活动，某校计划开展地方特色文化课程。 请你设计课程表，并写出推介词。 （1）秦腔课：手帕翻飞、水袖曼舞、花枪翻转，一招一式尽显戏曲的独 特魅力。 （2）剪纸课：一把剪刀、一张彩纸，瞬间就变成了一幅惟妙惟肖的剪影， 一幅幅精美生动的图案在大家手上鲜活诞生。 （3）腰鼓课：豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着 陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性与性格。 10 开展“中华优秀传统文化进校园”活动对青少年健康成长有何重要意义？ （1）有利于增强青少年对中华优秀传统文化的认同感，继承和弘扬中华 优秀传统文化。 （2）有利于陶冶情操，培养高雅生活情趣，提高青少年的文化素养。 （3）有利于引导青少年坚定文化自信，为中华民族伟大复兴提供精神动力。 （4）有利于培养青少年的家国情怀，增强民族凝聚力和向心力。 11 文化遗产 我省在文化传承和创新方面成就卓越说明了什么? （1）陕西文化源远流长、博大精深，具有应对挑战、与时俱进的创造力 和海纳百川、有容乃大的包容力。 （2）我省具有丰厚的文化底蕴，积极发展文化产业，实施文化强省战略 取得丰硕成果。 （3）我省坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 12 请你选择一个陕西的非遗，并简要介绍。 （1）陕北说书：有着“九腔十八调”的陕北说书，一个人就是一支乐队。陕北说书讲究 的是看山说山、看水说水、看人说人、以说代唱，堪称黄土高原上的“即兴说唱”。 （2）西安鼓乐：是我国古代音乐的重要遗存，素有“中国古代音乐的活化石”和“中国 古代的交响乐”美称。 （3）泾阳茯茶：陕西泾阳茯茶以优质黑毛茶为原料，经发酵和发花工艺产生冠突曲霉， 俗称为金花，金花有效促进调节人体新陈代谢，对人体起着保健和病理预防作用。 在我国西北地区有“一日无茶则滞，三日无茶则痛”“宁可三日无粮，不可一日无茶”之说。 （4）biángbiáng面：“板凳不坐蹲起来，面条宽得像裤带”，陕西八大怪之一。因摔面 时发出的“biángbiáng”声而得名，是陕西关中地区一种知名传统面食。 13 请你为我国/省做好文化遗产保护和传承工作提出合理化建议。 （1）制定并完善保护文化遗产的法律法规。 （2）坚持开发与保护相结合，用好中华优秀传统文化资源，大力发展文 化旅游产业。 （3）培养非遗传承人才。 （4）坚持创新发展理念，探索保护中华优秀传统文化的新途径。 （5）加强文明交流互鉴，推动中华优秀传统文化走向世界。 14 作为中学生的我们能为加强文物保护做哪些努力? （1）增强文物保护意识，加强文物保护的宣传。 （2）在参观文物时遵规守纪，文明参观。 （3）自觉同破坏文物的违法犯罪行为作斗争。 15 陕西文旅 请结合所学知识，分析“国潮”受追捧的原因。/“博物馆热”“非遗热”兴起 传递出哪些信息? （1）中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力。 （2）我国对中华优秀传统文化进行了创造性转化、创新性发展，使其在 新时代迸发出新的活力。 （3）我国人民内心深处的文化自信、民族认同感日益提升。 （4）人民群众生活水平提高，对美好精神生活的需求日益增长。 16 如果你是博物馆的“小小讲解员”，你需要培养哪些技能? （1）学习、了解、掌握展品知识，丰富历史知识储备。 （2）熟练掌握解说的各项技能和礼仪知识，提高讲解的水平和能力。 （3）增强社会责任感，提高服务社会的意识，以饱满的热情做好解说工作。 17 你们学校拟组织学生去博物馆参观，请你设计一份参观守则。 参观守则 ①自觉遵守秩序，排队入馆，不拥挤，不堵塞道路和出入口。 ②保持环境卫生整洁，不随地吐痰、乱扔废弃物。 ③爱护文物，爱护公共设施，不随意触摸展品，不用闪光灯拍照。 ④文明参观，不大声喧哗，以免影响他人参观。 18 请你分析西安为什么能吸引全国各地游客纷至沓来？ （1）西安拥有丰富的古代历史和文化资源，注重对文化的保护和传承。 （2）西安推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，将底蕴深厚 的文化资源转化为旅游资源。 （3）政府具有较强的服务意识，不断提升服务水平，努力满足游客对美 好旅游生活的需要。 （4）当地人民热情好客，文明有礼等。 19 【P61·探究与分享】学校准备开展“文化之旅”研学活动，请你设计一条线 路，使学生沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 先进文化。 示例一：秦始皇陵兵马俑——杨家岭革命旧址——陕西科技馆 示例二：西安碑林博物馆——八路军西安办事处纪念馆——西安国家版本馆 示例三：黄帝陵——陕甘边革命根据地照金纪念馆——陕西自然博物馆 20 为了让更多来陕旅客打卡文化地标，请你给他推荐一个陕西文化景点，并 说明推荐理由。 （1）大雁塔。 理由：大雁塔建于唐长安城（今陕西省西安市），又名“慈恩寺塔”，为青砖 仿木结构，是玄奘西行求法、归国译经的纪念建筑物，具有重要历史价值。 21 （2）西安城墙。 理由：西安城墙是中国保存最完好的古代城垣建筑之一，也是中国规模最 大、保存最为完好的古代城垣景区。西安城墙是中国历史文化的重要象征， 也是西安这座具有历史文化特色的国际化大都市的重要地标。 （3）西安国家版本馆（文济阁）。 理由：西安国家版本馆（文济阁）呈现出大气磅礴的汉唐风格，是中国国 家版本馆“一总三分”的分馆之一，履行国家版本资源保藏传承职责，是国 家版本资源总库和中华文化种子基因库。 22 假期，你和同学一起去西安城墙上游玩，看到有游客正在城墙上刻字，你 要如何劝说？ 你好，你不能这样做。在城墙等文物古迹上乱刻是不文明行为，也是违法 行为，会受到相应的处罚。自由是法律之内的自由，公民行使权利不能超 越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。我们应该树立责任意识，积极履行保护 优秀传统文化的责任，也要增强法治意识，法律禁止做的坚决不做。 （适用于其他旅游不文明行为） 23 文明交流 【P62·探究与分享】中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？ （1）中华文化角度：中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力和 影响力。 （2）中国影响角度：①中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 ②中国的综合国力、国际影响力不断增强。③中国文化对世界的影响越来 越大，越来越多的外国人愿意接触、体验、认识中国文化。 （3）文化（文明）交流角度：①中华文化的发展离不开人类文明的共同 成果。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。③不同文化相互交融， 能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 24 【九下P34·探究与分享】在国际舞台上，你感受到哪些中国文化的影响？ ①中国的语言文字被世界各国学习；“孔子学院”遍布全球上百个国家和地 区。②二十四节气、太极拳等被列入世界非物质文化遗产。③在国外剧院， 京剧的唱腔和戏服，折服了海外观众。④国外街头有舞龙舞狮的表演，代 表中国元素“中国红”扮靓国外很多城市。⑤越来越多的国家庆祝中国的传 统节日春节，广场上挂起大红灯笼。⑥中国的武术、书法、中医等传统文 化受到外国观众的青睐等。 25 为了让来陕的外国朋友充分感受中国文化的独特魅力，你打算怎样做？ ［2024.16（2）］ 带他去陕西历史博物馆参观；带他去体验汉服文化。 26 革命文化 ★中国共产党人精神谱系中的陕西精神 陕西 精神 内涵 陕西精神背后的革命故事 延安 精神 坚定正确的政治方 向，解放思想、实 事求是的思想路 线，全心全意为人 民服务的根本宗 旨，自力更生，艰 苦奋斗的创业精神 1939～1943年，国民党消极抗日，积极反 共，对陕甘宁边区实行重重军事包围和经济 封锁，断绝外界对边区的援助，使革命军队 面临着生死存亡的考验。在中国共产党领导 下，延安军民同心协力开展大生产运动，自 己动手，丰衣足食，在实践中形成了新的精 神风貌。 27 陕西 精神 内涵 陕西精神背后的革命故事 照金 精神 不怕牺牲、顽强拼 搏的英雄气概，独 立自主、开拓进取 的创新勇气，从实 际出发、密切联系 群众的工作作风 20世纪30年代初，在极其艰难困苦的情况 下，刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈革命 家在照金英勇开展革命活动，组建了中国工 农红军第二十六军，成立了陕甘边特委和陕 甘边革命委员会，创建了以照金为中心的陕 甘边革命根据地。 28 陕西 精神 内涵 陕西精神背后的革命故事 南泥湾精神 自力更生、艰苦 奋斗 在抗战异常困难的情况下，八路军第三五九 旅响应党中央“自己动手、丰衣足食”的号 召，在南泥湾垦荒屯田，把戈壁变成良田、 荒漠变成绿洲，形成了自力更生、艰苦奋斗 的南泥湾精神。 29 陕西精神 内涵 陕西精神背后的革命故事 张思德 精神 全心全意为人民 服务 1944年，张思德带领战士们在陕北安塞执行 烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他 奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞， 牺牲时年仅29岁，用生命践行了全心全意为 人民服务的铿锵誓言。 30 陕西 精神 内涵 陕西精神背后的革命故事 西迁 精神 胸怀大局、无私奉 献，弘扬传统、艰 苦创业 20世纪50年代，一批交大人响应党和国家建 设大西北的号召，从上海迁至西安，扎根黄 土地，建设起了西部科技高地和一流大学， 为西部振兴奠定了深厚扎实的科研基础，更 磨砺铸造出胸怀大局、无私奉献，弘扬传 统、艰苦创业的“西迁精神”。 31 请你列举一个陕西的革命人物故事。 （1）刘志丹：西北红军和西北革命根据地的主要创建人。1928年5月，刘 志丹组织领导渭华起义，公开打出工农革命军的旗帜。 （2）张思德：在即将挖成的窑洞突然塌方时把战友推出洞去，自己却被 埋在窑洞，用生命践行了全心全意为人民服务的铿锵誓言。 你能从以上革命故事/革命先烈身上汲取到哪些精神力量？ 浓烈的爱国情怀；不怕牺牲、敢于斗争的精神；革命英雄主义精神；坚定 的理想信念，坚贞不屈的民族气节；强烈的社会责任感和使命感等。 32 运用所学知识说明××精神与民族精神的关系。 ①中华民族精神具有与时俱进的品格，它在不同的历史时期有着不同的表 现，并随着时代进步而不断丰富和发展。②××精神是中华民族精神的具 体体现。 在奋进新征程的今天，延安精神等陕西精神发挥着怎样的作用/具有怎样 的时代价值？ 这些陕西精神是中国人民弥足珍贵的精神财富，是中华民族奋进新征程的 强大精神支柱，是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿 女实现中国梦的不竭精神动力。 33 作为青少年，你今后在学习和生活中如何践行陕西精神？ （1）学习上：①刻苦学习，勇于创新。②积极探索，乐于实践。 （2）生活上：①勤俭节约，艰苦奋斗。②顽强拼搏，自强不息。③积极 参加社会实践和公益活动，增强社会责任感。 34 唱响经典红歌，传承红色基因。请你推荐一首爱国歌曲。 （1）延安时期：《黄河大合唱》《东方红》《南泥湾》《延安颂》。 （2）新民主主义革命时期：《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《军民大 生产》《南泥湾》。 （3）社会主义革命和建设时期：《歌唱祖国》《社会主义好》《学习雷 锋好榜样》。 （4）改革开放和社会主义现代化建设新时期：《在希望的田野上》《我 和我的祖国》。 （5）中国特色社会主义新时代：《不忘初心》《一起向未来》《逆行者》。 35 请你推荐一部爱国影视。 《建党伟业》《建国大业》《长征》《遵义会议》《开天辟地》等。 学校拟组织系列赓续红色血脉、传承奋斗精神主题教育活动，请你设计两 个活动形式，撰写一条宣传标语。 活动形式：①讲红色革命故事。②参观红色革命纪念馆。 宣传标语：学习革命英雄，传承英雄气概；弘扬革命精神，继承先辈传统。 36 请你为开展爱国主义教育校外实践活动推荐一处爱国主义教育基地。 （1）西安事变纪念馆。西安事变的和平解决，推动了国共两党再次合作， 实现团结抗日，中国由此实现了从国内战争到全国抗战的伟大转变。 （2）延安革命纪念馆。是向广大群众进行爱国主义、革命传统和延安精 神教育的重要基地，生动地再现了党中央及老一辈无产阶级革命家在延安 领导中国革命的艰苦岁月。 （3）南泥湾。自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神，激励着一代又一代中 华儿女战胜困难，夺取胜利。 37 用好红色资源，传承红色基因对青少年品格塑造有何价值？ （1）有利于引导广大青少年传承红色基因、赓续红色血脉，厚植爱党爱 国爱社会主义情感。 （2）有利于帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行 社会主义核心价值观。 （3）有利于继承红色文化，坚定文化自信。 （4）有利于青少年充盈生命，养护精神，健康成长。 （5）有利于增强青少年的责任感和使命感。 38 为帮助学生了解和感受陕西红色历史文化，某校面向全体学生征集活动方 案，请你完善下面的红色研学活动方案。 ××学校××研学活动方案 活动主题 ____________________________ 活动地点 根据研学活动主题，请你推荐一个研学活动地点：_________ _______。 寻访红色印记，传承红色精神 延安革命纪念馆 39 ××学校××研学活动方案 注意事项 ①___________________________________________________ ____。②_____________________________________________ _______。③________________________________________。 ④_________________________________________________。 不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定 维护景区环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物 爱护公共设施，遵守景区秩序，不喧哗吵闹 发现有破坏历史文物古迹的行为，及时向有关部门举报等 ××学校××研学活动方案 活动内容 ①参观研学基地； ②分享历史文化故事； ③开展团队活动。 活动总结 分享本次活动的感悟与收获： ①___________________________________________________ __________。 ②____________________________________________。 ③___________________________________________________ ______________。 缅怀了革命先烈，了解、继承和弘扬中国革命文化，赓续红色血脉 培养了爱国主义情感，增强青少年的社会责任感 开阔了视野，培养了社会实践能力，丰富课余文化生活，塑造健全人格 41 传承红色基因，做红色接班人，请写下你的行动计划。（如何传承和弘扬 延安精神/××精神？） （1）树立远大理想，将个人的理想和中国梦紧密结合在一起。 （2）努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为将来投身国家建设做准备。 （3）积极参与社会公益活动，服务和奉献社会。 （4）增强法律意识，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。 42 $$