2.3.2 探究水的组成-【一战成名新中考】2025陕西中考化学·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（讲册）

化学 1 2 核心二 初中必须掌握的化学物质 （三）自然界的水 命题点2 探究水的组成 ; 3 教材知识梳理 一、多角度认识水 1.存在形式：水是自然界常见的物质之一，以固态冰、液态水、气态水蒸 气三种形式存在。在常温常压下纯水是无色、无味的液体，自然界中的河 水、湖水等均为________（填“混合物”或“纯净物”）。通过水的三态变化 实现自然界中水的天然循环。 混合物 4 2.分类：是相对分子质量最小的氧化物，化学式为_____。 3.组成和构成：水由________和________组成，由________构成。 氢元素 氧元素 水分子 4.用途：农业上用水浇灌农作物；工业上用水作原料、制冷或洗涤等；化 学实验中水是最常用的溶剂，还可作反应物、制冷剂、灭火或用排水法收 集气体等。 5 二、从氢气的燃烧探究水的组成 1.反应原理：_ ___________________（用化学方程式表示）。 2.氢气验纯 操作：Ⅰ.用拇指堵住集满氢气的试管口; Ⅱ.靠近火焰，移开拇指。 结论：若发出______________,表明氢气不纯；若声音很小 则表示氢气较纯。 尖锐的爆鸣声 6 3.氢气在空气里燃烧 现象：纯净的氢气在空气里燃烧产生________火焰，放出热量， 烧杯内壁有______生成。 淡蓝色 水雾 氢 氧 4.氢气在空气里燃烧的微观模型 结论：氢气在空气里可以燃烧，生成水，发生化学变化；水中 含有____元素和____元素。 7 备考补充 氢气的性质及用途 性质 用途 物理 性质 无色、无气味（无臭）、____溶于水的气体，密 度比空气____ 制作氢气球 化学 性质 可燃性 与氧气反应：在氧气中安静地燃烧 作高能燃料 还原性 与氧化铜反应的化学方程式： _ __________________________ 现象：______固体变为______ 冶炼金属 难 小 黑色 红色 8 实验分阶突破 从电解水实验探究水的组成（2024.12；2023.5D） 一阶 教材要点梳理 1.实验原理：根据化学反应前后元素种类不变，通过生成物的元素组成判 断反应物的元素组成。反应的化学方程式为______________________ 。 . . . . 9 2.实验装置 【特别提醒】 ①电解水时，向水中加入少量的硫酸钠溶液或氢氧化钠溶 液，目的是____________；②电解水的过程中应使用______电源。 3.实验现象：通电后，两个电极上均有气泡产生，一段时间后，、 两支 试管（或玻璃管）中产生的气体体积比约为_____。 增强导电性 直流 10 4.产生气体的检验 （1）正极管 ：用带火星的木条检验，若观察到__________，证明是氧气。 （2）负极管 ：用燃着的木条检验，若观察到气体燃烧，产生淡蓝色火 焰，证明是______。 木条复燃 氢气 【速记口诀】正氧负氢，氢二氧一。 5.实验结论:通过氢气燃烧和电解水实验证明水是由________和________组 成的化合物。 氢元素 氧元素 . . 11 二阶 拓展延伸 6.微观反应过程 （1）每个水分子是由___个氢原子和___个氧原子构成的。 （2）验证了化学变化中______可再分，______不可再分。 （3）化学反应的实质是________________________________________。 2 1 分子 原子 分子分解成原子，原子重新结合成新的分子 12 思维构建 13 $$