1.2.1 第10篇 出师表-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 2 第一部分 古诗文阅读 二、文言文阅读分层训练 （一）教材文言文40篇单篇训练 九年级下册 九下 第10篇 出师表（三国·诸葛亮） 3 基础达标检测 （一）文言实词 1.古今异义 （1）诚宜开张圣听 古义：______ 今义：商店等设立后开始营业 扩大 （2）不宜异同 古义：______ 今义：不同之处和相同之处 不同 4 （3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：____________ 今义：极端地憎恨或悔恨 痛心、遗憾 （4）先帝不以臣卑鄙 古义：________________________ 今义：言行恶劣，不道德 社会地位低微，见识短浅 （5）由是感激 古义：__________ 今义：感动并产生谢意 感奋激发 5 2.词类活用 （1）形容词用作动词 ① 以光先帝遗德 原意为：明亮，光辉，在句中的意思为：__________ ② 则责攸之、祎、允等之慢 原意为：懈怠，松弛，在句中的意思为：____________ 发扬光大 怠慢，疏忽 6 （2）形容词用作名词 ① 若有作奸犯科及为忠善者 原意为：奸诈、奸邪，在句中的意思为：__________ ② 此皆良实 原意为：忠良，诚实，在句中的意思为：______________ ③优劣 得所 原意为：好坏，在句中的意思为：________________________ 奸邪事情 忠良诚实的人 德才高的人和德才低的人 7 3.一词多义 （1）道：先帝创业未半而中道 崩殂 ____________ 以咨诹善道 ____________ 益慕圣贤之道 （《送东阳马生序》） ____________ 道 不通（《陈涉世家》） ____________ 伐无道 （《陈涉世家》） ____________ 路途 方法 学说，思想 道路 道义 8 不足为外人道 也（《桃花源记》） __________ 虽有至道（《虽有嘉肴》） __________ 策之不以其道 （《马说》） __________ 国人道之（《穿井得一人》） __________ 说，谈论 道理 正确方法 讲述 9 （2）遗：以光先帝遗 德 ____________ 是以先帝简拔以遗 陛下 ____________ 遗留 给予，赠送 （3）论：宜付有司论 其刑赏 ____________ 每与臣论 此事 ____________ 评定，判定 谈论，议论 10 （4）行：然后施行 ________________ 性行淑均 ________________ 必能使行阵和睦 ________________ 山行 六七里（《醉翁亭记》） ________________ 行收兵（《陈涉世家》） ________________ 行 拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》） _________________ 做，实施 品行 古代军队的编制 行走 行军 行为，行动 11 （5）益：有所广益 ______ 至于斟酌损益 ______ 香远益清（《爱莲说》） ______ 曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》） ______ 帮助 益处 更加 加 12 （6）兴：此先汉所以兴 隆也 ______ 兴 复汉室 ______ 若无兴德之言 ______ 百废具兴 （《岳阳楼记》） ______ 水波不兴（《核舟记》） ______ 是故谋闭而不兴（《大道之行也》） ______ 兴盛 振兴 发扬 兴办 起 兴起 （7）效：恐托付不效 ______ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ______ 效果 功效 13 4.重点实词 （1）先帝创业未半而中道崩殂 崩殂：____________ 指帝王之死 （2）益州疲弊 疲：______________ 弊：______________ 人力疲惫 民生凋敝 （3）此诚 危急存亡之秋也 诚：______________ 秋：______________ 的确 时候 （4）然侍卫之臣不懈于内 内：______________ （5）忠志之士忘身于外者 外：______________ 朝廷 指疆场 14 （6）盖追先帝之殊遇 追：_______________ 殊遇：_____________ 追念 特殊的礼遇 （7）恢弘志士之气 恢弘：____________ （8）不宜妄自菲薄 菲薄：_____________ 发扬，扩展 看轻 （9）引喻失义 引喻：_____________ 失义：_____________ 称引、譬喻 不合道理 （10）陟罚臧否 陟：_______________ 臧否：_____________ 提拔、晋升 赞扬和批评 15 （11）宜付有司论其刑赏 刑：_____________ 罚 （12）以昭 陛下平明之理 昭：____________ 理：_____________ 昭示，显示 治理 （13）志虑忠纯 忠：____________ （14）是以先帝简拔以遗陛下 简拔：___________ 忠诚 选拔 （15）悉 以咨之 悉：____________ 咨：_____________ 都，全 询问 16 （16）必能裨补阙漏 裨补：__________ 阙：____________ 漏：____________ 弥补 缺失 疏漏 （17）有所广益 广：____________ 启发 （18）性行淑均 淑：____________ 均：____________ 善 公正、公平 （19）晓畅 军事 畅：____________ 精通，熟练 17 （20）必能使行阵和睦 行阵：_____________ （21）此后汉所以倾颓 也 颓：________________ （22）躬耕于南阳 躬：________________ （23）不求闻达于诸侯 闻达：______________ 行伍，部队 衰败 亲自 有名望，显贵 （24）猥自枉屈 猥：________________ 枉屈：______________ 辱。谦辞 屈尊就卑 18 （25）遂许 先帝以驱驰 许：__________________________ 驱驰：________________________ 答应 奔走效劳 （26）后值 倾覆 值：__________________________ 倾覆：________________________ 遇到 覆灭，颠覆。这里指兵败 （27）夙夜忧叹 夙夜：_______________________ （28）深入不毛 毛：__________________________ （29）当奖率三军 奖：__________________________ 早晚，日日夜夜 草木 鼓励 19 （30）庶竭驽钝 庶：______________ （31）攘除奸凶 攘除：____________ （32）以告先帝之灵 告：______________ （33）临表涕零 涕零：____________ 表示期望 排除，铲除 祭告 流泪，落泪 20 （二）文言虚词 1.之：然侍卫之臣不懈于内/盖追先帝之殊遇 __________________________ 先帝称之曰能 ___________________________ 结构助词，的 代词，代指向宠 2.以：以光先帝遗德 __________________________ 以塞忠谏之路也 __________________________ 先帝不以臣卑鄙 __________________________ 故临崩寄臣以大事也2019A ___________________________ 连词，表目的，用来 连词，表结果，以致，因而 连词，表因果，因为 介词，把 21 3.于：未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ________________________ 三顾臣于草庐之中 ________________________ 受任于败军之际 ________________________ 介词，对 介词，相当于“在”“到” 介词，在 4.则：则汉室之隆 ________________________ 不效，则治臣之罪 ________________________ 连词，表顺承，那么 连词，表顺承，就 5.而：而中道崩殂 ________________________ 可计日而待也 _________________________ 连词，表转折，然而，却 连词，表方式或状态，不译 22 6.为：俱为一体 ________________________ 愚以为营中之事 ________________________ 动词，表判断，是 动词，与“以”连用，认为 7.每与臣论此事 ________________________ 介词，跟，同 23 （三）句子翻译 1.此诚危急存亡之秋也。（判断句） 【答案】这真是处在万分危急、存亡难料的时候。 2.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 【答案】陛下确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德。 3.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 【答案】绝不应随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵了忠诚进谏的道路。 24 4.陟罚臧否，不宜异同。（课下注释） 【答案】晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而） 不同。 5.此皆良实，志虑忠纯。 【答案】这都是些忠良诚实的人，志向和思虑忠诚纯正。 6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（判断句） 【答案】亲近贤臣，远避小人，这是西汉能够兴盛的原因。 25 7.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（倒装句） 【答案】在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 8.受任于败军之际，奉命于危难之间。 【答案】在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 26 能力提升训练 一、核心命题角度人物形象 阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分） 【甲】《出师表》第1段（先帝创业未半而中道崩殂……忠谏之路 也）。 【乙】章武三年春，先主于永安病笃 ，召亮于成都，属以后事， 谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如 其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱 之力，效忠贞之节，继之 27 以死！”先主又为诏敕 后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年， 封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧 。政事无巨细，咸决于亮。 （选自《蜀书·诸葛亮传》） 【注释】①章武：三国蜀汉刘备的年号。②笃：重。③股肱：大腿和 胳膊的上部，比喻左右辅助君王得力的人。④敕：君主对臣下或上级对下 级的命令。⑤牧：行政长官。 1.解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）此诚危急存亡之秋也( ) （2）引喻失义( ) （3）属以后事( ) （4）咸决于亮 ( ) 时候 称引，譬喻 同“嘱”，嘱托 全，都 29 【解析】★课内外迁移 课外实词/解释 课内链接/解释 属以后事（同“嘱”，嘱托） 属予作文以记之《岳阳楼记》 （同“嘱”，嘱托） 咸决于亮（全，都） 咸来问讯《桃花源记》（全，都） 30 2.下列句子中加点的“之”，与“顷之，又领益州牧”中的“之”的意义和用法 完全相同的一项是( )（2分） A. 怅恨久之（《陈涉世家》） B. 已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） C. 春冬之时（《三峡》） D. 公与之乘（《曹刿论战》） 【解析】题干中的“之”，音节助词，用来补充音节，不译；A项“之”， 音节助词，用来补充音节，不译；B项“之”，动词，到，往；C项“之”， 结构助词，的；D项“之”，代词，他，指曹刿。故选A项。 √ 31 3.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）故五月渡泸，深入不毛。（2分） 【答案】（2分）所以我五月率兵南渡泸水，深入贫瘠、未开垦的地方。 评分标准：大意1分；关键词“故”“不毛”翻译正确，得1分。 （2）汝与丞相从事，事之如父。（2分） 【答案】（2分）你与丞相共图大事，要像对待父亲一样服侍他。 评分标准：大意1分；关键词“事”“父”翻译正确，得1分。 32 4.结合两段选文的相关内容，说说诸葛亮这一人物的形象特点。（2分） 【答案】（2分）诸葛亮像众多的臣子一样，一心想要报答先主、尽忠后 主刘禅，可知他是一个知恩图报、尽忠尽责、思虑周全的人。先主在临终 前说诸葛亮才华胜过曹丕十倍的话，侧面烘托出诸葛亮的卓越才干。从先 主临终前让后主如父亲一般看待诸葛亮，表现出他的德高望重。 33 【参考译文】【乙】章武三年的春天，先主（刘备）在永安宫病情加重， （于是）把诸葛亮召到成都，将后事嘱托给他，（刘备）对诸葛亮说：“你 的才能胜过曹丕十倍，必能安定国家，最终完成统一天下的大业。若嗣子可 以辅佐的话就辅佐他，如果他不能成才的话你就取而代之吧。”诸葛亮哭着 说道：“我一定会竭尽全力，发扬忠贞不贰的气节，辅佐（幼主）直到死为 止！”先主又传诏，告诫后主（刘禅）：“你与丞相共图大事，要像对待父 亲一样服侍他。”建兴元年，册封诸葛亮为武乡侯，开始治理国家的事务。 后来，又加封诸葛亮为益州牧。政事无论巨细都由诸葛亮决定。 34 二、对接教材 诸葛亮 阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分） 亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉 末扰乱，随叔父玄① 避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮 有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚 ，厚相 结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质 ，而备失势众寡，无立锥之 地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿 服仰备， 又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。 35 备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后亮助备又西取益 州。益州既定，以亮为军师将军。 （节选自《三国志·诸葛亮传》） 【注释】①玄：诸葛玄。②解带写诚：解下衣带以表诚意。③魏武帝： 曹操。④举州委质：率全州百姓归顺。⑤吴会：吴国。⑥宿：平素，素有的。 1.解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）容貌甚伟( ) （2）乃三顾亮于草庐之中( ) （3）亮深谓备雄姿杰出( ) （4）及魏武帝南征荆州( ) 很，非常 拜访，看望 认为 等到 37 【解析】★课内外迁移 课外实词/解释 课内链接/解释 容貌甚伟（很，非常） 渔人甚异之《桃花源记》（很，非常） 乃三顾亮于草庐之中 （拜访，看望） 三顾臣于草庐之中《出师表》 （拜访，看望） 亮深谓备雄姿杰出（认为） 予谓菊《爱莲说》（认为） 及魏武帝南征荆州（等到） 及鲁肃过寻阳《孙权劝学》（等到） 38 2.下列句子中加点的“以”，与“即遣兵三万人以助备”中“以”的意义和用法 不同的一项是( )（2分） A. 域民不以封疆之界（《生于忧患，死于安乐》） B. 无从致书以观（《送东阳马生序》） C. 属予作文以记之（《岳阳楼记》） D. 以光先帝遗德（《出师表》） 【解析】题干中的“以”，连词，表目的，来；A项“以”，介词，凭借； B、C、D三项中的“以”，都是连词，表目的，来。故选A项。 √ 39 3.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。（2分） 【答案】（2分）（他）跟随叔父诸葛玄到荆州避难，在田野亲自耕种， 不追求闻名显达。 评分标准：大意1分；关键词“难”“躬”翻译正确，得1分。 （2）益州既定，以亮为军师将军。（2分） 【答案】（2分）益州平定之后，（刘备）任命诸葛亮为军师将军。 评分标准：大意1分；关键词“既”“以”翻译正确，得1分。 40 4.选文中，诸葛亮为刘备做出了哪些功绩？请简要概括。（2分） 【答案】（2分）①出使吴国，促成孙刘联盟，大破曹军，平定江南。 ②协助刘备攻取了益州。 【参考译文】诸葛亮年轻时有超越常人的才能，有英雄霸主的气概，身高八尺，容貌非常伟岸，当时的人认为他是奇才。汉末动乱之际，（他）跟随叔父诸葛玄到荆州避难，在田野亲自耕种，不追求闻名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮是稀世之才，就三次到草庐中拜访诸葛亮。诸葛亮深感刘备有雄姿伟态，于是解下衣带以表诚意，与他结下深厚的友谊。 41 等到魏武帝曹操向南征讨荆州，刘琮率领全州归顺，而刘备失去势力兵少， 没有立足之地。诸葛亮当时二十七岁，就提出奇策，亲自出使到孙权那里， 向吴国请求援助。孙权既向来佩服敬仰刘备，又看到诸葛亮奇伟儒雅，非 常敬重他，立即派遣三万士兵来帮助刘备。刘备得以用这些军队与魏武帝 交战，大败曹军，乘胜接连获胜，江南全部平定。后来诸葛亮帮助刘备又 向西攻取益州。益州平定之后，（刘备）任命诸葛亮为军师将军。 $$