《神奇的纸》 课件 -2024-2025学年科学二年级上册教科版

教科版小学科学二年级上册第二单元 神奇的纸 聚焦 01 聚焦 01 探索 02 观察——熊大的纸箱材料 有什么特点？ 探索 02 自制瓦楞状纸 léng 探索 02 折叠后，纸发生了哪些变化 形状改变 折叠 将纸叠成瓦楞状，观察它的侧面，可以发现它的侧面呈连续的“M”形，和瓦片很相似。 探索 02 像这位同学，一边按，一边观察纸的侧面 按一按 探索 02 实验记录单 这个实验说明了什么？ 将纸折叠成瓦楞状能增加它的弹性。 普通纸 瓦楞状纸 按一按 □能弹回 □不能弹回 □能弹回 □不能弹回 探索 02 比一比：谁是大力士 比赛器材： 承重台 重物（钩码） VS 探索 02 比一比：谁是大力士 比赛规则： 观察纸面的变化 普通纸 瓦楞状纸 放一放 □能支撑 □不能支撑 □能支撑 □不能支撑 实验记录单 探索 02 这个实验说明了什么？ 瓦楞状纸的承重能力比普通纸桥的承重能力强。 探索 02 探索 02 摸一摸 把纸贴紧杯子，有什么感觉？ 不要破坏瓦楞纸的形状哦！ 探索 02 实验记录单 这个实验说明了什么？ 瓦楞状的纸与普通的纸相比，有较好的隔热效果。 普通纸 瓦楞状纸 摸一摸 □烫 □不太烫 □烫 □不太烫 普通纸 瓦楞状纸 按一按 □能弹回 □不能弹回 □能弹回 □不能弹回 放一放 □能支撑 □不能支撑 □能支撑 □不能支撑 摸一摸 □烫 □不太烫 □烫 □不太烫 小结：折叠后的瓦楞纸比普通纸张，增强了纸张的弹性、承重能力和隔热能力。 课堂小结 拓展 04 让纸放入水里，不被打湿。 纸--变变变 让我们结合生活经验，来帮帮熊大吧！ 拓展 04 拓展 04 拓展 04 你发现了什么？ 在纸上刷上食用油，发现油很快被纸吸收，再往纸上滴水，发现水滴停留在纸的表面，没有被纸吸收。 这是因为油分子渗透到纸张纤维之间，阻止了水的渗透。 油纸 油纸伞 $$