5.16.3 动物行为的研究 导学案 -2024-2025学年北师大版八年级生物上册

发现灯光下昆虫的活动,还是昆虫喜欢在光线下活动呢?我们可以利用果蝇来探究一下。 (1)提出问题:_? (2)做出假设:_。 (3)制订并实施计划: ①假设你用了20只果蝇。你打算把它们分成几组,分别是什么组? 两组,每组各10只果蝇;分别是实验组(给予光照)和对照组(不给予光照)。 ②现有暗室一间,两个开有小玻璃窗的封闭小木箱,窗前有果蝇的食物。还需要的实验用品是什么? _ ③你的实验方法是什么? _ 2.活动:探究幼禽的逃避反应。 现象:在自然情况下,当天空飞过猛禽时,雏鸡或幼鹅就会惊慌,并向四处逃避。 实验步骤: (1)将多种鸟的纸板模型排成一列,悬挂在高处的绳线上(1~11号均头向右侧); (2)让它们逐个地越过幼鹅或小鸡的头顶; (3)观察幼禽的逃避反应(如图所示,有逃避反应的用“+”表示,无反应用“-”表示)。 观察结果:有的模型_反应,有的_反应。如将那些不能引起反应的模型(如12号),以尾向前运动,则_幼禽逃避。 结论:幼禽的逃避反应不是根据具体是什么鸟,而只是依据一个物体的_。 讨论:如果我们做一个如图所示的12号的模型,由于运动方向的不同,可使小鸡或幼鹅发生逃避反应,或不发生反应,这是为什么? _ 3.用实验法推究:雄鸟在进入成熟期后都会唱一种本种鸟特有的歌,以显示其性成熟或宣告它拥有的领域,这种行为是先天性的行为还是后天学习行为? (1)提出问题: _ (2)做出假设: _ (3)制订并实施实验: _ (4)观察实验: _ (5)得出结论: _ 【课堂总结】 这节课你学到了什么 【课堂练习】 1.下列科学家中,被称为“现代动物行为学之父”的是( ) A.法布尔 B.弗里施 C.劳伦兹 D.廷伯根 2.研究动物行为通常用的方法是( ) A.观察法和实验法 B.调查法 C.分析法 D.测量法 3.在探究蚂蚁的行为的活动中,我们用观察法观察每一只蚂蚁的行为时,应该( ) A.在蚂蚁窝的旁边放一些馒头的碎屑 B.在蚂蚁窝旁边放一些新鲜的蔬菜叶 C.为蚂蚁提供一个新的生活环境 D.不干扰蚂蚁的活动 4.关于“小鼠走迷宫"的探究实验,下列说法正确的是( ) A.实验的小鼠要处于饥饿状态 B.这是探究小鼠的先天性行为 C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样好 D.小鼠一旦学会走迷官.就不会忘记 5.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。某学习小组研究动物的绕道取食现象,得到下表结果: 组别 动物名称 “尝试与错误”的平均次数 甲组 小鸡 24次 乙组 小鸭 26次 丙组 小乌龟 65次 丁组 小狗 5次 从表格中的实验结果可以看出,这些研究对象中,学习能力最强的动物是( ) A.小鸡 B.小鸭 C.小乌龟 D.小狗 6.某生物小组在“探究菜青虫的取食行为是否为先天性行为”时,从菜青虫卵开始进行隔离饲养,并选择用刚从卵孵化成的菜青虫进行实验,主要目的是( ) A.易于观察取食行为 B.为菜青虫提供适宜的环境 C.排除学习行为的干扰 D.保证实验对象数量充足 7.翱翔在高空的老鹰,不仅能够发现地面上的小鸡,还能突然俯冲而下将小鸡抓走。小刚对此提出疑问:老鹰捕捉小鸡的行为是先天性行为吗?如果他打算通过持续观察的方法来寻找答案,你认为他应该选择的观察对象是( ) A.小鸡 B.幼鹰 C.成年鹰 D.刚孵化出的雏鹰 8.下列对动物行为研究的案例中,纯粹属于观察法的是( ) A.训练蚯蚓走迷宫 B.探究蚂蚁的通讯及喜欢吃何种食物 C.珍妮长期观察研究黑猩猩的行为 D.探究环境因素对鼠妇生活的影响 9.在“探究蚂蚁的通讯”的实验中,以下哪项操作不合理( ) A.捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴 B.实验时要使蚂蚁处于饥饿状态 C.盘子里要放少许清水 D.实验过程中可以用手对调AB、BC两根小木条后继续观察 10.下表是小鼠走迷宫的实验数据。在迷宫中有几处“T"形接头,小鼠可右转也可左转。将身体状况相同的健康小鼠分成数量相同的两组,每天进行相同次数的实验。A组小鼠走完迷宫会得到食物奖励,而B组小鼠走完迷宫不会得到食物奖励。有关叙述正确的是( ) 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天 第9天 第10天 A组小鼠 9 8 7 8 6 5 4 2 1 1 B组小鼠 10 9 10 9 9 10 9 8 9 10 ①实验说明A组小鼠学习能力强, B组小鼠学习能力弱 ②在环境因素和遗传因素作用下,A组小鼠形成了走迷宫获取食物的行为 ③A组小鼠走迷宫获取食物的行为形成后不会改变 ④A组小鼠通过学习能迅速走出迷宫获取食物是复杂反射 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 参考答案 课前预习: 1.昆虫记 2.现代动物行为学之父 3.不能施加 最小 4.不同程度 观察 合作探究: 1.(1)果蝇喜欢在光线下活动吗 (2)果蝇喜欢(或不喜欢)在光线下活动 (3)①两组,每组各10只果蝇;分别是实验组(给予光照)和对照组(不给予光照)。 ②电筒、台灯或其他光源。 ③在暗室中,将两组果蝇分别放入两个木箱内,一组给予光照,另一组不给予光照。 2.(3)能引起 不能引起 引起 轮廓和形象 凡能引起幼禽逃避反应的模型,都有一个短短的颈和长长的尾,这是猛禽的形象。而长颈短尾是雁类的形象。因为12号模型运动方向不同,导致外形轮廓