安徽省皖南八校2024-2025学年高三上学期12月月考（第二次联考）历史试题

历 史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分【00分，考试时间75分钟。 2.考生作芩时，请将答聚答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答策标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 。 3.本卷命题范围：高考范围。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的) 1.安徽省芜湖市繁昌区人字洞发现距今约250万年的人类活动遗址，和县龙潭洞发掘出三四十 万年前旧石器时代的“和县猿人”遗址。在潜山市发掘的薛家岗遗址，距今有五六千年历史， 是一处以新石器时代遗存为主的古文化遗址。据此可知，安徽 A.代表古代文明发展方向 B.是中华文明重要发样地 C.处于原始文化领先地位 D.具有多元一体文明特征 2.下表是西汉诸侯国相职权情况及对其管理规定。这说明 时期 情况 汉高祖时期 注重辅佐刘姓诸侯王同建立并巩固王同政权 文景时期 偏重执草王国兵权 宜帝及其后 由巾央政府以其政绩决定其升迁等 A,朝廷强化对王国全面管控 B.王国问题得到了根本解决 C.中央加强了对王国的控制 D.西汉彻底废止了分封制度 3.唐初的宗教政策是尊重、利用佛教，同时抬高道救，并用锅学的君父之义对佛数加以约束，使 之纳人“周，孔之教”的范围。这表明 A.儒学的杜会影响最大 B.佛教开始本土化 C.儒学与佛道坚决斗争 D.佛散趋向世俗化 C③扫描全能王 3亿人整在用的扫mAp到 4.《宋刑统》规定：“若亡人遗啊证验分明，并依遗啊施行。“宋代的进啊继承，一般只限于户绝家 庭。非户绝家庭，除非儿子有“生不养“等不革行为，否则进厢也不馆剥夺其继承权。这说明 A.私有财产权观念凸品 B.商品经济水平较高 C.私权利得到有效保护 D.可法深受理学影响 5.下表为明清时期重要年代人口数与人均耕地面积，据此可知 时期 公元年份 人口（百万） 人均耕地面积（市亩） 明代万历年间 1573-1620年 120 6.3 清初液治年间 1644-1661年 100 6.1 濟代康雍之际 1720年前后 130 7.6 清代道光术年 1850年前后 450 2.8 A.国家实现了大一统 B.生产技术根本飞跃 C.民众生括水平提升 D.粮食缺口日益扩大 6,祥务新政，几乎包纳了外事与内务的诸多实政，在40多年后，1902年刊行的《皇朝道咸同光 奏议》把“洋务”仅仅限于涉外事务，许多重要时政均分凤于另立的“时务类”（如商务、矿务，铁 路等)和“变法类”（如学堂、兵制等），并明确学习西法等一概归属于“变法类”。这表明 A.社会变革深化 B.清末新政改革全面 C.近代实业兴盛 D.洋务运动得到延续 7.在清末至民国的数十年间，数万人到日本留学，其中涌现出-大批杰出人物。其中我们热识 的有黄兴、宋教仁、邹容、陈天华、秋、陶成章、林觉民、胡汉民、陈其美、空仲恺、 鲁迅、陈独秀等。据此可知，此时的留学教疗 A.有利于杜会转型 B.揭示出民族危机严面 C.增强了科技实力 D.促进中外文化的交流 C③扫描全能王 3亿人都在用们日mAP 8.位于安徽省中部长江两侧地区的皖江根据地是抗日战争时期中国共产党领导创建的抗日根 据地之一。阅读下表，这种变化反映了当时该地区 皖江抗月根报地建立前后安徽省天长县安乐乡社会发展概况 抗虚的 根据地建立后（以1943年为例） 阶层 户数（户） 十地（石） 十地占比(%) 户数（户） 上地（石） 土地占比(%) 大地 367.97 52.84 1 307.82 44.2 中地主 112.07 16.09 5 114.72 15.31 小地主 14 81.85 11.75 8 68.14 9.61 富农 29 40.83 5.86 38 105.41 14.85 中农 71 69.00 9.91 112 89.3 12.6 贫农 110 1.8 0.26 213 1.2 0.16 雇农 49 0.4 0.06 6 0.5 0.07 合计 278 673.92 383 687.09 A,生产关系发生根本性变革 B.抗日民族统一战线形成 C.坚持抗战的基础日渐坚实 D.土地革命战争走向胜利 9.十一届三中全会公报指出：“实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方 面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式，活动方 式和思想方式。”据此可知，十一届三中全会 A.纠正了“左”倾错误 B.明确广泛改革必要性 C.改变落后生产关系 D.全面开展拨乱反正 10.古埃及人在公元前4000年发明了象形文字体系，在漫长的岁月中文字经历了复杂的变化、 古埃及文字被淘汰、遗忘，逐渐成为一种尤人知晓的死文字。直至1822年前，人们无法读懂 无数雕刻在石碑、神庙雕像，石棺、雀面和陵其墙壁上，书写在数以万计纸草上的古埃及铭义 和文字。埃及文字长期成为“死文字”的主要原因是 A.埃及独立发展中断 B.人们舍弃埃及文明 C.古埃及文化陈旧落后 D.古埃及文字消失酒没 11.查士丁尼在《法学阶梯》中解释，“奴求身份产生于万民法制度，某人因此而处于受他人所有 权支配的、违反自然法的地位.”《查士丁尼民法大全》放宽了对解放奴求的限制，并州加了对 妇女、未成年人等弱势群体财产利益的保护。据此，《民法大全》 A.是受自然法支配的法典 B.右利于人权发 C.保护弱势群体平等权利 D.促进奴隶制繁荣 C③扫描全能王 3亿人蓄在用的日后AP单 12.从公元1000一1500年，西欧的人均GDP几乎翻了一番，而同期中国的人均GDP只增加了 三分之一，亚洲其他国家的人均GDP州加得更少，非洲的人均GDP反而减少了。据此可知 A.西欧科教发展速度快 B.亚非人均GDP低于炊洲 C.西欧生产方式巳转型 D.亚非经济水平落后于西欧 13.北美殖民地自然环境艰苫，但同时地广人稀，上地肥沃。当州大信本新教的蒋魄的英闲人 到北美以创造梦想的新生活，而新教教义也鼓励开拓进取，发财致宫，他)：当地发展起来， 这反映出 A.新教徒具有创新精神 B.英国人是开拓北美主力 C.新教推动了北美开发 D.北美成为欧洲殖民重点 14.日本史学家井上清在其代表作《日本现代史：第】卷·明治维新》中讨论“尊王攘夷”时说： “武土，地主、商人们的改革势力，在攘爽这个口号之下开始有全国性的结合。”据此可知，“尊 王镇夷” A.具有较强的号召力 B.成为一面革命旗帜 C.是倒幕派政治纲领 D.超出当时社会实际 15.在1947年12月，美国国务院放弁了刚刚启动马歇尔计划时要制定个完备全面的计刘的 做法，而是决定在马歇尔计划执行的四年间里每年都制定一个其体的计划，更重要的是每年 要分配给西欧各国的资金都不是确定的，都会重新再次分配。美国这一做法的调整 A可确保美国对西欧的长期控制 B.能加大美国对西欧各国的影响力 C.会促进西欧国家间矛盾的化解 D.使西欧成为美国称霸世界的工具 16.两极格局结束之后，广大发展中国家作为美苏两个超级人国争夺的“巾间地带”的地位已不 复存在，而变成了与西方直接对阵。第-世界已无乐西方矛盾可以利用。在这种情况下 A.南北差距呈扩大趋势 B.南北冲突成为主流 C.东西方矛盾不复存在 D.南方失去战略地位 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17.(25分)阅读材料，完成下列婴求。 材料一秦末汉初，匈奴族店住阴山以南到黄河之间一带，问议旗人氏杂店，双方互通 关市。匈奴的马匹、性畜大量延往内地，先进的养马技术也传到中原：汉族人民穿井、筑城的 先进经验和统计人口，牲富的方法也传入匈奴。从甸奴族的文化遗址中发现房是、砖瓦以及 各种丝织品。张套通西城后，汉族人民与西战各族人民的经济文化联系日益密切。中原的 C③扫描全能王 3亿人酯在用的扫量Ap时 并课法和穿井技水什入西琥，此外性帜品，谁尽羊精美手工艺品大量向西城行仿。 一描%自朱绍侯、张海叫《中国古代史（上册）》 材科二新确一怪收复，左索食即要求各地善后局，清军防苦，多设义垫，免费招收少数 民放于前入学，我以汉语，主张民样教有，应“先教以汉文，伸其略识宇义”之后，即“顾发《诗 控N论语（孟于皆其讲习”。刊光《千年丈）（三字经）（百家州）（四字构语）及〈杂字)各本， 以训蒙查，姓发《孝经小学》，课之诵读，兼印榜书仿本，今其華写。并引平紫童议所政府 告示，学习法律文书，1878年左宗秉在《复陈新健情形折》中，提出了“选调匠师，教之艺事“ 的主张，他从湖州雅请“热悉蚕务者”60人，前来斯液设局讲学，传投桑委织造技术，他又用 示从上海聘请“洋匠”和中国技师，到兰州传授织呢技术。 一一摘编自郇礼洪《左宗震新楼开发思思切深) 材科三新覆址吾尔自治区2006年、2011年，2016年、2021年社会经济发展主要画目 统计表 项日 2006年 2011年 2016年 2021年 全年生产总值 3045.26亿元 6574.54亿元 9617.23亿元 15983.65亿元 第一产业增加值 533.20亿元 1139.02亿元 1618.97亿元 2356.06亿元 第二产业城加值 1437.90亿元 3289.84亿元 3585.22亿元 5967.36亿元 第三产业增加值 1047.88亿元 15.68亿元 4383.01亿元 7660.23亿元 人均生严总伍 14871元 29924元 0427元 61725元 (1)根据材料一并结合所学知识，概括匈奴和西蚊各族社会发展的表现。(8分) (2)根据材料二，概括左宗棠发展新幽教育思想的主要特色。(8分) (3)根据材料三并结合所学知识，指H新槛杜会经济发展态势并分所其原因.(9分) 18.(15分)阅透材料，完成下列要求， 材料一技术蟹易在战助此已出呢，故后特脚割泛20世纪50年代中期以朵发展巡过，以 数成为国际里为的一项重要内容，1961一1970年世水从米置必额年均时长率达16.5%，高 于商品贺药月均增长年5.9个百分点，20世比10年代这一增长速度例高达12%，196 年世界找术贸易总为27亿美元，1974年增加到10亿美元，1979年，仪美国、英国、日本， 法国和前联邦德四5国的数易总酸北达150亿美元左右： 一横岛自《世界当代经济史) C③扫描全能王 3亿人都在用的日mAp印 材料二人口在全球范围内的流动显示出国家界线的重要性大大降低，但是这种流动 也提出了很多问题，没有哪一个国家能独立解决。国际组织（如联合国）意识到全球问题要 由全球来解决，强调重新划分现代世界的边界。由流行病、雇工、恐怖主义、人权问题引发的 全球问题也穿越了国界，推动了世界的合作。当限制人们的边界消失时，并不是所有人都会 像克里斯蒂娜·马茨蔡特那样兴奋，但是全球范围内的互相联系使得世界上的民族和国家 日益难以维持他们的国界。 一摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》 (1)根据材料一，概括指出二战后技术贸易的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出国际组织强调重新划分现代世界边界的重要依据。 (9分) 19.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料隋朝在北周统一北方的基础上，结束了南北朝长期对峙尚面。确立三”六部制、 建立那县两级制，制定《开皇律》等刑法以及创建科举制、完善府兵制和推行各项经济措施， 营建东京、开通大运河，为整个社会发展提供了有利条件，给唐朝的强盛打下基础。隋炀帝 暴政造成隋亡，更为唐太宗君臣提供了取鉴求治的经验教训。在重斯调整了君臣、君民关 系，确定了政治基本方针之后，唐将隋朝行之有效的各项制度进一步完善，出现了“贞观之 治”。经过武周改制，唐玄宗年间进入“开元全盛”时期。天宝年间，出现“安史之乱”。随后， 地方藩镇割据，内廷宜官专权，朝中朋党相争，边疆报警不已。自唐越宗起，唐政权名存实 亡，最终为后梁取代。五代十国，是唐末藩镇割据的延续。徐相互吞灭外，最终都归于北宋 政权。 一摘偏自史仲文等《中国全史》第41卷《隋唐五代政治火】 隋唐五代是中国历史进程中承前肩后的重要时期。根据材料历史信息，任选角度，自拟 论题，运用所学中国古代史知识加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述 清晰) C③扫描全能王 3亿人都在用的扫量Ap时2025届“皖南八校”高三第二次大联考·历史 参考答案、解析及评分细则 1.B在安徽各地发现了不同时期的古文化遗址，证明了安徽地区是中华文明重要发祥地，故选B项。材料没 有涉及具体文明内容、情况，无法得出文明发展方向，排除A项。材料只有安徽地区的遗址，没有与其他地 区对比，无法得出领先地位，排除C项。材料只列出安徽一个地区不同时期的一处古文明遗址，不能体现多 元性，排除D项。 2.C根据材料可知，诸侯国相的权力及管辖范围在不断缩小，而且中央对诸侯国相控制加强，这说明中央对诸 侯王国控制加强，但不足以得出“根本解决”王国问题，故选C项，排除B项。仅凭对诸侯国相的管控情况，无 法得出全面严格管控的结论，排除A项。仅凭材料无法推断西汉彻底废止分封，排除D项。 3.D根据材料“用儒学的君父之义对佛教加以约束，使之纳人·周、孔之教’的范围”可知，官方宗教政策使佛 教逐渐向儒学靠拢，适应中国伦理而趋向世俗化，故选D项。材料体现儒学居于统治地位，但不能得出影响 最大，排除A项。材料体现了佛教本土化，但“开始”说法错误，排除B项。根据“用需学的君父之义来加以 约束”可知，“坚决斗争”说法错误，排除C项。 4.A在宋代遗嘱继承中，既保护了被继承人的财产权，又保护合法继承人的继承权，这说明私有财产权观念 凸显，故选A项。仅凭遗嘱继承的相关规定，无法得知商品经济水平情况，排除B项。私权利不能等同于私 有财产，仅凭材料不能得出私权利得到有效保护的结论，排除C项。材料只是法律规定，非司法活动（运用法 律处理案件)，因而无法体现理学影响司法，排除D项。 5.D据表格数据可知，明清时期人口快速增长，而人均耕地面积却不断下降，这必然会激化人口与土地供需 的矛盾，从而导致粮食缺口日益扩大，故选D项。明清都是大一统国家，但无法解释此时期人口快速增长的 原因，排除A项。明清时期生产技术有所发展，但不是“根本飞跃”，排除B项。人口增长无法体现民众生活 水平提升，排除C项。 6.A洋务运动时期的洋务，到1902年只限于涉外事务，其他重要时政另立成“时务类”和“变法类”，这说明随 着时间和中西交流的发展，当时清廷对局势有了更进一步的认识，反映了社会变革的不断深化，故选A项。 “清末新政改革全面”说法绝对且仅凭材料无法反映，排除B项。材料中的做法有利于实业发展，但不能体现 “兴盛”，排除C项。清末新政的内容与洋务运动有关联，但不是洋务运动的延续，洋务运动到甲午中日战争 时期就失败了，排除D项。 7.A根据材料和所学知识可知，材料中的留学生大多是辛亥革命、新文化运动中的重要人物，而辛亥革命、新 文化运动推动了中国在政治、思想上发生重大变化，说明当时的留学教育有利于社会转型，故选A项。当时 的留学教育与民族危机有关，但仅凭材料中的留学情况不能得出民族危机严重，排除B项。材料中的人物大 多是政治家、思想家，无法根据材料得出科技实力增强，排除C项。材料旨在说明当时的留学教育有利于社 会转型，“促进中外文化的交流”不能完整概括题干主旨，排除D项。 8.C根据表格信息可知，抗日战争时期，中共的土地政策推动了富农中农数量的增加，地主阶级的利益未被根 本触动，这有利于巩固抗日民族统一战线，即坚持抗战的基础日渐坚实，故选C项。抗战时期，中共推行双减 双交政策，生产关系没有发生根本改变，排除A项。1937年9月，抗日民族统一战线形成，排除B项。该时 期没有开展土地革命战争，排除D项。 9.B根据材料“必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理 方式、活动方式和思想方式”可知，十一届三中全会明确了改革的必要性，且强调改革是多方面的、广泛的，故 选B项。十一届三中全会进一步纠正“左”倾错误，但“左”倾错误还没有完全纠正，排除A项。当时的生产 关系不是落后，而是不适应当时的生产力发展水平，排除C项。材料中十一届三中全会的决定属于拨乱反 正，但仅凭材料无法得出全面开展拨乱反正，排除D项。 10.A公元前525年，波斯帝国侵占并统治埃及，埃及丧失了独立地位，不断遭到外族入侵和统治，外族文化 逐渐占统治地位，埃及文化衰落、中断，从而出现无人知晓的状态，故选A项。埃及文明是发展中断，非被 被舍弃，排除B项。古埃及文明发展历史悠久，非陈旧落后，排除C项。古埃及文字一直存在，没有消失，排 除D项。 11.B无论是查士丁尼《法学阶梯》的解释，还是《查士丁尼民法大全》有关规定，都有利于奴隶获得人身自由， 保护妇女、未成年人等弱势群体的一定权益，这都有利于人权的发展，故选B项。《民法大全》受到自然法的 【“皖八”高三二联·历史试卷参考答案第1页（共2页）W】 影响，但不是支配，排除A项。虽然《民法大全在一定程度上保护了奴隶、妇女、未成年人等弱势群体的利 益，但受限于时代背景，平等权利无法得到保护，排除C项。放宽对解放奴隶的限制，不利于奴求制繁荣，排 除D项。 12.A根据材料可知，西欧的人均GDP增长最快，说明经济发展快，经济发展的重要因素是科教发展，再结合 所学知识，这一时期西欧科技教有相对发展较快，故选A项。仅凭GDP增长速度，不能得出人均GDP和经 济水平情况，因而无法得出亚非欧在人均GDP、经济水平上的差距，排除B、D两项。当时西欧生产方式还 没有实现转型，直到工业革命才实现转型，排除C项。 13.C新教教义鼓励开拓进取，发财致富，同时，落魄的英国新教徒到北美追求新生活，在当地发展起来，这说 明新教促进了北美开发，故选C项。开拓进取不一定是创新精神，排除A项。材料只涉及英国人和北美的 基本情况，材料没有对比信息，无法得出英国人是主力、北美是殖民重点，排除B、D两项。 14.A结合材料“在攘夷这个口号之下开始有全国性的结合”和所学知识可知，“尊王攘夷”符合当时日本的实 际情况，具有较强号召力，故选A项，排除D项。当时日本没有进行资产阶级革命，“尊王镶夷”不是革命旗 帜，排除B项。“尊王攘夷”时期，攘夷派对幕府还存在期望，没有形成倒幕派，排除C项。 15.B根据材料可知，美国对西欧的援助，每年根据实际情况而进行调整，“每年要分配给西欧各国的资金都不 是确定的”，这有利于美国强化对西欧的控制力、影响力，但无法确保长期控制西欧，故选B项，排除A项。 材料中美国这一做法的调整，只涉及美国与西欧间的关系，没有涉及西欧各国间的关系，排除C项。材料只 涉及马歇尔计划实施方案的一些调整，这些调整难以起到使西欧成为美国称霸世界的工具的作用，排除 D项。 16.A根据材料可知，两极格局结束后，第三世界与发达国家间矛盾突出，因而从发达国家中获得援助变得更 困难，这样发展中国家与发达国家间的差距会拉大，故选A项。南北问题是指发展中国家与发达国家间的 问题，没有成为主流，排除B项。两极格局结束后，东西方矛盾仍存在，排除C项。“南方失去战略地位”过 于绝对，排除D顶。 17.(1)表现：出现了农业生产和定居生活：有了城郭；生活水平提升：物质生活变得丰富：经济文化发展进步。 (8分，任答四点) (2)特色：从幼儿抓起：重视汉语教育：文化教育与封建伦理、法纪教育相结合；提倡学习近代技术。(8分) (3)态势：经济总量稳步提升：产业结构不断优化或第三产业发展更快：人民生活水平逐渐提高。(4分，任 答两点)原因：改革开放；西部大开发战略实施：中央政府政策扶持：民族团结，社会稳定；产业结构调整：丰 富的自然资源。(5分，任答三点) 18.(1)特点：发展迅速：成为国际贸易的一项重要内容：美国等发达国家处于绝对优势。(6分) (2)重要依据：世界经济全球化：人口全球性流动：信息技术的发展与文化的传播：各种国际组织的建立：全 球性问题推动了世界的合作。（任答四点得9分） 19.示例一： 论题：隋唐制度创新。(2分) 闸释：隋唐时期，在政治、经济上都有制度创新。在政治上，创立三省六部制，使专制主义中央集权制度得以 完善。因九品中正制无法适应统治需要，科举制在隋朝得到开创，唐朝进一步完善。科举制加强了中央集 权，提高了官员的文化素质，扩大了统治基础。唐朝中期因均田制和府兵制遭到破坏，实行募兵制，一定程 度上提高了战斗力，减轻了农民负担。经济上，在均田制的基础上，隋唐创立了租庸调制。随着封建经济的 发展，土地兼并之风日盛，租庸调制瓦解，为了增加政府收入，唐朝实施两税法，保证了税收，也减轻了农民 负担。(10分) 示例二： 论题：隋唐的治世。(2分) 闸释：隋唐时期先后出现“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等多个治世局面。“开皇之治”是隋文帝在北 周的基础上在位二十多年开创，当时社会民生富庶、人民安居乐业、政治安定。唐太宗在位期间政治清明， 知人善用，虚心纳谏，自我克制，并采取了以农为本，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出 现了安定的局面：并大力平定外患，尊重边族风俗，稳固边疆，最终取得天下大治的理想局面即“贞观之治”。 唐玄宗在位44年，前期（开元年间）政治清明，励精图治，任用贤能，经济迅速发展，使得天下大治，唐朝进入 全盛时期，并成为当时世界上最强盛的国家，史称“开元盛世”。(10分) (“示例”仅供参考，不作为评卷的唯一标准) 【“皖八”高三二联·历史试卷参考答案第2页（共2页）W】