内容正文:
参考答案
一、选择题:本题共20小题,每小题1分,共20分。
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二、材料题:本题有3小题,第21题10分,第22题11分,第23题9分,共30分。
21. (1)粟;(1分)半地穴式圆形房屋。(1分)
(2)铁制农具(1分)、牛耕(1分);春秋时期(1分)。
(3)减免田租,减轻徭役、算赋;(1分)“文景之治”。(1分)
(4)东汉(1分);光武中兴(1分)
(5)生产工具改进可以促进农业发展;统治者要轻徭薄赋,关注百姓生活。(2分,任答两点,言之有理即可)
22. (1)商朝(1分);甲骨文(1分)
(2)孔子(1分);仁(1分);汉武帝(1分)
(3)道教(1分);李冰(1分)
(4)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用(2分); 西域都护府。(1分)
(5)中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶;要继承并发扬优秀的传统文化(1分,言之有理即可)
23.(1)分封制(1分);郡县制(1分);开创了我国历代王朝地方行政制度的基本模式(1分)
(2)政治:实行“推恩”;思想上:尊崇儒术(2分)
国力:从汉初的经济凋敝、落后达到鼎盛(2分)
(3)大一统。(1分)统一是历史发展的必然趋势。(1分,言之有理即可)
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2024年秋学期12月份课堂练习
七年级历史试题
时间:50分钟 分值50分
一、选择题(本题有20小题,每题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.以信实的史料为依据是历史研究的重要原则,小明想要了解远古时期的元谋人,以下史料中,可信度最高的是
A.元谋人的牙齿化石 B.元谋人生活场景想象油画图
C.关于元谋人的传说故事 D.关于元谋人的影视作品
2.2024年10月,一距今约5000年的大墓在河南永城王庄遗址被发现,该墓葬是目前发现大汶口文化时期规模最大、出土器物最多的墓葬之一,出土遗物350余件。对比之下,在山东泰安大汶口原始居民遗址中,有80座的随葬品只是一般的生产工具和日常口生活用品,还有8座竟然完全没有随葬品。这说明这一时期
A.宗教信仰的多元化 B.已经出现贫富分化 C.生产力水平的低下 D.敬畏先祖观念产生
3.在太原盆地流传着大禹治水、台骀治水两种远古传说。地质学家和考古学家在太原西山的王封镇、卧龙村、天龙山等处,发现了海百合类、珊瑚等化石,这证明远古时期的太原盆地可能是汪洋大泽或浅湖地带。这说明远古传说
A.反射出早期国家的社会特征 B.蕴含着一定的历史信息
C.印证了农耕文明的发展状况 D.与真实的历史完全一致
4.利簋(guǐ,又名“武王征商簋”、“周代天灭簋”或“檀公簋”,因其内壁铭文记录了公元前1046年,周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商的相关史实而闻名天下。下列选项对这段历史叙述正确的是
A.周文王领兵在涿鹿与商君展开决战,大获全胜
B.利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间
C.战争发生在公元前10世纪40年代
D.周武王建立周朝,定都殷,史称西周
5. 根据规定,诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载,二百四十二年间,鲁国国
君朝见周天子只有三次,朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期
A.中央集权加强 B.周王室衰微 C.社会和平稳定 D.儒学居主导地位
6.公元前3世纪中期,赵国大儒荀卿在游历秦国后写道,“入境观其风俗:其百姓朴,其服不挑(佻),甚畏有司而顺……其百吏肃然,莫不恭俭。”下列最能推动这些“风俗”形成的是
A.百家争鸣 B.商鞅变法 C.秦朝统一 D.儒学传播
7.某学者认为,它们提出的不同精神方向并不因为大一统帝国的出现而消失,反而融铸成为一个综合性的体系,塑造了一个支配了中华文明两千余年的意识形态,并成为后代中国智慧发展的永恒基础和源泉。这里的“它们”出现在
A.夏朝时期 B.商朝时期 C.春秋战国 D.秦汉时期
8.相传夏朝时期已经有了历法,记录一年12个月的天象。商朝时期,人们用天干地支来纪日,并将年分平闰,平年12个月,闰年13个月。到了西周时期,人们在上述基础上又学会用“十二地支来计时”。这反映出
A.我国纪年方式多样 B.古代历法精细准确 C.古代历法逐渐完备 D.古代历法使用广泛
9.“秦始皇统一全国后,立即着手制定以‘统一’为原则的文化改造计划。”下列属于“文化改造计划”的是
A.确立中央集权制度 B.设置丞相 C.建立郡县制 D.统一文字
10.有学者认为:“从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理
解这句话,此“一大变”是指
A.世袭制的确立 B.分封制的确立
C.专制主义中央集权的确立 D.禅让制的确立
11.司马迁《史记·陈涉世家》记载:“陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。”这反映出
A.大泽乡起义的直接原因 B.秦的暴政致人心尽失
C.郡县制的弊端日益明显 D.各路起义军走向联合
12. “汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”为此,汉初统治者采取了
A.重文轻武政策 B.文化专制政策 C.闭关锁国政策 D.休养生息政策
13.“汉武帝亲自策问古今治道及天人关系问题。董仲舒三次上书应对,献‘天人三策’……请罢黜刑名……凡不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”材料介绍了
A.盐铁官营的影响 B.“推恩令”的内容 C.尊崇儒术的主张 D.设立太学的地点
14.范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出:“西京自外戚失祚,东都缘阉尹倾国。”他将西汉、东汉灭亡的原因归结为
A.外戚和宦官 B.迁都去洛阳 C.宦官的参政 D.农民起义
15.“衔命出使,勇往直前,凿空万里的开拓精神;矢志不移,忠贞不渝,持节不失的爱国精神⋯⋯敢于冒险,认知西域,促进交流的探索精神。”与材料有关的历史人物是
A.刘秀 B.甘英 C.班超 D.张骞
16.瑞典的斯文·赫定在《丝绸之路》中写道:“丝绸之路……从西安经安西、喀什噶尔、撒马尔罕和塞琉西亚,直至推罗,直线距离是4200英里,如果加上沿途绕弯的地方,总共约有6000英里。”上述内容主要介绍的是丝绸之路
A.开通的背景 B.主要的路线 C.开通的结果 D.开通的意义
17.“鼓吹乐”是汉朝非常流行的娱乐方式,是汉乐与匈奴、鲜卑、吐谷浑等游牧民族音乐,甚至外域音乐相互交融的结果。它的流行折射出汉朝
A.文化兼容并包 B.经济繁荣进入盛世 C.儒家思想盛行 D.边疆管理持续有效
18.以下内容最能说明《史记》
A.是一部纪传体通史 B.语言通俗易懂 C.由司马迁完成 D.对帝王的评价客观
19. 我国历史上曾经涌现出很多医术高明、品德高尚的医学家。以下哪一项属于东汉医学家张仲景的成就
A.首创“麻沸散” B.擅长开刀手术 C.提出了“治未病”的理念 D.编制“五禽戏”
20. 给下面方框内所示内容归纳主题,最合适的是
第9课 秦统一中国 第12课 大一统王朝的巩固
第10课 秦末农民大起义 第13课 东汉的兴衰
第11课 西汉建立和“文景之治” 第14课 丝绸之路的开通与经营西域
A. 原始社会与中华文明的起源 B.统一多民族国家的建立和巩固
C.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D.政权分立与民族交融
二、材料题(本题有3小题,第21题10分,第22题11分,第23题9分,共30分)
21.中国自古以来以农为本,三农问题也是今天中国的焦点问题。阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一:到七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展……耒耜的出现和普遍使用……粮食的储备……使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间,关系平等和睦。 ——摘编自卜宪群主编《简明中国历史读本》
材料二:
材料三:文帝重视农业,十三年下诏全免田租;景帝元年复收田租之半,即三十税一,并成为汉朝定制。文帝时,丁男徭役减为“三年而一事”,算赋也由每年百二十钱减为四十钱。
——翦伯赞《中国史纲要》(上)
材料四:光武以后的若干年内,“五谷登衍”,“蚕麦善收”,“吏称其官,民安其业”,出现了“天下安平”的景象。 ——《后汉书·刑法志》
(1)根据材料一和所学知识,指出七八千年前中国北方地区种植的主要粮食作物是什么?这一地区农耕聚落的房屋什么样式的?(2分)
(2)材料二图片反映的生产工具和耕作技术分别是什么?它们最早出现于哪一历史时期?(3分)
(3)根据材料三,指出汉朝初期发展经济的基本措施。他们的统治局面历史上称为什么?(2分)
(4)结合所学知识,材料四反映出哪一王朝统治时期出现的什么局面?(2分)
(5)综合以上材料,请你就农业问题谈谈认识。(1分)
22. 中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。某中学七年级学生在历史王老师带领下,就中国的一些著名的世界文化遗产进行了网上研学之旅。请你参与。阅读材料,完成下列要求。(11分)
材料一 材料二
材料三 材料四
(1)材料一的殷墟曾是哪个王朝的都城?我们把图中出土的文物上面的文字称为什么文字?(2分)
(2)材料二中的“孔府、孔庙、孔林”合称“三孔”。你知道“孔”指的是谁吗?他的核心思想是什么?他的学说在哪个皇帝统治期间立为正统思想?(3分)
(3)材料三中的青城山是哪一宗教的发源地?都江堰的主持修建的是谁?(2分)
(4)材料四丝绸之路的开通,有怎样的历史意义?丝绸之路开通后,西汉朝廷设置了什么机构,标志着西域正式归属中央政权?(3分)
(5)结合上述材料,你对中华文化有何感想?(1分)
23. 国家统一是一个国家发展的重要前提和基础,我国自古以来就是一个统一的多民族的国家,维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料,回答问题。(共9分)
材料一:廷尉李斯议曰:周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记秦始皇本纪》
材料二:中华民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,载着中华文明古往今来的生生不息。
——翦伯赞《中国史十五讲》
材料三:秦汉以来“大一统”观念形成以后,历朝历代,无论是统一时期还是分裂时期,皆以天下一统为主流,以天下分异为歧路。
——贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》
(1)根据材料一,指出造成材料中所述的历史乱象的相关制度。(1分)为了防止这种乱象,李斯建议秦始皇在地方上实行什么制度?(1)该制度有何深远影响?(1分)
(2)根据材料二并结合所学知识,写出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施?(2分)汉武帝通过采取各种措施,使国力发生了怎样的变化?(2分)
(3)根据材料三归纳秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是什么?对此谈谈你的认识。(2分)
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