第6单元 23 《孟子》三章(第1课时)-【勤径千里马】2024-2025学年八年级上册语文随堂小练10分钟（统编版）

随堂练分钟 语文·八年级上册·人教版 第六单元 23 《孟子》三章(第一课时 字词积累。 1.给下列加点字注音。 _ 丈夫之冠( 米粟( 公孙衍( _△ __ 女家( 寡助( 默亩( __ 傅说( __ 胶( 百里奚( 曾益( ) #拂士(## 2.解释下列句中的加点字。 (1)委而去之 (2)寡助之至 (3)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 (4)夫环而攻之 (5)以顺为正者 (6)富贵不能淫 (7)傅说举于版筑之间 (8)劳其筋骨 (9)而后作 3.指出下列各句的通假字并解释。 .”同“ (1)亲戚畔之 解释: ”同“ (2)往之女家 解释: ”同“ (3)曾益其所不能 解释: ”同“ .. (4)衡于虑 解释: (5)法家拂士 ”同" 解释: 4.写出下列句子中加点词的古义。 古义: (1)池非不深也 今义:池塘 (2)管夷吾举于士 古义: 今义:士兵 5.解释下列句中加点的多义词。 [舜发于吠亩之中 (1)发 [居天下之广居 (2)居 发于声 居天下之广居 [三里之城 是焉得为大丈夫乎 (3)城{ (4)得 [城非不高也 得志 875(23 学练分钟 语文·八年级上册·人教版 6.指出下列句中加点词的活用现象并解释 (1)所以动心忍性 (2)人恒过 7.将下列语句翻译成现代汉语。 (1)域民不以封之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利 (2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 (3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 文常积累 8.《孟子》是记录 的著作。本课所选的《得道多助,失道寡 助》出自《 》,《富贵不能淫》出自《 》出自《告子下》。孟子,名 (朝代)时期思想家, 家学派代表人物之一。 名句积累 9.按要求填空。 (1) ,地利不如人和。 (2) ;多助之至,天下顺之。 (3)一怒而诸侯惧, (4)得志,与民由之; (5)人恒过, ;困于心,衡于虑,而后作; (6)《生于忧患,死于安乐》中阐明经受磨炼对人才的益处的句子是: (7)《得道多助,失道寡助》作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天 ”和“ _ 下三个方面不能只“ _”。然后提 示争取“人和”的实质在于" (8)孟子说:“穷则独善其身,达则兼济天下。”《富贵不能淫》中与这句话 的意思相近的句子是: 876(238 8 随堂小练10分钟 语文·八年级上册·人教版 9.欧洲红棕色 杏叶 拯xian 苏州园林（第二课时） 2.(1)隧 邃 遂 (2)壁 璧 臂 1.D2.C3.C (3)狭 侠挟 浃 4.③①④② (4)慎嗔 瞋 5.示例：(1)我们既要良好的生态环境，也 3.(1)罅隙(2)喧嚣 (3)无动于衷 要良好的经济发展。(2)我们宁要良 4.法布尔法作家 好的生态环境，也不要以牺牲环境为代 5.D6.B7.C8.D 价的经济发展。(3)良好的生态环境 9.(1)示例：①蝇头小利：②蜻蜓点水： 本身就是经济发展的资源。 ③螳螂捕蝉，黄雀在后：④热锅上的蚂 6.追求自然之趣，体现出图画之美，营造出 蚁。（答出两点即可）(2)萤火虫 柔和、恬静的意境，凸显“雅趣”“雅致”。 (3)示例：①老骥伏枥，志在千里。②稻 7.总说苏州园林的设计理念、基本原则和 花香里说丰年，听取蛙声一片。③春蚕 实际效果，引出下文的分说内容。 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（答出 8.作比较，突出苏州园林不讲究对称（或 两点即可) 追求自然之趣)的特点。 10.(1)示例：加大宣传力度，提高群众保 9.使游览者无论站在哪个点上，眼前总是 护野生动物的意识：建立野生动物保 一幅完美的图画：或：一切都要为构成 护组织：建立野生动物保护区：依法严 完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤 惩出售、收购野生动物者，情节严重， 美的败笔。 追究刑事责任。（答出两点即可） 10.栽种方面：高树与低树俯仰生姿，花草 (2)落款中时间和建议人要对调位置。 树木四季常青：修剪方面：不讲究整齐 22*梦回繁华 划一。 1.baqiào chou摄簇 zhǒng 20 人民英雄永垂不朽 Iuòyi 一瞻仰首都人民英雄 2.(1)擅檀(2)翰瀚(3)舻芦 纪念碑 3.(1)考据订正。(2)雄健有力。 1.zhan sù xin gian chùxiǔ (3)春寒料峭(4)络绎不绝 dian i心w心橘雕嵌逾锄 4.张择端金明池争标图 慷慨 5.C6.D7.C 2.(1)徒 徙陡(2)援 暖暖 8.(1)示例：中秋节吃月饼，期盼与家人 (3)销消俏(4)践笺饯栈 团圆。 3.(1)gan栏杆gan秤杆 (2)示例：①了解传统节日的文化内涵。 (2)shuai率领I心圆周率 ②创新传统节日的活动形式。 4.(1)怀着恭敬的心情仰望。 (2)从现 第六单元 在往以前推。(3)矗立(4)永垂 23《孟子》三章（第一课时）》 不朽 1.su yan guan ru gua quan 5.A6.A7.A yuegéxi zeng bi 8.示例一：这首诗内容与形式高度统一， 2.(1)放弃(2)极点(3)真正，确实 它提醒我们要继承和发扬人民英雄的 (4)围 (5)准则，标准(6)惑乱、迷 革命精神。 惑，这里是使动用法(7)选拔、任用 示例二：这首诗巧用比喻，生动地写出 (8)使…劳累(9)奋起，文中指有 “人民英雄纪念碑”如“磨刀石”一样， 所作为 砥砺着中华民族的意志。 3.(1)畔 叛 背叛 21”蝉 (2)女 汝 你 1.yàqi罅màn觅xiao御 (3)曾 增 增加 &)105(3 8 8 随堂小练0分钟 语文·八年级上册·人教版 (4)衡横梗塞、不顺 宅一仁，站在天下最正确的位置 (5)拂弼辅佐 礼，走着天下最正确的道路一义。 4.(1)护城河(2)狱官 11.“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在 5.(1)动词，兴起，指被任用 显露、流露 权利面前无原则，如张仪之流，只是顺 (2)动词，居住名词，住宅 从秦王的意思：“大丈夫之道”表现为 (3)内城城墙 “富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能 (4)动词.能.能够动词.实现 移”，其本质是对内心的仁义礼的坚 6.(1)动词的使动用法，使…惊动 守，一如儒家所倡导的“穷则独善其 (2)名词用作动词，犯错误 身，达则兼济天下”。（意近即可） 7.(1)使人民定居下来（而不迁到别的地 24愚公移山（第一课时） 方去)，不能靠疆域的边界：巩周国防不 1.hang ren he ji ben shuang 能靠山河的险要：威慑天下不能靠武器 sǒu wu cuo chen kui se 的锐利。 2.(1)曲折，绕远(2)纷纷地 赞同 (2)富贵不能使其心智迷惑，贫贱不能 (3)季节(4)严重(5)通达，文中指 使其操守动摇，武力不能使其意志 改变(6)停止 屈服。 3.(1)反返往返 (2)惠慧 聪明 (3)(而)一个国家，在国内如果没有守 (3)亡无没有 法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外 4.(1)苦于(2)指草木 如果没有势力、地位相当的国家的外来 5.（(1)将近况且 祸患，（那么）这个国家常常要灭亡。 (2)往哪里，在哪里 语气词，呢 8.孟子及其弟子言行公孙丑下滕文公 (3)句首语气词，用在“如…何”前面 下生于忧患，死于安乐轲战国儒 加强反问语气代词，他的，指愚公的 9.（1)天时不如地利(2)寡助之至亲 代词，他，指愚公 戚畔之(3)安居而天下熄(4)不得 (4)连词，表示承接连词，表示转折 志独行其道(5)然后能改征于色 连词，表示修饰 发于声而后喻(6)所以动心忍性 6.(1)名词作状语，这里是用箕畚装土石 曾益其所不能(7)以封疆之界以山 的意思 溪之险以兵革之利得道(8)得志 (2)形容词用作名词，险峻的大山 与民由之不得志独行其道 (3)形容词用作名词，冬季 《孟子》三章（第二课时） 7.(1)凭你的力气，连魁父这样的小山丘 1.B2.D3.D4.D5.B6.D 都不能削减，能把太行山、王屋山怎 7.(一个人的想法，只有)表现在脸色上， 么样？ 流露在言谈中，才能被人们了解。 (2)(大家)纷纷说：“把它扔到渤海边 8.示例：人的一生不可能总是一帆风顺， 上，隐土北面去。 挫折与磨难有时会不期而至。所以生 (3)苦于山区北部的交通阻塞，出去回 活在“顺境”中的我们要拥有“居安思 来（都得）绕远。 危”的意识，在平时的学习和生活中不 (4)我跟你们尽全力铲除险峻的大山， 断地磨炼自己，让自己的性情变得坚韧 一直通向豫州南部，到达汉水南岸。 起来，自立自强，勤奋进取，使自己成为 (5)持着蛇的山神听说了这件事，害怕 全面发展的新时代中学生。只有这样， 他不停地干下去，向天帝报告了这 当危难来临时，我们才不会“死于 件事。 安乐”。 8.列子·汤问寓言神话下定决心， 9.(1)教导、训诲(2)遵从 坚持奋斗，就一定能够取得胜利道 10.(大丈夫应该)住进天下最宽广的住9.短小简单讽刺性和教育性虚构 8c)106(g