第3单元 10 三峡(第2课时)-【勤径千里马】2024-2025学年八年级上册语文随堂小练10分钟（统编版）

8 -…-…-8 随堂小练10分镜 语文·八年级上册·人教版 来回声，悲凉婉转，很长时间才消失。 容。他童年时曾跟父亲进行“斗争” 8.郦道元北魏水经注 地理志 上学时也曾因不满国文教员的粗暴而 瞿塘峡巫峡西陵峡 逃学罢课，这些可以突出他的反抗精 9.示例：重岩叠嶂隐天蔽日 哀转久绝 神；他退学后到省立图书馆坚持执行 10.(1)巴东三峡巫峡长(2)有时朝发 “自修计划”，研读群书，长见识，开眼 白帝暮到江陵(3)（则）素湍绿潭 界。这一内容可以体现他强烈的自律 回清倒影(4)重岩叠嶂隐天蔽日 意识和求知欲。 林寒涧肃常有高猿长啸 示例二：B.周恩来。我认为要从他所 三峡（第二课时）》 受的教育和革命经历等方面来选择内 1.B2.D3.C4.A 容。本有文学天赋的他，后因接受“开 5.示例：我会在夏天去。那江水漫上小 明”教育，而投身到社会革命中去，这 山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七 体现了他“书生造反者”的特点；后来， 百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神 他组织了上海起义、八一起义等，这些 往。（选择季节，结合课文内容说明理 经历体现了他的革命追求和信仰。 由，语言通顺，言之有理即可) 示例三：C.彭德怀。我认为应从他的 6.示例一：山高水急三峡奇，四时美景等 日常生活细节和军事才能等方面来选 着你。示例二：山奇水清四时好，三 择内容。他脱棉衣给小号手穿的细节 峡美景忘不了。 体现了他从心底爱护民众、体贴部下 7.（1)逆流而上(2)连接 的特点；他讲述游击战术的内容能突 8.(1)如果不是正午就看不见太阳，如果 显他的谋略和智慧。 不是半夜就看不见月亮。(2)即使骑 11短文二篇（第一课时） 着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。 1.xie tui jing yùsui qin zao 9.示例：白色的潭水急流而下，悬崖陡壁 xing 中长着形态各异的柏树，有的枝干清雅 2.(1)美景(2)都(3)消散(4)此起 俊秀，有的枝干盘虬卧龙，绿色的潭水 彼伏(5)确实，的确(6)参与，文中 倒映着它们的影子，山峰之间，瀑布飞 指置身其中(7)解开，把系着的东西 流激荡，水花飞扬。水清树荣，山高草 解开来(8)照入，映入(9)高兴，愉 盛，景致别有一番趣味。 快(10)到 10.示例一：我认为是郦道元让三蛱闻名 (11)形容水的澄澈(12)交错纵横 于世。郦道元的《三峡》文笔绚烂，语 (13)散步 言清丽，描写了三峡优美的自然风光， 3.(1)古义：季节今义：时间(2)古 很多游客都是通过文章才了解并关注 义：消散今义：休息(3)古义：坠落 三峡，慕名而去，尽兴而归。所以，我 今义：消沉，萎靡(4)古义：称赞今 认为是郦道元让三峡闻名。 义：谈论(5)古义：清闲的人今义： 示例二：我认为是三峡得天独厚的自 指与事无关的人，多含贬义(6)古义： 然风光吸引了中外游客。因为三峡风 考虑，想到今义：惦记(7)古义：门 景优美，四季景色各异。到过的游客 今义：住户、人家(8)古义：院子里 无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。美 今义：中间的庭院(9)古义：大概是， 景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想 表推测原因今义：器物上有遮盖作用 方设法寻找美景观赏。所以，我认为 的东西 三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然 4.(1)与“中”合用为官职名书信，是一 条件。（观点鲜明，言之有理即可） 种文体(2)参与，这里指欣赏和 11.示例一：A.毛泽东。我认为应从他的 (3)空旷澄澈空荡荡的 童年生活和求学经历等方面来选择内5.(1)夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼 80)9988- 随堂小练♪0分钟 语文·八年级上册·人教版 三 峡（第二课时） 积果运用 1.下列加点字解释正确的一项是 () A.自三峡七百里中（自从） B.素湍绿潭（急流） C.回清倒影（清澈） D.清荣峻茂（美好） 2.下列句子有通假字的一项是 A.沿溯阻绝 B.林寒涧肃 C.重岩叠嶂 D.略无阙处 3.下列句子停顿划分有误的一项是 () A.或/王命急宣 B.其间/千二百里 C.虽乘奔/御风/不以疾也 D.猿鸣三声/泪沾裳 4.对文章赏析有误的一项是 A.文章用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。 B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里 江陵一日还”有异曲同工之妙。 D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 5.如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容 说说理由。 6.三峡风光，美不胜收。为了更好地宣传三峡，请你根据本文内容，写一则 广告词。（要求：体现三峡特点，朗朗上口，20字以内) 8)33(3 随堂小练0分钟 语文·八年级上册·人教版 语段精练 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭 午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 7.解释下列句中的加点词。 (1)沿溯阻绝 (2)属引凄异 8.用现代汉语翻译下列句子。 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)虽乘奔御风，不以疾也。 9.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑 海中所呈现的画面。 10.你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引 了中外游客？请说说理由。 川名著阅读 11.班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来 突显人物特点？请选择下面一个人物，参考《红星照耀中国》一书，简要 说明。 A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀 8)34(3