第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2025山东中考历史·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

历史 1 2 第一部分 单元分层练 模块一 中国古代史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 3 1. [2024菏泽1]2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土 的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头 文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究( ) A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 √ 一阶 考点关键词类 新教材素材 4 2.【史料实证】[2023烟台1]手工业是人类第二次大分工的产物，早在三 四千年前的商周时代，手工业就已经达到了很高的水平。下列史料中可以 实证材料观点的是( ) A. 河姆渡猪纹陶钵 B. 司母戊鼎 C. 曲辕犁 D. 汝窑瓷器 √ 5 3.[2024枣庄3]《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒 年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究( ) A. 灵渠的开凿 B. 都江堰的修建 C. 黄河的治理 D. 大运河的开通 4.[2024青岛模拟]美国知名中国事务观察家彼得·沃克发现西方的价值观本 身就呈现出二元对立的特点：要么好，要么坏；要么赢，要么输。他意识 到自己更倾向于东方的价值观，并且成为老子的忠实粉丝。据此可知，其 最认可的“东方的价值观”是( ) A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 √ √ 6 5.[2024济南模拟]梁启超在《世界伟人传》中这样记载：“教育家之主义及 方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育……俟（等待）百世而 不惑也。”孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张( ) A. 无为而治 B. 有教无类 C. 兼爱、非攻 D. 以法治国 6.中医常通过“望、闻、问、切”的方法来诊断疾病，总结出这四种诊断疾 病方法的春秋战国时期的名医是( ) A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 √ √ 7 7.[2024烟台2]殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨，还有玉石料、陶范、 原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物。这些考古发现( ) A. 反映了中国历史上第一个王朝的历史 B. 确立了商朝的信史地位 C. 对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D. 体现出高超的青铜工艺 √ 二阶 素养提升类 8 8.[2023菏泽2]有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三， 以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主 要作用是( ) A. 巩固了西周疆土 B. 确立了等级制度 C. 实现了富国强兵 D. 促进了民族交融 √ 9 9. 陕西省宝鸡市出土的西周早期周成王时的青铜器“何尊”， 内底铸铭文12行12字，铭文提到周武王灭商后决定“宅兹中国”，即建都于 天下的中心，这一铭文内容与《尚书》等文献的记载可互相印证。由此可 知，青铜器( ) A. 具有重要史料价值 B. 是主要的书写载体 C. 制作精美工艺精湛 D. 数量众多种类齐全 √ 新教材素材 10 10.[2024江西]下图是甲骨文中的“史”字：“一个人手里拿一块用来记录的 板，两只脚叉开站着”，指负责记录事情的人。“史”字的造字方法是( ) A. 象形 B. 指事 C. 形声 D. 假借 √ 11 11. [2024北京]在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中， 出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是1 146 以上高温冶炼的产物，其 冶炼过程的主要化学反应为 。这类工具的出现表明( ) A. 我国早期国家开始形成 B. 农业生产力水平的提高 C. 七国之间兼并战争激烈 D. 变法推动分封制的瓦解 √ 跨 学科情景 化学 12.[2024潍坊2]《史记·周本纪》记载：“二十年，晋文公召襄王（周天 子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）。”这反映了( ) A. 王室衰微 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 民族交融 13.[2024泸州]从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属 于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认 了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七 个地区性的多民族国家。这表明( ) A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 √ √ 13 14.[2024潍坊模拟]都江堰以最少的工程设施，实现引水与水量的节制，且 其渠首段及以下的各级渠道均为无坝（拦水建筑物）引水的工程形式，渠 首段河流的地形、河流水文和水力学特性与每一处工程设施的功用是协调 运作的整体。材料旨在强调都江堰( ) A. 建造规划具有科学性 B. 具有独特的美学价值 C. 改善当地人民的生活 D. 改变了自然地理环境 √ 14 15.[2024菏泽2]下表中历史人物的论述反映了商鞅变法( ) 人物 论述 韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。” 李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富 强。” 王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。” A. 提高了秦国军队战斗力 B. 建立了中央集权制 C. 废除了贵族的世袭特权 D. 增强了秦国的国力 √ 15 16.[2024广元]老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，墨子主张“兼 爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是( ) A. 解决社会问题 B. 推崇西周制度 C. 顺应自然法则 D. 树立君主权威 17.[2024济宁模拟]战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有为百姓而 “鸣”，有为统治者而“鸣”，其中为百姓而“鸣”的民本思潮和为统治者而“鸣” 的君主专制主义思想分别出自( ) A. 墨家、儒家 B. 法家、道家 C. 儒家、法家 D. 道家、儒家 √ √ 16 $$