课时4 守望精神家园-【一战成名新中考】2025山东中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识精讲 一、国情板块 课时4 守望精神家园（九上第五课） 3 守望精神家园 中华文化 文化自信 中华文化 原因 文化是一个国家、一个民族的灵魂 是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展 中华 传统美德 民族精神 特点：内涵丰富、博大精深 重要性：中华文化的精髓、民族智慧、精神力量 做法：美德的力量在于践行 特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 地位/必要性 是中华民族共同创造的精神家园 精神追求、精神标识、精神动力 增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 继承革命文化，发展社会主义先进文化 不忘本来，吸收外来，面向未来 做法 坚定文化自信 社会主义核心价值观 精 髓 守望精神家园 中华文化 文化自信 青少年 培育和践行社会主义核心价值观的做法 价值要求 是当代中国精神的集中体现 是当代中国人的价值标准 价值追求、价值导向、价值引领 促进人的全面发展，引领社会全面进步 中华传统美德 民族精神 内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 品格：与时俱进——伟大建党精神和中国共产党人的精神谱系 爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 重要性：精神支柱、精神纽带、精神动力 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 公民层面：爱国、敬业、诚信、友善 重要性 社会主义 核心价值观 精 髓 传承和弘扬民族精神 对国家：在紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 对他人：在关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 对自身：在日常工作学习中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 教材知识·全梳理 知识点1 中华文化 文化自信 【材料关键词】习近平总书记考察、传统节日、中医药、文化遗产、非物 质文化遗产、“文博热”、“北京中轴线”申遗成功、新中式服装、“互联网+” 传统文化、中华文化中的现代智慧（名言古语）等 6 ▲1.中华文化的特点和内容。（P59） （1）特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 （2）内容： 独具特色的语言文字 如：汉字、甲骨文、小篆、藏语、蒙古语等 浩如烟海的文化典籍 如：《论语》《史记》《黄帝内经》《本草纲 目》等 名扬世界的科技工艺 如：四大发明、瓷器、漆器、根雕等 异彩纷呈的文学艺术 如：唐诗、宋词、元曲、京剧等 知识点拨 一个国家的文化既有优秀部分也有落后部分，但是不同国家（民族）的文 化之间，没有优劣之别。 ▲2.中华文化的价值/重要性。（为什么要弘扬中华文化？）（P58～61） （1）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共 同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共 同创造的精神家园。 （2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特 的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和 中华民族内心深处的自信和自豪。 （4）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大 的包容力。（中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因） 8 3.如何传承和弘扬中华优秀传统文化？ （1）国家（政府）：①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规； ②开发与保护相结合，大力发展中华优秀传统文化；③加强对人民群众的 宣传教育，增强人们对中华优秀传统文化的保护意识；④鼓励、培养传承 传统技艺的人才；⑤坚持创新，探索保护传统文化的新途径；⑥加强各民 族文化间的交流，推动文明交流互鉴等。 （2）社会：①充分发挥媒体的作用，加强宣传教育，增强人们对中华优 秀传统文化的传承和保护意识；②鼓励、继承和发扬民间艺术与风俗等。 9 （3）个人：①学习了解中华优秀传统文化；②增强民族文化认同感，坚 定文化自信，在传承和创新中发展中华优秀传统文化；③树立保护文化的 责任意识，自觉遵守相关法律法规；④运用法律武器同破坏中华优秀传统 文化的行为作斗争；⑤讲好中国故事，坚守中华文化立场，传承中华文化 基因等。 10 4.正确认识中国特色社会主义文化。（P60） 11 5.为什么要坚定文化自信？（P60～61） （1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（文化的重要性） （2）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对 自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国 家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵） （3）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 （坚定文化自信的重要性） 12 6.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62） （1）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展。 （2）继承革命文化，发展社会主义先进文化。 （3）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 知识关联 文化多样性、文明交流互鉴（见本书P60） 13 7.如何正确看待中华文化越来越多地走向世界这一现象？（P62探究与分享） （1）中华文化角度：中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力。 （2）中国影响角度：中华文化对世界的影响越来越大，越来越多的外国 人愿意接触、体验、认识中华文化；中国在国际舞台上发挥着越来越重要 的作用；中国的综合国力、国际影响力不断增强。 （3）文化（文明）交流角度：中华文化的发展离不开人类文明的共同成 果；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；不同文化相互交融，能够为 彼此增添新的元素，激发新的活力。 14 拓展设问 1.中华文化的五个突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。 15 2.中华优秀传统文化的核心理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚 和合、求大同。 理念 内容 名言古语 讲仁爱 是中华民族最核心的价值理念和 最重要的传统美德。“仁爱”即 友爱亲人、关爱他人、仁爱世界 万物 ①孝弟也者，其为仁之本与； ②泛众爱，而亲仁；③亲亲而 仁民，仁民而爱物；④己所不 欲，勿施于人 重民本 是中华民族的优良政治传统，其 核心理念是以民为本 ①民惟邦本、为政以德、利民 富民；②天地之大，黎民为本 16 理念 内容 名言古语 守诚信 是一脉承传的立人之本，是中华 民族的传统美德，是一个人安身 立命之本 ①人而无信，不知其可也； ②诚者，天之道也；思诚者，人之道也 崇正义 是一个人判断是非善恶以及行为 选择的标准，倡导人们追求和捍 卫道义、正义和公义的崇高价值 追求和责任担当精神 ①仁，人之安宅也；义，人之 正路也；②人者仁也，亲亲为 大。义者宜也，尊贤为大 17 理念 内容 名言古语 尚和合 是中华文明崇尚和平、和睦、和 谐，天人合一的宇宙观、协和万 邦的国际观、和而不同的社会 观、人心和善的道德观的体现 ①天地与我并生，而万物与我 为一；②天人之际，合而为一 求大同 是追求天下大同、大同世界，表 达了一种对人与人、人与社会、 人与万物和谐共生的追求 大道之行也，天下为公 18 3.国货潮牌、新中式等成为新风尚,启示我们应如何赓续文化血脉? （1）培养文化自信和文化自觉，深刻认识中华文化的独特魅力和价值， 增强对中华文化的认同感和自豪感。 （2）传承和弘扬中华优秀传统文化，珍视中华文化遗产，传承其中的优 秀思想和价值观念。 （3）推动文化创新，在传承的基础上，结合时代需求和科技发展，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 19 4.请你为某校“文化之旅”研学活动设计一条线路，使学生沿途能够学习和 感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。（结合九上P61 探究与分享） 示例一：孔府/中国海军博物馆——台儿庄大战纪念馆/遵义会议会址—— 山东博物馆。 示例二：河北省博物馆——狼牙山五壮士纪念塔/重庆红岩村——河北省 科技馆。 示例三：北京故宫博物院——西柏坡纪念馆/青岛党史纪念馆——中国劳 模纪念馆。 20 观点评析 中华文化是世界上最优秀的文化／中华文化具有优越性/中华文化为世界 文明作出的贡献最大。 此类观点错误。不同国家、民族的文化各有千秋，无高低优劣之分。 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和 智慧，都为世界文明作出了贡献。我们要平等地对待不同民族的文化，在 交流互鉴中推动中华文化繁荣发展。 21 知识串联提思维 22 知识点2 中华传统美德 【材料关键词】时代楷模、国家勋章人物、国家荣誉称号获得者、“五四 奖章”、感动中国人物、中国好人、模范先进人物事迹、凡人善举等 ▲1.中华传统美德的特点及内涵。（P63） （1）特点：内涵丰富，博大精深。 （2）内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息 的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义 的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶 的处世准则；等等。 23 ▲2.为什么要弘扬中华传统美德？（中华传统美德的重要性。）（P62～64） （1）中华传统美德是中华文化的精髓。（地位） （2）蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的 民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文 明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 （3）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式 和风俗习惯，成为一种文化基因。 24 3.青少年应如何践行中华传统美德？（P65） （1）要求：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青 少年责无旁贷;②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少 年必须身体力行。 （2）具体行动：①社会公德：在人际交往中要举止文明、谈吐得体、礼 貌谦让；在日常生活中要助人为乐、扶危济困、乐行善举、诚实守信；在 社会生活中要爱护公物、保护环境、遵纪守法等；②家庭美德：孝老爱亲、 尊老爱幼、勤俭节约、互敬互爱等;③个人品德：热爱祖国、热爱党、自 觉维护国家荣誉和利益；讲文明、树新风；自尊自信自强；服务社会、奉 献社会等。 25 知识串联提思维 26 知识点3 民族精神 【材料关键词】爱国主义教育法、感动中国人物、时代楷模、先进人物、 革命先烈、烈士陵园祭奠英烈、红色教育研学、伟大建党精神等 ▲1.民族精神的内涵、品格（特点）及集中体现。（P67～68） （1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强 不息的伟大民族精神。 （2）品格（特点）：与时俱进。在不同的历史时期有着不同的表现，并 随着时代进步而不断丰富和发展。 （3）集中体现：【四个伟大精神】伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大 团结精神、伟大梦想精神。（中国人民的精神特质） 易错点拨 民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。 27 ▲2.为什么要传承和弘扬民族精神？（民族精神的重要性。）（P67～69） （1）必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一 个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去 凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （2）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大 精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激 励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 28 ▲3.伟大建党精神的内涵及重要性。（P68探究与分享） （1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英 勇斗争，对党忠诚、不负人民。 （2）重要性：是中国共产党的精神之源。 29 4.民族精神不断丰富和发展的具体表现。（中国共产党人精神谱系的发展 脉络。）（P68探究与分享） 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精 神、西柏坡精神、红岩精神 社会主义革命和建设 时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精 神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 改革开放和社会主义 现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航 天精神、抗震救灾精神 中国特色社会主义新 时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫 攻坚精神、北京冬奥精神 【总结】不同时期形成的精神都是中华民族精神的具体体现，都有鲜明的 先进性和时代性。 30 ▲5.我们如何弘扬和培育民族精神？（传承和弘扬民族精神的表现。） （P69） （1）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘 死、前仆后继。 （2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶 危济困、无私奉献。 （3）对自身：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 31 ▲6.爱国主义的重要性和本质。（P67） （1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精 神动力。 （2）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 32 7.【拓展】分析国家将爱国主义教育纳入国民教育体系的依据。 （1） 是落实爱国主义教育法、推进依法治国的要求。 （2） 爱国是中华民族传统美德。 （3） 爱国主义是民族精神的核心,伟大民族精神始终是中华民族生生不息、 发展壮大的强大精神支柱。 （4） 爱国是社会主义核心价值观公民层面的价值要求。 33 8.【拓展】公民/青少年应怎样培养爱国品质，践行爱国主义？ （1） 厚植爱国主义情怀,把个人命运与国家命运紧密结合起来。 （2） 坚持国家利益至上,维护国家安全、荣誉和利益。 （3） 增强社会责任感,关心国家和社会发展。 （4） 积极服务和奉献社会,养成亲社会行为。 （5） 自觉践行社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德。 （6） 发扬自强不息、艰苦奋斗精神,通过实干成就梦想。 （7） 坚决拥护党的领导和国家的路线方针政策。 （8） 积极参加爱国主义教育实践活动（如参观红色旅游景点、观看红色 影片、唱红歌等）。 34 拓展设问 1.中国共产党人的精神谱系与中华民族精神是什么关系？这些精神对当代 中国具有怎样的精神价值？ （1）关系：这些精神是伟大民族精神在中国共产党百年奋斗历史中的具 体体现，是民族精神的丰富和发展。 （2）作用：①丰富和发展了民族精神；②丰富了社会主义核心价值观的 价值要求；③鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难；④是激励中华儿女为实 现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 35 2.通过红色研学、红色课堂等方式加强红色教育的意义。 （1）有利于青少年了解革命历史，汲取榜样力量，践行社会主义核心价 值观。 （2）有利于青少年树立远大理想，立志报效国家。 （3）有利于坚定文化自信，增添中国人民和中华民族内心深处的自信和 自豪。 （4）有利于传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激发爱国热情， 振奋民族精神。 （5）有利于发展中国特色社会主义文化，继承革命文化。 （6）有利于为中华儿女实现中国梦而奋斗提供不竭精神动力。 36 3.新时代青少年应该如何弘扬光荣传统、赓续红色基因? （1）心怀爱国之情，坚持国家利益至上，增强责任感和使命感。 （2）传承和弘扬伟大民族精神，在国家紧要关头能挺身而出。 （3）做到知史爱党、知史爱国、铭史践行，做到爱党、爱国、爱社会主 义高度统一。 （4）从小事做起，积极践行社会主义核心价值观。 37 知识串联提思维 38 知识点4 社会主义核心价值观 ▲1.社会主义核心价值观的价值要求。（P71） （1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。 （2）社会层面：自由、平等、公正、法治。 （3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。 39 ▲2.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？（P70～72） （1）是当代中国精神的集中体现。（地位） （2）是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（依据） （3）凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义 的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。（重要性） （4）促进人的全面发展，引领社会全面进步。（意义） 40 3.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（P72） （1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 （2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、 善于选择，认真做事、踏实做人。 41 名言古语 1.愿得此身长报国，何须生入玉门关；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐； 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；天下兴亡，匹夫有责;位卑未敢忘忧 国，事定犹须待阖棺；人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——爱国 2.遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华；寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任； 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——维护国家利益、爱国主义 42 3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；功崇惟志，业广惟勤；业精于勤， 荒于嬉；行成于思，毁于随。——敬业 4.人而无信，不知其可也；民无信不立；以信守身，以诚处世。——诚信 5.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；出入相友，守望相助；仁者爱 人；己所不欲，勿施于人；善人者，人亦善之。——友善 6.大道之行也，天下为公。——公正 43 巩固核心·练易错 核心巩固 1.中华文化的特点：__________、__________，薪火相传、历久弥新。 2.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精 神标识，为中华民族的伟大复兴______________。（重要性） 3.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。要推 动中华优秀传统文化____________、____________。 4.______________是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神 力量。 源远流长 博大精深 提供精神动力 创造性转化 创新性发展 中华传统美德 44 5.【易错点】中华民族精神是以__________为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 6.爱国主义的本质:____________________________________。 爱国主义 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 7.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的______________， 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的______________，是激励中华儿 女为实现中国梦而奋斗的______________。（重要性） 强大精神支柱 牢固精神纽带 不竭精神动力 8.中国人民是具有伟大__________、伟大__________、伟大__________、 伟大__________的人民。 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 45 9.社会主义核心价值观的价值要求：________________________是国家层 面的价值要求________________________；是社会层面的价值要求； ________________________是公民层面的价值要求。 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 10.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人______ _________的价值标准。（重要性） 评判是非曲直 46 易错判断 1.中国年成为世界年,极大增强中国人民制度自信。( ) 改正:__________ × 文化自信 2.中华文化引领世界文化的发展/中华文化具有文化优越感。( ) 改正:___________________________________________________________ _____ × 文化没有高低优劣之分,每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值 3.中华文化具有不惧挑战、一成不变的特点。( ) 改正:________________________________________ × 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 47 4.中华优秀传统文化决定我们的行为方式。( ) 改正:__________________________________________ × 潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式 5.科学技术是实现文化创新的前提和基础。( ) 改正:______________________________________ × 文化多样性是实现文化创新的前提和基础 6.中国特色社会主义文化就是社会主义先进文化。( ) 改正:___________________________________________________________ ___________ × 中国特色社会主义文化包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 7.坚定文化自信必须全面继承中华传统文化。( ) 改正:________________________________ × 批判地继承，取其精华、去其糟粕 48 8.少数民族传统文化走出国门,有利于展示我国现代化强国的形象。( ) 改正:________________________________ × 现阶段，我国还未建成现代化强国 9.非物质文化遗产是中华文化的精髓。( ) 改正:______________________________ × 中华传统美德是中华文化的精髓 10.雷锋精神/建党精神/载人航天精神等只存在于某个特定历史时代。( ) 改正:___________________________________________________________ ___________________ × 不同时期形成的精神都是中华民族精神的具体体现，会随着时代进步而不断丰富和发展 11.社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的法律标准。( ) 改正:__________ × 价值标准 49 12.爱国主义/自强不息是当代中国精神的集中体现。( ) 改正:____________________________________________ × 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 13.报道凡人善举/模范人物/英雄事迹等新闻的社会价值在于促进我国民主 政治建设。( ) 改正:__________________________________________________________ × 社会价值在于传递社会正能量/培育和践行社会主义核心价值观等 50 析热点·练思维 热点素材 观点对接 材料 “北京中轴线”申遗成功 2024年7月27日，第四十六届世界遗产大会通 过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的 杰作”列入《世界遗产名录》 。北京中轴线纵贯 北京老城南北,始建于 13 世纪,成型于 16 世纪, 此后经不断演进发展,形成今天世界上最长的城市 轴线 。 ①我国重视传统文化 的保护。保护、传承 和弘扬中华优秀传统 文化。 ②________________ _______________ 中华文化源远流长、博大精深。 51 热点素材 观点对接 北京中轴线——一条体现了中华民族伟大文明的轴线,历经岁月洗礼,见证人间沧桑。在这条代表着北京的中轴线周围,分布着许多红色印记,人民英雄纪念碑、新青年编辑部、李大钊故居、北大红楼……这些场馆都是北京红色文化的物态见证，见证了无数仁人志士为救亡图存付出的青春热血 。北京中轴线向世界展示了中国传统都城规划理论和“中”“和”哲学思想在全球范围的重要价值，让中华优秀传统文化的强大生命力得到世界广泛认可 。 ③__________________________________ ④有助于提升中 华文化影响力， 推动中华文化走 向世界。 弘扬伟大民族 精神、赓续红色 血脉。 52 主题探究 依托中轴线文化遗产，大中小学生同上一堂“北京中轴 线上的大思政课”，某校开展“探寻申遗经验 守护文化遗产”主题探究活动， 请你参与其中。 53 【北京中轴线申遗经验】 经验一 北京中轴线申遗历经12年，在国家文物局统一安排指导下，实 施了腾退整治、修缮利用、考古发掘、环境保护等措施，推动 着古都的整体保护。 经验二 2022年10月1日《北京中轴线文化遗产保护条例》施行，明确了 中轴线的定义与保护对象，提出了保护要求和措施。2023年1月 28日，《北京中轴线保护管理规划（2022年-2035年）》首次明 确遗产区、缓冲区具体范围边界，对进一步促进规范中轴线管 理、保护有重要意义。 经验三 借助“数字打更人”项目，志愿者们通过“线上+线下”的方式 参与文化遗产监测。扫描遗产点界桩二维码，对建筑本体、界 桩进行拍照，形成的数据通过审核后，可以实时传送到遗产监 测平台，助力北京中轴线遗产保护。 54 （1）结合材料，运用所学，请你总结中轴线申遗过程中的“北京经验”。 （6分） ①实施文物腾退、修缮利用等工作，保护、传承、弘扬源远流长、博大精 深的中轴线文化，发展社会主义先进文化，增添人们内心深处的文化自信 和自豪；②北京市出台的中轴线保护条例等，体现我国坚持依法治国，为 保护中轴线提供法治保障；③中轴线申遗过程中应用数字技术等手段进行 科技创新，鼓励群众参与，共同为遗产保护助力。 55 【穿行北京中轴线】 文化遗产 革命展馆 社会主义先进文化 故宫、故宫博物 院、天坛等 天安门广场、人民英雄纪念碑、 中国人民革命军事博物馆等 鸟巢、水立方、北京 市规划展览馆等 ① ② ③ 56 （2）运用所学知识，任选其一参加研学活动并说明其价值。（4分） 选择文化遗产。感受中华优秀传统文化的源远流长、博大精深，有助于培 养学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，加深对中华优秀传统文化 的理解和尊重，坚定文化自信。 选择革命展馆。了解中国革命历史和红色文化，有助于激发学生对革命英 雄和先辈们英勇奋斗精神的敬仰之情，培养他们爱党爱国的情怀，并激发 他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的不竭动力。 选择社会主义先进文化。感受社会主义先进文化的创新力量和发展成果， 激发对科技创新和社会进步的热情，培养积极探索、勇于创新的精神。 57 【担当新时代文化使命】 中轴线的申遗成功，为北京增添了一张世界级文化名片，为全球文化交 流互鉴搭建了新平台。中轴线有了“世界身份”，家门口的文化遗产如何守护？ 58 保护文化遗产倡议书 中轴线的申遗成功，为北京增添了一张世界级文化名片，为全球文 化交流互鉴搭建了新平台。千方百计呵护好文化遗产，是我们的责任与 使命。在此向全体同学发出以下倡议： ①___________________________________________________________； ②________________________________________________； ③_____________________________________________________________ _________。 九（1）班 2024年11月 积极学习和了解文化遗产的相关知识，自觉树立保护文化遗产的意识 积极向当地政府部门提出保护文化遗产的合理建议 增强保护文化遗产的责任感和使命感，发现破坏文化遗产的行为及时举报等 （3）在活动的最后环节，同学们发出了《保护文化遗产倡议书》，请你 将其补充完整。（从不同角度，3分） 59 学考对接·练真题 命题点1 中华文化 文化自信 考向1 结合中华传统节日、习俗、国潮文化等考查 60 ①有利于展示中华文化魅力，推动中华文化更好地走向世界 ②展现了中华文明不断扩大的传播力和影响力 ③体现了联合国倡导的多元、包容文化价值理念 ④有利于不同民族的文明在交流互鉴中走向统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 1.[2024烟台9]作为中华文化中最古老、最重要的传统节日，春节是万家 团圆、辞旧迎新的喜庆日子，也体现了中华文化和睦、和谐、和平的精神 内核。2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将中国春 节（农历新年）确定为联合国假日。这一决议( ) 61 【解析】考查点：中华文化对世界的影响。解题思路：将中国春节确定为 联合国假日，有利于展示中华文化魅力，推动中华文化更好地走向世界， 这一决议展现了中华文明不断扩大的传播力和影响力，这也体现了联合国 倡导的多元、包容文化价值理念，①②③正确；文明在交流互鉴中应是共 同发展，而不是走向统一，④错误。 62 真题拓展 有近20个国家将春节作为法定节假日，可见( ) ①中华传统文化是民族的，也是世界的 ②我国综合国力和国际影响力不断增强 ③文化的交流传播能推动世界文化发展 ④中华文化已经得到各国民众一致认同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 63 考向2 结合名言古语、传统文化中的现代智慧考查 2.[2023潍坊15]习近平总书记强调：“赓续农耕文明”。在漫长的历史长河 中，中国人民创造了深厚的农耕文明，也涵养了悠久的耕读传家理念。下 列诗句能体现这一理念的是( ) ①采菊东篱下，悠然见南山 ②妇姑荷箪食，童稚携壶浆 ③日入开我卷，日出把我锄 ④犁锄负在肩，牛角书一束 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 64 3.[2023泰安25]习近平总书记指出，中华优秀传统文化源远流长、博大精 深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、 革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁 善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、人生观、社会观、 道德观的重要体现。对青少年而言，自觉接受中华优秀传统文化的熏陶， 对于树立健康向上的审美观和正确的价值观，汲取中国智慧、弘扬中国精 神、传播中国价值具有重要意义。 65 参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。我们青少年正处于人生 的“拔节孕穗期”，应从中华优秀传统文化中汲取营养。请以“让中华优秀 传统文化为青春赋能”为题写一篇小论文。 要求：紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，论述合乎逻辑；联系实 际，条理清晰；200字左右。（9分） 论点参考：中华优秀传统文化源远流长、博大精深；中华优秀传统文化锤 炼高尚人格，涵养品行；传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，厚植家 国情怀；中华优秀传统文化激发成长动力，增强担当意识，为实现中华民 族伟大复兴贡献青春力量等。 66 考向3 结合传统文化保护、传承举措考查 4.[2024潍坊12]为了解决古籍保护与利用之间的矛盾，借助数字技术，将 更多原始书影转化为便于借阅的微缩胶卷、便于检索的电子数据库、便于 理解的知识图谱，让古籍以新的形式延续生命、焕发光彩，这有利于 ( ) ①赋予古籍新的文化内容 ②传承中华文明，增强文化自信 ③使其成为中华文化之瑰宝 ④赓续共同记忆，守护中华文脉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 67 【解析】考查点：中华文化、文化自信。解题思路：借助数字技术让古籍 以新的形式延续生命、焕发光彩，这有利于传承中华文明，让人们更深入 了解和感受中华优秀传统文化，从而增强文化自信；古籍承载着中华民族 的共同记忆和文化脉络，通过新的形式保护和利用古籍，能够赓续共同记 忆，守护中华文脉，②④正确；古籍本身的文化内容是固定的，这种方式 并非赋予其新的文化内容，①错误；古籍本来就是中华文化的瑰宝，不是 通过这种方式才使其成为中华文化之瑰宝的，③错误。 68 5.[2024滨州24（2）]守护万里长城 赓续中华文脉 长城是我国现存体量最大的文化遗产，沿线分布着种类丰富、历史文 化价值较高的中华优秀传统文化资源、革命文化资源和社会主义先进文化 资源。从制定专门法规保护长城，到实行长城保护员管理制度；从实施长 城保护修缮工程，到建立长城沿线非遗整体性保护协同机制；从举办长城 文化节，到推动长城国家文化公园建设、数字技术赋能“云游”长城……长 城文化的价值发掘和保护传承工作持续推进，越来越多的人“像守护家园 一样守护好长城”，续写精彩的长城故事。 69 ①国家要全面推进依法治国，完善各类文化保护的法律法规，科学立法， 发挥法律的保障作用；②政府积极作为，加大投入，建立健全文化保护机 制；③坚定文化自信，坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化 创造性转化、创新性发展；④挖掘历史文化资源，坚持守正创新，在保护 中传承、在传承中发展，营造保护中华文化的良好氛围；⑤科技赋能，文 旅融合，发展文化事业与文化产业；⑥公民要增强责任意识，积极宣传、 保护、传承中华文化，献计献策，勇于同破坏各类文化遗产的行为作斗争。 材料中保护长城的举措，对我们赓续中华文脉有何启示？（6分） 70 命题点2 中华传统美德 考向1 结合人物事迹考查 6.[2023泰安6]一方水土养一方人，齐鲁大地不断涌现凡人善举。泰安勇 救落水群众的烈士李林雨、青岛跳海救人的“蓝衣大哥”刘磊、临沂接亲路 上“顺路”救火的新郎刘纪元……一个个平凡的“好人”用不平凡的事迹，书 写和诠释着生命应有的厚度和美德内含的能量。他们的行为( ) ①弘扬了中华民族的传统美德 ②是积极践行社会主义核心价值观的表现 ③弘扬了社会正气，传递了社会正能量 ④目的是获得社会的赞誉，提高自己的知名度 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ √ 71 考向2 结合名言古语考查 7.[2024滨州22]下列名言与“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦 忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的是( ) A. 不积跬步，无以至千里 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. 天行健，君子以自强不息 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 √ 72 命题点3 民族精神 考向1 结合习近平总书记讲话考查 8.[2024滨州21]2024年5月，习近平总书记在山东考察时指出，要保护和 运用好红色资源，推动红色基因代代相传。滨州市某学校欲组织以“弘扬 革命文化 传承红色基因”为主题的研学活动，下列可作为研学内容的有 ( ) ①感悟革命精神，参观渤海革命老区纪念馆 ②追寻儒学之源，探访孔子故里孔府孔庙 ③缅怀革命先烈，祭扫滨州市革命烈士陵园 ④感受科技魅力，走进某企业科创产业园 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 73 考向2 结合人物故事考查 9.[2024临沂23（3）]4月25日至26日，2024山东省旅游高质量发展大会在 临沂举行，引起社会的广泛关注。为让学生主动融入丰富的社会生活，五 一期间，学校号召同学们开展“跟着旅发大会游家乡”实践活动。下列是小 沂所在班级的活动安排，请你参与，完成下列任务。 74 5月3日 巍巍沂蒙 绵绵沂水 踏上红色沂蒙之旅，同学们重温那段烽火连天的岁月。登大青山，追 忆浴血青山胜利突围的惊心动魄；到沂蒙革命纪念馆，缅怀革命先烈的丰 功伟绩；到红色朱村，听钢八连英勇抗击日寇、沂蒙人民踊跃支前的感人 故事；在沂蒙山革命根据地和沂蒙红嫂的家乡聆听红色故事，汲取奋进力 量，感悟沂蒙精神……从战火纷飞和顽强奋斗中孕育出的沂蒙精神，是中 华民族精神的具体体现，具有跨越时空的重要意义和时代价值。 75 ①沂蒙精神是中华民族精神的具体表现，随着时代进步而不断丰富和发展； ②精神的力量是无穷的，沂蒙精神（民族精神）是我们宝贵的精神财富， 是一种永不歇息的历史传承；③是沂蒙人民生生不息、发展壮大的强大精 神支柱；④是维系沂蒙人民团结奋斗的牢固精神纽带，是激励沂蒙儿女为 实现梦想而奋斗的不竭精神动力等。 最美不过“沂蒙红”。请结合所学内容，就“沂蒙精神具有跨越时空的 重要意义和时代价值”谈谈你的认识。（4分） 76 命题点4 社会主义核心价值观 考向1 结合名言古语考查 10.[2024烟台1]“人而无信，不知其可也。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干。愿得此身长报国，何须生入玉门关。老吾老以及人之老，幼吾幼以及 人之幼。”上述语句与社会主义核心价值观要求对应正确的是( ) A. 富强、民主、文明、和谐 B. 爱国、自由、诚信、和谐 C. 自由、平等、公正、法治 D. 诚信、敬业、爱国、友善 √ 77 考向2 结合模范人物事迹考查 11.[2024滨州19]2024年5月27日，中宣部授予陆军某合成旅的“杨根思连” 时代楷模称号。他们坚持和传承“不相信有完不成的任务，不相信有克服 不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”的英雄宣言，以卓越表现赢得了 广泛的赞誉。“杨根思连”的事迹( ) ①践行了社会主义核心价值观爱国、敬业的要求 ②弘扬了以爱国主义为核心的民族精神 ③有利于在全社会形成崇尚英雄、尊重英雄的价值取向 ④提供了强大物质力量，推动了社会发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 78 请完成分层作业本11～14页习题 79 $$