精品解析：2023-2024学年江苏省常州市天宁区苏教版三年级上册期末测试数学试卷

常州市天宁区2023~2024学年 第一学期期末调研测试试题 时间：60分钟 满分：100分 一、计算题。（共23分） 1. 直接写出得数。 【答案】400；72；39；98；80； 70；80；27；； 【解析】 【详解】略 2. 用竖式计算，带☆的要验算。 ☆ 【答案】1582；1400；106……2；34 【解析】 【分析】三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位； 三位数乘一位数末尾有0的计算方法：先用一位数乘0前面的数，因数末尾有几个0，就在乘得的积末尾添上几个0； 三位数除以一位数的竖式计算方法：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小； 有余数除法的验算方法：商×除数＋余数＝被除数；据此计算。 【详解】1582 1400 ☆106……2 34 验算： 二、填空题。（每空1分，共24分） 3. 7个14的和是（ ）；720是8的（ ）倍。 【答案】 ①. 98 ②. 90 【解析】 【分析】根据求几个相同加数的和，用乘法计算7×14即可；求一个数是另一个的几倍，用除法计算720÷8即可解答。 【详解】7×14＝98 720÷8＝90 则7个14的和是98；720是8的90倍。 4. 在（ ）里填合适的单位。 小明今年三年级，他的健康体检报告如下：身高145（ ），体重39（ ），体重偏胖。医生建议合理膳食，坚持运动，每天运动1（ ），每日吃500（ ）果蔬和250（ ）奶制品。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 小时##时##h ④. 克##g ⑤. 克##g 【解析】 【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位、质量单位和时间单位和数据大小的认识可知： 1厘米大约是食指的指甲盖的长度，所以计量小明的身高用“厘米”作单位； 1克大约是40粒大米重量，所以小明每天吃的果蔬质量以及奶制品用“克”作单位； 1千克＝1000克，2袋盐大约重1千克，所以计量小明的体重用“千克”作单位； 1小时＝60分钟，钟面上分针走一圈就是1小时，一场电影大约是2小时，所以计量小明每天运动的时间用“小时”作单位；据此解答。 【详解】根据分析：小明今年三年级，他的健康体检报告如下：身高145厘米，体重39千克，体重偏胖。医生建议合理膳食，坚持运动，每天运动1小时，每日吃500克果蔬和250克奶制品。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 705÷3（ ）750÷3 135÷3÷3（ ）135÷9 5千克（ ）5000克 5个（ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】（1）在除法算式中，除数相同，被除数较大，则商也较大； （2）分别计算出两边算式的结果，再比较即可； （3）1000克＝1千克，先将5千克化成克为单位，再将它与5000克比较大小即可； （4）分母相同的分数比较大小，分子大的分数就大，先将5个计算出来，再将它与比较大小即可； 【详解】根据分析可得： （1）705÷3＝235，750÷3＝250，235＜250 （2）135÷3÷3 ＝45÷3 ＝15 135÷9＝15 即135÷3÷3＝135÷9 （3）5×1000＝5000，即5千克＝5000克 （4）5个是，＞ 所以705÷3＜750÷3     135÷3÷3＝135÷9 5千克＝5000克     5个＞ 6. □41×3，要使它的积是四位数，□里的数最小填（ ）；45□÷5，要使它的商末尾是0，□里的数最大填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位；因为□41十位上的4与3相乘结果为：4×3＝12，会往百位上进一，那么要使积是四位数，□里的数与3相乘最少要等于9，可以试算一下341×3与241×3的结果，再进行填写； 三位数除以一位数的竖式计算方法：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小；观察发现45□÷5中百位和十位上的45除以5得：45÷5＝9，能除尽，那么要使商末尾是0，□里的数需要小于5；据此解答。 详解】根据分析： 241×3＝723 341×3＝1023 所以□41×3，要使它的积是四位数，□里的数最小填3；45□÷5，要使它的商末尾是0，□里的数可以填0、1、2、3、4，所以□里的数最大填4。 7. 下图中物体的运动是平移的画“√”，是旋转的画“◯”。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. ◯ ③. ◯ 【解析】 【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状大小不变。平移时物体沿直线运动，平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。在平面内，旋转是物体绕着某一点或轴运动，旋转前后图形的方向改变，形状、大小不变。 【详解】根据平移和旋转的定义，是平移，是旋转，是旋转。 【点睛】解决本题的关键是熟练掌握平移和旋转的意义和特征。 8. 把一根绳子围成一个长方形，长方形相邻两条边的和是14分米。如果改围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）分米。 【答案】7 【解析】 【分析】已知长方形相邻两条边的和是14分米，即长方形长与宽的和是14分米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，那么直接用14乘2即可算出长方形的周长，也就是这根绳子的长度。如果改围成一个最大的正方形，即正方形的周长是28分米。正方形的边长＝周长÷4，直接用前面的得数除以4即可算出正方形的边长。 【详解】14×2＝28（分米） 28÷4＝7（分米） 把一根绳子围成一个长方形，长方形相邻两条边的和是14分米。如果改围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是7分米。 9. 有235根香蕉，要使它们正好能平均装在4个筐里，最少需要去掉（ ）根香蕉。 【答案】3 【解析】 【分析】由题意得，有235根香蕉，要使它们正好能平均装在4个筐里，求最少需要去掉多少根香蕉。可以直接用235除以4，得到的余数就是需要最少去掉香蕉的数量。 【详解】235÷4＝58（根）……3（根） 有235根香蕉，要使它们正好能平均装在4个筐里，最少需要去掉3根香蕉。 10. 如图是一串黑白相间、排列有规律的珠子，被盒子遮住了一部分。如果白珠一共有40颗，黑珠有（ ）颗。 【答案】41 【解析】 【分析】观察发现珠子是按1颗黑珠、1颗白珠的顺序排列的，这串珠子第1颗是黑色，最后1颗还是黑色，所以黑珠比白珠多1颗，用白珠加上1可以计算出黑珠的颗数，据此解答。 【详解】根据分析： 40＋1＝41（颗） 所以黑珠有41颗。 11. 充足的睡眠和体育锻炼能促进身心健康发展。小学生每天的睡眠时间应占一天时间的，体育锻炼的时间应占，小学生的睡眠和体育锻炼时间一共占一天时间的。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，小学生每天的睡眠时间应占一天时间的，体育锻炼的时间应占，用＋即可求出小学生的睡眠和体育锻炼时间一共占一天时间的几分之几，根据同分母的分数相加，分母不变分子相加，据此填空即可。 【详解】＋＝ 充足的睡眠和体育锻炼能促进身心健康发展。小学生每天的睡眠时间应占一天时间的，体育锻炼的时间应占，小学生的睡眠和体育锻炼时间一共占一天时间的。 12. 新素养量感 “千克”和“克”是我国法定的质量单位。日常生活中，部分地区还习惯用市制单位“斤”和“两”来表示物品的轻重，1斤＝500克，1两＝50克。王阿姨买了一个6斤重的西瓜，这个西瓜重（ ）千克，如果她要买4两肉馅，那么肉馅是（ ）克。 【答案】 ①. 3 ②. 200 【解析】 【分析】已知1斤＝500克，用6乘500克，即可求出这个西瓜重多少克，即6×500＝3000（克），1千克＝1000克，将3000克的单位换成千克，去掉3000的3个0即可。已知1两＝50克，用4乘50，即可求出肉馅是多少克，据此解答即可。 【详解】6×500＝3000（克） 3000克＝3千克 4×50＝200（克） 所以王阿姨买了一个6斤重的西瓜，这个西瓜重3千克，如果她要买4两肉馅，那么肉馅是200克。 13. 一条毛毛虫出生后就开始吃树叶。第三天吃1片，以后每一天都比前一天多吃2片树叶。请根据毛毛虫吃树叶信息，填写表格。 第三天 第四天 第五天 第六天 1片 （ ）片 5片 （ ）片 【答案】3；7 【解析】 【分析】根据题意可知，三天吃1片，以后每一天都比前一天多吃2片树叶，则第四天吃树叶的片数＝第三天吃树叶的片数＋2，第六天吃树叶的片数＝第五天吃树叶的片数＋2；据此解答。 【详解】1＋2＝3 5＋2＝7 填表如下： 第三天 第四天 第五天 第六天 1片 3片 5片 7片 三、选择题。（每空1分，共7分） 14. 下面涂色部分是整个图形的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】把一个图形平均分成几份，分数的分母就是几，表示其中的几份，分数的分子就是几。据此解答。 【详解】A．由图可知，三角形被平均分成了4份，涂色部分占其中的一份，用分数表示是。不满足题意。 B．由图可知，圆被分成了3份，涂色部分占其中的一份。但因为不是平均分，无法用分数表示。不满足题意。 C．由图可知，长方形被平均分成了2份，涂色部分占其中的一份，用分数表示是。不满足题意。 D．由图可知，长方形被平均分成了3份，涂色部分占其中的一份，用分数表示是。满足题意。 故答案为：D 15. 下面可以看作轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】把一个图形沿着一条直线折叠，这条直线两边的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 A．找不到一条直线，使得沿着这条直线折叠，直线两边的图形能够完全重合。 B．找不到一条直线，使得沿着这条直线折叠，直线两边的图形能够完全重合。 C．沿着第一行最中间的圆中，竖直的直线将其折叠，直线两边的图形能够完全重合。 D．找不到一条直线，使得沿着这条直线折叠，直线两边的图形能够完全重合。 【详解】A．，不是轴对称图形。 B．，不是轴对称图形。 C．，能够沿着直线折叠左右重合，是轴对称图形。 D．，不是轴对称图形。 故答案为：C 16. 如图，把一张正方形纸像图①这样对折，可以验证正方形（ ）的特点，像图②这样对折，可以验证正方形（ ）的特点。 A. 一组对边相等；两组邻边都相等 B. 一组邻边相等；两组邻边都相等 C. 一组对边相等；两组对边相等 D. 一组邻边相等；两组对边相等 【答案】A 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；像图①这样对折，有一组对边完全重合了；像图②这样对折，有两组邻边完全重合了；据此解答。 【详解】根据分析：把一张正方形纸像图①这样对折，可以验证正方形一组对边相等的特点，像图②这样对折，可以验证正方形两组邻边都相等的特点。 故答案为：A 17. 把52个羽毛球平均分给2个班，每个班分得多少个？下面竖式中虚线框出的部分表示（ ）。 A. 每班2个，还剩1个 B. 每班2个，还剩10个 C. 每班20个，还剩1个 D. 每班20个，还剩10个 【答案】D 【解析】 【分析】根据两位数除以一位数的计算，虚线框出的部分5在被除数的十位上，代表50，50是羽毛球的个数，2是班级的个数，商的2在十位上，代表每班分20个羽毛球，余数1在十位上代表还剩10个，据此选择即可。 【详解】根据两位数除以一位数的计算方法可知：竖式中虚线框出的部分表示每班20个，还剩10个。 故答案为：D 18. 新趋势图表信息 把1米长的铁丝在画“×”处剪断，一共剪成三段，如图。第②段的长度是第①段的（ ）倍，是第③段的（ ）倍。 A. 9；3 B. 3；9 C. 6；2 D. 2；3 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，一米长的铁丝，一共平均分成了10小段，第①段是1小段，第②段是6小段，第三段是3小段；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；据此解答。 【详解】6÷1＝6 6÷3＝2 则第②段的长度是第①段的6倍，是第③段的2倍。 故答案：C 四、操作题。（共9分） 19. 如图，两张纸条后面部分被遮住了，露出同样长的部分。第一张露出总长度的，第二张露出总长度的，原来两张纸条的长度相比，（ ）。（先在图中画一画，再选出答案） A.第一张长 B.第二张长 C.同样长 【答案】图见详解； B 【解析】 【分析】把一个整体平均分成若干份，分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数；第一张纸条：表示将整张纸条平均分成3份，露出部分占其中的1份，那么遮住的部分为3－1＝2（份）；第二张纸条：表示将整张纸条平均分成4份，露出部分占其中的1份，那么遮住的部分为4－1＝3（份）；根据画出的长度，比较得出原来两张纸条哪张更长；据此解答。 【详解】根据分析如图： 因为露出的部分同样长，观察发现第一张纸条原来的长度为3个露出部分的长度，第二张纸条原来的长度为4个露出部分的长度，3＜4，所以原来两张纸条的长度相比，第二张长。 故答案为：B 20. 如图，每个小方格边长都表示1厘米。 （1）上面四个图形中，（ ）号是轴对称图形，（ ）号和（ ）号周长相等。（填序号） （2）涂色表示图①的。 （3）先向（ ）移动（ ）格，再向（ ）移动（ ）格就能吃到。 【答案】（1）①③；③；④； （2）见详解； （3）南；4；东；5 【解析】 【分析】（1）轴对称图形概念：一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合；周长的认识：封闭图形一周的长度叫做图形的周长；正方形的周长＝边长×4，①号可以看作一个边长为2厘米的正方形，②号是由12条1厘米的边长围成的，③号是由10条1厘米的边长围成的，④号是由10条1厘米的边长围成的，分别计算出每个图形的周长，再选出周长一样的图形； （2）把一个整体平均分成若干份，分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数；表示将整个图形平均分成4份，涂色部分占其中的1份；观察发现图①一共有4个小方格，涂色的方格数为：4÷4＝1（个）； （3）平面上方向为上北下南、左西右东，要使吃到，可以先向下，也就是向南移动4格，再向右，也就是向东移动5格；或者先向右，也就是向东移动5格，再向下，也就是向南移动4格；据此解答。 【详解】根据分析： （1）观察发现①号图形上、下对折，或者左、右对折两边都能完全重合，③号图形左、右对折两边能完全重合，所以①③号是轴对称图形；①号：2×4＝8（厘米），②号：12×1＝12（厘米），③号：10×1＝10（厘米），④号：10×1＝10（厘米），所以③号和④号周长相等。 （2）如图： （涂法不唯一） （3）先向南移动4格，再向东移动5格就能吃到；或者先向东移动5格，再向南移动4格就能吃到。 五、解决实际问题。（共37分） 21. 根据直条图，列式解答。 【答案】138只 【解析】 【分析】观察发现鸡用一小节直条表示46只，鸭的只数为3小节，说明鸭的只数是鸡只数的3倍；求一个数的几倍是多少，用乘法计算，那么用鸡的只数乘3，可以计算出鸭的只数；据此解答。 【详解】（只） 所以鸭有138只。 22. 根据直条图或线段图，列式解答。 【答案】 箱 【解析】 【分析】根据题图可知，苹果的箱数比橙子的箱数多58箱，用橙子的箱数加58，就是苹果的箱数，梨的箱数比苹果的箱数多16箱，因此用苹果的箱数加16，求出梨的箱数。 【详解】 （箱） 23. 小强每天坚持喝牛奶。上午喝了一瓶牛奶的，下午喝了。下午比上午多喝了这瓶牛奶的几分之几？ 【答案】 【解析】 【分析】由题意得，上午喝了一瓶牛奶的，下午喝了，求下午比上午多喝了这瓶牛奶的几分之几，用减法计算。 【详解】 答：下午比上午多喝了这瓶牛奶的。 24. 学校举行迎新年绘画作品展，一年级展示了40幅作品，二年级展示了55幅作品。三年级展示的作品比一年级的4倍少12幅，四年级展示的作品比一、二年级的总数少20幅。三年级展示了多少幅作品？四年级呢？ 【答案】148幅；75幅 【解析】 【分析】求一个数几倍是多少用乘法，一年级展示了40幅作品，三年级展示的作品比一年级的4倍少12幅，用一年级展示的作品幅数乘4再减去少的12幅，即可求出三年级展示了多少幅作品；将一年级和二年级展示的作品幅数相加，再减去少的20幅，即可求出四年级展示了多少幅作品。 【详解】三年级：40×4－12 ＝160－12 ＝148（幅） 四年级：40＋55－20 ＝95－20 ＝75（幅） 答：三年级展示了148幅，四年级展示了75幅。 25. 李大爷十二月份收获了240个橙子，每28个橙子装一箱，准备8个箱子够吗？先写出估算过程，再在合适答案后面的里画“√”。 够 不够 【答案】估算过程见详解；不够 【解析】 【分析】根据题意，用一箱可以装橙子个数乘准备的箱数，即可求出一共能装多少个橙子，根据两位数乘一位数的估算，将28估成30相乘，即可求出大约能装多少个橙子，和收货的橙子个数比较即可。 【详解】28×8≈30×8＝240（个） 28＜30，28×8＜240 答：准备8个箱子。 26. 幸福面包房把252块牛轧糖装在大盒里，正好可以装9大盒。如果装在小盒里，每个小盒可以装12块。每个大盒比每个小盒多装多少块？ 【答案】 16块 【解析】 【分析】首先根据已知数据，252块牛轧糖装在大盒里，正好可以装9大盒，用除法252÷9求出每大盒装多少块糖。在用减法减去小盒装的12块，就是每个大盒比每个小盒多装多少块，列式计算即可。 【详解】根据分析计算如下： 252÷9＝28（块） 2812＝16（块） 答：每个大盒比每个小盒多装16块。 27. 李玲把一张长方形纸对折，制作了一张生日贺卡，可以折叠，也可以打开（如图）。为了让贺卡更漂亮，她想在打开后的贺卡周围贴一圈花边，那么李玲至少需要准备多少厘米的花边？（请填写相应的数据，再列式解答） 【答案】18；66厘米 【解析】 【分析】根据题意可知，贺卡展开后得到的长方形长为（9×2）厘米，宽为15厘米，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，据此代入数字计算出好展开后贺卡的周长即为至少需要准备的花边长度，据此解答即可。 【详解】9×2＝18（厘米） 如图： （18＋15）×2 ＝33×2 ＝66（厘米） 答：李玲至少需要准备66厘米的花边。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 常州市天宁区2023~2024学年 第一学期期末调研测试试题 时间：60分钟 满分：100分 一、计算题。（共23分） 1. 直接写出得数。 2. 用竖式计算，带☆的要验算。 ☆ 二、填空题。（每空1分，共24分） 3. 7个14的和是（ ）；720是8的（ ）倍。 4. 在（ ）里填合适的单位。 小明今年三年级，他的健康体检报告如下：身高145（ ），体重39（ ），体重偏胖。医生建议合理膳食，坚持运动，每天运动1（ ），每日吃500（ ）果蔬和250（ ）奶制品。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 705÷3（ ）750÷3 135÷3÷3（ ）135÷9 5千克（ ）5000克 5个（ ） 6. □41×3，要使它的积是四位数，□里的数最小填（ ）；45□÷5，要使它的商末尾是0，□里的数最大填（ ）。 7. 下图中物体的运动是平移的画“√”，是旋转的画“◯”。 （ ） （ ） （ ） 8. 把一根绳子围成一个长方形，长方形相邻两条边的和是14分米。如果改围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）分米。 9. 有235根香蕉，要使它们正好能平均装在4个筐里，最少需要去掉（ ）根香蕉。 10. 如图是一串黑白相间、排列有规律珠子，被盒子遮住了一部分。如果白珠一共有40颗，黑珠有（ ）颗。 11. 充足的睡眠和体育锻炼能促进身心健康发展。小学生每天的睡眠时间应占一天时间的，体育锻炼的时间应占，小学生的睡眠和体育锻炼时间一共占一天时间的。 12. 新素养量感 “千克”和“克”是我国法定的质量单位。日常生活中，部分地区还习惯用市制单位“斤”和“两”来表示物品的轻重，1斤＝500克，1两＝50克。王阿姨买了一个6斤重的西瓜，这个西瓜重（ ）千克，如果她要买4两肉馅，那么肉馅是（ ）克。 13. 一条毛毛虫出生后就开始吃树叶。第三天吃1片，以后每一天都比前一天多吃2片树叶。请根据毛毛虫吃树叶的信息，填写表格。 第三天 第四天 第五天 第六天 1片 （ ）片 5片 （ ）片 三、选择题。（每空1分，共7分） 14. 下面涂色部分是整个图形是（ ）。 A. B. C. D. 15. 下面可以看作轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. D. 16. 如图，把一张正方形纸像图①这样对折，可以验证正方形（ ）的特点，像图②这样对折，可以验证正方形（ ）的特点。 A. 一组对边相等；两组邻边都相等 B. 一组邻边相等；两组邻边都相等 C. 一组对边相等；两组对边相等 D. 一组邻边相等；两组对边相等 17. 把52个羽毛球平均分给2个班，每个班分得多少个？下面竖式中虚线框出的部分表示（ ）。 A. 每班2个，还剩1个 B. 每班2个，还剩10个 C. 每班20个，还剩1个 D. 每班20个，还剩10个 18. 新趋势图表信息 把1米长的铁丝在画“×”处剪断，一共剪成三段，如图。第②段的长度是第①段的（ ）倍，是第③段的（ ）倍。 A. 9；3 B. 3；9 C. 6；2 D. 2；3 四、操作题。（共9分） 19. 如图，两张纸条后面部分被遮住了，露出同样长部分。第一张露出总长度的，第二张露出总长度的，原来两张纸条的长度相比，（ ）。（先在图中画一画，再选出答案） A.第一张长 B.第二张长 C.同样长 20. 如图，每个小方格边长都表示1厘米。 （1）上面四个图形中，（ ）号是轴对称图形，（ ）号和（ ）号周长相等。（填序号） （2）涂色表示图①的。 （3）先向（ ）移动（ ）格，再向（ ）移动（ ）格就能吃到。 五、解决实际问题。（共37分） 21. 根据直条图，列式解答。 22. 根据直条图或线段图，列式解答 23. 小强每天坚持喝牛奶。上午喝了一瓶牛奶的，下午喝了。下午比上午多喝了这瓶牛奶的几分之几？ 24. 学校举行迎新年绘画作品展，一年级展示了40幅作品，二年级展示了55幅作品。三年级展示的作品比一年级的4倍少12幅，四年级展示的作品比一、二年级的总数少20幅。三年级展示了多少幅作品？四年级呢？ 25. 李大爷十二月份收获了240个橙子，每28个橙子装一箱，准备8个箱子够吗？先写出估算过程，再在合适答案后面里画“√”。 够 不够 26. 幸福面包房把252块牛轧糖装在大盒里，正好可以装9大盒。如果装在小盒里，每个小盒可以装12块。每个大盒比每个小盒多装多少块？ 27. 李玲把一张长方形纸对折，制作了一张生日贺卡，可以折叠，也可以打开（如图）。为了让贺卡更漂亮，她想在打开后的贺卡周围贴一圈花边，那么李玲至少需要准备多少厘米的花边？（请填写相应的数据，再列式解答） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$