二年级数学上册知识点总结（知识清单）-2024-2025学年人教版二年级数学上册复习讲练测（人教版）

2024-2025学年人教版二年级数学上册复习讲练测 人教版二年级数学上册知识点总结 知识点01：认识厘米 1、尺子是测量长度的工具。 2、测量较短物体的长度，一般用“厘米”作单位。 3、用尺子测量物体长度的方法： 先把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，物体就长几厘米。 4、当测量物体长度不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数，两者的差才是物体的长度。 知识点02：认识米 1、米是比厘米大的长度单位，量比较长的物体，可以用“米”作单位。米可以用“m”表示。 2、厘米和米是两个最基本的长度单位 3、米和厘米之间的进率是100，1米＝100厘米。 据米和厘米间的关系可以进行一些长度单位间的换算。 知识点03：认识线段 1、线段的特征： ①线段是直的； ②线段有两个端点； ③线段可以测量出长度。 2、画线段的方法： 从尺的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段，就画到尺子的几厘米处。 知识点04：解决问题 选择合适的长度单位的方法：联系生活实际，利用单位和数据相结合的方法或借助参照物来判断。 知识点01：加法 1、不进位加法： 相同数位要对齐，先从个位来加起。 个位相加的结果写在得数的个位上；十位相加的结果写在得数的十位上。 2、进位加法： 相同数位对齐，从个位加起。 如果个位相加满十，需要向十位进1。 在计算十位时，不要忘记加上从个位进上来的1。 知识点02：减法 1、不退位减法： 将相同数位对齐. 从个位减起，逐位相减即可,得数写在相应数位的下面。 2、退位减法： 相同数位对齐,从个位减起。 如果个位不够减，需要从十位借1当10再减。 在计算十位时，要记得减去被个位借走的1。 知识点03：连加、连减和加减混合运算 1、连加：连加运算时，按照从左到右的顺序依次计算。 可以分步计算，也可以列一个竖式计算，但要注意相同数位对齐。 三个数连加，可以用前两个数的和与第三个数相加，也可以三个数一同相加。 2、连减：连减运算时，同样按照从左到右的顺序依次计算。 可以分步计算，也可以列一个竖式计算，但要注意相同数位对齐。 一个数连续减两个数，先减第一个数，用差再减第二个数。 3、加减混合运算： 加减混合运算时，也是按照从左到右的顺序依次计算。 如果有小括号，要先算小括号里面的。 知识点04：解决问题 1、求比一个数多几或少几的数 （1）“求比一个数多几的数是多少”，用加法计算。 （2）“求比一个数少几的数是多少”，用减法计算。 （3） 用画直观图的方法可以帮助分析问题。 2、 解决连续两问的问题时，要注意将第二个问题与第一个问题联系起来连贯地思考，解决第二个问题缺少的条件在第一个问题中已经解答出来，要直接作为已知条件应用。 知识点01：认识角 1、角的定义：角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条射线所组成的图形。在日常生活中，如红领巾、三角板、钟面等实物上都有大小不同的角。 2、角的各部分名称：一个角有一个顶点和两条边（这两条边实际上是射线，而不是线段）。 【注意】（1）角的基本特征是一个顶点连接着两条射线作为边，且这两条边是直的。 （2）角的两边是射线，意味着它们有一个固定的端点（即角的顶点），但向一方无限延伸，不能测量其长度。 （3）角的大小与边长短无关：角的大小取决于两边叉开（或张开）的程度，而与边的长短无关。 3、画角的方法： 画角时，先确定一个点作为顶点，然后用直尺向不同的方向画出两条射线，这两条射线即为角的两边。 知识点02：认识直角 1、所有直角的大小都是相等的。 2、可以借助三角尺判断一个角是不是直角，还可以借助三角尺画直角。 3、画直角的方法： 画直角时，需要先画出一个顶点，然后从顶点出发画一条射线作为直角的一条边。接着，使用三角板的一条直角边与所画的射线重合，直角顶点与所画的点重合，再沿着三角板的另一条直角边画出另一条射线，完成直角的绘制。最后，标上直角符号以示区分。 知识点03：角的分类 1、锐角：锐角是小于直角的角。 2、直角：直角是一种特殊的角，可以用三角板上的直角进行验证和测量。 3、钝角：钝角是比直角大的角。 4、锐角＜直角＜钝角 5、要判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以借助三角尺。 知识点04：解决问题——用三角尺拼角 用一个直角和一个锐角拼成的角肯定是钝角； 用两个锐角拼成的角不一定是钝角。 知识点01：乘法的初步认识 1、乘法的意义： 乘法是加法的简便运算，当多个相同的数相加时，可以用乘法表示。 2、乘法算式的写法和读法： 乘法算式要按照从左往右的顺序读。 3、乘法算式各部分名称 乘号（×）、乘数（乘号左右的数）和积（乘法的结果）。 知识点02：1～6的乘法口诀 知识点03：乘加、乘减运算 1、乘加、乘减的运算顺序： 先算乘法，再算加法或减法。 2、乘加、乘减是解决同一问题的两种不同方法。 知识点04：解决问题 1、求几个几相加的和是多少，用乘法计算。 2、求几与几相加的和是多少，用加法计算。 3、解决问题时，先要弄清题意，根据数量间的关系选择合的方法解答。 知识点01：观察简单物体 1、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能不同，也可能完全相同。 2、在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。 知识点02：观察立体图形 1、我们学过的立体图形有长方体，正方体，圆柱，球四种几何体。 2、看到的立体图形的一个面是长方形，这个几何体可能是长方体也可能是圆柱。 3、看到的立体图形的一个面是圆形，这个几何体可能是圆柱，也可能是球。 4、看到的立体图形的一个面是正方形，这个几何体可能是正方体，也可能是长方体。 知识点01：7～9的乘法口诀 1、7的乘法口诀 （1）7的乘法口诀有7句：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。 每相邻两句乘法口诀的得数相差7。 （2）除了“七七四十九”外，每句口诀可以写出两个乘法算式。 2、8的乘法口诀 （1）8的乘法口诀有8句：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。 每相邻两句乘法口诀的得数相差8。 （2）除了“八八六十四”外，每句口诀可以写出两个乘法算式。 3、9的乘法口诀 （1）9的乘法口诀有9句：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。 每相邻两句乘法口诀的得数相差9。 （2）除了“九九八十一”外，每句口诀可以写出两个乘法算式。 4、7～9的乘法口诀 知识点02：解决问题 解决实际问题时，要认真读题，找到合适的解题方法。有时由于观察角度不同，解题思路会不一样，因此会出现一题有多种解法。 知识点01：认识时间 1、钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针； 2、钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。 3、时针走1大格分针要走一圈，所以1时＝60分； 4、半小时＝30分，一刻钟＝15分钟 5、时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半； 8时零5分应写作8:05。 知识点02：解决问题 1、要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。 2、问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。 3、时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。 知识点01：简单的排列 1、用两个数排列时，可以交换两个数的位置； 2、选用三个数中的两个数排列成两位数时，让每一个数作为十位上的数（0除外），其余的数依次和它组合。 知识点02：简单的组合 1、在解决组合问题时，要按一定的顺序去思考，做到不重复、不遗漏地把所有的组合都找出来，可以借助直观连线法来解答。 2、排列问题与顺序有关，组合问题与顺序无关。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$