2024-2025学年河南省郑州市六年级语文上学期期末考试真题重组卷（统编版）

2024-2025学年河南省郑州市六年级语文上学期期末考试真题重组卷 一．选择题（共15小题） 1．（2023秋•郑州期末）下列说法有误的一项是（　　） A．《丁香结》中，作者分别从视觉和嗅觉描写了丁香花的颜色、样子、气味，语言生动，条理分明。 B．《童年》中除了主人公阿廖莎，还有善良、乐观的“好事儿”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“小茨冈”等众多人物。 C．课文《桥》中多处描写雨水、洪水和桥的变化，作者借助环境描写推动故事情节的发展，表现了山洪突如其来时形势的危急，烘托出老支书临危不乱、大公无私的人物形象。 D．《少年闰土》选自鲁迅《故乡》，文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺渣、看跳鱼儿等有趣的事，让“我”对乡下生活充满向往。 2．（2023秋•郑州期末）下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（　　） A．清早，我同晨风一道将光明迎接；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 B．松树，使人想起志士；槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。 C．有利的环境使人心情舒畅；不利的环境使人情绪低落。 D．纪伯伦的诗歌节奏铿锵，色彩丰富；富有节奏美和画面美。 3．（2023秋•郑州期末）下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ赛场上，就如同_____间的挑战与奋斗。赛场上传来的掌声和欢呼声，就像_____，久久不散。赛场上的每一刻，都如同书法家的_____，运动员们的动作流畅而精湛，展现出高超的技艺和出色的表现力。 A．笔走龙蛇 高山流水 余音绕梁 B．余音绕梁 高山流水 笔走龙蛇 C．高山流水 余音绕梁 笔走龙蛇 4．（2023秋•金水区期末）把下列四个句子填入语段的横线处，恰当的一项是（　　） ①艺术是一座姹紫嫣红的百花园 ②艺术是一杯回味无穷的香茗 ③艺术是一幅意境深远的中国画 ④艺术是一首清脆圆润的古曲 _____，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_____，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_____，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_____，你尽可品评自娱，把玩深尝。 A．①②③④ B．③④①② C．②①④③ D．④③②① 5．（2023秋•二七区期末）依次填入括号里的词语最恰当的一项是（　　） 2021年7月21日，郑州的暴雨已经（　　）下了三天三夜。救援队伍冒着大雨搜救了十几个小时，但他们（　　）坚持着。雨停了，热心市民（　　）加入救援行列，越来越多的受困群众被安全转移。 A．连续 继续 陆续 B．继续 陆续 连续 C．陆续 继续 连续 D．陆续 连续 继续 6．（2023秋•二七区期末）下列句子中，加点的成语运用错误的一项是（　　） A．如果没有大自然的风霜雨露，大地就不会有春华秋实。 B．春天，桃花开了，五彩缤纷的花瓣如同小姑娘的脸蛋。 C．看着两岁的妹妹拿着书一本正经背古诗的样子，我忍不住笑了。 D．国庆节到了，秋高气爽，我们一家人一起去香山旅游。 7．（2023秋•二七区期末）下列句中标点符号使用有误的一项是（　　） A．“还有鸟味。”父亲轻声说：他生怕惊动鸟。 B．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C．部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！” D．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。” 8．（2023秋•中牟县期末）京剧作为国粹，除了表演吸引人，还有许多与它相关的词语，也在我们日常生活中使用。下列加点词语用法错误的一项是（　　） A．妈妈对我严格要求，在家里她总是那个唱白脸的人。 B．运动会场上，班长忙前忙后，真是个跑龙套的。 C．别看他个头小，当上小班长在台前领读，却有板有眼，派头十足。 D．在校艺术节上，我们班的节目作为压轴好戏终于上场了。 9．（2023秋•管城区期末）下列描述黄河的词语中，书写全部正确的一项是（　　） A．惊天动地 暴发 壮观 B．浑浊 洒脱 险要 C．雄伟 慷概 排山倒海 10．（2023秋•管城区期末）歌曲《黄河大合唱》气势恢宏，如“气势恢宏”一样形容音乐艺术的一组词语是（　　） A．高山流水 黄钟大吕 余音绕梁 B．天籁之音 行云流水 巧夺天工 C．黄钟大吕 栩栩如生 天籁之音 11．（2023秋•郑州期末）我们找到“郑”字，了解其本义指在地基上隆重献酒，祭奉地神与祖先，以求新居落成后安定幸福。下面是“郑”字的是（　　） A． B． C． D． 12．（2023秋•郑州期末）下面语段中加点词语使用恰当的是（　　） A．“云游文字博物馆”栏目推出后，人们纷纷称赞：用这样的方式传播文化真是妙笔生花！ B．汉字文化融入景观设计，凸显了博物馆的文化影响力，真可谓是天籁之音啊！ C．汉字公园里面巧夺天工一一有刻着唐代书法家欧阳询《九成宫醴泉铭》的石壁，有历代书法家笔下的“字”“之”作品…… D．书法是中国特有的传统艺术，怀素书写草书时左盘右旋，真是笔走龙蛇。 13．（2023秋•金水区期末）阅读文章时要有目的地阅读，对“有目的地阅读“理解错误的一项是（　　） A．同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同。 B．读文章时，自己感兴趣的就花费功夫认真读，不感兴趣的就可以省略读。 C．读书时，先想想阅读目的，再有针对性的选择适合的阅读方法。 D．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字还句地读，这样可以提高阅读速度。 14．（2023秋•金水区期末）下面各句中加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．在历史舞台上，总会有几个逆历史潮流的人粉墨登场，但是最后都销声匿迹。 B．钟南山敢医敢言，他的话语如黄钟大吕，震撼人心，得到人民的拥护与信任。 C．校园足球赛正在激烈地进行，两支队伍技高一筹，打到第九局，仍难以分出胜负。 D．做事不要搞花架子，而要脚踏实地，埋头苦干。 15．（2023秋•郑州期末）在互动厅，选出加点字读音和字形全都正确的是（　　） A．肆虐（nuè） 山涧（jiàn） 错综 斩钉载铁 B．咆哮（xiào） 蜷缩（juǎn） 潮汛 别出心裁 C．巍峨（wēi） 宾客（bīn） 澄碧 昂首挺胸 D．曝晒（pù） 狩笑（níng） 疙瘩 技高一踌 二．填空题（共16小题） 16．（2023秋•二七区期末）用“√”给图片选择正确的音节。 cǎo mié 　 　 cǎo méi 　 　 jú zi 　 　 jǘ zi 　 　 liǔ shù 　 　 lǐu shù 　 　 pāi qióu 　 　 pāi qiú 　 　 17．（2023秋•二七区期末）请你根据拼音写出汉字，相信你会写得规范、端正、整洁。 周末同学们chéng qún jié duì 　 　相约来到长寿山风景区。走进大门，只见道路两边zhī gàn cū zhuàng 　 　的大树上，叶子已经掉光了，而yuàn qiáng 　 　边的青松依然cāng cuì 　 　。 瞧，那边几个小nǎo dai 　 　挤在一起，他们正在guān chá 　 　一只zhī zhū 　 　呢！尽管小手被冻红了，却réng rán 　 　尽情享受着探究wú qióng 　 　乐qù 　 　。 18．（2023秋•郑州期末）怀着háo mài 　 　与xǐ yuè 　 　的心情，我们即将迎来农历甲辰龙年。龙是中华民族独特的文化标识，寓意着wēi wǔ 　 　刚健，象征着zhì huì 　 　吉祥。作为龙的传人，新的一年，让我们抖擞 　 　的精神，保持 　 　的定力，鼓舞 　 　的气势，为了心中的梦想继续pān dēng 　 　，为了更加美好的中国拼搏奋斗！（文段摘自“学习强国”） ①结合文意，看拼音写词语。 ②读一读这段话，结合语境，选词填入文中横线处（每个词语用一次）。 潜龙在渊 生龙活虎 龙腾虎跃 19．（2023秋•管城区期末）根据拼音，写出字词，初识黄河。 ㅤㅤ黄河，中国的母亲河，人类文明发展的yáo lán 　 　。pān 　 　登至郑州邙山顶峰向下tiào 　 　望，她时而xiōng yǒng péng pài 　 　，犹如páo xiào 　 　的野兽在奔腾；时而安静róu měi 　 　，如同一条丝带，穿越一望无际的平原；时而一泻万丈，如同伸出千万条臂膀，一展háo mài 　 　气势。黄河，如一fú 　 　巨大的画卷，让人们目dǔ 　 　她的壮丽，感受她的韵味。 20．（2023秋•郑州期末）读读拼拼，在横线内写出词语。 ㅤㅤ在这里，给人一种shén mì 　 　感，犹如一个cí chǎng 　 　深深吸引着你；在这里，或qīng tīng 　 　或níng shì 　 　或chén sī 　 　……某一shùn jiān 　 　你会感到时间zhòu rán 　 　停止，自己仿佛穿越到了远古时代。你会gǎn kǎi 　 　古人的智慧，你会不知疲倦地探索，你会通过文字的故事与汉字的魅力产生一种无法言喻的奇妙共鸣。 21．（2023秋•金水区期末）读拼音，根据语境填写上合适的词语。 ㅤㅤ数九寒冬，人们最喜梅花，喜欢它的样子，更喜它的品质。你瞧，吹拂它的不是wēi 　 　风，而是 lǐn 　 　冽的寒风；培育它的不是 jīnɡ yínɡ 　 　甘甜的雨水，而是来势 xiōnɡ xiōnɡ 　 　的冰雪；照耀它的不是灿烂明媚的阳光，而是寒冬里的一缕残阳。面对种种困境，它并不 jǔ sànɡ 　 　，绝不向寒风qū 　 　服，它用不屈的信念 dǐ yù 　 　肆虐的寒风。 22．（2023秋•金水区期末）请为下面这段话中加点的字选择正确的读音。 ㅤㅤ在中国神话中，有一个叱咤　 　风云的人物，他的模　 　样像一个童子。他曾在东海为民除害，也曾受玉帝派遣，足登风火轮，手擎　 　乾坤圈，立于苍穹　 　，斩妖除魔，神通广大。他就是少年英雄——哪吒。 ①zhà ②chà ③mó ④mú ⑤qínɡ ⑥jìnɡ ⑦qiánɡ ⑧qiónɡ 23．（2023秋•金水区期末）将下面的成语补充完整，并按要求完成题目。 ①　 　色欲流 ②斩钉 　 　铁 ③千钧一 　 　 ④别出心 　 　 （1）读下列句子，你会想到上面的哪个词语，填一填 （只填序号）。 A.脱缰的骏马直冲向人群，这时突然冲出一个人拉住了缰绳。 　 　 B.元旦联欢会上，大家都表演唱歌，只有他俩表演了一段逗趣的相声。 　 　 （2）这些词语中描写“绿”的词语是：　 　（填序号），描写“绿”的四字词语还有很多，请你再写出一个：　 　。 24．（2023秋•金水区期末）联系本学期读过的书籍，按要求完成填空。 ㅤㅤ读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。在本学期的阅读之旅中，我们发现很多 作家的作品都在讲述成长的故事，比如苏联作家 　 　的《童年》，意大利作 家亚米契斯的日记体小说《　 　》等。徜徉于书海中的我们，也在别人的 故事里认识了许多朋友，比如纯真善良的安利柯、　 　的小英雄雨来……他们或甜或苦的经历，都给我们留下了深刻的印象。结合书中的故事情节，我认为 　 　对我的影响最大！他 　 　，我从中感受到 　 　 25．（2023秋•金水区期末）中华文化博大精深，孕育了许多脍炙人口的名句。依照你的理解填空。 （1）本学期，我们领略了祖国的大好河山，有“千里莺啼绿映红，　 　”的江南春色；有“　 　，浪淘风簸自天涯”的黄河姿态；我们还感受到中华儿女的豪迈气概，有陆游的“　 　”的爱国情怀；有“红军不怕远征难，　 　”的不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。我们要时刻谨记“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他 　 　，中国才有 　 　。” （2）“云烟万里觅知音，高山流水传佳话”说的就是《　 　》的故事。“锺子期死，伯牙 　 　，终身 　 　，以为世无足复为鼓琴者”，道出了伯牙与锺子期之间深厚的感情。现在人们常用“高山流水”比喻 　 　。 26．（2023秋•管城区期末）在“黄河，我爱你”主题演讲中，下列哪些材料可以使用？用“√”标出。 （1）黄河孕育五千年华夏文明，是中华民族的骄傲。 　 　 （2）少开车，乘坐公共交通工具，减少户外烧烤等污染源。 　 　 （3）树木可以防风固沙，防止土地流失而变成沙漠。 　 　 （4）黄河厚重的文化底蕴，闪耀在人类的历史长河中。 　 　 （5）黄河精神就是那种不屈不挠、勇往直前的精神。 　 　 27．（2023秋•中牟县期末）国学社团对传统文化的积累运用进行探究，请你参与，完成要求。 （1）过年时，我们经常在春联中看到“五谷丰登”，其中“五谷”指的是 　 　。中国古代思想家用“金、木、水、火、土”来解释世间万物的起源，“金、木、水、火、土”被称为“　 　”。 （2）狼牙山五壮士胜利完成任务，他们昂首挺胸英勇跳崖的伟大壮举深深地打动了我，正如曹植所说：“　 　，　 　。” （3）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，这两句诗巧妙运用比喻，分别用“　 　”和“　 　”描绘云和雨的特点。读这两句诗，我看到的画面是：　 　。 28．（2023秋•郑州期末）百年来，无数中华儿女怀揣理想踏上奋斗征程：战争年代，红军战士不畏艰险“　 　，乌蒙磅礴走泥丸”，英烈们“捐躯赴国难，　 　”；中华人民共和国成立后，建设者们深刻领悟鲁迅所说的“　 　，唯有他发扬起来，中国才有进步”；如今，脱贫攻坚战取得全面胜利，走进乡村，春日可见“　 　，两山排闼送青来”。 29．（2023秋•郑州期末）我国古代文化中，有五 　 　、五 　 　、五 　 　和五彩之说。在诗词中，很多句子也写到了各种色彩，增加了诗词的美感与画面感。请你先在左侧栏里补充写出“五彩”，然后在右边栏里写出含有这种色彩的相关诗词的句子，最后再选择你喜欢的一个诗句，用自己的话说一说读这句诗时，你仿佛看到了怎样的画面。 “五彩” 写到这种色彩的诗词句子 ①　 　 ①“　 　，　 　” ②　 　 ②“　 　，　 　” ③赤 ③“　 　，谁持彩练当空舞？” ④　 　 ④“　 　，　 　” ⑤　 　 ⑤“　 　，　 　” 读到第 　 　句时，我仿佛看到：　 　 30．（2023秋•巩义市期末）根据所学内容填空，完成问题。 （1）我们要发扬“捐躯赴国难，　 　”的爱国精神；更要立志成为鲁迅眼中“中国的脊梁”，做埋头苦干的人，拼命硬干的人，　 　的人，　 　的人。 （2）本学期我阅读了许多关于成长的故事，其中我最喜欢的一本讲述成长故事的书是《　 　》，我喜欢的原因是 　 　，书中让我印象最深刻的一个人物是 　 　。 （3）老舍笔下的草原，能领你走进另一种境界：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿 　 　，又想坐下 　 　一首奇丽的小诗。 31．（2023秋•郑州期末）中国是诗的国度，郑州是中国诗歌的故乡。在这片热土上，诞生过无数诗人词家，从《诗经•郑风》的民间歌者，到西晋文坛领袖潘安，从诗圣杜甫到诗王白居易，无不在中国诗歌史上留下浓墨重彩的一笔。 （1）“诗豪”刘禹锡的老家在荥阳，荥阳檀山上有一座刘禹锡公园。走进公园，读到《浪淘沙（其一）》中的“　 　，　 　。”让你体会到了黄河的磅礴气势。 （2）作为诗乡的孩子，我们从小耳濡目染“位卑 　 　”的爱国之情、“红军不怕 　 　，　 　”的长征精神以及“祖宗疆土，　 　，　 　”的坚定信念。正如鲁迅所说：“　 　，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”我们要从小树立爱国心，怀揣爱国之梦。 三．语言表达（共1小题） 32．（2023秋•郑州期末）阿廖沙在外祖父家认识了一个青年。在这个大家几乎都不太喜欢彼此的家庭里，这个青年却受到很多人的喜爱。你猜出他是谁了吗？大家为什么喜欢他？请你在椭圆中写出那个青年的名字，在人物图片下面的括号里填上人物称呼（以阿廖沙的视角），并在人物旁的方框里简要写出他们喜欢这个青年的原因。 四．综合性学习（共1小题） 33．（2023秋•二七区期末）下面是天天和小星结伴登山时的对话，请按要求完成练习。 （2022年10月15日，星期六，阴有雨，天天和小星一同去景区登山） 小星：这弯弯曲曲的小路通往山顶，山上那户人家简直像住在云端一样。这不就是“，　 　”吗？（用《山行》中的诗句填空） 天天：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 　 　，把山中的景色染得多美呀！你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像 　 　。（用《秋天的雨》中的词语填空） 小星：秋风一来，他们便跳起了舞。 天天：像这样的句子我也会说：“雨一来，　 　。” 小星：听，风儿拂过的声音，像在演奏一首乐曲。当微风拂过，那声音，好像呢喃细语，让人感受到 　 　。（用《大自然的声音》中的词句填空） （天天指着山路旁的牌子） 天天：咦，这个牌子上写的话，读起来怎么怪怪的？ 小星：哈哈，我发现了！这是个病句，让我们用上学过的修改符号改一改吧！　 　（两人登上山顶，极目远眺） 天天：快看山脚那里！小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 小星：你说的句子真有意思。我也来说一句：弯弯的小桥下面是清清的溪水，清清的溪水里游动着欢快的小鱼，　 　。 （下山途中） □这儿真美呀□小星对天天说□下次我们再一起来吧□（加上正确的标点符号） 天天：下次我们可以去天门山，　 　（写诗人姓名）笔下的天门山是多么雄奇壮观，就连江水也浩浩荡荡、奔流不止，就像诗句中写的那样 　 　，　 　。 （到家后，小星写了一则日记，请你补充完整） 阴有雨 今天和天天去登山，山上的景色实在太美了！　 　 五．文言文阅读（共1小题） 34．（2023秋•郑州期末）阅读。 田忌赛马 [西汉]司马迁 ㅤㅤ忌数与齐诸公子驰逐①重射②。孙子见其马足③不甚相远，马有上、中、下辈④。于是孙子谓田忌曰：“君弟⑤重射，臣能令君胜。”田忌信然⑥之，与王及诸公子逐射千金⑦。及临质⑧，孙子曰：“今以君之下驷彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕⑨，而田忌一不胜而再胜，卒⑩得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。 ——《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》 【注释】①驰逐：驾马车竟逐。②重射：下很大赌注赌输赢。③马足：指马的足力。④辈：类，这里指马的不同等级。⑤弟：只管。⑥然：认为……是正确的。⑦逐射千金：下千金的赌注赌驾马车比赛的输赢。⑧临质：将要比赛的时候。质，评判，这里指比赛。⑨既驰三辈毕：三种等级的马驾车比赛结束。⑩卒：最后。 （1）下列选项中对加点字的解释不正确的一项是 　 　。 ①忌数与齐诸公子驰逐重射：打赌 ②于是孙子谓田忌曰：告诉 ③今以君之下驷彼上驷：他，指王及诸公子 ④既驰三辈毕：既然 （2）连一连，把田忌和齐威王赛马的对阵图标画出来。 （3）孙膑采用这种方法的依据是什么？请在文中用“______”画出来。 （4）阅读完这则文言文，我们从中明白的一个道理是 　 　 ①只要虚心听取别人的意见，就一定能够取得胜利。 ②孙膑的智谋帮助田忌取得了胜利。 ③在对抗赛中，胜败不仅仅取决于物质条件，策略的优劣也起着重要作用。 ④像齐威王那样骄傲自满、轻视别人的人必然要失败。 六．现代文阅读（共3小题） 35．（2023秋•郑州期末）阅读。 蛙泳之王——覃海洋！ ㅤㅤ这个夏天，在碧波荡漾的泳池中，一位24岁的年轻人创造了历史。世界泳联称赞他为“蛙泳之王”。 ㅤㅤ他就是——覃海洋！ ㅤㅤ在世界泳坛，他的名字仿佛横空出世。在金牌背后，他的故事会让你觉得亲切又熟悉。 　 　 ㅤㅤ5岁时，覃海洋去学游泳。 ㅤㅤ嘿，这个小家伙，走路慢，说话慢，游得也有点儿慢。可他心里有主意。大家走了，他留在泳池接着练。 ㅤㅤ练着练着，慢悠悠的小男孩，成了泳池里的“小蛟龙”，游得比谁都快。 ㅤㅤ后来，他开始接受专业训练。那进步，简直是一路狂奔。 ㅤㅤ18岁那年，覃海洋夺得全国蛙泳冠军，还打破了全国纪录。这下，大男孩满怀雄心壮志。在世界大赛上，中国男子蛙泳从没拿过金牌。“我要突破！” ㅤㅤ可接下来几年，进步却变得磨磨蹭蹭。 ㅤㅤ别说突破了，想在世界泳坛露脸都难。好不容易第一次参加奥运会，预赛时他就被判犯规出局。 ㅤㅤ覃海洋苦恼极了：明明一直埋头苦练，为什么没进步？ 　 　 ㅤㅤ那时，他哭过鼻子，想过退役。那么热爱的游泳，好像也成了不得不干的事儿。 ㅤㅤ覃海洋休了两个月假，远离泳池好好想了想。他拿定主意：重返泳池，从零开始！ ㅤㅤ他摸索新方法。 ㅤㅤ训练项目更细了。不同的肌肉作用不同，要用不同动作分别锻炼。 ㅤㅤ体能训练更多了。身体越来越壮实，游起泳来体力充沛。 ㅤㅤ他还有了“新教练”。 ㅤㅤ向花样游泳教练学“水感”。用手臂搅动水时，什么姿势搅动的水最多？ ㅤㅤ找国外名将的视频学技巧。手脚怎么配合？到泳池壁怎么转身？ ㅤㅤ游泳又变成了享受。渐渐地，覃海洋游得更快了，也更自信了。 ㅤㅤ不爱说话的他，说出了豪言壮语：“在福冈世锦赛，我争取包揽蛙泳金牌。” ㅤㅤ在同一届世锦赛，拿下蛙泳的全部三枚金牌？这在全世界，没有一位运动员做到过。 　 　 ㅤㅤ2023年7月14日，日本福冈，世界游泳锦标赛拉开帷幕。 ㅤㅤ覃海洋果然所向披靡！男子100米蛙泳，金牌！男子50米蛙泳，金牌！ ㅤㅤ7月28日，男子200米蛙泳决赛。紧挨着覃海洋的，是世界纪录保持者、东京奥运会冠军——澳大利亚的斯图布莱迪﹣库克。 ㅤㅤ比赛一开始，覃海洋就劈波斩浪，冲在最前面。随后，他一直领先。最后50米，库克跟得越来越近，覃海洋奋力冲刺，率先到达终点。 ㅤㅤ2分05秒48！覃海洋夺得第三枚蛙泳金牌，还打破了世界纪录！他创造了历史！中国男子蛙泳崛起了！ ㅤㅤ人们夸他是“蛙王”，可他却慢条斯理地说：“金牌只能挂着看，不能戴在身上成为包袱。” ㅤㅤ他迅速回国，投身成都大运会，8月2日就拿下两块金牌。接下来 杭州亚运会巴黎奥运会 新挑战正等着他 覃海洋 祝你创造新的历史 （1）联系上下文，把下面的小标题送回文中。 ①创造历史 ②遇到烦恼 ③从零开始 （2）文中划“ ”线句子，标点符号使用最恰当的一项是 　 　。 ①，，，。，！ ②，、……。，！ ③，、，，，。 ④，，……，，。 （3）下列对覃海洋被称为“蛙泳之王”的原因，描述不正确的一项是 　 　 ①他打破了世界蛙泳记录。 ②他使中国蛙泳崛起了。 ③他创造了新的蛙泳历史记录。 ④他是泳池里的“小蛟龙”，游得比谁都快。 （4）联系上下文，文中画“ ”的句子理解不正确的一项是 　 　 ①奖牌已经是过去式，应该继续创造新的历史，不断挑战。 ②奖牌太重，带在身上影响比赛，因此要挂起来。 ③获奖是一种荣誉，但不能骄傲，就此止步，要继续努力。 ④这是语言描写，体现了覃海洋的谦虚、努力。 36．（2023秋•郑州期末）阅读《网络不规范用字用词现象研究报告》（节选），完成各题。 ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ汉字是中华民族的文化瑰宝，是中华文化的重要组成部分。在互联网成为公众主要表达平台的当下，网络不规范用字（词）现象越发凸显，在引发交流障碍的同时，对汉字文化传承造成了负面影响。重视互联网平台语言使用，纠正网络不规范字词现象，促成使用规范字、维护汉字文化的社会氛围，对坚定文化自信有重要意义。 ㅤㅤ材料二：不规范用字用词分类 ㅤㅤ根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》《通用规范汉字表》，国家通用语言文字是规范汉字，社会一般应用领域的汉字使用应以《通用规范汉字表》为准，不规范字词即未按照规范要求使用汉字。网络语言环境中的不规范字词主要包括误用繁体字、异体字、异形词、常见错误等。 ㅤㅤ繁体字是指将古代汉字演化过程中的一些变异形态进行规范和整理后形成的书写形式，在书法作品中比较常见，但是在网络交流平台中是不提倡的。异体字是一个字正体之外的写法，与正体字的字音和字义相同但字形不同。在书法作品中，书法家为了作品前后同一个字的书写能富于变化，体现艺术美感，经常使用，但是在网络日常交流平台中，应根据国家通用规范汉字要求，主动使用规范字。异形词是普通话书面语中并存并用的同音、同义而书写形式不同的词语。为统一使用标准，国家语言文字工作委员会发布异形词整理表，明确在新闻出版、信息处理及日常语言环境中推荐使用的词形。 ㅤㅤ除以上三种外，因字音、字形、词义相近，部分音义存在差别的词语容易被混用、错用，如“的”“地”“得”误用等，这些可归类为常见错误。常见错误在网络错别字中占比最大，在日常生活中也最容易出现。 ㅤㅤ材料三： ㅤㅤ材料四：网络不规范使用字词的成因 ㅤㅤ人机交互输入方式的限制。互联网时代的人机交互方式是导致互联网汉字不规范使用的重要原因。相比手写等传统记录方式中逐字思考记录，使用计算机录入可通过输入法的联想功能大大加快内容输入速度，但更容易出现形近、音近字选择疏忽；输入法选词推荐同时呈现字音相同、字形相近、字义不同的易错词，增加了困惑和误用的可能性。 ㅤㅤ创作者能力参差不齐。相比传统内容载体对内容发布者的专业性和资历要求，互联网平台的开放、平等特征极大降低了内容创作与发布的门槛，微信公众号、客户端内容创作号等社交平台与内容平台给予更多人发声的窗口，在丰富互联网内容环境的同时，也存在部分创作者水平有限、责任感不强的问题，在语言使用上表现为频发的用字用词不规范现象。 ㅤㅤ网络个性化表达助推不规范用字用词的风气。网络氛围相对宽松自由，有的人通过谐音字词使用增加表意的丰富性，有的人通过谐音梗等方式展现自身的个性，追求新、奇、特的网络语言风格，这些都造成了对汉字规范使用、汉语语法规则的破坏。 （1）请概括材料一所表达的主要观点。 　 　 （2）请结合材料二的叙述，判断下面的汉字和词语分别属于作者提到的哪一类，将序号写在相应位置。 ①“糊涂”与“胡涂” ②春联里用到的字 ③网上论坛中的“猫咪仿佛在对我眨眼” ④王羲之书法作品中出现的不同写法的“之”字： 繁体字 　 　 异体字 　 　 异形词 　 　 常见错误 　 　 （3）看材料三，读图，分别归纳出你从两个图表中了解到的主要信息。 图一：　 　 图二：　 　 （4）根据材料四中叙述的三条原因，请你发出与之对应的三条倡议，以改变目前网络交流平台不规范用字的现状。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 37．（2023秋•中牟县期末）文学社对非连续文本进行探究，请你参与，完成要求。 材料一：什么是人工智能呢？人工智能（AI）是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制。过去，我们总以为人工智能是在复制人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中，离我们十分遥远。事实并非如此，生活中很多领域已经采用了人工智能技术。 材料二：怎样让电脑认出一只猫？只要输入100万张甚至更多猫的图片，告诉电脑：这里面有猫，你去认吧！电脑就会根据所给的图片，自行归纳出猫的特征，并准确地认出猫来。给的图片越多，答案越准确。 人工智能怎么诊断病情？科学家把近13万张涵盖2000多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。人工智能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征，也能迅速成为皮肤科“专家”。2017年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技，比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。 21世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品。警察利用智能摄像机发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人，执行精确和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能无人汽车驾驶，在不久的将来就会融入我们的生活。 材料三：人工智能是21世纪引领世界未来科技发展和生活方式转变的风向标，它渗透在各行各业中。（如图） （1）从材料一中我们了解到什么是人工智能，我知道的生活中已经用到的人工智能技术有：　 　 （2）从材料二中可以知道人工智能医生诊断病情需要 　 　 A.引进先进的医疗检查设备 B.提供100万张甚至更多猫的图片 C.输入大量的病例诊断资料 D.为电脑医生配备一位有经验的助手 （3）阅读以上材料，判断下列说法是否正确。对的画上“√”，错的画上“×”。 ①人工智能就是复制人的思维方式。 　 　 ②人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品。 　 　 ③在中国，互联网领域受人工智能的渗透最为明显，对教育的渗透相对较少。 　 　 ④随着科技的发展，人工智能对我国各行各业的渗透逐年降低。 　 　 （4）六年级的同学围绕“人工智能与未来发展”进行一场辩论赛：观点一，我认为要一定程度限制人工智能的发展。观点二，我认为人工智能发展利大于弊。选择一个观点，有理有据地表达你的看法。 　 　 七．习作（共1小题） 38．（2023秋•郑州期末） ㅤㅤ岁月的年轮书写着永恒的记忆。2023年，留给你最深印象的是什么？是哪个人，哪件事，还是哪一段心灵的成长？请选取给你印象最深的一个人，一件事，或一种感受，并以此为主题，写一篇习作。 ㅤㅤ要求：（1）题目自拟；（2）写出真情实感；（3）不出现真实的校名和人名。 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】B 【解答】ACD.正确。 B.有误，在《童年》中，“好事儿”是献身于科学的知识分子，“小茨冈”是善良、乐观的人物，这里人物与描述对应错误。 故选：B。 2．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，“色彩丰富”为句子间的一般停顿，后面应加逗号。 故选：D。 3．【答案】C 【解答】笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。 高山流水：乐曲的意蕴、旋律高雅精妙。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 根据词义，结合语境，可知，依次选“高山流水”“余音绕梁”“笔走龙蛇”。 故选：C。 4．【答案】B 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，“艺术是一幅意境深远的中国画”应和“你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍”搭配；“艺术是一首余音绕梁的古曲”应和“你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺”搭配；“艺术是一座姹紫嫣红的百花园”应和“你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽”搭配；“艺术是一杯回味无穷的香茗”应和“你尽可品评自娱，把玩深尝”搭配。故为：③④①②。 故选B。 5．【答案】A 【解答】继续：连下去，接着做，不间断。 连续：一个接一个地连续不断。 陆续：表示先先后后，时断时续的状态。 根据词义，结合语境，可知，依次选“连续“继续”“陆续”。 故选：A。 6．【答案】B 【解答】A.恰当。春华秋实：意思是春天开花，秋天结果。与语境相符。 B.不恰当。五彩缤纷：颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。此句中表达的是桃花的花瓣颜色艳丽，桃花的花瓣颜色大多是白色和粉色，并不是五彩缤纷的。成语与句子意思不相符。 C恰当。.一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。与语境相符。 D.不恰当。秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。与语境相符。 故选：B。 7．【答案】A 【解答】A．有误，“父亲轻声说”是提示语在句中，不应该使用冒号，应该用逗号。 B、C、D正确。 故选：A。 8．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B．有误，跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。与语境不符。 故选B。 9．【答案】B 【解答】A.有误，爆发：突然发作。故“暴发”的“暴”错误。 B.正确。 C.有误，慷慨：充满正气，情绪激昂；同时也有大方、不吝啬的含义。故“慷概”的“概”错误。 故选：B。 10．【答案】A 【解答】A.都是形容音乐艺术的。 B.“天籁之音、行云流水”是形容音乐艺术的。“巧夺天工”不是。 C.“黄钟大吕、天籁之音”是形容音乐艺术的。“栩栩如生”不是。 故选：A。 11．【答案】D 【解答】“郑”字，其本义指在地基上隆重献酒，祭奉地神与祖先，以求新居落成后安定幸福。D项上面是酒坛，下面是人。 故选：D。 12．【答案】D 【解答】A.妙笔生花：比喻杰出的写作才能。不符合句子语境。 B.天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。不符合句子语境。 C.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。不符合句子语境。 D.笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。符合句子语境。 故选：D。 13．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.读文章时，不能自己感兴趣的就花费功夫认真读，不感兴趣的就可以省略读。 故选：B。 14．【答案】C 【解答】A.粉墨登场：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台。与语境相符。 B.黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。与语境相符。 C.技高一筹：所具备的技能超越他人。与语境不相符。 D.花架子：比喻只是外表好看而不起实际作用的事物。与语境相符。 故选：C。 15．【答案】C 【解答】A.有误。“肆虐”的“虐”应读“nüè”。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。故“斩钉载铁”的“载”错误。 B.有误。“蜷缩”的“蜷”应读“quán”。 C.正确。 D.有误。狞笑：凶狠恶毒的笑。故“狩笑”的“狩”错误。技高一筹：形容比别人厉害，技艺比别人高一些。故“技高一踌“的“踌”错误。 故选：C。 二．填空题（共16小题） 16．【答案】cǎo méi√ jú zi√ liǔ shù√ pāi qiú√ 【解答】故答案为： cǎo méi√ jú zi√ liǔ shù√ pāi qiú√ 17．【答案】成群结队 枝干粗壮 院墙 苍翠 脑袋 观察 蜘蛛 仍然 无穷 趣 【解答】故答案为： 成群结队 枝干粗壮 院墙 苍翠 脑袋 观察 蜘蛛 仍然 无穷 趣 18．【答案】①豪迈 喜悦 威武 智慧 攀登； ②生龙活虎 潜龙在渊 龙腾虎跃。 【解答】②潜龙在渊：比喻有才能的人在等待好的待遇或条件才答应任职，也可以比喻一个人在不被关注的时候默默努力，等待机会到来。。 生龙活虎：富有生气的、充满活力的龙和虎。比喻活泼、矫健，充满生气与活力。根据语境依次填“生龙活虎、潜龙在渊、龙腾虎跃”。 龙腾虎跃：像龙在飞腾，像虎在跳跃。形容行动灵活矫健。 故答案为： ①豪迈 喜悦 威武 智慧 攀登； ②生龙活虎 潜龙在渊 龙腾虎跃。 19．【答案】摇篮 攀 眺 汹涌澎湃 咆哮 柔美 豪迈 幅 睹 【解答】故答案为： 摇篮 攀 眺 汹涌澎湃 咆哮 柔美 豪迈 幅 睹 20．【答案】神秘 磁场 蜻蜓 凝视 沉思 瞬间 骤然 概括 【解答】故答案为： 神秘 磁场 蜻蜓 凝视 沉思 瞬间 骤然 概括 21．【答案】微 凛 晶莹 汹汹 沮丧 屈 抵御 【解答】故答案为： 微 凛 晶莹 汹汹 沮丧 屈 抵御 22．【答案】①④⑤⑧ 【解答】“模样”的“模”读音是“mú”，表示模样的意思。读“mó”时有效仿的意思。 故答案为： ①④⑤⑧ 23．【答案】①翠 ②截 ③发 ④裁 （1）A.③； B.④； （2）①苍翠欲滴。 【解答】①翠色欲流 ②斩钉截铁 ③千钧一发 ④别出心裁 （1）A.千钧一发：千钧重物吊在一根头发上。比喻情势非常危急。 B.别出心裁：另有一种构思或设计。指另出新意，与众不同。 （2）描写“绿”的词语是翠色欲流。这样的词语还有：苍翠欲滴。 故答案为： ①翠 ②截 ③发 ④裁 （1）A.③； B.④； （2）①苍翠欲滴。 24．【答案】高尔基 爱的教育 英勇机智 鲁滨逊 乐观、坚强，不向环境屈服 他积极乐观的人生态度。 【解答】《童年》是前苏联作家高尔基的作品；意大利作 家亚米契斯的日记体小说是《爱的教育》。结合平时的阅读积累写出书中人物及对自己产生影响的原因即可。 故答案为： 高尔基 爱的教育 英勇机智 鲁滨逊 乐观、坚强，不向环境屈服 他积极乐观的人生态度。 25．【答案】（1）水村山郭酒旗风 九曲黄河万里沙 位卑未敢忘忧国 万水千山只等闲 发扬起来 真进步； （2）伯牙鼓琴 破琴绝弦 不复鼓琴 知音难觅或乐曲高妙。 【解答】（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的《江南春》。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐朝刘禹锡的《浪淘沙》。“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律•长征》。“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”出自鲁迅的《学界的三魂》。 （2）“云烟万里觅知音，高山流水传佳话”说的就是《伯牙鼓琴》的故事。“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”，道出了伯牙与锺子期之间深厚的感情。现在人们常用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 故答案为： （1）水村山郭酒旗风 九曲黄河万里沙 位卑未敢忘忧国 万水千山只等闲 发扬起来 真进步； （2）伯牙鼓琴 破琴绝弦 不复鼓琴 知音难觅或乐曲高妙。 26．【答案】（1）√； （2）×； （3）×； （4）√； （5）√。 【解答】在“黄河，我爱你”主题演讲中，演讲部分内容、材料要求紧扣主题，激发情感。结合内容“每当我翻开《黄河颂》的时候，我心里总是汹涌澎湃，保卫祖国，保卫黄河，黄河精神最可贵。我们每个新时代青年都应该发扬黄河精神，更加努力地学习！”所给材料中，（2）、（3）为保护环境的材料，故不可使用。（1）、（4）、（5）符合主题，故可使用。 故答案为： （1）√； （2）×； （3）×； （4）√； （5）√。 27．【答案】（1）稻、麦、黍、菽、稷 五行； （2）捐躯赴国难 视死忽如归； （3）打翻的墨汁 跳动的珍珠 雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜上了船。 【解答】（1）结合平时的积累可知，“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。中国古代思想家用“金、木、水、火、土”来解释世间万物的起源，“金、木、水、火、土”被称为“五行”。 （2）结合语境，可填“捐躯赴国难，视死忽如归”，意思是为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。出自三国时曹植的《白马篇》。 （3）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”中运用了比喻的手法，将“黑云”比作“打翻的墨汁”，将“白雨”比作“跳动的珍珠”，写出了描绘云和雨的特点。本句的意思是：雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜上了船。据此完成。 故答案为： （1）稻、麦、黍、菽、稷 五行； （2）捐躯赴国难 视死忽如归； （3）打翻的墨汁 跳动的珍珠 雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜上了船。 28．【答案】五岭逶迤腾细浪 视死忽如归 惟有民魂是值得宝贵的 一水护田将绿绕 【解答】“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”出自毛泽东的《长征》； “捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国诗人曹植的《白马篇》； “惟有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步”是鲁迅的名言； “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代诗人王安石的《书湖阴先生壁》。 故答案为： 五岭逶迤腾细浪 视死忽如归 惟有民魂是值得宝贵的 一水护田将绿绕 29．【答案】行 谷 音； ①黑 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船； ②黄 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷； ③赤橙黄绿青蓝紫； ④白 白日依山尽 黄河入海流； ⑤青 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新； ⑤渭城早晨的一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶脆嫩一新。 【解答】考查传统文化。 五行：金、木、水、火、土。五谷：稻、麦、黍、菽、稷。五音：宫、商、角、徵、羽。五彩：黑、黄、赤、白、青。 考查古诗文默写。 五彩：黑、黄、赤、白、青。 ①有关黑色的诗句有：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。野径云俱黑，江船火独明。 ②有关黄色的诗句有：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ③有关赤色的诗句有：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？赤城云雪深，山客负归心。 ④有关白色的诗句有：白日依山尽，黄河入海流。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 ⑤有关青色的诗句有：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。岱宗夫如何，齐鲁青未了。青山遮不住，毕竟东流去。 考查扩展写话。 任选一句古诗展开丰富的联想和想象，让自己的表达更生动。例如：读到第⑤句时，我仿佛看到：渭城早晨的一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶脆嫩一新。 故答案为： 行 谷 音； ①黑 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船； ②黄 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷； ③赤橙黄绿青蓝紫； ④白 白日依山尽 黄河入海流； ⑤青 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新； ⑤渭城早晨的一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶脆嫩一新。 30．【答案】（1）视死忽如归 为民请命 舍身求法； （2）《爱的教育》这本书以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱在感受生活中的点点滴滴 安利柯； （3）久立四望 低吟。 【解答】（1）曹植的《白马篇》：白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！ 出自鲁迅名言，鲁迅说：我们从古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人——这就是中国的脊梁。 （2）考查整本书阅读。选择一本自己喜欢有关成长故事的图书，按要求把喜欢的原因写清楚，可以是因为它让你明白了怎样的人生道理，可以是因为这部分内容在你看来最精彩，也可以是因为它让你学习到了一些知识。列举读书过程中令人印象最深刻的人物。如：《爱的教育》，这本书以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱在感受生活中的点点滴滴。印象最深刻的人：安利柯、卡隆、德罗西、柯莱谛等人。 （3）考查课文容，出自老舍的《草原》：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 故答案为： （1）视死忽如归 为民请命 舍身求法； （2）《爱的教育》这本书以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱在感受生活中的点点滴滴 安利柯； （3）久立四望 低吟。 31．【答案】（1）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯； （2）未敢忘忧国 远征难 万水千山只等闲 当以死守 不可以尺寸与人 惟有民魂是值得宝贵的。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （2）考查名言警句、现代诗文默写。“位卑未敢忘忧国”是陆游的名句，意思：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律•长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 “惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”出自鲁迅的《学界的三魂》，“民魂”指的是民族精神。这句话强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。鲁迅认为民族精神是最宝贵的，只有继承和发扬民族精神，中国才有真进步。 故答案为： （1）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯； （2）未敢忘忧国 远征难 万水千山只等闲 当以死守 不可以尺寸与人 惟有民魂是值得宝贵的。 三．语言表达（共1小题） 32．【答案】①小茨冈； ②小茨冈是阿廖沙来到外祖父家认识的第一个朋友，他的正直善良感染了阿廖沙； ③外祖父； ④干活勤快，任劳任怨； ⑤舅舅们； ⑥舅舅们将来要开染房，他们认为小茨冈是干活的能手，想把他拉过去做事； ⑦外祖母； ⑧善良乐观。 【解答】《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况。①阿廖沙在外祖父家认识了小茨冈。在这个大家几乎都不太喜欢彼此的家庭里，小茨冈却受到很多人的喜爱。②小茨冈是阿廖沙来到外祖父家认识的第一个朋友，在陌生的环境里给阿廖沙带来了许多快乐，他的正直善良感染了阿廖沙。③是外祖父，④外祖父喜欢小茨冈是因为他干活勤快，任劳任怨。⑤是阿廖沙的两个舅舅，⑥因为舅舅们将来要开染房，他们认为小茨冈是干活的能手，想把他拉过去做事。⑦是外祖母，⑧小茨冈被外祖母收养的孤儿，外祖母喜欢小茨冈是因为他善良乐观。 故答案为： ①小茨冈； ②小茨冈是阿廖沙来到外祖父家认识的第一个朋友，他的正直善良感染了阿廖沙； ③外祖父； ④干活勤快，任劳任怨； ⑤舅舅们； ⑥舅舅们将来要开染房，他们认为小茨冈是干活的能手，想把他拉过去做事； ⑦外祖母； ⑧善良乐观。 四．综合性学习（共1小题） 33．【答案】远上寒山石径斜 白云生处有人家； 颜料 邮票； 他们便唱起了歌； 大自然的温柔； 风大，请各位游客穿好衣服，戴好帽子。 欢快的小鱼穿梭在绿绿的水草间，绿绿的水草也随着水波轻轻摇曳，仿佛是大自然最精致的舞台布景。 “真美呀！”小星对天天说，“下次我们再一起来吧。” 李白 天门中断楚江开 碧水东流至此回； 2024年12月14日 星期六； 我下次还要和天天一起去。 【解答】考查古诗文默写。“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”出自唐代杜牧的《山行》。译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云升腾之处居然还有几户人家。 考查现代诗文默写。“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把山中的景色染得多美呀！你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像邮票”出自课文《《秋天的雨》》。 考查句子仿写。例句“秋风一来，他们便跳起了舞。”运用了拟人的修辞把“秋风”写得很生动，仿写时注意运用同样的修辞来描写“雨”。示例：雨一来，他们便唱起了歌。 考查补充句子。“当微风拂过，那声音，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔”出自课文《大自然的声音》。书写时注意“柔”“然”的正确写法。 考查修改病句。病句“风大，请各位游客穿好衣服帽子”的病因是搭配不当，“穿好”不能与“帽子”搭配，可以在“帽子”前加一个“戴好”。 考查句子仿写。例句“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。”是一个具有层次递进和连贯性的句子，上句的结尾与下句的开头使用相同的词，运用了顶真的修辞手法。它从“小溪”开始，逐步扩展到“河流”，再到“大海”，每个部分都以其特有的声音和状态描述，并且这些部分之间有着明确的流向关系，形成了一个从小到大、从静到动的自然景象。仿写时注意运用同样的格式。 考查标点符号。“这儿真美呀！”为小星说的话，应用引号，话未说完，所以“小星对天天说”后面加逗号，“下次我们再一起来”话说完用句号，因此句还为小星所说，故加引号。 考查古诗文默写。“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”出自唐代李白的《望天门山》。译文：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。书写时注意“断”“楚”“碧”“流”的正确写法； 考查补充句子。日记格式先写日期，再写星期几，后面写天气。根据句意，因为山上的景色实在是太美了，所以我下次还要和小明一起去。 故答案为： 远上寒山石径斜 白云生处有人家； 颜料 邮票； 他们便唱起了歌； 大自然的温柔； 风大，请各位游客穿好衣服，戴好帽子。 欢快的小鱼穿梭在绿绿的水草间，绿绿的水草也随着水波轻轻摇曳，仿佛是大自然最精致的舞台布景。 “真美呀！”小星对天天说，“下次我们再一起来吧。” 李白 天门中断楚江开 碧水东流至此回； 2024年12月14日 星期六； 我下次还要和天天一起去。 五．文言文阅读（共1小题） 34．【答案】（1）④； （2） （3）孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。 （4）③。 【解答】（1）本题考查字词解释。①②③正确。④.有误，既驰三辈毕：已经结束三回了。既：已经。故选④。 （2）本题考查关键信息查找。结合短文句子“孙子曰：‘今以君之下驷彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。’”的意思，孙膑说：现在用您的下等马对付他的上等马，拿您的上等马对付他的中等马，拿您的中等马对付他的下等马。可知，田忌下等马对齐威王上等马；田忌上等马对齐威王中等马；田忌中等马对齐威王下等马。 （3）本题考查内容理解。结合短文中“孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈”可知答案。 （4）本题考查情感主旨。阅读完这则文言文，我们从中明白的一个道理是在对抗赛中，胜败不仅仅取决于物质条件，策略的优劣也起着重要作用。故选③。 故答案为： （1）④； （2） （3）孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。 （4）③。 六．现代文阅读（共3小题） 35．【答案】（1）②③①； （2）②； （3）④； （4）②。 【解答】（1）考查了给文章加标题。结合“可接下来几年，进步却变得磨磨蹭蹭”“别说突破了，想在世界泳坛露脸都难。好不容易第一次参加奥运会，预赛时他就被判犯规出局”“覃海洋苦恼极了：明明一直埋头苦练，为什么没进步”可拟题为：遇到烦恼；结合“覃海洋休了两个月假，远离泳池好好想了想。他拿定主意：重返泳池，从零开始”可拟题为：从零开始；结合“覃海洋果然所向披靡！男子100米蛙泳，金牌！男子50米蛙泳，金牌！”“2分05秒48！覃海洋夺得第三枚蛙泳金牌，还打破了世界纪录！他创造了历史！中国男子蛙泳崛起了”可拟题为：创造历史。 （2）本题考查标点符号的使用。文中划横线句子中，“接下来”因为它是一个引导性的短语，用于引出后续的内容。后面使用逗号；“杭州亚运会”和“巴黎奥运会”是两个并列的名词短语，代表两个赛事，它们之间使用顿号分隔；即除了杭州亚运会和巴黎奥运会之外，可能还有其他的新挑战在等待着覃海洋。可知使用省略号用于表示列举的未尽之意；“新挑战正等着他”与前面的列举内容有逻辑上的紧密联系，表示句子结束，因此使用句号；“覃海洋”是对某个人的直接称呼，其后用逗号与祝福语分隔；“祝你创造新的历史！”是祝福语，句末使用感叹号以表达强烈的祝愿和期望。可知，加上标点符号后的句子为：接下来，杭州亚运会、巴黎奥运会……新挑战正等着他。覃海洋，祝你创造新的历史！故选②。 （3）本题考查短文内容理解。从第④至⑥段大意：描绘了覃海洋在泳池中的卓越表现，而被称为”泳池里的‘小蛟龙’”可知，这个描述更多地是回顾了覃海洋早年训练时的情景和他在泳池中的天赋与努力，而非他成年后在国际赛场上取得的辉煌成就。也并不是他被称为“蛙泳之王”的直接或主要原因。故选④。 （4）本题考查短文内容理解。“奖牌太重，带在身上影响比赛，因此要挂起来”。结合文中划曲线句子“金牌只能挂着看，不能戴在身上成为包袱。”描述了覃海洋对荣誉的态度以及对未来的展望。这句话的核心是强调了金牌（或成就）的价值和意义，以及如何正确对待这些荣誉。可知，这里的“重”并非物理意义上的重量，而是心理上的压力或负担。此选项将“重”字解读为实际重量，忽略了句子的隐喻意义。因此，该选项说法错误。故选②。 故答案为： （1）②③①； （2）②； （3）④； （4）②。 36．【答案】（1）重视互联网平台语言使用，纠正网络不规范字词现象； （2）繁体字②异体字④异形词③常见错误①； （3）不规范字常见错误占的比例最大，是65%。异形字占的比例最小，是7%； 不规范字词来源于视频的错误率最高0.615，来源于数字报的错误率最低0.129； （4）①在网络交流时，用输入法要一定看清输入的字词是否符合所表达的内容意思。切勿输入异体字、异形词，避免常见错误； ②无论创作还是发布一定注重用字用词要规范。 【解答】（1）考查对材料内容的理解。通读材料一，根据文中的“重视互联网平台语言使用，纠正网络不规范字词现象，促成使用规范字、维护汉字文化的社会氛围，对坚定文化自信有重要意义”可概括处材料一所表达的主要观点，及概括为：重视互联网平台语言使用，纠正网络不规范字词现象。 （2）考查对材料内容的理解。通读材料二，根据文中的“网络语言环境中的不规范字词主要包括误用繁体字、异体字、异形词、常见错误等”“繁体字是指将古代汉字演化过程中的一些变异形态进行规范和整理后形成的书写形式，在书法作品中比较常见，但是在网络交流平台中是不提倡的。异体字是一个字正体之外的写法，与正体字的字音和字义相同但字形不同”“异形词是普通话书面语中并存并用的同音、同义而书写形式不同的词语”“因字音、字形、词义相近，部分音义存在差别的词语容易被混用、错用，如‘的’‘地’‘得’误用等，这些可归类为常见错误”，结合题目中给出的选项可知，汉字和词语分别属于作者提到的类别序号相应是：繁体字②；异体字④；异形词③；常见错误①。 （3）考查对材料内容的理解。通过认真阅读材料三中图表内容，从两个图表中了解到的主要信息可归纳为：图一：不规范字常见错误占的比例最大，是65%。异形字占的比例最小，是7%。图二：不规范字词来源于视频的错误率最高0.615，来源于数字报的错误率最低0.129。 （4）考查倡议书。通读材料四，根据材料四中叙述的三条原因“人机交互输入方式的限制”“创作者能力参差不齐”“网络个性化表达助推不规范用字用词的风气”，我发出了与之对应的三条倡议，以改变目前网络交流平台不规范用字的现状，如：①在网络交流时，用输入法要一定看清输入的字词是否符合所表达的内容意思。切勿输入异体字、异形词，避免常见错误。②无论创作还是发布一定注重用字用词要规范。③坚决防止滥用谐音字词和谐音梗。 故答案为： （1）重视互联网平台语言使用，纠正网络不规范字词现象； （2）繁体字②异体字④异形词③常见错误①； （3）不规范字常见错误占的比例最大，是65%。异形字占的比例最小，是7%； 不规范字词来源于视频的错误率最高0.615，来源于数字报的错误率最低0.129； （4）①在网络交流时，用输入法要一定看清输入的字词是否符合所表达的内容意思。切勿输入异体字、异形词，避免常见错误； ②无论创作还是发布一定注重用字用词要规范。 37．【答案】（1）人脸识别技术； （2）C； （3）①×； ②√； ③√； ④×； （4）我认为要—定程度限制人工智能的发展。如果毫无节制地发展人工智能，一旦失控，遭罪的还是我们人类自己。未来的地球很可能像灾难片中描绘的那样，变成被超人工智能机器人统治的世界。为此，我们要加强研究，把对机器人的控制力牢牢地把握在人类的手里，只有这样才能确保人与机器人的和谐相处。 【解答】（1）本题考查阅读拓展。此题答案不唯一。生活中已经用到的人工智能技术有：人脸识别技术、无人驾驶、地图导航、物流、机器人和智能家居、打车服务、智能的个人助理等等。 （2）本题考查对材料内容的理解。根据材料二第③自然举例电脑识猫的事例“现在你只要输入100万张甚至更多猫的图片”“电脑就会根据所给的图片，自行归纳出猫的特征，并准确地认出猫来。给的图片越多，答案越准确。”可推断出，输入大量的病例诊断资料可以让机器人医生得到更多的医学知识和经验，以便更准确地诊断病情。 故选：C。 （3）本题考查对材料内容的理解。 ①根据材料一“过去，我们总以为人工智能是在复制人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中，离我们十分遥远”可知，文中是“我们总以为人工智能是在复制人的思维方式”而并不是指“人工智能就是复制人的思维方式”，故题干说法错误。 ②结合材料二“21世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品”分析，故题干正确。 ③阅读柱状图，该柱状图为中国人工智能在各行业的渗透度，柱子最高的代表渗透度高，影响较高，柱子最低的代表渗透度低，影响较少。从图片中不难看出人工智能渗透度较高的为互联网领域，渗透度较低的为教育，那么互联网领域受人工智能的影响最为明显，对教育的影响相对较少，故题干说法正确。 ④随着科技的发展，人工智能对我国各行各业的渗透逐年增加，而不是降低。 （4）本题考查辩论讨论。认真阅读所给文字，根据自己的想法选择其中一个观点作答即可。注意作答时要有理有据。示例：我认为人工智能发展利大于弊。人工智能的发展可以为我们带来很多好处。例如，可以帮助我们分析大量数据并得出更准确的结论，提高工作效率；它可以帮我们处理一些程序化的事情，使我们有更多的时间去做其他更有意义的事情；它可以帮助我们更好地预测天气、火灾、地震等灾害，提高我们的生活质量和安全性。 故答案为： （1）人脸识别技术； （2）C； （3）①×； ②√； ③√； ④×； （4）我认为要—定程度限制人工智能的发展。如果毫无节制地发展人工智能，一旦失控，遭罪的还是我们人类自己。未来的地球很可能像灾难片中描绘的那样，变成被超人工智能机器人统治的世界。为此，我们要加强研究，把对机器人的控制力牢牢地把握在人类的手里，只有这样才能确保人与机器人的和谐相处。 七．习作（共1小题） 38．【答案】 2023，这件事留在我的记忆深处 一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心生困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。 是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！ 就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！ 自力更生，说得真好！回头看看我们，没有残疾，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败——从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口——相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。 那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了“自力更生”！ 【解答】范文： 2023，这件事留在我的记忆深处 一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心生困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。 是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！ 就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！ 自力更生，说得真好！回头看看我们，没有残疾，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败——从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口——相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。 那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了“自力更生”！ 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/12/17 20:40:02；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$