第18课 从九一八事变到西安事变-【提优精练】2024-2025学年八年级上册历史（统编版）

第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变 优基础培优题 挖掘教材，高于极材 知识点二 华北危机与一二·九运动 知识点一 九一八事变 教材卡 (1)一二·九运动是在怎样的背景下爆发的？ 教材卡 (2)北平爱国学生的爱国行动有什么意义？ 教材第88页导引：1931年9月18日夜，日本关东 军炮麦中国东北军驻地北大营，次日攻占沈阳，并 相继占颜东三省。 (1)材料描述了哪一历史事件？这一事件有什么 1.由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》诞 标志性意义？ 生于1935年，歌词中“中华民族到了最危险 (2)上述事件后，中国人民进行了哪些抗争？ 的时候”像一支战斗的号角，鼓舞着中华儿女 抗击日本帝国主义的侵略。当时北平学生的 行动是 () A.发起五四运动 1.沈阳的柳条湖地区，因为特殊的历史原因而 B.领导京汉铁路工人大罢工 成为世界知名的地方。如今这里既是交通枢 C发起一二·九运动 纽，又是商业繁荣之地，成为沈阳市发展规划 D.组建东北抗日联军 中的重要区域。这里“特殊的历史原因”是指 2.(2022·广西贵港中考)以下对五四运动与一 发生了 ( 二·九运动相同之处的表述，不正确的是 A.九一八事变 B四一二政变 C.“华北自治运动” D.西安事变 A都经过了长期的组织准备 2.1927年，日本确立了把满洲从中国本土分裂出 B.都是由青年学生首先发起 去，自成一区，置于日本势力之下的侵略方针。 C都发展成全国性的爱国运动 由此可见日本发动九一八事变是为了( D.都具有反对帝国主义的性质 A.扶植伪满洲国政权 知识点西安事变 B.占领中国东北地区 教材卡 C.支持蒋介石反共 教材第92页课后活动1：大义当前，不客反顾，只 D.消灭军阀张作霖 求于救亡主张贯彻.有济于国家，为功为罪，一听 3.(2022·辽宁营口中考)九一八事变发生后， 国人之处置。 东北人民率先举起抗日旗帜，谱写了爱国主 一《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日) (1)材料中“时局”指什么？张、杨的目的 义的英雄壮歌。东北人民与未撤走的东北军 何在？ 爱国官兵组织的抗日队伍是 (2)中国共产党对西安事变的态度如何？西 A.工农革命军 安事变的和平解决有何历史意义？ B.抗日游击队 C抗日义勇军 D,东北抗日联军 66 第会单元中华民族的抗日战争 1.1936年12月13日《西北文化日报》登载了 C.伪满洲国政权支持人民抵抗侵略 一则重要新闻，标题为“争取中华民族生存， D.国共合作抗日的局面初步形成 张杨昨发动对蒋兵谏，通电全国发表救国主 2.下图是国民革命军第二集团军总司令部创 张八项，改组南京政府容纳各党各派”。从中 办的《革命军人画报》于1933年刊登的漫 可知“兵谏” 画：与其束手待毙，不如下来和它拼命！该漫 A试图挽救国家危难 画旨在 B.发生于12月13日 A揭露日本侵略罪行 C.获得社会一致赞同 B.号召人民积极抗战 D.意在推翻蒋氏政权 C.歌颂军人英勇斗争 2.下表为某一历史事件发生后关于各方面态度 D.呼吁国共联合抗日 的部分史料记载。该历史事件是 ◆( 3.1936年12月12日，张学良、杨虎城向全国发出 时间 各方面态度 通电，主张：（一）改组南京政府，容纳各党各派 南京各大学校长.教授罗家伦等347人 12月 共同负责救国：（二）停止一切内战：（三）立即释 联名致电张学良、杨虎城，指责扣蒋 13日 放上海被捕之爱国领袖：（四）释放全国一切 行为 政治犯…这说明西安事变 () 12月 中国共产党致电南京国民政府：“罢免 A.具有争取抗战和民主的日的 15日 蒋氏，交付国人裁判” B.表达了九一八事变之后人民的心声 12月 中共中央致电周恩来，陈述了关于放蒋 C.试图推翻南京国民政府 24日 条件的指示 D.标志着抗日民族统一战线正式形成 4.“中国的民族战争，它的最先的那些子弹，并 A.九一八事变 B.华北事变 不在满洲，或上海或华北前线，却在1936年 C.一·二八事变 D.西安事变 3.张学良说：“我们自相残杀的内战，是要从此 12月12日铺满了雪的华清宫的外面发射了 绝迹了：我们抗敌复土的光荣战争，是马上就 的.”贝特兰在《华北前线》中描述的1936年 要见之行动了，我们的民族与国家已有了复 发射的“子弹”见证了 () 兴的希望，这显然是我们中国划时代的一个 A.世界人民反法西斯战争的开始 事件。”其中“划时代”指的是 B.全国抗日救亡运动新高潮到来 A.抗日民族统一战线初步形成 C.抗日民族统一战线的初步形成 B.中国人民的局部抗战开始 D.中国的局部抗战局面开始形成 C.中日民族矛盾成为主要矛盾 5.为扩大红军的社会影响力，1936年8月至 D.中国革命性质已经发生变化 1937年2月，毛泽东和中央军委总政治部发 优能力提升题 棕合应用，提升能力 动参与长征的全军干部积极投稿，编制了一 部关于长征的集体作品《二万五千里》。但该 1.从1932年春到1934年，在东北的南满、东 作品完成以后，并没有大量公开刊印，只是在 满、北满和吉东地区相继建立了十几支由中 国共产党直接领导的抗日游击队。仅据日方 党内高级干部中小范围传阅。这主要是因为 的统计，从1931年“九一八”至1935年末，日 本关东军的伤亡数字为：战殁者4200人，伤 A国内政治局势发生重大变化 病者17.13万人。这说明 B.西北地区印刷技术较为落后 A.中华民族的局部抗战战果突出 C.中国共产党的处境日益恶化 B.日军已占领了东北三省 D.红军致力于反“围剿”的斗争 67 智学酷提优精练中国历史八年级上册(RJ) 6.在新民主主义革命时期的一些关键时刻，中 (3)材料三是对哪一历史事件的评价？根据 国共产党能准确判断形势，作出正确的选择。 材料三，写出作者评价这一历史事件的观点。 阅读材料，回答问题。 请运用所学知识反驳作者这一观点。 材料一不愿做亡国奴的东北人民和未撤走 的东北军爱国官兵，纷纷组织抗日义勇军 义勇军给日伪军以沉重打击。同时，中国共 产党派大批优秀干部，到东北组织抗日游击 队。1936年，中共满洲省委将各路抗日武装 片素养创新题 挑战创断，素养发展 组成抗日联军，抗日联军成为东北抗日武装 口述历史是一种搜集史料的途径，该类历史 力量的核心。 资料大多为口述人亲历、亲见、亲闻的第一 一摘编自《中国近代现代史》下册 手资料，使历史更加具体、细腻、生动。下面 (1)面对日本的侵略行径，中国共产党的态度 两则材料摘编自历史学家唐德刚的口述史 如何？为反抗日本侵略，中国共产党作了哪 著作一《张学良口述历史》。 些努力？列举一位代表人物。 材料一在上一世纪(20世 材料二西安 纪)，30年代之初，当他（张学 事变爆发（口936 良)对日本侵略我东北，以其 年)，我（唐德 “不抵抗主义”来应付“九一八 刚)已是一个顿 事变”(1931年)的高潮期，我 懂时事的中学 (唐德刚)正是一个才略懂国事 生，这时我对张 材料二时至今日，一些高校会在每年的12 的小学生。我记得那时我们在 学良倒反而有 月9日举行纪念活动，如清华大学、北京大 街上游行…真把张学良这个 些阿情与常拜 学、中国人民大学的一二·九合唱，复旦大学 “军间”，恨得牙痒痒的 之心 的一二·九歌会，山东财经大学的一二·九 (1)依据材料一，概括唐德刚对张学良“恨得 长跑活动等。 牙痒痒的”的主要原因。依据材料二，指出 (2)高校在12月9日举行活动是为了纪念哪 西安事变发生后，唐德刚对张学良的态度发 一运动？该运动有何意义？ 生了怎样的转变，分析发生转变的主要 原因。 材料三张学良将军曾有充分可能抵抗日本 (2)依据两则材料及所学知识，分析哪些因 侵略，其军队亦曾有热烈之战态，然张将军本 素影响唐德刚得出材料二末尾部分的结论。 人乃一贯采取不抵抗政策。现在他乃以抗日 运动从事投机，俨然高揭抗日旗帜，实际上则 助日本使中国分裂。 一苏联《真理报》1936年12月14日 发表的社论 68正博古等人在军事上和组织上“左”的错误， 的转折点，铸就了遵义会议精神。由此可 肯定了毛泽东的正确军事主张，在极其危急 见，长征精神、遵义会议精神充分体现了中 的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中 国共产党人艰苦奋斗、辆牲奉献、开拓进取 国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关 的伟大品格。 第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变 的形势，1935年12月9日，在中国共产党的 【基础培优题】 领导下，北平数千名学生掀起了一二·九运 知识点一 动，这场爱国救亡运动促进了全国抗日救亡 教材卡 运动新高潮的到来，C项正确：五四运动发生 (1)事件：九一八事变。意义：九一八事变成为 在1919年，排除A项：京汉铁路工人大罢工 中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西 发生在1923年，排除B项：东北抗日联军组 斯战争的序幕。 建于1936年初，排除D项。 (2)九一八事变后，东北各族民众与未撒走的东 2A解析：五四运动、一二·九运动都是由爱 北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵 国学生带头发起，都是发生在北京（北平）的 略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击 运动，都发展成全国性的爱国运动，都是反对 队，开展抗日游击战争。 帝国主义侵略的爱国运动，故B、C、D三项属 1.A解析：1931年9月18日，日本关东军炸毁 于相同之处。五四运动是在巴黎和会上中国 沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反 外交失败的刺激下突发的，一二·九运动是 通中国军队破坏，袭击中国东北军驻地北大 在日本步步入侵的严峻形势下，中国共产党 营，次日占领沈阳，这就是“九一八事变” 领导的学生爱国运动，A项符合题意。 2B解析：根据所学和材料“把满洲从中国本 知识点三 土分裂出去…置于日本势力之下”可知，日 教材卡 本的目的是控制满洲，也就是占领中国东北， (1)“时局”：张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行 B项正确。 “兵谏”。（或西安事变）目的：通迫蒋介石停止 3.C解析：九一八事变后，中国人民开始艰苦 内战，一致抗日。 卓绝的抗日战争，东北人民与未搬走的东北 (2)态度：西安事变发生后，中国共产党从全民 军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的 族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，并派 侵略。 周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。 知识点二 历史意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日 教材卡 的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战 (1)1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，菱 基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采 1.A解析：“兵豫”反映的是西安事变。为了挽 取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种 救国家危难，1936年12月12日，张学良，杨 的危险 虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，最后经 (2)揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打 过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫 击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗 接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变得 日救亡运动新高潮的到来。 到和平解决。A项符合题意。 1.C解析：抓住关键时间点“1935年”，结合所 2D解析：依据表格中“张学良、杨虎城”“指责 学可知，日本不新的入侵使中国面临着严峻 扣蒋”“关于放蒋条件”等信息，可知与蒋介石 35 被扣押有关。1936年12月12日，张学良、扬 6.(1)态度：积极抗日。努力：开展抗日游击战 虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电 争，领导东北抗日联军。人物：杨靖宇。 全国，要求停止内战，一致抗日。这就是震惊 (2)一二·九运动。意义：揭露了日本侵略者 中外的“西安事变” 企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日 3.A解析：依据“自相残杀的内战…从此绝 妥协的政策，促进了全国抗日数亡运动新高 述”“抗敌复土的光荣战争…见之行动”，可 潮的到来 知与西安事变的和平解决有关。结合所学知 (3)事件：西安事变。观点：西安事变促使中 识可知，西安事变的和平解决，揭开了国共两 国分裂，帮助了日本，反驳：张学良发动西安 党由内战到联合抗日的序幕，从此，十年内战 事变，是要求蒋介石停止内战、一致抗日，最 基本停止，抗日民族统一战线初步形成」 后蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条 【能力提升题】 件，西安事变和平解决，抗日民族统一战线初 1.A解题指导 步形成。 题千信息 反映问题 说明 【素养创新题】 发生在九一八 (1)恨的原因：九一八事变发生后，张学良的东 1932年春到1934年 事变后 北军奉行不抵抗政策，导致东北三省沦陷。转 十几支…抗日 中国人民的局 中华民族 变：由憎恨到同情崇拜。转变原因：张学良从民 游击队 部抗战开给 的局部抗 族大义出发，发动西安事变：西安事变的和平解 战战果 日本…战爱者 中国人民的局 决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕， 突出 4200人·伤病者 部抗战给敌人 十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步 17.13万人 以沉重打击 形成。 2.B解析：结合所学知识可知，20世纪30年代 (2)国际，国内形势的变化，作者本人思想的变 日本不断加快侵华步伐，而国民政府奉行“攘 化，时代变迁及社会不断变化发展等因素。 外必先安内”的政策，对日一再安协退让，因 第19课七七事变与全民族抗战 此该漫画是在号召人民积极抗战 【基础培优题】 3.A解析：材料“共同负卖救国”说明西安事变 知识点一 有争取抗战的日的，“容纳各党各派”“释 教材卡 放…爱国领袖”“释放…致治犯”说明西 (1)背景：日本发动全面侵华战争。意义：《中共 安事变又有争取民主的目的。故A项符合 中央为公布国共合作宜言》体现了中国共产党 题意。 坚决抗战的决心以及为之付出的努力，加快了 4.C解析：根据“1936年12月12日"“华清宫” 建立抗日民族统一战线的步伐 并结合所学内容可知，材料描述的是西安事 (2)标志：1937年9月，国民党中央通讯社公开 变，西安事变的和平解决使抗日民族统一战 发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石 线初步形成 也公开发表谈话承认中国共产党在全国的合法 5.A解析：1936年10月长征胜利结束，此时 地位。积极影响：国共团结御侮、全民族抗战的 抗日民族救亡运动高涨，中国社会的主要矛 局面开始形成。 盾是民族矛盾，抵抗日本侵略是中华民族的 1.C解析：在抗日战争中，九一八事变标志着 主要任务。1936年12月，西安事变和平解 局部抗战的开始，七七事变标志者全民族抗 决，耥开了国共两党由内战到联合抗日的序 战的开始。 幕。因此，国内政治局势的重大变化，使滨作 2.A解析：在保卫北平的战斗中，赵登禹、你麟 品究成以后并浸有大量公开刊印。 阁将军壮烈狗国。姚子青和谢晋元都是淞沪 36