内容正文:
物理
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模块三 热 学
命题点3 物态变化相关实验
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实验1 物态变化相关小实验(2024.2、2014.4)
第1题图
1. 如图所示,用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段
时间后,发现烧瓶中水量减少,这是由于水______造成的;而瓶
口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生______形成的,
该变化过程需要____热.(前两空均填物态变化名称)
汽化
液化
放
第2题图
2.[2023广东]如图所示,小明在某次观察晶体升华现象时,
用酒精灯加热装有某晶体颗粒的锥形瓶,发现锥形瓶内出
现有色气体,瓶内底部还出现少量液体.气体形成的过程需
要______(选填“吸热”或“放热”);该晶体熔化的原因是
________________________.
吸热
温度达到熔点且继续吸热
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3. 如图所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,
排尽空气后把口扎紧,然后放入 以上的热水中,会发现塑料袋鼓起;
从热水中拿出塑料袋,过一会儿塑料袋又瘪了.在此过程中酒精发生的物
态变化是 ( )
第3题图
A. 先液化后汽化
B. 先汽化后液化
C. 先升华后凝华
D. 先凝华后升华
√
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4.[2023沈阳]小组同学做对比实验,如图所示,在甲、乙两个相同杯子中
分别放入适量的冰块和干冰块.放置一段时间后,发现杯内物块均变小.甲
杯内有液体出现,外壁有小水珠生成;乙杯内仍然是干燥的,外壁有一层
薄霜生成.下面分析正确的是( )
第4题图
A. 冰块变小是凝固现象,干冰变小是升华现象
B. 冰块变小需要吸热,干冰变小需要吸热
C. 小水珠生成是汽化现象,薄霜生成是凝华现象
D. 小水珠生成需要放热,薄霜生成需要吸热
√
6
第5题图
5.[2023焦作六校联盟]在“制造云和雨”的活动中,小东对
如图所示的装置中的几个位置进行了观察,并分析该处物
态变化的过程.下列说法中不正确的是( )
A. 杯底的沙子由湿变干——液态变成气态
B. 烧杯中部有“白气”——液态变成气态
C. 铁盘底部有水滴——气态变成液态
D. 铁盘内部冰块变小了,有水出现——固态变成液态
√
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6.[2024泸州]蒸馏法在酿酒过程中得到广泛应用,如图所示为蒸馏过程中
的原理图,烧瓶内装有含酒精和水的酒糟,在蒸馏的过程中,涉及的物理
知识说法正确的是( )
第6题图
A. 在烧瓶内,酒精沸腾,瓶中的酒精升华需要吸热
B. 在烧瓶内,仅酒精沸腾,瓶中的水不会发生汽化
C. 在冷凝器处,管内酒精蒸汽遇冷液化,需要放热
D. 在冷凝器处,管外的冷却水吸收热量,内能不变
√
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实验2 探究固体熔化时温度的变化规律(2016.7)
【必备知识】 物质熔化和凝固的特点
1.根据下列表中所列的几种物质的熔点,回答问题:
物质名称 铁 金 铜 银 铝 锡
熔点/ 1535 1064 1083 962 660 232
在医疗器械行业、模具制作、家具厂、自行车助力车行业、船舶业等领域,
往往需要将金属部件之间进行焊接固定,若焊接环境的温度在 左右,
则制作焊接材料最好选用表中的物质____;工匠师在加工金器时最好在
____制模具容器中使金熔化,冷却后即可得到所需要的形状.(均选填表中
的材料名称)
锡
铁
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第2题图
2.如图所示是海波和蜂蜡熔化时温度随时间变化的
图像,则以下说法正确的是 ( )
A. 甲在第 时是固态
B. 甲在 段不需要吸热
C. 甲是海波,乙是蜂蜡
D. 甲和乙熔化过程所用的时间相同
√
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3.小芳对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度
随时间变化的图像,下列说法正确的是 ( )
第3题图
A. 冰熔化成水的过程持续了
B. 冰在 段温度不变,但吸收热量
C. 由图像可知,冰是非晶体
D. 图像中的 段是水的升华过程
√
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(2)小东的装置和以下操作中,不属于为了让冰均匀受热的是____.
(选填序号)
①将装有冰的试管放入水中
②使用碎冰
③对冰进行搅拌
④温度计的玻璃泡不接触试管
【实验素养训练】
4.在“探究冰的熔化特点”实验中,将质量相等的碎冰分别装入两个试管,
小东用温度和室温相同的水给碎冰加热(室温恒定),小红用酒精灯加热.
第4题图
(1)实验前,桌面上的温度计示数如图丙,此时环境温度为____ .
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④
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第4题图
(3)他们根据实验数据分别绘制出如图所示的图像丁、戊,则小红绘制
的图像是____.分析图像发现: 时段内的温度变化比 时段内的温度
变化快,其根本原因是_____________________.
丁
水的比热容比冰的大
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(4)图像 段冰熔化过程中,温度不变,于是小东认为“冰的熔化过程不
需要吸热”.为了验证他的想法是否正确,用小东的实验装置,设计以下两种
方案,其中合理的是____.
①将正在熔化的冰从水中取出,再放回水中,观察前后冰熔化情况
②再拿另一支相同的温度计放入烧杯的水中,和试管中温度计的示数进行
比较
②
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实验3 探究水在沸腾前后温度变化的特点
(2021.17、2019.17)(2022版课标必做实验)
1.在课堂上同学们用小纸锅烧水,如图1甲所示.为什么水能烧开而纸锅不
会燃烧呢?带着这个问题,同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点.
第1题图1
(1)如图1乙,在组装实验器材时,老师提醒大家固定
夹和的高度都要适当,固定夹 高度适当的标准是保
证能够__________________,那么固定夹 高度“适当”
的标准是_________________________________________
_____________.
用酒精灯外焰加热
温度计的玻璃泡要浸没在水中,但不要碰到容器底或容器壁
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(2)用酒精灯给水加热至沸腾,需要每隔相同时间段记录温度并观察现象.
实验中判断水沸腾的依据是烧杯中出现图1丙中的___(选填“”或“ ”)所示
现象.
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(3)实验中待水温接近时每隔 记录一次温度,待水沸腾后再记
录四次,并填写在下表中.
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98
分析实验数据可知,水的沸点为____ ,此时实验室的气压______(选填
“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压.实验中在烧杯口处看到大量“白气”,
“白气”的形成是______现象(填物态变化名称).
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小于
液化
(4)若要缩短将水加热至沸腾的时间,请写出一种可行的办法:_________
________________.
减少烧杯
中加入水的质量
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第1题图1
(5)交流评估环节中,同学们提出了各自的
观点,其中正确的有______(填字母).
.盖烧杯口的纸板上的小孔加快了水的散热,
因此小孔是多余的
.用初温较高的水做实验,可以缩短沸腾前的
加热时间,节约能源
.纸锅烧水实验中,纸锅不会燃烧是因为纸的
着火点高于水的沸点,且水沸腾时要不断吸热
、
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【拓展设问】
第1题图1
(1)[2024连云港]实验中,有三组同学选用
同样规格的温度计,测量水的沸点却不同,
同学猜想可能是温度计本身的差异引起的.
为了验证同学的猜想,你的操作方法是_____
____________________________________.
将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察
(2)小晨利用原有器材,将装置中烧杯上方带孔的硬纸盖换成无孔硬纸
盖,重新实验,发现水沸腾时的温度高于 ,原因是水面上方气压
______(选填“变大”或“变小”).
变大
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第1题图2
(3)水沸腾时,撤去酒精灯发现烧杯里的水还能再沸腾一小会儿,原因
是______________________________________.
石棉网的余温较高,水还能继续吸收热量
(4)小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如
图 2 甲中所示.由图像可知,小兰和小伟所用水的质量大小关系是
___ .
第1题图1
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第1题图2
(5)[2024苏州]为研究沸点与气压的关系,用抽气打气两用气筒、橡皮
塞等组装成如图2乙所示装置.把水加热至沸腾后,撤去酒精灯后水停止沸
腾.用气筒______(选填“抽气”或“打气”),观察到水再次沸腾 ,记录此时的
______,多次实验可得出的结论是_________________________.
抽气
温度
沸点随气压的减小而降低
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$$