精品解析：安徽省池州市第十一中学等校联考2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

安徽省池州市2024-2025学年九年级期中考试 语文试卷 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分；请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）在古诗文里行走，你会遇见不同的风景。在欧阳修的《醉翁亭记》中，你能领略到“_____________，_____________”琅琊山春夏两季的美丽景象；在秦观的《行香子》中，你能欣赏到“_____________，_____________”酒幌飞扬、小桥流水的醉人风光；在许浑的《咸阳城东楼》中，你能感受到“_____________，_____________”山雨将至的苍凉氛围。 （2）古代诗文常常运用不同的艺术手法表达情感：李商隐的《无题》中“_____________，_____________”运用双关手法，写出对爱情的至死不渝；李白的《行路难（其一）》中“_____________，_____________”运用典故，表达自己对从政仍有所期待。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”鲁智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半shǎng，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太wèi使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 陆虞（ ）侯 半shǎng（ ） 动弹（ ） 太wèi（ ） （2）以上选段出自元末明初小说家_____________所著的《水浒传》，选段出自的情节是：_____________。 （3）选段中划波浪线的句子属于（ ） A. 并列复句 B. 条件复句 C. 因果复句 D. 递进复句 （4）选段中林冲因什么事被刺配沧州？结合选段及作品概括林冲具有怎样的性格特点？ 3. 为倡导同学们积极阅读，致远中学九年级将开展主题为“走进小说天地”系列活动，请你积极参与。 （1）作班级宣传委员，请你为本次综合性学习活动再设计几个活动环节。 活动一：小说故事我来讲 活动二：_____________________ 活动三：_____________________ 活动四：_____________________ （2）小语准备了一段文字给同学们介绍“小说”这种文学体裁，请你帮他修改补充。 小说是以反映社会生活为目的，刻画人物形象是小说的核心。人物形象的刻画和塑造常常是在跌宕起伏的情节中实现的，一波三折的小说情节最是引人入胜。【甲】比如，阅读《西游记》时，我们常常会猜测唐僧师徒下一难将会遇见什么妖魔？【乙】环境描写是为人物性格的发展变化与形成提供典型环境。可以说，【丙】没有萧索、荒凉的故乡，就没有闺土的辛苦麻木与可悲；________________________，________________________。所以说，人物、情节、环境是小说的三要素。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 ③仿照【丙】句，结合课内所学，再举一例。 （3）活动中，班级同学就文化常识进行了观点交流，其中正确的一项是（ ） A. 在我国古代文学作品中，“布衣”“汗青”“婵娟”“青鸟”“簪缨”常用来指平民、历史、月亮、信使、达官显贵。 B. 我国的传统节日主要按照农历来计算，如元宵节是农历正月十五，端午节是农历五月十五，中秋节是农历八月十五。 C. 文言文中有很多表示年龄的词语，“豆蔻”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。 D. 我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“庆历四年”为皇帝年号纪年，“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属地支，“辰”属天干。 二、阅读（55分） 饭碗田 陈朝英 ①那年秋天，家里的稻谷刚刚收割入仓，父亲便病倒了。 ②在我们姐弟的强烈要求下，父亲才同意动手术。等待手术的过程漫长而煎熬，当父亲被推出手术室的那一刻，我的眼泪夺眶而出。 ③十天后，父亲要出院了。临别时，医生握着父亲如锉刀般粗糙的手叮嘱说：“老同志啊！回家后好好休养，以后再不能下地干活了，该享享清福了。”父亲笑了笑，瘦削的脸上，一条条皱纹深深浅浅，如老松树的树皮儿，触目惊心。 ④二十世纪八十年代初，农村实行分田到户。责任田包干到户那天，村子上喜气洋洋，父亲也露出了久违的笑脸。责任田是国家分给农民的口粮田，也是农民的饭碗田，分外珍贵。 ⑤队上分田抓阄那天，父亲格外隆重，翻出了压在箱底的青色涤卡中山装，衣服穿在身上有股淡淡的木箱子味。 ⑥家里一共分了十多块丘田，队上分来的田瘦，春天翻耕时，父亲一早起来，上山割回一担担肥田草，然后一把一把地踩进水田里。几天后，肥田草腐烂，成了田里的底肥。如此几年，家里的责任田渐渐肥了起来，收成自然也好了许多。 ⑦父亲在农村干得热火朝天，在他辛勤的操持下，家里的生活渐渐有了起色。 ⑧大约十岁以后，父亲便让我们跟着他下田干活。春天拾麦穗，夏至拔秧苗，秋天割稻子，冬天捶麦苗。记得那时，麦子在秋收后落种，麦苗在秋雨的滋润下长成绿油油的一片。父亲总是赶在大雪节气前完成田地里捶麦苗的活。小时候随父亲下田千活，心中总会生起无数个为什么，为什么长势极好的麦苗一定要捶打？父亲一边搓着干裂的双手，一边喘着粗气说：“世间万物生长皆有过程，捶麦苗是为了压实土壤，抑制它的生长速度，以便在冬日里积聚能量，提高它抗寒抗冻的能力，这样才能躲过寒冬来临时霜冻雨雪的摧残。”父亲双手握住铁锹继续说，“捶麦苗，就像人在成长过程中总会经历一些生活的挫折和捶打，只有经历过，人才会学着慢慢长大，内心才会越来越强大。” ⑨父亲耕种、守候口粮田的态度是专注的、严苛的，农忙季节一到，他总会抢人一步，将活儿赶在别人的前头。 ⑩春天，青草在荒芜了一季的田块上长成了茵茵一片。父亲拖着虚弱的身子从田块的这头，走到田块的那头，又从田块的那头，走到田块的这头，来来回回。面对那些疯狂滋长的野草，父亲惶惶不安，有时无端发火，有时沉默不语。 ⑪母亲洞悉父亲的心思，悄悄打电话跟我说：“你父亲耕种了大半辈子的田地眼看就要荒芜了，他心疼，却又无能为力。”土地荒芜对父亲而言，是一种失职和罪过。他大半辈子守着饭碗田，风里耕耘雨里播种，为家人收获了一份踏实日子。他常常说：“家中有粮，心中才会不慌。现在人们的生活虽然富足了，但人应该要常回头看看，忆苦思甜，才能体会到今天的幸福，这样人才不会忘本。”我知道，只有经历过那些苦日子捶打的人，才有如此强烈的忧患意识。 ⑫为了排解父亲的焦虑，母亲特意选了一两块较为平坦的田地，在上面种些玉米、豆子等杂粮。沉默的父亲就像一堆日渐黯淡的火被重新点燃，他的脸上又有了光彩。他随母亲来到田头，指点着母亲播种。父亲的话渐渐多了起来，苍白瘦削的脸上也有了一些红晕。 ⑬在母亲的精心照料下，父亲的身体渐渐硬朗了起来。闲不住的他又将那些荒芜的田地拾掇出来，两人又一起种下了四季。身为子女，我们既感到欣慰，又觉得无奈。 ⑭如果让我用一个最深刻的形象来描述父亲，那一定是一个瘦长的、身着粗布衣的背影，挽着高裤脚，裤脚上沾着泥巴，一双粗糙而强有力的手在田间劳作，黑褐色的泥块一点一点地被翻开……那一刻，我感受到他的喜悦和力量。 ⑮父亲是一个平凡的农民，他大半辈子专注耕耘着他的饭碗田，干着自己最擅长的农活，他那灰扑扑的人生，也有闪亮的光点。如今，九年过去了，父亲的饭碗田上又长满了茵茵麦苗。大雪将近，我忽然想起父亲又该下田捶麦苗了。 4. 下列对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第③段中，医生的叮嘱从侧面衬托了父亲身体的虚弱。 B. 第④～⑨段为补叙，表明父亲对土地的热爱及对家庭的责任。 C. 第⑭段的肖像描写，体现了父亲作为劳动者的艰辛和不易。 D. 作者综合运用多种表达方式叙写往事，于叙述中流露真情。 5. 文章第③段写到“父亲笑了笑”，请结合全文内容简要分析父亲的“笑”隐藏着哪些情绪。 6. 请赏析下列句子中加点词语的表达效果。 春天拾麦穗，夏至拔秧苗，秋天割稻子，冬天捶麦苗。 7. 文章第⑮段说“他那灰扑扑的人生，也有闪亮的光点”，“灰扑扑”和“闪亮”是否矛盾？如何理解这里的“灰扑扑”和“闪亮”？ 8. “饭碗田”仅仅只是代表着父亲的那一亩三分地吗？请结合文章内容探究作者笔下的“饭碗田”有何深意。 材料一： 鲁迅在《汉文学史纲要》的第一篇“自文字至文章”中说：“诵习一字，当识音形义三：口诵耳闻其音，目察其形，心通其义，三识并用，一字之功乃全……故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”汉字之于文章书写的幽微妙趣不言自明，因此，提升汉语书写的着力点应该聚焦于文字的推敲。其实，中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果，如贾岛“两句三年得，一吟双泪流”的欣喜而泣，困惑于到底是“僧敲月下门”好，还是“僧推月下门”好，黄庭坚的“无一字无来处”等，这都是古代汉语书写者在提高语言表达力和审美力方面的执着态度和普遍共识。 推敲汉字是洗磨出华彩篇章的有效途径，这一点在清代文学中表现得尤为突出。清代朴学繁荣的直接动因是在官方主导下对汉字音、形、义的全方位盘点，编纂出诸如《说文通训定声》《经籍纂诂》《佩文韵府》等一系列大部头工具书，这种对汉字的字形、词义、音韵的系统性整理，让文学创作有了依“据”的自觉。桐城派“古文义法”中对“雅洁”的提倡，翁方纲的“肌理说”等理论的提出都受到文字训话、古籍校勘的影响，方苞说：“考据训诂之事与辞章之事，未可判为二途。”清代乾嘉学派在汉字上所做的基础工作势必会对纪昀的《阅微草堂笔记》、张潮的《虞初新志》、钱泳的《履园丛话》等笔记小说的创作产生影响。毫不讳言，这些作品中一大部分在叙事抒情的艺术性方面并非上品，但在遣词造句方面却堪称一流，正如毛际可为王晫的《今世说》的序言中说：“昔典五一代清言流弊，而本朝综合名实，不尚虚无。集中单词只简，清英渊雅。”正是这种对文字的极端考究，清代文学才能在严酷的文字狱背景中展现出灼灼其华的样貌。 “求木之长者，必固其根本。”汉字不仅是汉语创作的载体，也是汉语创作的根本。因此，在当下传承中华优秀传统文化、繁荣新时代文学创作的普遍诉求中，文学创作者应该充分发挥汉语的优质功能，以“写好中国字”为目标，自觉担负起传承汉字文化的责任，让汉语书写以全新的面貌承担起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责。 材料二： 从阿尔法狗与世界第一的棋王柯洁对弈开始，人工智能就一直是热门话题。英国《金融时报》曾预言，直至21世纪末，我们熟悉的职业中有七成被自动化技术取代，机器人会成为你我的同事。在2035年，智能机器人将为人类广泛使用，作为工具和伙伴，机器人在人类生活中占据了十分重要的位置……前段时间《纽约客》杂志的一张最新封面，让网友们忧心忡忡。在这张图片上我们看到，机器人在马路上行走，人类则瘫坐在地上行乞。随着人工智能时代的来临，这幅画面不禁让我们想到自己的未来——人工智能除了创造新的就业机会，却也让不少行业面临被取代的窘境。 材料三： 人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋），就在于文学长于传导价值观。好作家之所以区别于一般“文匠”，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义。而技术主义者恰恰在这方面严重缺失，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器人的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类。但他们忘了，人类智能千万年来早已演变得非同寻常。其中一部分颇有几分古怪，倒像是“缺点”。比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，人工智能也难以与人相近，人的感悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说地一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力，等等，都有“大智若愚”之效，足以让机器人迷糊。 材料四： 2017年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器人的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。当然，这并不意味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。 现在越来越多的人已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 人工智能在车联网的应用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。 9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 清代在官方主导下对汉字音、形、义的全方位盘点，对清代朴学的繁荣起到了直接推动作用。 B. 当下的文学创作者应该自觉担负起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责。 C. 英国《金融时报》曾预言，我们熟悉职业中有七成会被自动化技术取代，机器人可能成为你我的同事。 D. 多名皮肤科医生在与人工智能的比试中败下阵来，但并不代表着人工智能完全取代医生。 10. 材料一画线句子运用了哪些论证方法，并分析其作用。 11. 结合材料四，简要概括人工智能在哪些方面改变了我们的生活，请再列举两个人工智能在生活中使用的例子。 12. 随着人工智能的发展，作家会被AI创作所取代吗？请结合材料一和材料三的内容，谈谈你的看法。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹的《岳阳楼记》） 【乙】 纯仁①知襄邑县，县有牧地，卫士牧马以践民稼纯仁捕一人杖之。知庆州，秦中②方饥，擅发常平粟振贷③。僚属请奏而须报，纯仁曰：“报至无及矣，吾当独任其责。”或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔④，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。使者至，已无所负。 （选自《宋史·范纯仁传》） [注]①纯仁：范仲淹次子。②庆州、秦中：地名。③振贷：赈济。④稔：庄稼成熟。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）不以物喜 以：_____________ （2）微斯人 微：_____________ （3）先天下之忧而忧 先：_____________ （4）会秋大稔 会：_____________ 14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 卫士牧马以践民稼纯仁捕一人杖之 15. 请把下面句子翻译成现代汉语。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）或谤其所全活不实，诏遣使按视。 16. 从表达方式上来看，两文各侧重于哪种？从【乙】文中可以看出范纯仁具有哪些可贵的品质？ 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 秋天里开得热烈的北海菊花让史铁生明白了母亲那句“好好儿活”的含义；经历风雨的摧残依然绽放花朵的小桃树给予贾平凹面对困难的勇气；那一树盛开的紫藤萝加快了宗璞前进的脚步……万物有灵，自然界的一草一木皆有生命，它们总在某个不经意的瞬间打动了我们，给予我们成长的启示。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的成长体验。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省池州市2024-2025学年九年级期中考试 语文试卷 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分；请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）在古诗文里行走，你会遇见不同的风景。在欧阳修的《醉翁亭记》中，你能领略到“_____________，_____________”琅琊山春夏两季的美丽景象；在秦观的《行香子》中，你能欣赏到“_____________，_____________”酒幌飞扬、小桥流水的醉人风光；在许浑的《咸阳城东楼》中，你能感受到“_____________，_____________”山雨将至的苍凉氛围。 （2）古代诗文常常运用不同的艺术手法表达情感：李商隐的《无题》中“_____________，_____________”运用双关手法，写出对爱情的至死不渝；李白的《行路难（其一）》中“_____________，_____________”运用典故，表达自己对从政仍有所期待。 【答案】 ①. 野芳发而幽香 ②. 佳木秀而繁阴 ③. 飏青旗 ④. 流水桥旁 ⑤. 溪云初起日沉阁 ⑥. 山雨欲来风满楼 ⑦. 春蚕到死丝方尽 ⑧. 蜡炬成灰泪始干 ⑨. 闲来垂钓碧溪上 ⑩. 忽复乘舟梦日边 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阴、飏、溪、满、钓、碧”等字词容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”鲁智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半shǎng，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太wèi使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 陆虞（ ）侯 半shǎng（ ） 动弹（ ） 太wèi（ ） （2）以上选段出自元末明初小说家_____________所著的《水浒传》，选段出自的情节是：_____________。 （3）选段中划波浪线的句子属于（ ） A. 并列复句 B. 条件复句 C. 因果复句 D. 递进复句 （4）选段中林冲因什么事被刺配沧州？结合选段及作品概括林冲具有怎样的性格特点？ 【答案】（1） ①. yú ②. 晌 ③. tan ④. 尉 （2） ①. 施耐庵 ②. （鲁智深）大闹野猪林 （3）A （4）他被高太尉等人设计，带刀误入白虎堂，后被刺配沧州。有勇有谋，最初逆来顺受、安分守己，后被迫奋起反抗，疾恶如仇，富有正义感。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形的识记。 陆虞侯：lù yú hòu，虞侯，指古代官名；宋代的军事编制单位“都”一级，设置将虞候一职。 半shǎng——半晌，半天，好大一会儿，好久。　　　　　 动弹：dòng tan，（人、动物或能转动的东西）活动。　　　　　 太wèi——太尉，中国古代官职名称，是中国古代最高军事长官，始置于秦朝，明朝时期被废止。 【小问2详解】 本题考查文学常识及名著内容的识记。 第一空，《水浒传》是元末明初小说家施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书通过描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。 第二空，根据语段中“林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：‘师兄，不可下手！我有话说。’鲁智深听得，收住禅杖”的内容可知，该语段出自“大闹野猪林”这个情节。故事梗概：林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，说完，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。 【小问3详解】 本题考查复句的类型。 句中“非干他两个事”和“尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命”是两个并列的分句。第一个分句否定了公差（他两个）的责任，第二个分句则指出了真正的幕后黑手是高太尉和陆虞侯。这两个分句在意义上平等，共同构成了对事件原因的完整说明，因此属于并列复句。 小问4详解】 本题考查对名著内容的识记及人物形象的分析。 结合名著内容可知，林冲被刺配沧州是因为他得罪了高俅（高太尉），高俅设计让林冲误入白虎堂，犯下军中大忌，因此林冲被判处发配沧州。 林冲性格特点分析： 结合名著内容可知，在面对高俅的陷害时，虽然心中愤愤不平，但最初还是选择了忍让和妥协，希望通过自己的退让来避免更大的冲突。这体现了他的委曲求全，逆来顺受的性格特点。 结合语段中“林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：‘师兄，不可下手！我有话说。’鲁智深听得，收住禅杖”的内容可知，当林冲面临生死关头时，他能够迅速认出鲁智深并呼救，同时冷静地分析形势，阻止鲁智深误杀公差，这展现了他的机智和勇敢。 结合语段中“林冲连忙叫道：‘师兄，不可下手！我有话说。’鲁智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：‘非干他两个事，尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。’”可知，在被公差陷害的情况下，林冲并没有迁怒于无辜的公差，而是选择了原谅他们，并解释这是高俅和陆虞侯的阴谋。这体现了他宽容大度的性格特点。 结合名著内容可知，在被发配沧州的过程中，林冲经历了种种磨难和屈辱，但他始终保持着坚强的意志和乐观的态度，没有放弃对正义的追求。这体现了他的忍辱负重的性格特点。 3. 为倡导同学们积极阅读，致远中学九年级将开展主题为“走进小说天地”系列活动，请你积极参与。 （1）作为班级宣传委员，请你为本次综合性学习活动再设计几个活动环节。 活动一：小说故事我来讲 活动二：_____________________ 活动三：_____________________ 活动四：_____________________ （2）小语准备了一段文字给同学们介绍“小说”这种文学体裁，请你帮他修改补充。 小说是以反映社会生活为目的，刻画人物形象是小说的核心。人物形象的刻画和塑造常常是在跌宕起伏的情节中实现的，一波三折的小说情节最是引人入胜。【甲】比如，阅读《西游记》时，我们常常会猜测唐僧师徒下一难将会遇见什么妖魔？【乙】环境描写是为人物性格的发展变化与形成提供典型环境。可以说，【丙】没有萧索、荒凉的故乡，就没有闺土的辛苦麻木与可悲；________________________，________________________。所以说，人物、情节、环境是小说的三要素。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 ③仿照【丙】句，结合课内所学，再举一例。 （3）活动中，班级同学就文化常识进行了观点交流，其中正确的一项是（ ） A. 在我国古代文学作品中，“布衣”“汗青”“婵娟”“青鸟”“簪缨”常用来指平民、历史、月亮、信使、达官显贵。 B. 我国的传统节日主要按照农历来计算，如元宵节是农历正月十五，端午节是农历五月十五，中秋节是农历八月十五。 C. 文言文中有很多表示年龄的词语，“豆蔻”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。 D. 我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“庆历四年”为皇帝年号纪年，“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属地支，“辰”属天干。 【答案】（1） ① 示例：小说人物你来猜 ②. 小说剧本我来写 ③. 小说剧情大家演 （2）①将问号改为句号 ②将“发展变化”与“形成”调换位置 ③示例：没有无边无际、一望无垠的芦苇荡，就没有杜小康的蜕变与成长。 （3）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 围绕活动主题“走进小说天地”，仿照已给活动名称“小说故事我来讲”的形式来设计，言简意赅，表达清晰，活动要接地气，便于操作落实。 示例：小说心声我来说；小说场面我来绘；小说结局我来改。 【小问2详解】 本题考查标点及语言运用。 ①【甲】处画线句“我们常常会猜测唐僧师徒下一难将会遇见什么妖魔”是陈述句，应将句末问号改为句号。 ②【乙】处画线句语序不当，应将“发展变化”与“形成”的位置互换。 ③横线处要仿写的句子，是小说中环境描写对人物的作用，仿照【丙】句“没有……的……，就没有……的……”句式，结合课内所学，再举一例。 如：没有喧闹、富贵的荣国府，就没有林黛玉的多愁善感与离合悲欢。 【小问3详解】 本题考查文化常识。 B.端午节是农历五月初五； C. “豆蔻”指十三四岁，借指少女青春年华；“始龀”指七八岁，表示儿童开始换牙；“加冠”指二十岁，古代男子成年行加冠礼；“不惑”指四十岁；“耳顺”指六十岁。 由此可见，“始龀”应在“豆蔻”前面； D.“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属天干，“辰”属地支。 故选A。 二、阅读（55分） 饭碗田 陈朝英 ①那年秋天，家里的稻谷刚刚收割入仓，父亲便病倒了。 ②在我们姐弟的强烈要求下，父亲才同意动手术。等待手术的过程漫长而煎熬，当父亲被推出手术室的那一刻，我的眼泪夺眶而出。 ③十天后，父亲要出院了。临别时，医生握着父亲如锉刀般粗糙的手叮嘱说：“老同志啊！回家后好好休养，以后再不能下地干活了，该享享清福了。”父亲笑了笑，瘦削的脸上，一条条皱纹深深浅浅，如老松树的树皮儿，触目惊心。 ④二十世纪八十年代初，农村实行分田到户。责任田包干到户那天，村子上喜气洋洋，父亲也露出了久违的笑脸。责任田是国家分给农民的口粮田，也是农民的饭碗田，分外珍贵。 ⑤队上分田抓阄那天，父亲格外隆重，翻出了压在箱底的青色涤卡中山装，衣服穿在身上有股淡淡的木箱子味。 ⑥家里一共分了十多块丘田，队上分来的田瘦，春天翻耕时，父亲一早起来，上山割回一担担肥田草，然后一把一把地踩进水田里。几天后，肥田草腐烂，成了田里的底肥。如此几年，家里的责任田渐渐肥了起来，收成自然也好了许多。 ⑦父亲在农村干得热火朝天，在他辛勤的操持下，家里的生活渐渐有了起色。 ⑧大约十岁以后，父亲便让我们跟着他下田干活。春天拾麦穗，夏至拔秧苗，秋天割稻子，冬天捶麦苗。记得那时，麦子在秋收后落种，麦苗在秋雨的滋润下长成绿油油的一片。父亲总是赶在大雪节气前完成田地里捶麦苗的活。小时候随父亲下田千活，心中总会生起无数个为什么，为什么长势极好的麦苗一定要捶打？父亲一边搓着干裂的双手，一边喘着粗气说：“世间万物生长皆有过程，捶麦苗是为了压实土壤，抑制它的生长速度，以便在冬日里积聚能量，提高它抗寒抗冻的能力，这样才能躲过寒冬来临时霜冻雨雪的摧残。”父亲双手握住铁锹继续说，“捶麦苗，就像人在成长过程中总会经历一些生活的挫折和捶打，只有经历过，人才会学着慢慢长大，内心才会越来越强大。” ⑨父亲耕种、守候口粮田的态度是专注的、严苛的，农忙季节一到，他总会抢人一步，将活儿赶在别人的前头。 ⑩春天，青草在荒芜了一季的田块上长成了茵茵一片。父亲拖着虚弱的身子从田块的这头，走到田块的那头，又从田块的那头，走到田块的这头，来来回回。面对那些疯狂滋长的野草，父亲惶惶不安，有时无端发火，有时沉默不语。 ⑪母亲洞悉父亲的心思，悄悄打电话跟我说：“你父亲耕种了大半辈子的田地眼看就要荒芜了，他心疼，却又无能为力。”土地荒芜对父亲而言，是一种失职和罪过。他大半辈子守着饭碗田，风里耕耘雨里播种，为家人收获了一份踏实日子。他常常说：“家中有粮，心中才会不慌。现在人们的生活虽然富足了，但人应该要常回头看看，忆苦思甜，才能体会到今天的幸福，这样人才不会忘本。”我知道，只有经历过那些苦日子捶打的人，才有如此强烈的忧患意识。 ⑫为了排解父亲的焦虑，母亲特意选了一两块较为平坦的田地，在上面种些玉米、豆子等杂粮。沉默的父亲就像一堆日渐黯淡的火被重新点燃，他的脸上又有了光彩。他随母亲来到田头，指点着母亲播种。父亲的话渐渐多了起来，苍白瘦削的脸上也有了一些红晕。 ⑬在母亲的精心照料下，父亲的身体渐渐硬朗了起来。闲不住的他又将那些荒芜的田地拾掇出来，两人又一起种下了四季。身为子女，我们既感到欣慰，又觉得无奈。 ⑭如果让我用一个最深刻的形象来描述父亲，那一定是一个瘦长的、身着粗布衣的背影，挽着高裤脚，裤脚上沾着泥巴，一双粗糙而强有力的手在田间劳作，黑褐色的泥块一点一点地被翻开……那一刻，我感受到他的喜悦和力量。 ⑮父亲是一个平凡的农民，他大半辈子专注耕耘着他的饭碗田，干着自己最擅长的农活，他那灰扑扑的人生，也有闪亮的光点。如今，九年过去了，父亲的饭碗田上又长满了茵茵麦苗。大雪将近，我忽然想起父亲又该下田捶麦苗了。 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第③段中，医生的叮嘱从侧面衬托了父亲身体的虚弱。 B. 第④～⑨段为补叙，表明父亲对土地的热爱及对家庭的责任。 C. 第⑭段的肖像描写，体现了父亲作为劳动者的艰辛和不易。 D. 作者综合运用多种表达方式叙写往事，于叙述中流露真情。 5. 文章第③段写到“父亲笑了笑”，请结合全文内容简要分析父亲的“笑”隐藏着哪些情绪。 6. 请赏析下列句子中加点词语的表达效果。 春天拾麦穗，夏至拔秧苗，秋天割稻子，冬天捶麦苗。 7. 文章第⑮段说“他那灰扑扑的人生，也有闪亮的光点”，“灰扑扑”和“闪亮”是否矛盾？如何理解这里的“灰扑扑”和“闪亮”？ 8. “饭碗田”仅仅只是代表着父亲那一亩三分地吗？请结合文章内容探究作者笔下的“饭碗田”有何深意。 【答案】4. B 5. ①出院的轻松；②听到医生叮嘱不能下地干活的失落；③离开操劳一辈子的饭碗田的无奈和不舍；④不种地不知道还能干什么的惶惶不安。 6. 连用“拾”“拔”“割”“捶”四个动词，生动形象地写出了父亲一年四季不停歇地忙碌和辛劳；表现了父亲吃苦耐劳、勤劳能干的品质和对饭碗田的热爱之情。 7. 不矛盾。①“灰扑扑”指父亲作为普通的农民，是个平凡的小人物；②“闪亮的光点”则指父亲身上的优秀品质，他热爱劳动、吃苦耐劳、勤劳能干，有责任感和忧患意识，充满劳动的智慧。 8. ①“饭碗田”不仅指父亲的那一亩三分地，更象征着父亲对家庭的责任感和勤劳奋斗的精神； ②写“饭碗田”，表达了对父亲的怀念之情，对他坚忍不拔、责任感强和勤劳奋斗的品质的赞美； ③“饭碗田”也反映了父亲对土地的热爱和敬畏，以及对传统农耕文化的坚守和传承； ④写“饭碗田”，也是对像父亲这样拥有美好品质、对土地怀揣热爱和敬畏之心的老一辈农民的赞美与歌颂。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以“饭碗田”为线索，深情讲述了父亲与土地的故事。文章通过细腻的笔触，描绘了父亲对土地的深厚情感与辛勤付出，展现了农民对土地的敬畏与热爱。同时，父亲以耕种土地的经历教育子女，传达出生活的哲理。文章情感真挚，语言朴实，人物形象鲜明，通过父亲对土地的坚守与执着，反映了农民对生活的朴素追求与对未来的美好期盼。整体而言，这是一篇充满情感与力量的佳作。 【4题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 B.有误，结合文章内容可知，第①—③写父亲生病及住院，第④—⑨段回忆父亲曾经专注于耕耘饭碗天，通过自己的辛勤劳动改善了家庭生活，第⑩—⑬段写父亲出院后仍不忘耕耘田地，最后两段抒发了作者对父亲的敬仰和赞美。故④—⑨段内容为插叙。 故选B。 【5题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 根据文章第③段中“十天后，父亲要出院了”可知，父亲经过手术并恢复了一段时间后终于要出院了。此时他的“笑”中，包含了一种因即将离开医院、回到家中而感到的轻松情绪。这种轻松情绪源于对健康的期待和对自由生活的向往。因此，父亲的“笑”中隐藏着出院的轻松。 根据文章第③段中“医生握着父亲如锉刀般粗糙的手叮嘱说：‘老同志啊！回家后好好休养，以后再不能下地干活了，该享享清福了’”可知，医生的这番话对父亲来说无疑是一个沉重的打击。他一生都在与土地打交道，对土地有着深厚的感情。因此，当听到自己再也不能下地干活时，父亲的“笑”中难免隐藏着一丝失落的情绪。 根据文章第④段中“责任田是国家分给农民的口粮田，也是农民的饭碗田，分外珍贵”、第⑥段中“家里一共分了十多块丘田，队上分来的田瘦，春天翻耕时，父亲一早起来，上山割回一担担肥田草，然后一把一把地踩进水田里”，第⑦段中“父亲在农村干得热火朝天，在他辛勤的操持下，家里的生活渐渐有了起色”可知，土地对他来说不仅是生计的来源，更是他一生的寄托和骄傲。因此，当得知自己再也不能回到那片熟悉的土地时，父亲的“笑”中透露出深深的无奈和不舍。这种无奈和不舍源于对土地的热爱和对过去岁月的怀念。因此，当得知自己再也不能回到那片熟悉的土地时，父亲的“笑”中透露出对离开操劳一辈子的饭碗田的无奈和不舍。 根据第⑩段中“面对那些疯狂滋长的野草，父亲惶惶不安，有时无端发火，有时沉默不语”，根据第⑪段中“土地荒芜对父亲而言，是一种失职和罪过”，根据文章第⑫段中“为了排解父亲的焦虑，母亲特意选了一两块较为平坦的田地，在上面种些玉米、豆子等杂粮”可知，父亲的身体虽然逐渐康复，但他对土地的思念却越来越深。他担心自己离开土地后不知道该做什么，这种对未来的不确定性和惶惶不安也体现在他的“笑”中。父亲的笑容里可能隐藏着对未来的迷茫和不安，因为他深知土地对他的意义远超过任何物质财富。离开土地后，他可能会感到自己失去了生活的方向和动力。因此，父亲的笑容里可能隐藏着对未来的迷茫和不安。 【6题详解】 本题考查词句的理解和分析。首先，关注句子中加点的动词，理解其在句子中的具体含义和作用。然后，结合上下文，分析这些动词如何生动地描绘出人物的动作和状态，以及这些动作背后所体现的人物品质和情感。最后，整理思路，用流畅的语言表述出来。 “拾麦穗”表现了父亲在春天细心地收集麦穗，不让任何一粒粮食浪费；“拔秧苗”则描绘了夏至时节，父亲辛勤地拔起秧苗，为接下来的插秧工作做准备；“割稻子”展示了秋天收获季节，父亲忙碌地收割稻谷的场景；“捶麦苗”则体现了父亲在冬天为了增强麦苗的抗寒能力，而进行的一项特殊农活。这些动词的连用，不仅展现了父亲一年四季的辛勤劳动，还表现了他吃苦耐劳、勤劳能干的品质，以及对饭碗田的深厚热爱之情。通过这些生动的描绘，读者能够深刻感受到父亲对土地的深情厚谊和对家庭的责任感。 【7题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 “灰扑扑”一词通常用来形容颜色暗淡、缺乏光泽，或者形容事物不起眼、平凡无奇。由原文中第⑮段“父亲是一个平凡的农民，他大半辈子专注耕耘着他的饭碗田，干着自己最擅长的农活”可知，“灰扑扑”一词主要用来形容父亲作为一个普通农民的生活状态。他默默无闻，没有显赫的地位和财富，只是辛勤耕耘着自己的饭碗田，过着平凡而朴素的生活。这个词语体现了父亲作为一个普通人的平凡和朴实。 由原文中第④段“责任田是国家分给农民的口粮田，也是农民的饭碗田，分外珍贵”；第⑥段“几天后，肥田草腐烂，成了田里的底肥。如此几年，家里的责任田渐渐肥了起来，收成自然也好了许多”；第⑧段“父亲双手握住铁锹继续说，‘捶麦苗，就像人在成长过程中总会经历一些生活的挫折和捶打，只有经历过，人才会学着慢慢长大，内心才会越来越强大’”；第⑪段“他常常说：‘家中有粮，心中才会不慌。现在人们的生活虽然富足了，但人应该要常回头看看，忆苦思甜，才能体会到今天的幸福，这样人才不会忘本’”等内容可知，父亲热爱劳动，吃苦耐劳，勤劳能干，他不仅将自家的田地打理得井井有条，而且富有责任感和忧患意识，时刻关注着土地的状况，为家人的生活提供坚实的保障。同时，他还充满劳动的智慧，懂得如何科学地耕种和养护田地。这些优秀品质构成了父亲身上的“闪亮的光点”。 因此，“灰扑扑”和“闪亮”在这里并不矛盾，而是相互补充，共同构成了父亲丰富而立体的人生形象。这句话不仅表达了作者对父亲平凡生活的理解和尊重，更突出了他身上那些值得学习和传承的优秀品质。 【8题详解】 本题考查标题的含义。 由文章第④段中“责任田是国家分给农民的口粮田，也是农民的饭碗田，分外珍贵”可知，“饭碗田”首先是一个具体的概念，它直接指代了父亲的那一亩三分地，是家庭的口粮来源，是农民生活的根基。这块田地对于农民家庭来说，具有至关重要的意义，因为它是家庭生存和发展的基础。由文章第③段中医生的话“老同志啊！回家后好好休养，以后再不能下地干活了，该享享清福了”和第⑪段中父亲的话“家中有粮，心中才会不慌。现在人们的生活虽然富足了，但人应该要常回头看看，忆苦思甜，才能体会到今天的幸福，这样人才不会忘本”可知，父亲对“饭碗田”的坚守和付出，体现了他对家庭的责任感和勤劳奋斗的精神。这种责任感和奋斗精神，是父亲一生的写照，也是他对家庭、对社会的贡献和担当。 由文章第⑮段中“父亲是一个平凡的农民，他大半辈子专注耕耘着他的饭碗田，干着自己最擅长的农活，他那灰扑扑的人生，也有闪亮的光点”可知，写“饭碗田”，实际上是表达了对父亲的怀念之情，对他坚忍不拔、责任感强和勤劳奋斗的品质的赞美。这种赞美，不仅是对父亲个人的肯定，也是对所有像父亲一样辛勤耕耘、默默付出的农民的敬意。 由文章第⑥段中“春天翻耕时，父亲一早起来，上山割回一担担肥田草，然后一把一把地踩进水田里。几天后，肥田草腐烂，成了田里的底肥。如此几年，家里的责任田渐渐肥了起来，收成自然也好了许多”可知，父亲对田地的精心照料。以及第⑪段中“土地荒芜对父亲而言，是一种失职和罪过”可知，“饭碗田”还反映了父亲对土地的热爱和敬畏，以及对传统农耕文化的坚守和传承。在父亲看来，土地是生命的源泉，是农民的根本，因此他始终保持着对土地的敬畏之心，精心照料着每一块田地。这种对土地的热爱和敬畏，以及对传统农耕文化的坚守和传承，是父亲一生的信仰和追求。 由文章第⑮段“如今，九年过去了，父亲的饭碗田上又长满了茵茵麦苗。大雪将近，我忽然想起父亲又该下田捶麦苗了”以及全文对父亲辛勤劳作、坚守土地的描绘可知，写“饭碗田”，也是对像父亲这样拥有美好品质、对土地怀揣热爱和敬畏之心的老一辈农民的赞美与歌颂。这些老一辈农民，他们用自己的双手和汗水，创造了美好的生活，也传承了宝贵的农耕文化。他们的精神品质和奋斗精神，将永远激励着后人不断前行。 材料一： 鲁迅在《汉文学史纲要》的第一篇“自文字至文章”中说：“诵习一字，当识音形义三：口诵耳闻其音，目察其形，心通其义，三识并用，一字之功乃全……故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”汉字之于文章书写的幽微妙趣不言自明，因此，提升汉语书写的着力点应该聚焦于文字的推敲。其实，中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果，如贾岛“两句三年得，一吟双泪流”的欣喜而泣，困惑于到底是“僧敲月下门”好，还是“僧推月下门”好，黄庭坚的“无一字无来处”等，这都是古代汉语书写者在提高语言表达力和审美力方面的执着态度和普遍共识。 推敲汉字是洗磨出华彩篇章的有效途径，这一点在清代文学中表现得尤为突出。清代朴学繁荣的直接动因是在官方主导下对汉字音、形、义的全方位盘点，编纂出诸如《说文通训定声》《经籍纂诂》《佩文韵府》等一系列大部头工具书，这种对汉字的字形、词义、音韵的系统性整理，让文学创作有了依“据”的自觉。桐城派“古文义法”中对“雅洁”的提倡，翁方纲的“肌理说”等理论的提出都受到文字训话、古籍校勘的影响，方苞说：“考据训诂之事与辞章之事，未可判为二途。”清代乾嘉学派在汉字上所做的基础工作势必会对纪昀的《阅微草堂笔记》、张潮的《虞初新志》、钱泳的《履园丛话》等笔记小说的创作产生影响。毫不讳言，这些作品中一大部分在叙事抒情的艺术性方面并非上品，但在遣词造句方面却堪称一流，正如毛际可为王晫的《今世说》的序言中说：“昔典五一代清言流弊，而本朝综合名实，不尚虚无。集中单词只简，清英渊雅。”正是这种对文字的极端考究，清代文学才能在严酷的文字狱背景中展现出灼灼其华的样貌。 “求木之长者，必固其根本。”汉字不仅是汉语创作的载体，也是汉语创作的根本。因此，在当下传承中华优秀传统文化、繁荣新时代文学创作的普遍诉求中，文学创作者应该充分发挥汉语的优质功能，以“写好中国字”为目标，自觉担负起传承汉字文化的责任，让汉语书写以全新的面貌承担起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责。 材料二： 从阿尔法狗与世界第一的棋王柯洁对弈开始，人工智能就一直是热门话题。英国《金融时报》曾预言，直至21世纪末，我们熟悉的职业中有七成被自动化技术取代，机器人会成为你我的同事。在2035年，智能机器人将为人类广泛使用，作为工具和伙伴，机器人在人类生活中占据了十分重要的位置……前段时间《纽约客》杂志的一张最新封面，让网友们忧心忡忡。在这张图片上我们看到，机器人在马路上行走，人类则瘫坐在地上行乞。随着人工智能时代的来临，这幅画面不禁让我们想到自己的未来——人工智能除了创造新的就业机会，却也让不少行业面临被取代的窘境。 材料三： 人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋），就在于文学长于传导价值观。好作家之所以区别于一般“文匠”，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义。而技术主义者恰恰在这方面严重缺失，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器人的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类。但他们忘了，人类智能千万年来早已演变得非同寻常。其中一部分颇有几分古怪，倒像是“缺点”。比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，人工智能也难以与人相近，人的感悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说地一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力，等等，都有“大智若愚”之效，足以让机器人迷糊。 材料四： 2017年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器人的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。当然，这并不意味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。 现在越来越多的人已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 人工智能在车联网的应用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。 9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 清代在官方主导下对汉字音、形、义的全方位盘点，对清代朴学的繁荣起到了直接推动作用。 B. 当下的文学创作者应该自觉担负起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责。 C. 英国《金融时报》曾预言，我们熟悉的职业中有七成会被自动化技术取代，机器人可能成为你我的同事。 D. 多名皮肤科医生在与人工智能的比试中败下阵来，但并不代表着人工智能完全取代医生。 10. 材料一画线句子运用了哪些论证方法，并分析其作用。 11. 结合材料四，简要概括人工智能在哪些方面改变了我们的生活，请再列举两个人工智能在生活中使用的例子。 12. 随着人工智能的发展，作家会被AI创作所取代吗？请结合材料一和材料三的内容，谈谈你的看法。 【答案】9. B 10. 运用举例论证和道理（引用）论证，列举贾岛对诗句苦心推敲的事例并引用贾岛及黄庭坚的话，论证了“中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果”的观点，使论证更具体，更有说服力。 11. 人工智能在医学诊断和治疗、天气预报、交通出行等方面为我们的生活提供便利；人工智能在生活中应用的例子还有：智能手表、智能音响、支付宝人脸支付、机场身份认证、智能灯光、智能窗帘、智能锁、ＥＴＣ电子不停车收费等 12. 我认为作家不会被AI创作所取代，因为：①文字创作中，要想洗磨出华彩篇章，需要创作者领悟汉字之“三美”，不断推敲用字，这是只有人类才能实现的活动；②文学源于社会与历史的心智积淀，可以传导价值观；③好作家总能突破常规俗见，创造性地发现真善美；④作家的感情、性格等具有独特性，无法全面数据化或收编为形式逻辑；⑤作家的直觉、灵感等能力，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息结合的能力，是人工智能无法取代的。 【解析】 【导语】这篇文章通过四个材料分别探讨了汉字的历史文化价值和人工智能的影响对比。材料一强调了汉字在文学创作中的重要性，以及应注重文字推敲来传承文化。材料二和材料四描述了人工智能在不同行业中的应用及潜力，既表现出智能机器带来的技术革新，又体现其在某些领域的局限性。材料三则强调文学的独特价值，指出人工智能难以替代人类直觉与情感智慧。整体来看，文章通过对比深入探讨了技术与人文的关系。 【9题详解】 本题考查理解分析能力。 B.“当下的文学创作者应该自觉担负起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责”表述错误。从材料一最后一段“文学创作者应该充分发挥汉语的优质功能……自觉担负起传承汉字文化的责任，让汉语书写以全新的面貌承担起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责”可知，当下的文学创作者承担的是“传承汉字文化的责任”，“承担起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责”是“以全新的面貌的汉字书写”。 故选B。 【10题详解】 本题考查论证方法及其作用的理解。 材料一首段“其实，中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果，如贾岛‘两句三年得，一吟双泪流’的欣喜而泣，困惑于到底是‘僧敲月下门’好，还是‘僧推月下门’好，黄庭坚的‘无一字无来处’等，这都是古代汉语书写者在提高语言表达力和审美力方面的执着态度和普遍共识”一句，列举贾岛对诗句苦心推敲的事例，这是举例论证，证明了“中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果”这一观点；另外还用了贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”和黄庭坚的“无一字无来处”的名言作为道理论据，证明了“中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果”这一观点。故划线句子运用举例论证和道理（引用）论证。道理论证与事实论证相结合，能说服效果，让论证更加具体、全面，增强说服效果。 【11题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 第一问： 从材料四首段“人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来”可知，人工智能在医学诊断上获得很好的运用，为我们的生活提供便利； 从材料四第②段“在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气”可知，人工智能在天气预报上也有了突破，为我们的生活提供便利； 从材料四最后一段“人工智能在车联网应用将提高人们的出行效率……将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所”可知，人工智能还能在交通出行等方面为我们的生活提供便利； 第二问： 人工智能在生活中使用的例子，可以根据自己的生活实际，结合自己掌握的知识加以描述即可。 如在线客服机器人可以回答客户的问题，提高服务效率；智能家居系统可以自动控制家庭电器，提升家庭生活的便利等。 【12题详解】 本题考查理解分析能力。我认为作家不会被AI创作所取代，因为： 从材料一第①段“遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目……因此，提升汉语书写的着力点应该聚焦于文字的推敲”、材料一第②段“推敲汉字是洗磨出华彩篇章的有效途径，这一点在清代文学中表现得尤为突出”、“正是这种对文字的极端考究，清代文学才能在严酷的文字狱背景中展现出灼灼其华的样貌”可知，聚焦于文字的推敲才能让文章具备三美，推敲好汉字才能洗磨出华彩篇章。所以，文字创作中，要想洗磨出华彩篇章，需要创作者领悟汉字之“三美”，不断推敲用字，这是只有人类才能实现的活动； 从材料三首段“人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。……文学长于传导价值观”可知，文学源于社会与历史的心智积淀，可以传导价值观。文学作为人类智能最具有优势的一部分，其创作者——作家自然是人工智能无法取代的； 从材料三“好作家之所以区别于一般‘文匠’，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义”可知，好作家总能突破常规俗见，创造性地发现真善美。这也是AI创作无法取代的； 从材料三“而技术主义者恰恰在这方面严重缺失，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑……人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作”可知，作家是人可以不讲理，他们的感情、性格等具有独特性，可以非逻辑、非程式、非确定性地工作。所以，人工智能无法全面数据化或收编为形式逻辑，因此，AI创作无法取代作家； 从材料三“人的感悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用‘错误’和兼容‘悖谬’的能力，把各种矛盾信息不由分说地一锅煮的能力”可知，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，人工智能也难以与人相近。因为“人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理”，作家的直觉、灵感等能力，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息结合的能力，是人工智能无法取代的。 综上分析，概括作答即可。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹的《岳阳楼记》） 【乙】 纯仁①知襄邑县，县有牧地，卫士牧马以践民稼纯仁捕一人杖之。知庆州，秦中②方饥，擅发常平粟振贷③。僚属请奏而须报，纯仁曰：“报至无及矣，吾当独任其责。”或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔④，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。使者至，已无所负。 （选自《宋史·范纯仁传》） [注]①纯仁：范仲淹次子。②庆州、秦中：地名。③振贷：赈济。④稔：庄稼成熟。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）不以物喜 以：_____________ （2）微斯人 微：_____________ （3）先天下之忧而忧 先：_____________ （4）会秋大稔 会：_____________ 14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 卫士牧马以践民稼纯仁捕一人杖之 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）或谤其所全活不实，诏遣使按视。 16. 从表达方式上来看，两文各侧重于哪种？从【乙】文中可以看出范纯仁具有哪些可贵的品质？ 【答案】13. ①. 因为 ②. 如果没有 ③. 在……之前 ④. 适逢、恰逢、正值 14. 卫士牧马/以践民稼/纯仁捕一人杖之。 15. （1）在朝廷做官就为百姓担忧，被贬到偏远之地，做地方官又为君主担忧。 （2）有的人指责他发常平仓所保全的百姓人数不真实，（皇上）下诏派使者察看。 16. 甲文侧重议论，乙文侧重记叙。范纯仁对践踏庄稼的卫士处以杖刑，发放常平仓粮赈济百姓，并独自承担私自发放的责任，可见他心怀百姓，具有以天下为己任的责任担当和忧国忧民的济世情怀。 【解析】 【导语】这两段文字分别出自范仲淹的《岳阳楼记》和《宋史·范纯仁传》，描绘了范仲淹及其子范纯仁的高尚品德。甲文中阐述了古仁人心怀天下，乐于先天下之忧后天下之乐的高尚情怀。乙文具体展示了范纯仁面对困难时勇于担当、不畏权威的品质，以及他对百姓的深切关怀。通过这两段文字，读者能感受到范氏父子的家国情怀与无私奉献精神，激励后人效仿。 【13题详解】 本题考查对文言词语的解释。 （1）句意：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。以：因为。 （2）句意：如果没有这种人。微：如果没有。 （3）句意：在天下人忧愁之前先忧愁。先：在……之前。 （4）句意：正遇上秋季大丰收。会：适逢、恰逢、正值。 【14题详解】 本题考查划分朗读节奏。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 本句句意为：卫士在那里放牧马匹，马践踏了百姓的庄稼，纯仁（得知后）逮捕了一个卫士，对他处以杖刑。 句中“卫士牧马”是事件的起因，所以第一处应在“牧马”后断开，“以践民稼”是事情的经过，因此第二处应在“民稼”后断开，而“纯仁捕一人杖之”是事情的结果； 据此该句的正确断句为：卫士牧马/以践民稼/纯仁捕一人杖之。 【15题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：庙，宗庙；堂，殿堂；庙堂，指朝廷；处江湖之远，处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。 （2）句重点词语：或，有人；谤，指责；诏，下诏；遣，派遣；使，使臣。 【16题详解】 本题考查表达方式和人物形象分析。主要的表达方式有五种：记叙、议论、说明、描写、抒情。 结合“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等句子可知，甲文主要是赞扬了古仁人的不因外物好坏和自己得失而或喜或悲的行为，进而表达了自己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的志向、人生理想，甲文是在表达观点，因此主要运用的是议论的表达方式。 乙文叙述了范纯仁在秦中遭遇饥荒时开仓放粮、赈济灾民的事情，记叙了一些官员诬陷、皇帝派人调查、百姓争着还粮表达感谢的事情，这里有人物，有事件，主要运用的是记叙的表达方式。 结合乙文中“卫士牧马以践民稼纯仁捕一人杖之”的内容可知，范纯仁在襄邑县任职时，卫士放牧马匹践踏了百姓的庄稼，他立即捕获一人并施以杖责，显示了他维护百姓利益、不畏权势、公正执法的品质。 由“知庆州，秦中方饥，擅发常平粟振贷。僚属请奏而须报，纯仁曰：‘报至无及矣，吾当独任其责。’”的内容可知，在庆州任职期间，面对秦中地区的饥荒，范纯仁没有等待上级的指示或批准，而是擅自决定发放常平仓的粮食来救济百姓。当僚属建议他上奏等待回复时，他明确表示愿意独自承担责任，这体现了他勇于担当、果断决策的品质。在饥荒期间发放粮食，显然是为了缓解百姓的困境，减轻他们的痛苦。他的行为充满了对百姓的关怀和同情，体现了以民为本的治国理念。 由“或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔，民欢曰：‘公实活我，忍累公邪？’昼夜争输还之。使者至，已无所负”的内容可知，当有人诽谤范纯仁所救活的百姓数量不实，朝廷派遣使者前来查证时，范纯仁并没有因此感到担忧或恐惧。相反，他相信自己的清白和百姓的感激之情。最终，由于百姓的积极配合和诚实归还粮食，使者发现并无任何亏欠，这从侧面反映了范纯仁的清正廉洁和深得民心。据此分析作答即可。 【点睛】参考译文： （甲）唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？ （乙）纯仁（人名）担任襄邑县的知县时，县里有牧地，卫士在那里放牧马匹，马践踏了百姓的庄稼。纯仁（得知后）逮捕了一个卫士，对他处以杖刑。范纯仁出任庆州知州。当时秦中一带正遭饥荒，他自行决定打开常平仓放粮赈济灾民。下属官员请求先上奏朝廷并且等待批复，范纯仁说：“等到有批复时就来不及了，我会独自承担这个责任。”有人指责他保全救活的灾民数字不符合实际，皇上下诏派使臣来查办。正遇上秋季大丰收，百姓高兴地说：“您确实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？”昼夜不停地争着送粮归还他。等到使臣到来时，常平仓的粮食已经没有亏欠了。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 秋天里开得热烈的北海菊花让史铁生明白了母亲那句“好好儿活”的含义；经历风雨的摧残依然绽放花朵的小桃树给予贾平凹面对困难的勇气；那一树盛开的紫藤萝加快了宗璞前进的脚步……万物有灵，自然界的一草一木皆有生命，它们总在某个不经意的瞬间打动了我们，给予我们成长的启示。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的成长体验。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 苔花如米小，也学牡丹开 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”每每读到这首诗，我思绪便飘回到那个温暖的午后，那簇微小却震撼我心的苔花。 那是一个秋日，我因考试失利而心情低落，独自在老家的后院徘徊。院子的角落，阴暗潮湿，堆满了杂物，我本无意在此久留，却在转身的瞬间，一抹淡淡的绿意映入眼帘。 凑近一看，竟是一小簇苔花。它们生长在一块斑驳的石头上，米粒般大小的花朵，白中透着淡淡的绿，没有牡丹的娇艳，没有玫瑰的馥郁，甚至难以引起人们的注意。但在这清冷寂静的角落里，它们却开得那样热烈，那样生机勃勃。 我不禁蹲下身子，细细端详。周围的环境如此恶劣，阳光被高墙和杂物遮挡，雨水也只是偶尔滴落几滴，可它们没有抱怨，没有放弃，只是紧紧地抓住石头上那一点点养分，努力地生长、绽放。那一刻，我被深深触动了。 想想自己，仅仅因为一次考试的失败，就如此沮丧、自怨自艾，甚至想要放弃努力，是多么的可笑。苔花在如此艰难的条件下都能绽放出属于自己的光彩，我又有什么理由因为一点挫折就一蹶不振呢？ 从那以后，每当我遇到困难想要退缩时，那簇苔花的身影就会浮现在我的脑海。在学习枯燥的文言文时，我不再厌烦，而是像苔花汲取养分一样，努力去理解每一个字词的含义；在长跑测试中体力不支时，我不再轻易停下脚步，而是凭借着苔花顽强生长的毅力坚持跑完全程。 在苔花的激励下，我的成绩逐渐提升，也变得更加坚强自信。那簇苔花，虽微小如尘，却在我成长的道路上，绽放出了最耀眼的光芒，让我懂得了生命的价值不在于外表的华丽，而在于内心的坚韧与执着，哪怕身处困境，也要努力绽放。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。本题材料通过列举史铁生、贾平凹、宗璞从自然界的花草中获得人生启示的事例，引导我们关注自然生灵与个人成长之间的联系。立意在于挖掘自然界动植物的生命特质，如坚韧、顽强、绽放等品质，并将其与自己在成长过程中遇到的困难、挫折、迷茫等相结合，阐述从自然生灵身上汲取力量，从而实现心灵的成长、态度的转变或对生活有新的认识，突出自然对人类精神世界的滋养和启迪作用，展现人与自然和谐共生、相互影响的关系，培养对自然的敬畏之心和对生活的热爱之情。 二、思路点拨。本题要求写记叙文。文章开篇可以通过描绘一幅充满生机的自然景象引入主题，如春日暖阳下繁花盛开的花园、暴雨后挺立的小草等，引发读者对自然生命的美好感受，然后自然过渡到自然生灵对自己成长的影响。中间部分详细叙述自己与某一自然生灵相遇并获得启示的经历。例如，讲述自己在一次爬山过程中，看到悬崖边石缝里生长着一棵青松，它扎根于贫瘠的岩石，枝干在狂风中摇曳却依然坚韧不拔。联想到自己在学习乐器时遇到瓶颈，多次想要放弃，而这棵青松的顽强让自己心生敬佩，决定像它一样坚持下去，克服困难，最终在乐器演奏上取得进步。在叙述过程中，要细腻地描写自然生灵的形态、生长环境以及自己的心理变化，使读者能够感同身受。结尾部分，总结这次经历给自己带来的成长感悟，升华主题，如“自然界的每一个生命都是一部生动的教科书，它们用无声的语言教会我们勇敢、坚韧、乐观，让我们在成长的道路上不再迷茫，怀揣着对生命的敬畏与热爱，大步前行，去书写属于自己的精彩篇章”，使文章具有深刻的思想内涵和感染力，引导读者也去关注自然、感悟成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$