第七单元《简单的小数加、减法》（课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

主讲人：XXX 时间：XXX 第六单元 《小数的认识》 简单的小数加、减法 2 探究新知 02 目 录 教学目标 01 达标训练 05 课堂小结 06 教学目标 -01- 在具体情境中体会小数加、减法的算理，掌握一位小数加、减的计算方法，并能熟练计算。（重难点） 会用多种方法计算小数加、减法，进而解决简单的实际问题。（重点） 养成大胆尝试、自主探究、合作交流的意识和习惯。 知识目标 能力方法目标 情感 态度 价值观 探究新知 -02- 复习导入 计算： 8 8 ＋ 6 4 1 5 2 2 7 6 － 1 9 4 8 2 3 5 0 －2 7 9 7 1 举手回答：整数加、减法的竖式计算需要注意什么？ 相同数位要对齐； 加法中，哪一位满十要向前一位进1； 减法中，哪一位不够减要从前一位退1。 知识点---一位小数的加、减法 你能说出下列商品的价格吗？ 问题1：买一个 和1支 ，一共多少钱？ 0.8＋0.6＝ 1、同桌之间探讨一下算法。 思考： 0.8＋0.6＝？ 2、举手说一说你的思路。 0.8+0.6＝ 可以转化为整数计算。 8角加6角是14角，就是1.4元。 0.6元＝6角 0.8元＝8角 8角＋6角＝14角＝1.4元 答：一共1.4元。 1.4（元） 0.8＋0.6＝ 也可以列竖式计算。 0 . 8 0 . 6 ＋ 1 . 4 答：一共1.4元。 1 小数点要对齐 思考：小数点为什么要对齐？ 相同数位对齐，满十向前一位进1，最后点上小数点。 1.4（元） 比1支 贵多少钱？ 0.8-0.6＝ 可以转化为整数计算。 8角减6角等于2角。 0.8元＝8角 0.6元＝6角 8角-6角＝2角＝0.2元 答： 比1支 贵0.2元。 0.2（元） 也可以列竖式计算。 0.8－0.6＝ 0.8 － 0.6 . 2 0 答： 比 贵0.2元。 0.2（元） 小数点要对齐 得数前面的0和小数点在竖式计算中起到了占位的作用。 列竖式计算时，要注意什么？ 1、各数的小数点对齐。 2、再按照整数加、减法的法则进行计算。 3、对齐点上小数点。 知识点---解决实际问题 观察商店货架图。小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1本 和1支 ，钱够吗？如果把 换成 ，钱够吗？ 1、阅读与理解 已知条件 一支 1.2元，1支 0.6元，1个 6.8元，1个 2.5元；小丽有10元钱，买了1个 。 所求问题 小丽想买1个 和1支 ，她的钱够吗？ 小丽如果买1个 和1支 ，钱够吗？ 2、分析与解答 要判断钱够不够，即要比较10元与买东西要花的钱数的大小。 方法一： 比较买1个 后剩下的钱与买其他物品所要花的钱的大小。 （1）思路分析 先买1个 后剩下多少钱。 再算买1个 和1支 需要多少钱。 再算买1个 和1支 需要多少钱。 将买1个 后剩下的钱与买其他两种文具需要花的钱进行比较。 剩下的钱大于或等于需要花的钱，钱够。 剩下的钱小于需要 花的钱，钱不够。 （2）正确解答 10-6.8=3.2（元） 买1个 和1支 ： 2.5+0.6=3.1（元） 买1个 和1支 ： 2.5+1.2=3.7（元） 3.1元<3.2元，钱够。 3.7元>3.2元，钱不够。 方法二： 用总钱数逐次减去要买的两件物品的价钱，比较剩的钱数与要买的最后一件物品价钱的大小。 （1）思路分析 先算买1个 后还剩下多少钱。 再算买1个 后还剩下多少钱。 将剩下的钱数分别与 、 的价钱比较。 剩下的钱数大于或等于铅笔的价钱，钱够。 剩下的钱数小于铅笔的价钱，钱不够。 （2）正确解答 10-6.8=3.2（元） 3.2-2.5=0.7（元） 0.7元>0.6元，买一支 ，钱够；0.7元<1.2元，买一支 ，钱不够。 （3）回顾与反思 买1个 、1个 和1支 ： 9.9元<10元，钱够。与前面的解答结果相符，说明结论正确。 买1个 、1个 和1支 ： 10.5元>10元，钱不够。与前面的解答结果相符，说明结论正确。 6.8+2.5+0.6=9.9（元） 6.8+2.5+1.2=10.5（元） 小亮也到这家商店够买文具。 （1）小亮有2元钱，能买什么文具？ 0.8+1.2=2（元） 答：能买一个卷笔刀和一根长蓝色铅笔。 （1）小亮有2元钱，能买什么文具？ 0.8+0.6+0.5=1.9（元） 1.2+0.6=1.8（元） 1.2+0.5=1.7（元） 0.9+0.6+0.5=2（元） 0.9+0.8=1.7（元） 1.7元 < 2元 （2）你还能提出其他问题并解答吗？ 小亮用2元购买一个 ，够不够，还差多少？ 一个需要 每本2.5元，而小亮只有2元， 2.5-2=0.5（元） 答：不够，还需0.5元。 课堂小结 -03- 1、列式计算方法： 先把小数点对齐（也就是相同数位对齐），再按整数加、减法的计算方法计算，得数的小数点要和加数或被减数的小数点对齐。 2、在解决有关小数的加、减法问题时，可以从 不同角度思考，选择不同的解题方法。 3、解决问题的不同方法可以相互检验。。 拓展训练 -04- 列竖式计算。 1.8＋0.2＝ 1.8 ＋ 0.2 0 2 1 2.0 3.6－1.7＝ 1.9 3.6 － 1.7 . 9 . 1 2.5－0.7＝ 2.5 － 0.7 . 8 . 1 1.8 1＋0.8＝ 1 ＋ 0.8 8 . 1 1.8 小数点对齐 . 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.8＋1.2 1.9 0.9＋0.8 1.5＋0.3 3.2 6－1.8 1－0.2 0.9 3 1.2＋1.8 3＋0.8 4 ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＝ 连一连。 1.7－0.7 6.2＋0.9 2－0.1 1.8＋1.6 3.4 1.9 7.1 1 一本《故事书》8.8元，一本《童话故事》9.2元，一本《童话故事》比一本《故事书》贵多少钱？ 9.2－8.8＝ 9.2 － 8.8 4 . 0 0.4（元） 答：一本《童话故事》比一本《故事书》贵0.4元。 . 小亮买一本《故事书》花了8.8元，买一本《童话故事》花了9.2元，小亮一共花了多少钱？ 9.2＋8.8＝ 9.2 ＋ 8.8 1 0 . 18 18（元） 答：小亮一共花了18元。 课后作业： 课本91页练习十九. $$