内容正文:
随堂小练0分钟
数学·九年级上册·人教版
21.2.2
公式法
01分钟知识速记
1.利用公式法解一元二次方程时,首先要把方程化为一般形式
确定
的值,当
时,把a,b,c的值代人公式x=
,求得方程的解.
2.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的情况由
的值决定,
当
时,方程有两个不相等的实数根;当
时,方程有两个
相等的实数根;当
时,方程没有实数根.
9分钟目标检测
>目标1不解方程,判别一元二次方程根的情况
1.一元二次方程-2x2=3x+2的一般形式是
,方程的根的
情况是
2.对于方程y2+5y-1=0,下列说法正确的是
A.方程没有实数根
B.方程有两个相等的实数根
C.方程有两个不相等的实数根
D.方程的根无法确定
》目标2会用公式法解方程
3.解方程:x2-7x+10=0.
4.用公式法解下列方程:
(1)x(x+3)=3x+5;
(2)(2x+1)(2x-1)=2x+3.
&)5(3
---------一--一--一”---
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>目标3根据方程根的情况求方程中字母系数的值或取值范围
5.若已知方程x2-4x+t=0有两个不相等的实数根,则实数t的值可以
是
(填一个恰当的数即可).
6.若关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+2-2=0有实数根,则k的取
值范围是
A.k>-9
9
4
B.k≥-
4
C.k<-4
D.k≤
9
7.已知关于x的一元二次方程x2+(2m-1)x+4=0有两个相等的实数
根,求m的值。
&)6(g8-
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参考答案
第二十一章一元二次方程
2.解:(1)x=-3
23
21.1一元二次方程
(2)x1=-1,x2=3.
[1分钟知识速记]
3.(1)36(2)164
1.整式2
4.解:x1=1+2,花=110
2.ax2+bx+c=0(a0)a b c
2
3.相等值
5.解:(1)原式=(x2-4x+4)+1-4
=(x-2)2-3.
[9分钟目标检测]
(x-2)2≥0,
1.B2.D
(x-2)2-3≥-3
3.
3x2+x-2=0
3
.2
即x2-4x+1≥-3.
2x2+3=0
2
∴.当x=2时,x2-4x+1有最小
2x2+x-1=0
值,最小值是-3.
x2-4x=0
0
(2)原式=-(x2+4x)+1
4.-25.相等x1=-4,2=3
=-(x2+4x+4)+1+4
6.-7
=-(x+2)2+5
7.解:n=±2
.-(x+2)2≤0.
8.(17-x)x2+(17-x)2=13
.-(x+2)2+5≤5.
即-x2-4x+1≤5.
9.500(1+x)2=72010.C
当x=-2时,-x2-4x+1有
21.2解一元二次方程
最大值,最大值是5
21.2.1配方法
21.2.2公式法
[1分钟知识速记]
[1分钟知识速记]
1.±p±p2.完全平方
2a
1.ax2+bx+c=0(a≠0)
二次项系数a,一次项系数b,常数项c
[9分钟目标检测]
-b±√-4ac
1.解:x1=-2,2=0.
b2-4ac≥0
2a
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2.b2-4acb2-4ac>0b2-4ac=0
(3)x1=-2+6,x2=-2-6.
b2-4ac<0
(4)x1=-1,x2=2.
[9分钟目标检测]
7.解:a④b=a2-b,
1.2x2+3x+2=0没有实数根
x①(3④4)=x④(32-42)
2.C
=x①(-7)】
3.解:x1=5,x2=2
=x2-(-7)2
4.解:(1)x1=15,2=-5.
.x2-(-7)2=15,即x2=64.
21+
.x=±8.
4
"21.2.4一元二次方程的根与系数的关系
5.3(答案不唯一)
[1分钟知识速记]
6.B
-点£2-(x,+)x+x=0
aa
7解:m或m
[9分钟目标检测]
21.2.3因式分解法
1.略
[1分钟知识速记]
2解站=3听+=7
一一元一次方程
3.解:(1)原式=-6.(2)原式=-1.
[9分钟目标检测]
4.C5.C6.A
1.D
7.解:a=3.
2解:(1)出=0=号
8.解:x2-6x+8=0.
(2)x1=-2,x2=3.
9.解:x2-6x+1=0.
3.解:x1=x2=-1
21.3实际问题与一元二次方程
7
第1课时传播问题与一元二次方程
4.解:(1)x=4=2
[1分钟知识速记]
(2)x1=x2=1.
x(x+1)(x+1)xx(x+1)
5.D
[1+x+x(x+1)]
6.解:(1)x1=1,x2=-4.
[9分钟目标检测]
(2)x1=2+5,x2=2-5.
1.解:平均一只小鸡传染了12只小鸡.
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