命题点6 摩擦力-【一战成名新中考】2025安徽中考物理·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

物理 1 模块四 力 学 大单元一 机械运动 力 力与运动 命题点6 摩擦力（6年5考） 2 增大或减小摩擦力的方法及判断 1.[2024龙东地区]如图所示的情景中,减小摩擦的是( ) A. 自行车的车闸 B. 涂有防滑粉的手 C. 瓶盖上有竖条纹 D. 合页轴加油 √ 3 2.2024年春节前后我国出现了大范围的降雪,堵塞交通,影响车辆通行,人们 采取了许多防滑措施,下列各项中不是防滑措施的是( ) A. 在汽车轮胎上装上防滑链 B. 增加车轮与地面的接触面积 C. 路面撒煤渣 D. 在结冰的路面上铺上稻草 3.我国高铁总里程居世界第一,人们出行更加方便快捷.小红和父母外出旅游, 她们乘坐的高铁正以300 km/h 的速度在水平轨道上向南匀速直线行驶,小红 看到水平桌面上的茶杯静止不动,若列车匀速行驶的速度增大，则茶杯受到 的摩擦力将______ （选填“增大”“不变”或“减小”）. 不变 √ 4 第4题图 4. [2024武威改编]小宇看到妈妈打 不开玻璃罐的盖子,于是他用物理课学到的知识 给妈妈教了两种方法.方法一：如图甲所示,将一 块毛巾包在玻璃罐的盖子上面,再用手拧盖子 , 玻璃罐就打开了. 方法二：如图乙所示,用一个 增大 增大了接触面的粗糙程度 减小 减小了盖子与玻璃罐之间的压力 较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘,有空气进去后瓶盖变平,再用手拧盖子,玻璃罐就 打开了.方法一 ______（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力,原 因是在压力相同时，用毛巾包在瓶盖上，从而_______________________； 方法二 ______（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力，原 因是在盖子与瓶子的接口处，撬开一点缝隙，让空气进去，使瓶内的气压 增大，______________________________ . 5 摩擦力方向和大小分析（6年4考） 5.[2024宜宾]冰壶运动是冬奥会比赛项目之一.如图所示,运动员穿的两只 鞋的鞋底材质不同.蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,在向后蹬地的过程中,脚受到 摩擦力的方向______（选填“向前”或“向后”）,而滑行时的鞋底由塑料制 成,目的是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦力. 向前 减小 第5题图 6 第6题图 6.（2021安徽12题2分）如图，小雯在做家务劳动时， 用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运 动的趋势，但它没有被推动.在上述过程中( ) A. 地面对沙发没有摩擦力的作用 B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力 D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 √ 7 7.[2024烟台改编]劳动课上,小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的 箱子.下列说法正确的是( ) 第7题图 A. 甲图：水平用力推箱子,当箱子没有被推动时, 推力小于摩擦力 B. 甲图：水平用力推箱子,当箱子匀速直线运动 时,推力等于摩擦力 C. 乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时, 箱子和平板车之间存在摩擦力 D. 乙图：平板车下边装有轮子是为了增大摩擦 √ 8 8.（2022安徽3题2分）小军在整理房间时，用平行于水 平地面的力推动玩具箱，如图所示.若地面粗糙程度相 同，则箱内玩具越重，箱子运动时受到的滑动摩擦力 越____（选填“大”或“小”）. 大 第8题图 如图所示，重力为100 N的木箱放在水平地面上，某同学用20 N 的力水平 向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为____ N ，方向 _______ ___. 20 水平向右 9 9.（2023安徽13题2分）小宇在拖地时，拖把头沿图中v 所示方向运动，则 拖把头对地面压力的方向、地面对拖把头摩擦力的方向分别为( ) 第9题图 A. 垂直地面向下、与v 所示方向相反 B. 垂直地面向下、与v 所示方向相同 C. 沿拖杆斜向下、与v 所示方向相同 D. 沿拖杆斜向下、与v 所示方向相反 √ ［改变设问角度］小宇拖地时，拖把头沿图中所示的方向运动，若增大拖 杆对拖把头的压力，则地面对拖把头的摩擦力将______ （选填“增大”“减 小”或“不变”）. 增大 10 第10题图 10.如图用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中 杯子受到的摩擦力将会 ______（选填“变大”“变小”或“不 变”）；当杯子在手中开始向下滑时，可以通过________ ___ 的方式来增大摩擦力使其在手中保持静止. 变大 增大压力 11 （1）【大小和方向判断】若用手握住重5 N 的水杯保持静止，此时水杯受 到的静摩擦力 ______（选填“大于”“小于”或“等于”）5 N ，方向为 ______ _____（选填“竖直向下”或“竖直向上”）. 等于 竖直向上 （2）【改变运动状态】当人手握住水杯匀速行走时,水杯受到的摩擦力将 ______ （选填“增大”“减小”或“不变”）. 不变 12 第11题图 11.图中一重为0.2 N的磁性黑板擦在8 N 的水平磁力作用下, 吸在竖直的磁性黑板上保持静止状态,则黑板擦受到的摩擦 力是( ) A. 7.8 N,方向竖直向上 B. 8 N ,方向竖直向下 C. 0.2 N,方向竖直向下 D. 0.2 N ,方向竖直向上 √ 13 变式训练题图 [2024安徽模拟]如图所示,铁块A重4 N ,静止地吸附在竖直 放置的磁性黑板上,将重为2 N的木块B 放在铁块上面时,恰 能一起沿着黑板面缓慢匀速下滑.取走木块B ,用竖直向上 的力F推铁块,使其匀速向上运动（磁铁对A 的作用力大小 不变）,则F 的大小为( ) A. 4 N B. 6 N C. 10 N D. 12 N √ 14 12.[2024新疆]运动员从雪坡上加速滑下时,雪坡对运动员的摩擦力的方向 和大小分别为( ) A. 与运动方向相同,小于重力 B. 与运动方向相反,小于重力 C. 与运动方向相同,大于重力 D. 与运动方向相反,大于重力 √ 15 变式训练题图 如图所示,若一滑块沿斜面向上做减速滑行（不计空气阻 力）,则该滑块在减速向上滑行的过程中所受的滑动摩擦力 大小将( ) A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 无法确定 √ 16 第13题图 13.如图所示,水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳间 的摩擦.物体A重10 N,当物体B重为3 N时,物体A 向右做匀速 直线运动；运动一段时间托盘着地,此后物体A 做 ______ （选填“加速”“匀速”或“减速”）运动,受到的摩擦力是___N . 减速 3 17 14.如图所示，一个物块重20 N，现用50 N的水平压力F 将它紧压在竖直的 墙面上静止，此时物块与墙面间的摩擦力 f 为____N，将压力减小为35 N 时，物块正好匀速下滑，此时物块与墙面间的摩擦力 f 为____N . 20 20 第14题图 现将压力F撤去，物块沿竖直墙面下滑时，物块与墙面间的摩擦力为___N . 0 18 第15题图 15.（2024安徽6题2分）如图所示,一根有一定质量的木杆竖直 悬挂在细绳下端,一只质量为10 kg 的猴子抱住木杆处于静止状 态,某一瞬间细绳突然断了,猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬. 在爬的过程中,若木杆始终竖直,猴子与地面的高度一直保持不 变,g取10 N/kg,则该过程中猴子所受摩擦力的大小为_____N . 100 19 16.如图甲中各个面粗糙程度相同的a、b 两个铁块叠放在水平桌面上，在水 平拉力F1=10 N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a 受到的摩擦力为 ___ N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2 的作用 下，一起向右做匀速直线运动，则F2=____ N . 0 10 第16题图 20 17.[2024遂宁]芳芳用如图所示的装置进行实验探究（不计弹簧测力计的 重力）：当水平向左的拉力F=10 N时,物体B水平向左匀速运动(B足够长) , 弹簧测力计示数为4 N且保持不变,此时物体A受到的摩擦力大小为___ N , 物体B对地面的摩擦力大小为___ N . 4 6 第17题图 21 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（2019.18） 第18题图 18.（2019安徽18题6分）图为研究“影响滑动摩擦力大 小的因素”实验的示意图. 实验的过程为： a .弹簧测力计缓缓拉动木块，使它沿水平长木板滑动， 当测力计示数稳定后，该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小. b .改变放在木块上的砝码，测出此种情况下的滑动摩擦力. c .换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种 情况下的滑动摩擦力. …… 22 第18题图 （1）该实验的原理是：__________ . 二力平衡 （2）该实验的结论是：__________________________ __________________________ . 接触面受到的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 23 19.[2024成都]小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”,实验器材如下： 长木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度都相同, 长宽高不等）、弹簧测力计. 第19题图 （1）实验过程中,将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀 速拉动木块（如图）,目的是为了让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力 大小 ______. 相等 24 （2）小成在实验探究时利用下表收集数据,你认为她探究的是滑动摩擦力 大小与 ______________________的关系. 长木板不同表面 弹簧测力计示数/N 一个木块 两个木块重叠 光滑表面 粗糙表面 接触面粗糙程度和压力 第19题图 25 （3）小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,她 改变接触面积的操作是______________________________________ . 换用木块面积不同的侧面置于水平木板上 第19题图 （4）小成发现匀速拉动木块时,不好控制且不方便读数,于是爱思考的她利 用木块静止时二力平衡的特点,设计了改进方案（如下表所示）,你认为应 该采用哪个方案？答：________ . 方案一：用绳子将木块 连接到墙上后,通过弹 簧测力计拉动下面的长 木板 方案二：用绳子将木块 连接到墙上后,通过弹簧 测力计拉动底部加了轮 子的长木板 方案三：通过弹簧测力 计将木块连接到墙上 后,直接拉动下面的长 木板 ______________________________________ ______________________________________ ___________________________________ 方案三 27 $$