二战后社会主义国家的发展导学案--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习

2024-12-18
| 5页
| 283人阅读
| 38人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高三
章节 第20课 社会主义国家的发展与变化
类型 学案-导学案
知识点 社会主义国家的发展与变化
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 87 KB
发布时间 2024-12-18
更新时间 2024-12-18
作者 小孩别嚣张
品牌系列 -
审核时间 2024-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49411428.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

唐山一中2025届高三历史学案 世界现代史(九)二战后社会主义国家的发展 编辑:王经会 课标要求:了解第二次世界大战后社会主义的变化,认识第二次世界大战后社会主义发展中的成就与问题。 第一部分 基础知识检测(5分钟) 1、二战后苏联执行四五计划,经济恢复,打破美国核垄断。1957年,苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星。 2、1961年卡斯特罗在古巴建立社会主义国家 3、1956年赫鲁晓夫在苏共二十大上所作的《关于个人迷信及其后果》的秘密报告,打破了对斯大林的个人崇拜。赫鲁晓夫改革主要内容包括:平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度;加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制;改革工业管理体制;等等。 4、勃列日涅夫改革在工业领域推行“新经济体制”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。 5、戈尔巴乔夫改革:1985年经济改革,1988年转向政治领域 A、 经济改革承认市场调节在社会主义经济中的作用。但成效甚微。 B、 政治改革,取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制, C、 在意识形态上抛弃马克思主义指导,放任西方的“和平演变”,造成思想混乱。民族分离主义随之兴起。 6、东欧的改革 (1)南斯拉夫最早进行改革,建立了社会主义自治制度促进了经济发展。但改革也导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家的分裂埋下了隐患。 (2)波兰在1956-1960年实施国民经济第一个五年计划,经济迅速发展。匈牙利改革成效显著。民主德国经济稳步增长,经济发展水平居东欧国家之首。 7、东欧剧变、苏联解体 (1)东欧剧变:1989-1992年,东欧各国社会政治经济制度急剧变化。 在苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略影响下,东欧执政的共产党或工人党领导人否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导地位,实行政治多元化。 总的看来,波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳;罗马尼亚发生了流血冲突;民主德国并入了联邦德国;捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家;南斯拉夫经过激烈内战,最终解体。 (2)苏联解体。1990年,立陶宛率先独立。1991年八一九事件。1991年12月26日,苏联解体。 第二部分 重点问题探究(20分钟) 1、赫鲁晓夫改革评价: ①积极性: A. 经济体制:改革注入某些市场经济成分,取得了一些成效 B. 农业:推进农业发展,耕地面积和粮食产量有所增加 C. 工业:1957年成功发射世界上第一颗人造地球卫星,标志人类进入航天时代 ②消极性: A. 经济体制:没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调 B. 思想混乱:没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症 2、勃列日涅夫改革为何失败? ①勃列日涅夫后期保守专断,国家政治生活与意识形态僵化 ②改革重点仍集中于重工业,经济结构进一步畸形 ③军备竞赛加剧,制约发展 ④未从根本上触动和打破斯大林模式 3、 苏联解体原因和启示 (1)①历史原因:高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的 错误长期得不到纠正。 ②现实原因:戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义方向。 ③外部原因:西方资本主义国家的“和平演变”战略。 ④导火线:八一九事件。 (2)启示: ①社会主义建设应以解放生产力、发展生产力,提高人民生活水平为中心。 ②建设社会主义必须从本国国情出发,遵循经济发展的客观规律,促进国民经济各部门协调发展。 ③社会主义国家必须注重执政党的建设。 ④加强社会主义民主和法治建设,处理好各民族之间的关系。 4.从唯物史观角度,看苏联解体和东欧剧变化的启示。 【答案】 维度 阐释 思想 (1)坚持和发展社会主义,必须把马克思主义基本原理同本国实际相结合,探索适合时代条件和本国国情的社会主义建设道路; (2)要加强意识形态领域的工作,抵制西方的“和平演变” 经济 要以经济建设为中心,建立社会主义强大的物质基础,满足人民群众不断增长的物质文化需要。 政治 不断加强社会主义民主建设,健全和完善社会主义法制。 政党建设 加强执政党自身的建设,始终保持党和人民的血肉联系,不断增强党的凝聚力和战斗力。 第3部分 重要概念理解认识 1、三和路线 即“和平过渡”“和平竞赛”“和平共处”,是苏联在赫鲁晓夫任内主张的外交政策。 2、“和平演变” 以非军事手段颠覆别国政权,达到“不战而屈人之兵”的目的;包括文化入侵、经济渗透、思想同化等一切非军事手段。 3、东欧剧变原因 ①根源:东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚 ②内部:20世纪80年代,一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡 ③外部:在苏联鼓励东欧改革及西方“和平演变”战略的影响 ④思想:东欧执政的领导人迷失了改革的社会主义方向,否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导地位,实行政治多元化 马克思主义基本原理 苏联的措施 1.生产力决定生产关系,生产关系要随之调整来适应生产力的发展 固守僵化的斯大林模式 2.一切从实际出发 赫鲁晓夫全面否定斯大林导致思想混乱 3.正确处理局部和整体的关系 斯大林模式长期牺牲农民利益,戈尔巴乔夫改革缺乏配套措施 4.社会主义的基本矛盾需要通过改革解决 勃列日涅夫执政后期拒绝改革 5.政府存在的意义是保障每个人自由而全面的发展 勃列日涅夫执政后期专断作风严重,缺乏社会主义民主 6.社会主义的出发点和落脚点在于维护底层受压迫人民群众的利益 片面发展重工业,人民生活水平长期得不到提高 7.马克思列宁主义的伟大力量在与它是和各个国家具体实践相联系 苏联模式日趋僵化 8.新事物必然战胜旧事物 对马克思主义缺乏坚定信仰 第4部分 知识体系梳理 第5部分 课堂练习 1.(2022·河北)1956年,苏联决定扩大同美国的科学文化交流,随后放松了对科研人员国际交流的限制,开放了许多科研机构,包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法(  ) A.突破了斯大林模式 B.旨在同美国共享最新科研成果 C.回应了马歇尔计划 D.有利于提升自身科学技术水平 2.(2022·重庆)1972年,苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源,在全国征召志愿者(海报如图2),并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明,这一时期的苏联重视(  ) 光荣属于贝阿铁路建设者! 图2 A.优化分配制度改善人民生活 B.运用市场规律促进经济发展 C.引进西方技术开发远东地区 D.调动社会资源优先发展工业 3.(2019·全国高考Ⅱ) 表1 苏联1970年计划完成情况 (单位:吨) 类别 1961年对1970年的预测或计划任务 1970年实际产量 钢 1.45亿 1.15亿 煤 3.9亿 3.35亿 肉 2500万 1230万 蔬菜与瓜类 4700万 1300万 表1可以说明当时苏联(  ) A.经济发展的问题积重难返 B.经济政策保持了连续性 C.经济改革的重点转向农业 D.社会生活需求发生变化 4.(2018·江苏)1957年,苏联进行工业体制改革,撤销汽车工业部、机器制造部等7个全联盟部,保留了航空工业部、无线电工业部等6个全联盟部,在地方设立了105个经济行政区,把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区。上述举措的主要意图是(  ) A.从根本上突破斯大林模式 B.摒弃优先发展重工业的政策 C.适度扩大地方经济自主权 D.削弱公有制经济的主导地位 5.阅读材料,结合所学知识回答问题。(12分) 材料二 1999年的最后一天,叶利钦(1991—1999年任俄罗斯总统)在辞职讲话中说:“我已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去,俄罗斯将永远向前迈进。” ——陆南泉:《苏联经济体制改革史论》 斯大林时期的经济体制是什么?二战后苏联进行了哪几次经济体制改革?这些改革共同的局限性是什么啊?(5分) 计划经济体制。赫鲁晓夫改革;勃列日涅夫改革;戈尔巴乔夫改革。没有突破计划经济体 制。(5分) 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

二战后社会主义国家的发展导学案--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
1
二战后社会主义国家的发展导学案--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。