4.1.2 电路中的电流规律-【勤径千里马】2024-2025学年九年级上册物理随堂小练10分钟（教科版）

随堂练分钟 物理·九年级上册·教科版 4.零刻度线 零点调节器 第三章章末小测 “+”(正) “-”(负)直接 1.A 2. B 3. B 4.A 5.B 估计 6.D 7.C 8. B 9.A 10.C 大 快速试触 11.静电 吸引轻小物体 8分钟目标检测 同种电荷 12.定向移动 正 是否带电 1.A 2.1×10*2×10" 3.21 互相排斥 4.B 5.C 6. B 7. D 13.用电器 并 8.(1)正负接线柱接反了 对调与正负接 14.S. S.、S L. S、S 线柱连接的导线 15.b 变亮 (2)量程太大 改接小量程 当一盏路灯损坏时,其余的路灯 16.并 (3)量程太小 改接大量程 仍能工作,它们之间互不影响 1.电 流 17.如答图所示 第2课时 电路中的电流规律 2分钟知识速练 1.相等 相等 2.等于 和 8分钟目标检测 1.B 2.B 3.1.8 0.4 4.1 0.2 17题答图 5.(1)不相同 (2)开关没有断开 18.如答图所示 (3)1.5) 电流表接的是小量程,却按大 量程读数了 门控开关 1。 电源 6.(1)C(2)如答图所示 温控开关 18题答图 19.如答图所示 。220V 19题答图 20.不能成立,因为电路闭合是电流形成 的必要条件。 第四章 探究电流 6题答图 1.电 流 (3)并联电路中,干路电流等于各支路 第1课时 认识电流、测量电流 电流之和 2分钟知识速练 (4)换上规格不同的灯泡多次实验 1.通过导体某一横截面的电荷多少 / 2.电压:电流产生的原因 2.安培 安 A 毫安 微安 mA A 第1课时 认识电压、测量电压 $ mA=10-A1A=10-^A$$ 2分钟知识速练 3.电流表 1.电流 定向 电源 812638 随堂小练0分钟 物理·九年级上册·教科版 1.电流 第2课时 电路中的电流规律 2分钟知识速练 1.串联电路中各处的电流 ,表示串联电路中的任一截面上，每秒 通过的电荷数 2.并联电路中干路里的电流 各支路中的电流之 8分钟目标检测 >目标电路中的电流规律 1.小华用如图所示的电路“探究串联电路电流特点”，实验时发现两只电流 表甲和乙的示数分别为0.14A和0.10A,造成电流表示数不同的原因 可能是 A.导线有电阻 B.电流表的缘故 C.L,和L,的电阻不同 D.甲比乙更靠近电源正极 ⑧①⑧-④ L甲L乙 B 1题图 2题图 3题图 2.如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关$后，两灯泡正常发光，比较 A、B、C、D四处的电流大小，其中可能正确的是 A.I>Ip B.Ig >Ic C.I <Ig D.Ic=Ip 3.如图所示，已知电流表A1的示数为1.8A,电流表A2的示数为1.2A,电 流表A的示数为1.6A,这时通过灯L2的电流为 A,通过灯L4 的电流为 A。 4.如图所示，开关S闭合后，发现A1、A2两只电流表的指 a 针恰好偏转到同一位置，若通过L,的电流为0.8A, L 则电流表A1的示数是 A,电流表A2的示数 ④ 是 Ao 4题图 )43C3 8 随堂小练10分镜 物理·九年级上册·教科版 5.在“探究串联电路中电流规律”的实验中，甲、乙两同学设计了如图所示 的电路。 电流表位置 A B C 电流/A 0.3 0.3 1.5 5题图 (1)实验中，选择两只小灯泡的规格应该是 的。（选填“相同” 或“不相同”) (2)甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查 电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题是 (3)确定电路连接正确以后，上表是某同学实验中的一组数据。表格所 记录的数据中，明显错误的数值是 ,造成错误的原因是 6.小鹏和小明一起做“探究并联电路中电流规律”的实验。 位置 A B C 电流/A 0.30 0.24 0.54 6题图 (1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路， 此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。 (2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上 画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 (3)测出A、B、C三处电流填入上表，由此得出的初步结论是 (4)小明指出，应当进行多次实验，操作方法是 80)44Cg