3.4 活动:电路创新设计展示-【勤径千里马】2024-2025学年九年级上册物理随堂小练10分钟(教科版)

2024-12-18
| 2份
| 3页
| 99人阅读
| 1人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 4.活动:电路创新设计展示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2024-12-18
更新时间 2024-12-18
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2024-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49411280.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8 随堂小练0分钟 物理·九年级上册·教科版 4.活动:电路创新设计展示 2分钟知识速练 1.设计电路时应注意,串联电路的开关控制 用电器;并联电路中 干路上的开关控制 电路,支路上的开关控制 的用 电器。 2.电路图中转弯处 画电路元件。 8分钟目标检测 >目标电路设计 1.派出所保密室有三把不同的钥匙,分别由所长α和两名保管员b、c携带。 所长的钥匙可以单独打开电动门,保管员的钥匙要两把同时使用(相当 于闭合开关)电动门才会打开,保管员单独使用不能使门打开。下图中 符合要求的电路是 M A B C D 2.公交车后门两个扶杆上装有按钮,当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指 示灯亮,提醒司机有人下车。下列电路图中能实现上述目的的是( A B C D 3.为了提高行车的安全性,有的汽车装有日间行车灯,当汽车启动时,开关 S,闭合,日间行车灯L立即亮起,再闭合开关S2,车前大灯L,也亮。如 图所示的电路图中符合这一情况的是 B D 833(3 8 随堂小练0分钟 物理·九年级上册·教科版 4.现代社会倡导文明出行。小东同学对十字路口人行横道的红绿交通信 号灯进行了观察,画出了如图所示的控制红绿灯的电路图,你认为可行 的是 ) 红灯 绿灯 红灯S2 S2 红灯绿灯 红灯绿灯 绿灯 ☒☒ ⑧88 A B C D 5.某学校地下车库有南、北两个进出口,两个进出口处均装有感应开关。 当有车辆从任何一个进出口经过时,开关自动闭合一段时间,值班室内 的指示灯会亮,提醒门卫有车辆通过,以便监视进出口安全。下列电路 图中,符合要求的是 ( 南门 南门北门 南门 北] 南门 北门 8·220Ve 220Ve 220 Vo 220 Vo A B C D 6.为节省电能,楼道中的照明灯只有同时满足“天黑并有人路过楼道”时, 才会自动亮。为满足用户要求,小强设计出了楼道照明灯的“智能控制 电路”,控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成。请在下图中帮小强 完成电路的连接。 声控开关 光控开关 6220Vo 6题图 7.按要求将图中的电路连接完整。要求: (1)L1、L2并联; (2)开关S,控制L,; (3)开关S2同时控制L、L2: (4)各元件位置不动,导线不交叉,原有导线保留。 7题图 &34(3随学练D键 物理·九年级上册·教科版 4.检测物体是否带电 同种电荷互相 4.B 5.C 6.B 排斥 7.串 并 8.并联 串联 5.定向移动 正电荷 正 负 9.如答图所示 6.化学 电 8分钟目标检测 ### 1.A 2.C 3.C 4.A , 5.C 6.A 7.C 8.由B到A 2.电 路 9题答图 2分钟知识速练 4.活动:电路创新设计展示 1.电源 导线 开关 用电器 2分钟知识速练 2.持续供电 电 消耗 其他形式的 1.所有 整个 该支路(与其串联) 通断 输送 2.不可以 3.通路 开路 短路 8分钟目标检测 4.(1)- (2)-。 1.A 2.D 3.C 4.D 5.A 6.如答图所示 (3)(4)D(5)M 声控开关 8分钟目标检测 1.C 2.C 3.用电器 电源 4.C 5.短路 电源 ② 光控开关 6.(1)开(2)短(3)通7.A 8.如答图所示 -o 220V。o- 6题答图 7.如答图所示 L2 # ## 8题答图 3.电路的连接 2分钟知识速练 1.串联 2.一 开路 位置 全部 7题答图 专练2 3.并联 电路和电路图 1.A 2.A3.C 4.干路 支路 干路 每个支路 4.A 5.闭合开关S、S,断开SS、S 8分钟目标检测 6.并S 1.D 2.A 7.并联 短路 3.如答图所示 8.如答图所示 3题答图 8题答图 81253

资源预览图

3.4 活动:电路创新设计展示-【勤径千里马】2024-2025学年九年级上册物理随堂小练10分钟(教科版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。