第18章章末小测-【勤径千里马】2024-2025学年九年级下册物理随堂小练10分钟（沪科版）

8… 随堂小练0分钟 物理·九年级下册·沪科版 第十八章章末小测 时间：30分钟 满分：50分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.要想降低远距离输电线路电能的消耗可采取的措施是 ( A.升高输送电压 B.降低输送电压 C.用铜导线换掉铝导线以减小电阻 D.减小输出功率 2.下列关于干电池的说法中正确的是 A.体积越大的干电池，电压越高 B.干电池不分大小，都是2V C.干电池中央的金属帽是电池负极 D.干电池的金属外壳是电池负极 3.日本福岛核电站由于地震引发核泄漏，对人和其他生物造成极大的伤 害。下列有关核能发电说法中正确的是 A.核泄漏具有极大危害性，应关闭所有核电站 B.核能发电要消耗大量的煤、石油等燃料 C.核能发电后遗留下来的核废料无放射性，可直接燃烧焚毁 D.核能发电是利用铀原子裂变时释放出的核能 4.下列装置中应用电磁感应原理工作的是 A.直流电动机 B.电磁继电器 C.白炽灯泡 D.发电机 5.如图所示的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是 A B D 6.下列关于电磁现象的说法中正确的是 A.发电机工作时，将机械能转化为电能 B.玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的 8)21(g 8-- 随堂小练0分钟 物理·九年级下册·沪科版 C.闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定会产生感应电流 D.通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关 7.如图所示是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图。使用时，迅速按 压手柄多次，闭合开关灯泡就能发光，这种不需要干电池的手电筒的工 作原理是 开关 手柄 A.电磁感应现象 灯泡 B.电流的磁效应 C.磁极间的相互作用 线圈和磁铁 齿轮 D.通电线圈在磁场中受力转动 7题图 8.下列关于电磁现象的说法中，正确的是 A.导线周围始终存在磁场 B.电动机是根据电磁感应现象制成的 C.电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关 D.只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流 9.超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上 的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的。则安检门的工作原理是 ( A.电磁感应现象 B.磁极间的相互作用 C.通电导体周围存在磁场 D.磁场对通电导体的作用 10.微型电扇通电工作时，它是电动机。如图所示，在微型电扇的插头处连 接小灯泡，用手快速拨动风扇叶片时，小灯泡发光，此时微型电扇变成 了发电机。关于电动机和发电机的工作原理，下列说法中正确的是 A.电动机的工作原理是电磁感应现象 B.电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的 作用 C.发电机的工作原理是电流的磁效应 D.发电机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的 10题图 作用 8)22(3 8- 随堂小练0分钟 物理·九年级下册·沪科版 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共12分） 11.如图所示，两只水果点亮了一只发光二极管，金属片A是水果电池的 (选填“正极”或“负极”)，两水果之间 (选填“串联” 或“并联”)，现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池 的正负极之间 (选填“有”或“没有”)电压。 极 摇动方向 11题图 13题图 14题图 12.产生感应电流的条件： 电路的一部分导体在磁场中做 13.如图所示，若使导体ab在磁场中做切割磁感线运动，灵敏电流表指针 便发生偏转，这是 现象，根据这一原理制成了 机。 14.小亮自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线， 线圈两端连接着小功率灯泡，管内放人条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两 端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光。该装置发电的原 理是 线圈中电流的方向是 (选填“变化”或“不 变”)的，在此过程中将 能转化成电能。 15.日本福岛第一核电站发生的核泄漏事件使核能的安全利用成为舆论的 焦点。请列举核能利用的一条优点： :一条缺点： (合理即可) 三、简答题（本大题共1小题，共6分） 16.如图所示是动圈式话筒构造示意图，膜片与线圈相连，线圈两端的导线 接入扩音机。对着话筒说话时，线圈中会产生电流。请解释这一现象。 永久磁休 线圈 膜片 16题图 8)233 8- 随堂小练0分钟 物理·九年级下册·沪科版 四、实验探究题（本大题共2小题，第17题6分，第18题6分，共12分） 17.小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水 平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中： 17题图 (1)实验装置中的甲部分，应用的物理原理是 (2)实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成 能。 (3)此装置中 (选填“甲”或“乙”)部分产生的现象，与生活中 电动机的工作原理是相似的。 18.在学校实验室开放时，同学们对如图所示的手摇发电机非常感兴趣，他 们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了 探究，他们所用的实验记录表如下表所示。 实验顺序 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度 18题图 (1)根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与 和 有关。 (2)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能 直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列 方法属于“转换法”的是 ）》 A.根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱 B.在研究磁场时，引入磁感线 C.在研究电阻串联时，利用20Ω的电阻代替串联的152和52的 电阻 &24(g随堂小练分钟 物理·九年级下册·护科版 15.排斥 16.绿 红 2.闭合 切割 导体运动 磁场 3.电磁感应 17.如答图所示 效 机械 8分钟目标检测 1.线圈 机械能转化为电能 发电机 2.电磁感应 机械 电 # ##SN 3.B 4.(1)灵敏电流计是否偏转 17题答图 (2)有 18.如答图所示 (3)切割 5.机械 电磁感应 变阻器 6.发电机 机械 7.B 电源 第三节 电能的输送 18题答图 19.(1)增大 大(2)乙 越多 2分钟知识速练 1.高压 20.(1)磁场(2)S(3)电流 电能 2.升压 降压 (4)磁场是否存在 3.高压电孤触电 第十八章 跨步电压触电 电能从哪里来 4.远离 不可走近 第一节 电能的产生 8分钟目标检测 2分钟知识速练 1.B 2.B 3.A 4.C 1.其他形式的 直流 化学电池 蓄电池 5.电压 变压器 太阳能电池 6.A 7.C 8.B 2.1.5 正 9.火线 跨步电压 3.火力发电 水力发电 10.(1)电狐(2)电压 4.其他形式的 专题2 电磁感应现象 8分钟目标检测 1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 1. D 2.C 3.D 6.电磁感应现象 感应电流 法拉第 4.化学 电 正 负 电解质 7.不会 会 发电机 5.2 化学 电 8.(1)不能 6.(1)太阳能转化为电能 (2)小 (2)向右(或向左、斜向上、斜向下) (3)用电器 电磁感应 发电机 7.B (3)改变铜棒运动方向 改变磁场方向 8.煤 石油 化学 内 机械 电 第十八章章末小测 9.机械 机械 机械 电 1.A 2.D 3.D 4.D 5.D 10.核 内 机械 电 6.A 7.A 8.C 9.A 10. B 第二节 科学探究:怎样产生感应电流 11.负极 串联 有 2分钟知识速练 12.闭合 切割磁感线运动 1.切割磁感线运动 感应电流 机械 电 13.电磁感应 发电 8064(3 学练分 物理·九年级下册·泸科版 14.电磁感应现象 变化 机械 第三节 踏上信息高速公路 15.清洁(或经济) 核辐射污染(或核废 2分钟知识速练 料污染) 1.光信号 光纤 16.对着话简说话,声音通过空气传递到 2.强 衰减 3.卫星 膜片,使膜片振动;与膜片相连的线圈 移动 4.蜂窝 也跟着一起振动:线圈是闭合电路的 无线电覆盖的有效面积 蜂窝 部分导体,振动时切割磁感线,线圈中 电话 就产生电流。 5.计算机网络 计算机 17.(1)电磁感应现象 8分钟目标检测 (2)机械(3)乙 1.A 2.A 3. B 4. D 5.D 18.(1)线圈转速 线圈转向 6. C 7.A 8.C 9. B 10.C (2)A 第二十章 能源、材料与社会 第十九章 走进信息时代 第一节 能量的转化与守恒 第一节 感受信息 2分钟知识速练 2分钟知识速练 1.机械能 化学能 2.太阳 核反应 1.牛骨 竹简 造纸 印刷术 3.化学 4.消灭 创生 保持不变 2.传播速度慢 距离近 信息量少 5.能量守恒 3.莫尔斯 电码 8分钟目标检测 4.贝尔 电信号 话筒 键盘 听简 1.内能 电能(合理即可) 8分钟目标检测 2.动 弹性势 电 太阳 化学 1.大脑 文字 磁记录 光记录 3.(1)动(或机械) 2. D 3. C 4. B 5. B 6. A 7. C (2)机械(或风) 8.驿马 信鸽 (3)核 9.电磁铁 膜片 电磁铁 4.C 第二节 让信息“飞”起来 5.(1)内能的转移(或热传递) 2分钟知识速练 (2)机械能转化为内能 1.~射线 X光片 红外线 微波 (3)电能转化为内能 无线电波 (4)内能转化为机械能 2.快慢 光速 3x108 6.(1)机械 电 (2)电 光和内 3.波峰(或波谷)A 米(m) (3)电 机械 (4)化学 内 内 机械 4.c=Av 7.D 8.D 9. B 8分钟目标检测 第二节 能源的开发和利用 1.A 2.A 3.D 4. D 5.A 6.D 2分钟知识速练 7.电磁波 相等 1.提供 再生 太阳能 风能 8.3x10*微波炉 频率 是 2.再生 石油 天然气 9.(1)可以(2)金属(3)电磁 3.光转化为电 光转化为热 865(3