重点分组实验专题 1.测量物质的密度-【勤径千里马】2024-2025学年九年级下册物理随堂小练10分钟（北师大版）

8 随堂小练♪0分钟 物理·九年级下册·北师版 5.超高温核能 (3)40(4)1.125×103 8分钟目标检测 1.B2.B3.B4.不可以 不变 (5)-m 偏大 5.C6.C7.C8.核裂变 不可再生 2.(1)水平左(2)32 第十六章章末小测 (3)15(4)2.13偏小(5)CA 1.核能可以2.电子质子 中子 二、探究杠杆的平衡条件 3.质子热传递 1.(1)右力臂的大小(2)6不能 4.分子长度不变 (3)变大(4)43 5.B6.C7.A8.B9.A 2.(1)左(2)与杠杆垂直 10.B11.A12.D13.ABC14.AB (3)将弹簧测力计的作用点向杠杆的 15.C16.ACD17.D18.D19.BD 右端移动 20.B21.BCD22.A23.C24.ABC (4)不合理 一组数据不具有普遍性 重点实验仪器专题 3.(1)消除杠杆自重对实验的影响 一、刻度尺、温度计和弹簧测力计的使用 (2)C(3)1.6变大 1.垂直平均1.40.011 4.(1)0.3 2.(1)使用了磨损的零刻度线 (2)动力×动力臂=阻力×阻力臂 (2)刻度尺没有放正 (3)变大 (3)刻度线没有贴近被测物体 三、测量滑轮组机械效率 1.(1)66.7%乙 (4)读数时视线没有与刻度尺相垂直 (2)增大物体的重力0.1 3.C4.分度值D-2139 (3)不正确第1次比第4次省力，但 5.(1)热胀冷缩 两次的机械效率却相同 (2)量程分度值 2.(1)如答图所示 (3)①读数时视线未与液柱相平 (2)57.1% ②温度计的玻璃泡碰到了容器底 (3)乙甲 (4)16(5)-9 (4)低增加钩码的重力 6.B 3.(1)74% 7.(1)①分度值②轴线 垂直 (2)丙 ③量程④零点 (3)增加物重越低 白 (2)3①④② (4)无关 2题答图 二、量筒和天平的使用 四、探究串、并联电路的电流规律 1.101mL 1.(1)电源规格不同电流表 2.(1)①③(2)V3-V (2)电流表的正负接线柱接反了B (3)固体可以全部浸没在水中：当固体 (3)并联电路干路中电流等于各支路 浸没在水中时，水和固体的总体积不能 电流之和 超过量筒的最大刻度值 2.(1)断开小(2)不相同 3.A (3)2选用电流表小量程，却按大量 4.(1)消除横梁自重对测量结果的影响 程读数了(4)A 3.(1)如答图甲所示 (2)105向右移动游码 5.水平左①物体和砝码放反了 ②测量过程中用手调节平衡螺母 三、电流表、电压表和滑动变阻器的使用 1.0~3A0~0.6A 2.0.51.513.L 电源 乙 4.电压电流5.A 3题答图 6.左右左7.A.B串 (2)不可靠若两个灯泡并联，拆下的 重点分组实验专题 是干路上的导线，两灯也会都熄灭 一、测量物质的密度 (3)0.3如答图乙所示 1.（1)游码平衡螺母（2)0.272 &)67(3随堂小练0分钟 物理·九年级下册·北师版 重点分组实验专题 一、测量物质的密度 1.在“测量酱油密度”的实验中，小明同学进行了下列实验操作： 201 强 -c 甲 1题图 (1)调节天平前应将 移至标尺左端的零刻度线处，然后调节 使天平横梁平衡。 (2)在烧杯中倒入适量的待测酱油，用已调节好的天平称量烧杯和酱油 的总质量（如图甲所示），由图可知天平标尺的分度值是 g, 烧杯和酱油的总质量是 go (3)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的 体积是 cm3。 (4)用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由 此可知酱油的密度是 kg/m3。 (5)小方设计了另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的 质量m1:向烧杯内倒人适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2;然 后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V;酱 油密度的表达式是p= ,按该实验方案测出的酱油的密度 将 (选填“偏大”或“偏小”)。 &45(g 8 随堂小练0分钟 物理·九年级下册·北师版 2.小明同学想测量一块不规则瓷片的密度。 20g 10g 如水到你记收出密片再加水至标记 内 2题图 (1)把天平放在 桌面上，将游码移到零刻度线处，发现指针偏向 分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端 调节，直到指针指向分度盘的中央。 (2)用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如 图甲所示，则瓷片的质量为 go (3)他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积。 a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水到标记处，然后取出瓷 片； b.先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水 面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则瓷片的体积为 cm3。 (4)用密度公式计算出瓷片的密度为 g/cm3,根据以上步骤，你 认为小明同学测出的瓷片密度值 (选填“偏大”或“偏小”)。 (5)小明在“测量瓷片的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图 像，下列四幅图中，能正确表示瓷片“质量与体积的关系”的图像是 ,能正确表示“密度与质量的关系”的图像是 B &)46(3