第4单元 三国两晋南北朝时期_政权分立与民族交融-【一战成名新中考】2025安徽中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质课件PPT（讲册）

历史 1 第一部分 夯实基础提素养 模块一 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分 立与民族交融 ——大概念·孕育统一与民族交融 2 （220—589年） （10年6考8道题，2021、2018年考查2道，2021年选择题与非选择题同时考查） 3 时空观念串联系 4 三国两晋南北朝时期是我国封建政权大分裂时期。东晋时与西 方的大秦（即罗马帝国）、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易；南朝时， 对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同天竺 以及西亚、欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。 全球视角 5 大概念思维结构图 6 三国两晋南北朝时期，是中国古代历史上的一个长期分裂时期， 也是民族大交融的重要时期。北方战乱频繁，少数民族持续内迁并建立政 权，推动了北方地区民族交往、交流、交融，各民族间的交往交流交融丰 富了中华民族的物质文化、精神文化和政治体制；北方的战乱使原有的北 人大量南迁，不但给南方增加了大量劳动力，而且带去了先进的生产工具 和生产技术，使江南地区得到开发，为以后我国经济重心的南移奠定了基 础，影响了今天中国的经济格局。这一时期科技与文化领域亦取得巨大成 就，既给随后的隋唐繁荣盛世气象奠定了基础，也为中国传统文化留下巨 大的宝贵财富。 纵论单元 7 民族交往交流交融 2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、 人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对 中华民族发展的意义。 必备知识建体系 一阶 小概念1 8 政权更迭——孕育统一 要点 1 七上P80-83、P85-86、P88、P89-91、P93-94 9 1.官渡之战1825周年：200年，曹操和袁绍在官渡进行决战，曹操以少胜多， 歼灭袁军主力。官渡之战为曹操以后统一北方打下基础。 2.赤壁之战：208年，曹操军队与刘备、孙权联军在赤壁大战，孙刘联军以 少胜多击败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（小说《三国演义》 中的典故：“蒋干盗书” “孔明草船借箭” “周瑜打黄盖” “诸葛亮借 东风”等） 10 3.三国鼎立 七上P82-83 11 4.西晋统一1745周年：266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都， 史称西晋。280年，西晋灭吴，统一了全国。晋惠帝时发生“八王之乱”， 西晋从此衰落。 5.淝水之战：383年，前秦皇帝苻坚率军与东晋军队在淝水展开决战，晋军以 少胜多取得胜利（成语典故：风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流、东山再起）。 淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 12 人口迁徙 江南地区的开发 政治改革：北魏孝文帝改革 人口迁移·民族交融·改革 关联主题 1.人口迁徙（10年2考） 七上P86-87、P91 原因 （1）西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下 （2）南方统治者采取了一系列措施吸引和安抚南迁流民 要点 2 13 概况 （1）北人南迁：西晋“八王之乱”历时十几年，中原人口纷纷南迁，形成中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮；东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民；部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地 （2）北方游牧民族内迁：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族不断内迁 西晋北方各族内迁分布图 14 影 响 （1）民族间经济、文化交流频繁，促进了民族交融（2023.2） （2）人口南迁给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进 的生产工具和生产技术，促使江南地区得到开发，经济迅速发展 （2019.3） 15 2.江南地区的开发（10年1考） 七上P91-92 原因 （1）北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，带来了中原先进的生产工具和生产技术 （2）江南地区战乱少，社会比较安定，统治者实行了促进生产的措施 （3）江南地区自然条件优越；南下移民与当地民众的共同努力 16 表现 （1）农业：①大量荒地被开垦出来，耕地面积增加，兴修了很多水利工程；②改进农业生产技术，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥，水稻实行育秧移栽，麦稻兼作，五岭以南还种植双季稻，粮食产量提高；③实行农业多种经营等→跨学科链接:东晋诗人谢灵运作品《山居赋》提到的麻、粟等农作物以及梨、枣等果树 17 表现 （2）手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展 （3）商业：商业发展，城市繁荣，南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市；海上交通和海外贸易远超前代（2023.2） 影响 南方经济迅速发展，人口增加，南北方经济差距逐渐缩小，为我国经济重心逐渐南移奠定了基础 启示 发展经济要有相对稳定的社会环境；要有先进的技术、人才等 18 3.政治改革：北魏孝文帝改革（10年1考） 七上P94-95 背景 （1）4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重 （2）冯太后进行一系列改革，推动了鲜卑族汉化，促进了民族交 融，孝文帝深受影响 目的 （1）直接目的：学习汉族的先进文化 （2）根本目的：加强对黄河流域的控制，巩固统治 19 措 施 （1）迁都移民：494年迁都洛阳，把 百余万包括鲜卑族在内的北方各族人 民迁到中原［2018.12（1）］ （2）推行汉化措施：规定官员在朝 廷必须使用汉语，禁用鲜卑语 （说汉语）；以汉服代替鲜卑服 （穿汉服）；改鲜卑姓为汉姓 （改汉姓）；鼓励鲜卑贵族与汉人贵 族联姻（与汉联姻）等 _________________________________________________________________ 史料实证：描绘了鲜卑族帝王 及随从穿着汉服出行。反映了 北魏孝文帝改革以汉服代替鲜 卑服的效果 《北魏帝王出御图》 20 性质 北魏孝文帝改革是一场封建性质的改革 影响 （1）政治：加速了北魏政权封建化的进程，增强了北魏的实力 （2）为以后北方统一全国及隋唐盛世的出现打下了基础 （3）经济：缓和了社会矛盾，有利于北方经济的恢复和发展 （4）民族关系：促进了民族交融，推动了鲜卑等少数民族的发展和进步 （5）城市发展：洛阳成为北方的政治、经济和文化中心 21 民族交往交流交融（10年1考） 概念 指不同民族间政治制度、生产生活方式、风俗习惯、文化、心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族间的自然交融。少数民族汉化和汉族吸收少数民族的优秀文化都属于民族交融。民族交融对中华民族的发展、中国疆域的拓展和中华文化的繁荣起着重要作用 七上P95-96 要点 3 22 历史特点 （1）持续时间长：从3世纪到6世纪末，长达近3个世纪 （2）地域分布范围广：东北地区、西北地区、东南地区等地都出现了程度不同的民族交融 （3）内容广泛：包括政治、经济、文化、社会生活等多方面。如政治上少数民族统治者沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。文化上北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言； 史料实证：刻石采用汉字 隶书，是迄今在中国北部 边疆有文献可考的时代中 最早的鲜卑族遗迹，表明 了鲜卑族受到汉族文化的 影响 23 历史特点 西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。社会生活上，魏晋南北朝时,随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变为垂脚高坐（2021.3）；内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等 （4）方式多样化：通过战争、民族迁移、民族错居杂处、统治者自上而下的改革、经济往来和江南地区的开发等方式促进了民族交融 史料实证：北魏陶俑反映了北魏时期西北民族的表演景象，印证了各民族在文化上的交融 24 对中华民族发 展的意义 （1）对民族关系：经济、文化交流日益频繁，民族间的隔阂与偏见逐渐减少 （2）对中华文明：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化 （3）对后世：为隋唐时期统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 魏晋南北朝时期，北方战乱频繁，人口大量南迁， 不但给南方增加了大量劳动力，而且带去了先进的生产工具和生产技术， 使江南地区得到开发。同时，人口迁徙也促进了各民族的交往、交流和交 融，为隋的统一奠定了坚实基础。 瞻前顾后 因果联系 25 科技和艺术成就（10年4考） 七上P97-103 2022版课标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成 就，认识传统文化的继承与创新。 《齐 民要 术》 北朝贾思勰所著，是我国现存最早的一部完整的农书。总结农业生产技术，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具；提出多种经营和商品生产等重要思想。突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，在世界农学史上占有重要地位［2021.16（1）；2018.11（1）；2016. 14（1）］ 小概念2 中华优秀传统文化·创新·农业关联主题 26 祖冲之 南北朝的科学家。他运用刘徽的方法（“割圆术”）,把圆周率 精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。与其子合著 了数学名著《缀术》；创制《大明历》；设计制造出指南车、水 碓磨、千里船等 书法 发展 原因 汉代造纸术的发明，使书写的载体发生了革命性变化，为 书法艺术的进一步发展提供了物质条件；人们对书法美的 不懈追求；汉字的演变与成熟 形成 东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术 27 书法 典型 代表 （1）锺繇、胡昭是曹魏时的书法名家，他们兼采汉末众 家书法之长，都擅长行、草、隶书，并形成自己的风格。 锺繇独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作 （2）东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，被誉为 “书圣”。代表作 《兰亭集序》，达到收放自如、浑然 天成的境界，被称为“天下第一行书” （3）魏碑：北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷 雄浑 地位 中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝 库中独放异彩 28 绘画 （1）概况：魏晋南北朝时期佛教盛行，宗教画占了主要地位， 山水画开始形成 （2）代表：东晋的顾恺之擅长人物画，线条优美活泼，人物传 神，富有个性。代表作品有《女史箴图》 《洛神赋图》［ 2022.16（2）］ 雕塑 （1）代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 （2）特点：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收 了外来佛教造型艺术的特点 29 人口的迁移→历史解释·能够客观叙述和分析历史，有理有据 地表达自己的看法。 思维拓展提能力 二阶 小切口 魏晋南北朝时期人口 迁移示意图 新航路的开辟示意图 英国在大西洋进行的 “三角贸易”示意图 图示 30 方向 黄河流域→长江流 域及以南 欧洲→美洲 非洲→美洲 原因 北方战乱 欧洲殖民者对美洲的开发 美洲劳动力缺乏 影响 给南方带来大量劳 动力和先进的生产 工具及技术，促进 了江南地区的开发 给美洲地区带来劳动力，促进了美洲地区的开发及文化的形成 给非洲带来了深重灾难；增加了美洲劳动力，促使英国殖民者获得巨额利润 共同 影响 大规模的人口迁移为迁入地带来大量劳动力，促进了迁入地社会 经济的发展，推动了更大范围的经济增长和文化交融等 31 中国古代的重要改革 2022版课标：查阅、整理中国古代历史上商鞅变法、王安石变法、张居正 改革等重大革新。 项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 不 同 点 目 的 实现富国强兵，在兼 并战争中取胜 缓和社会矛盾，改变 鲜卑族落后的状态 摆脱统治危机，实 现富国强兵 教学提示 32 项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 不 同 点 主 要 措 施 确立县制；改革户籍 制度；严明法度；废 除井田制；鼓励耕 织；统一度量衡；奖 励军功 说汉语、穿汉服、改 用汉姓、鼓励鲜卑贵 族与汉人贵族联姻 （1）经济：募役 法、方田均税法、 农田水利法 （2）军事：保甲法 特 点 废除旧的奴隶制度， 建立新的封建制度 通过借鉴中原地区的 先进制度和文化，推 行汉化政策 —— 33 项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 共同点 都是封建性质的改革；顺应了时代的潮流，加速了封建化进程；有利于封建经济的发展；都受到守旧势力的反对；都增强了国家的实力 认识/ 启示 顺应潮流的改革推动社会进步；改革是社会进步和发展的动力；杰出人物在改革中发挥巨大作用 34 中国古代雕塑的历史价值→时空观念·能够将事物置于历史 发展的总体进程中加以考察，并从历史发展的角度认识其地位和作用。 五育 价值立意 中国古代雕塑是对当时政治、经济和文化的反映 35 中国古代的雕塑作品有何特点？ 特点：风格、形式多样；内涵丰富；雕刻技法高超；反映社会发展主题， 具有鲜明的民族特色和时代特征。 36 $$