命题点5 溶液的配制及粗盐提纯-【一战成名新中考】2025安徽中考化学·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（讲册）

化学 1 核心一 初中必须掌握的化学物质 （三）水和溶液 命题点5 溶液的配制及粗盐提纯 （10年6考） 2 实验一、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（10年4考） 一阶 教材要点梳理 一、实验用品: 天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、称量纸、空试剂瓶、空白 标签、氯化钠、蒸馏水。 . . . . . . . . 二、实验步骤 3 1.用固体配制：配制质量分数为 的氯化钠溶液 （1）计算：需要氯化钠___，水____ 。 （2）称量：用天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。 （3）量取：选用量程为____（填“10”“50”或“100”） 的量筒量取水,先倾 倒，当接近所需体积时改用__________滴加。 （4）溶解：用________搅拌（目的是______________），使氯化钠完全溶解。 50 胶头滴管 玻璃棒 加快溶解速率 4 （5）装瓶贴标签：把配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶（细口瓶）中，盖 好瓶塞并贴上标签（标签上应标明__________和________________），放 入试剂柜。 试剂名称 溶质的质量分数 5 2.用浓溶液稀释配制：配制质量分数为 的氯化钠溶液 用已配好的质量分数为的氯化钠溶液（密度约为 ），配 制质量分数为 的氯化钠溶液。 （1）实验步骤为计算、量取、______、装瓶贴标签，放入试剂柜。 （2）实验中需要质量分数为的氯化钠溶液____（体积约为____ ）， 需要量取体积为____的水（水的密度可近似看作 ）。 混匀 25 24 25 6 二阶 质疑与反思 3.偏差分析 同学们对造成偏差的原因进行了如下分析，请补全分析过程，并梳理 原因（填字母序号）。 7 .砝码生锈或沾有污渍 .氯化钠固体中含有杂质 .转移氯化钠时，称量纸上 有残留固体 .量取水时俯视读数 .量取水时仰视读数 .烧杯不干燥，内壁有水珠 .将量取的水倒入烧杯中时有水溅出 .将配制好的溶液转移到试剂瓶中时有液体溅出 大 小 小 大 8 实验二、粗盐中难溶性杂质的去除(2024.5;2022.5) 一阶 教材要点梳理 1.实验用品：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量 筒、铁架台（带铁圈）、天平、称量纸、滤纸、火柴、粗盐、蒸馏水。 2.实验原理：该实验是利用泥沙和氯化钠的________不同进行提纯。 溶解性 3.实验步骤 9 实验步骤 实验操作 玻璃棒的作用 溶解 称取一定量的粗盐，加入到盛有一定体积水的烧杯中，边加边用玻璃棒不断搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止，称量剩下的粗盐 搅拌， __________ 过滤 过滤上步骤所得液体（目的是_________________________），直至滤液澄清 ______ 加速溶解 除去粗盐中的 引流 难溶性杂质 10 实验步骤 实验操作 玻璃棒的作用 蒸发 把所得澄清滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌溶液，当蒸发皿中_______________时，停止加热，利用余热将滤液蒸干 搅拌，____ __________ __________ __________ 计算 产率 用玻璃棒把蒸发皿中的固体转移到称量纸上，称量后，将固体回收到指定容器中，计算精盐的产率：产率 转移固体 出现较多固体 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 11 二阶 质疑与反思 4.实验反思 （1）选用蒸发结晶的方法获得精盐的依据是_________________________ _________。 （2）本实验提纯得到的“精盐”仍属于混合物，因为其中还含有可溶性 杂质 。 氯化钠的溶解度受温度影响变化不大 12 5.偏差分析 小组同学在计算产率时发现结果与理论值不符，同学们对造成偏差的 原因进行了如下分析，请补全分析过程，并梳理原因（填字母序号）。 13 .称量精盐时“左码右物”，且使用了 游码 .过滤时有液体溅出 .过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘或 滤纸破损 .蒸发时有液体溅出 .蒸发结晶时未充分蒸干 .精盐没有全部转移到称量纸上 小 大 $$