第3单元 师长情谊-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

道德与法治 1 七年级（上册） 第三单元 师长情谊 2 基础巩固练 命题点1 师生交往 1.（2025原创）2024年全国教育大会上，习近平总书记指出要“提高教师政 治地位、社会地位、职业地位”“让教师享有崇高社会声望、成为最受社会 尊重的职业之一”。这是因为( ) ①教师是学生精神成长的引路人 ②学生的学习离不开老师引领和指导 ③师生间应彼此尊重、平等相待 ④教育是民族振兴、社会进步的基石 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 3 2.针对某校教师的“花式催作业”，同学们发表了自己的观点，你认同的是 ( ) 语文老师：“床前明月光，写完作业心不慌。” 历史老师：“洛阳亲友如相问，就说我在等作业。” 道法老师：“心动不如行动，就差你的主动。” ①小锦：抵制老师的行为，继续我行我素 ②小乐：根据个人喜好，选择性的完成作业 ③小华：提高学生积极性，促使学生自律 ④小海：承认老师的差异，接纳老师的不同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 4 3.李老师因为写给学生的评语走红。她给每一名学生写下独属于他们的“三 行诗”，还贴心地贴上了一些卡通贴纸。下列选项对此评价恰当的有 ( ) ①学生喜欢的老师，风格完全相同 ②体现了教师对学生的鼓励与期待 ③目的在于激励学生更好地挖掘潜能 ④师生间的矛盾多由于沟通不当引发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 5 4.漫画启示我们( ) ①老师的批评可以帮助我们弥补不足 ②学会运用情绪调节的方法调控情绪 ③集体生活可以不断丰富自己的个性 ④我们的学习需要老师的引领和指导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 6 5.在道德与法治课上，小微同学发现老师的板书有一处错误。小微的处理 方式，最合适的是( ) A. 直截了当，指出错误 B. 委婉礼貌，提出疑问 C. 相信老师，置之不理 D. 同桌交流，嘲笑老师 √ 7 命题点2 孝亲敬长 构建和谐家庭 6.[2024江西]下边古训印证了( ) ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬长是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 8 7.（课标样题借鉴）明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：养长辈的 身，保障长辈吃穿不愁；养长辈的心，让长辈心情愉悦；养长辈的志，让 长辈活得有意义。对此理解正确的有( ) ①关注并满足父母的全部需求 ②要以实际行动表达孝敬之心 ③孝要物质上赡养，还要精神上慰藉 ④优良家风应代代相传永远不会改变 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 9 8.[2024成都]漫画《都想拯救世界 却 没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应 做到( ) ①既有亲情关怀，又有家庭分工 ②既能享受生活，又能创造未来 ③既有远大理想，又能脚踏实地 ④既有担当意识，又从点滴做起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 10 9.某中学做了一个亲子问卷调查。其中，“当 孩子有不良情绪时，你希望孩子怎么做? （家长版）”“当你有不良情绪时，你会怎么 做?（学生版）”统计结果如下图。 根据这个结果，为构建良好亲子关系，你的 建议是( ) ①尊重信任，理解陪伴 ②呵护备至，溺爱有加 ③平等民主，言听计从 ④主动沟通，掌握技巧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 11 10.家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列 行为能促进家庭成员和谐相处的是( ) ①小善为爸爸捶背，缓解工作疲劳 ②小丽帮妈妈做饭，一起分担家务 ③小美谎报考试成绩，让父母开心 ④小川见弟弟哭闹，戴耳塞写作业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 12 素能提升练 【尊师重教 引领成长】 （6分）阅读材料，完成下列要求。 老师是我们学习的指导者和成长的 引路人。融洽的师生关系有利于老师的教学和学生的身心发展，师生友 谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福…… 请你对两位同学的观点进行评析。 小徽的观点错误，小安的观点是正确的。（1分）老师的表扬意味着肯定、 鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒 和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。（3分）对待老师的表扬， 要不骄不躁，继续努力。对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内 容和用意上，理解老师的良苦用心。（2分） 13 $$