第5课 守望精神家园-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

道德与法治 1 九年级（上册） 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 2 基础巩固练 命题点1 中华文化 文化自信 1.[2024北京]某同学在准备“千年运河万里长城”主题演讲时，搜集到相关 素材。 “一河越千载”，京杭大运河 是世界上最长的人工运河，是世界 奇迹。它是中华民族的伟大水利工 程，反映出东方文明在水利技术方 面的杰出成就。 长城是人类历史上宏伟壮丽的 建筑奇迹和无与伦比的历史文化景 观。翻崇山峻岭，穿沙漠戈壁，纵 横数万里，它在中华大地上留下雄 浑有力的身影。 以下最适合作为该同学演讲题目的是( ) A. 灿烂的中华文明独具魅力 B. 中华美德万年长 C. 吸收外来，面向未来 D. 山清水秀，留住乡愁 √ 3 2.（2025原创）2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰 作”申遗项目在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上通过决议，列入 《世界遗产名录》。此次申遗成功( ) ①彰显了中华文化的魅力和价值 ②坚定我们对本民族文化的自信力 ③使中华文化成为世界主流文化 ④实现世界对中华文化的完全认同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 4 3.[2024广东]中国国家版本馆对由古及今的甲骨陶符、青铜铭文、古籍善 本等中华文明流传下来的典籍版本进行保藏，以版本为视角对中华文明进 行解读、阐释和展示。建设国家版本馆的意义在于( ) ①呈现和保护中华民族文化瑰宝 ②传承和发展中华优秀传统文化 ③学习和继承传统文化全部内容 ④吸收和借鉴人类文明一切成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 5 4.（2025原创）2024年9月，习近平总书记在陕西宝鸡考察时强调，增强对 中华文明的自豪感，弘扬爱国主义精神，把中华优秀传统文化一代一代传 下去；同月，在甘肃考察时强调，为传承创新中华优秀传统文化、增强中 华文化影响力做出更大贡献。这要求我们( ) ①坚定文化自信，推动创新发展 ②加强文化教育，反对外来文化 ③继承优秀传统，增强文化认同 ④厚植家国情怀，促进祖国统一 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ √ 6 5.翔翔拟计划暑假开展研学旅行活动，初定4个出行方案。以下方案能体现 一个共同主题的是( ) 方案1 探索宣纸小镇，体验宣纸制作工艺 方案2 走进淮海战役双堆集烈士陵园，缅怀革命先烈 方案3 畅游三角洲公园、紫薇生态园，欣赏户外风光 方案4 行走合肥市延乔路，赓续红色血脉 A. 方案1和方案3 B. 方案1和方案4 C. 方案2和方案3 D. 方案2和方案4 √ 7 6.（2025原创）近年来，越来越多的徒步和跑步赛事结合“中央红色交通 线”、长征路等革命先辈走过的道路，将红色旅游资源与体育赛事活动深 度融合，打造出运动生活的新时尚，还催生了新的经济增长点。这有利于 ( ) ①继承革命文化，发展社会主义先进文化 ②创造红色文化，建设生态文明 ③坚定文化自信，弘扬中华伟大民族精神 ④促进经济发展，实现同步富裕 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ √ 8 7.桐城市“六尺巷”、西递村“作退一步想”墙角、临涣古镇千年茶风，蕴藏 在徽风皖韵里的解纷良方，共同体现的中华优秀传统文化的核心理念是 ( ) A. 崇正义 B. 尚和合 C. 守诚信 D. 敬师长 √ 9 命题点2 传统美德 8.“一毛钱奶奶”程应清37年卖藕片不涨价，“一元钱抗癌厨房”万佐成、熊 庚香夫妻坚持21年未曾停歇，学校保安田洪有20余年义务为群众放映电影 2 000多场……这些“中国好人”用他们的事迹造就了平凡中的伟大。下列 观点能作为此材料主题的是( ) A. 勤劳勇敢，自强不息 B. 律己宽人，扬善抑恶 C. 内涵丰富，博大精深 D. 坚守善意，传递温暖 √ 10 9.（2025原创）为了帮助和自己儿子一样的孤独症儿童重获新生，“博爱妈 妈”冉存英创办民办非盈利的自闭症儿童康复学校。21年来，她对全国20 多个省市3 000多名孤独症孩子无私付出，帮助几百名孩子成功康复重回 校园。冉存英用自身行动弘扬了( ) A. 忧国忧民的爱国情怀 B. 助人为乐的和乐风范 C. 诚信守法的高尚情操 D. 扬善抑恶的处事准则 √ 11 10.家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规 范后代子孙的准则。很多传承下来的老规矩对我们现在的生活依然具有重 要意义。对此我们应该( ) ①淘汰落后文化，坚持与时俱进 ②传承优秀文化，坚守文化基因 ③践行传统美德，提高自我修养 ④树立家国情怀，肩负历史使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 12 命题点3 民族精神 11.南昌起义的“红十字马灯”、渡江战役用的“小木船”、剪开的“半条被子” 和长征路上的“扁担”，革命文物承载着珍贵的历史遗存和精神印记，讲好 革命文物背后的故事( ) ①是了解革命历史的唯一方式 ②有助于增强热爱中国共产党的深厚情感 ③是传承民族精神的重要途径 ④有助于理解只有社会主义才能发展中国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 13 12.在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是( ) ①报国为民的家国情怀 ②自强不息的奋进精神 ③改革创新的时代精神 ④奉献自我的使命意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 14 13.[2024河南]“那年，你14岁/花朵一样的年龄/喜欢做梦的年龄/你那稚气 的面庞/可否承载起苦难的表情……今年，我也14岁/可我常躺在母亲怀里 撒娇/有时也会流泪/那是因为与朋友们闹别扭/今天，我站在你的墓碑前/心 头一阵阵猛烈的震颤……”假如你是诗歌中的“我”，在革命烈士墓碑前立 下的诤诤誓言是( ) ①强国有我，请您放心 ②传承英烈精神，守护红色江山 ③投笔从戎，保卫祖国 ④反对霸权主义，主导全球治理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 15 【解析】考查点：弘扬民族精神。解题思路：在革命烈士墓碑前立下的诤 诤誓言应该是“强国有我,请您放心”,表达自己为强国贡献力量的决心, ①正确；“传承英烈精神,守护红色江山”,有利于继承和发扬烈士的精神, 赓续红色基因,厚植爱国情感,②正确；“投笔从戎”与14岁的青少年主体 不符,③排除；我国积极参与全球治理,而非主导,④错误。 16 命题点4 社会主义核心价值观 14.（2025原创）一个人、一辆车、一路风尘。村民们的“集体收件人”檀世 旺每天带着上百单“寄给自己”的包裹跑遍8个乡镇、200公里送到乡亲们手 中。多年来，他从不嫌麻烦，翻山越岭投递爱与信任的快递。这体现的核 心价值观是( ) A. 爱国 B. 敬业 C. 和谐 D. 友善 √ 17 15.“当代雷锋、道德模范、时代楷模、最美人物、诚信之星、中国好人、 新时代好少年”，一个个闪光的名字，镌刻着伟大时代的凡人善举。他们 是身边的英雄、时代的脊梁，学习他们有利于 ( ) ①宣传榜样人物的优秀事迹 ②激发全社会崇德向善的力量 ③弘扬社会主义核心价值观 ④形成全社会团结奋斗的共识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 18 素能提升练 【传承文化基因 厚植家国情怀】 1.（10分）某校开展“行走的思政课”活动，积极营造“大思政课”的场景名 片，同学们走进了安徽省文化展览馆。 展厅一：品味文化——感悟汉字魅力 走进优秀传统文化展厅，同学们溯汉字之源，寻汉字之变，求汉字之 理，观汉字之美。小徽对“同”字的解读做了以下笔记： 19 _______________________________ 内涵解读 当代少 年行动 当代中 国行动 人人相亲，人人平等， 天下为公，是谓大同— —亲仁善邻、平等的社 会治理观 ① 我国培育和践行和 谐、平等、公正、友 善的社会主义核心价 值观，坚持公民在法 律面前一律平等 各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同— —兼收并蓄的文明包 容观 尊重文化差 异，用开放包 容的心态，学 习和借鉴优秀 外来文化 ② 20 ①践行人人平等的理念，尊重他人；学会与人和谐相处，关心弱势群体， 传递正能量；践行社会主义核心价值观友善的价值要求。（2分） ②尊重文化多样性，共享多样文化，促进文化交流与合作。（2分） （1）请你根据示例，结合所学知识，将小徽的笔记补充完整。（4分） 21 展厅二：研读精神——探寻安徽印记 走进安徽党史展厅，通过一幅幅经典图片、一件件历史文物，同学们 感受到中国共产党的伟大，也体会到安徽发展的艰难。 红色足迹 改革发展 从中国共产党诞生到新中国 成立，安徽大别山军民在党的领 导下，凭借坚定的信仰，百折不 挠，坚守大别山，用鲜血和生命 创造了“28年红旗不倒”的奇 迹，为中国革命作出了重要历史 贡献。 1978年，安徽省凤阳县小岗村18位 农民签下一份“契约”，凭着敢闯敢 试，敢为人先的勇气尝试“大包干”， 开启了中国农村改革序幕。近年来，小 岗村不断改革探索，将村民变股民，打 造农业科技园区，因地制宜走出脱贫富 民路。 22 （2）回望过往奋斗路，眺望前方奋进路。请你从以上两个展板中任选一 个，结合课本知识为其配一段解说词。（6分）（要求：①谈展板中体现 的精神及其内涵。②谈如何从该精神中汲取前进力量。） 红色足迹：安徽大别山军民在党的领导下，弘扬以爱国主义为核心的民族 精神，英勇顽强、舍生忘死，坚守大别山。红色文化蕴含着爱国主义情怀， 是中华民族宝贵的精神财富。传承红色基因，是坚定文化自信、建设文化 强国的需要。我们要传承红色基因，感悟英烈精神，厚植爱国主义情怀， 为了国家和人民的利益，勇于担当，无私奉献。（6分） 改革发展：1978年，小岗村的18位农民签下了一份“契约”，他们敢闯敢试， 敢为人先，这一创举拉开了中国农村改革的序幕。小岗村人民凭借着改革 创新的勇气和智慧，不断探索适合自身发展的道路，最终实现了从贫困到 富裕的跨越。推进中国式现代化建设，我们要敢于创新，勇于尝试，为推 动中国特色社会主义事业不断前进贡献自己的力量。（6分） 23 【寻找榜样 汲取力量】 2. 议题探究（10分）道德与法治老师以“寻找榜样，汲取前行力量” 为议题展开教学，请结合以下议学单，完成相关议学任务。 议题 找寻榜样，汲取前行力量 议学 情境 伟大的共产主义战士——方志敏 方志敏，一位有着坚定信仰的无产阶级革命家。长期的革 命斗争生涯，塑造了方志敏无私坚毅的品格。即使被俘入狱， 面对敌人的严刑和利诱，他也正气凛然，坚贞不屈，直至英勇 就义。 24 议题 找寻榜样，汲取前行力量 议学 情境 “共和国勋章”获得者——王永志 王永志，中国载人航天工程首任总设计师、中国工程院院 士。在花甲之年扛起重任、奋斗一生，三十载厚积薄发，用航 天梦托举中国梦。他说：“祖国的需要就是我们前进的方向， 只有把自己的事业同祖国、同人民紧密联系在一起才能大有作 为。” 25 议学任务 （1）结合方志敏的事迹，谈谈他是如何践行伟大建党精神的？（6分） ①“坚定信仰”体现了他坚持真理，坚守理想；②“革命斗争”体现了他践行 初心、担当使命；③“面对敌人的严刑、利诱，他也坚贞不屈，直至英勇就 义”体现了他不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民。（6分） （2）学习王永志的精神，你打算如何追随他的足迹？（4分） ①将个人命运与国家命运相结合，树立远大理想；②心怀爱国之情，坚持 国家利益至上；③努力学习，提高自身素质，为报效祖国做好准备；④汲 取榜样力量，培养责任意识，服务社会等。（4分） 26 $$