四川省资阳市雁江区保和中学2024-2025学年九年级上学期期末学情分析化学试题

2023—2024 学年度上期九年级化学期末学情分析题 可能用到的相对原子: H-1 C-12 O-16 N-14 Ca-40 一、单选题(每题 2 分，共 40 分) 1. “一带一路”是我国新时期经济发展的重要战略，2023 年是共建“一带一路”倡议提出 10 周 年，我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中不属于化学变化的是 ( ) A. 纺纱织布 B. 谷物酿酒 C. 烧制瓷器 D. 甲烷燃烧 2. “自古深情留不住，总是套路得人心”，在化学世界里， “套路”有时是正确的，有时是不正确 的。以下有关“物质——性质——用途”的对应关系中，错误的是 ( ) A. 氮气—化学性质稳定—食品防腐 B. 干冰—升华吸热—制冷剂 C. 氧气—可燃性—火箭发射 D. 稀有气体—通电能发出不同颜色的光—霓虹灯 3. 下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是 ( ) A. 汽油的可燃性 B. 一氧化碳的毒性 C. 氧气的氧化性 D. 酒精的挥发性 4. 下列实验操作中，正确的是 ( ) 5. 实验现象往往蕴含着丰富的化学知识，下列对实验现象描述错误的是( ) A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体 B. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白烟 C. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成 SO₂气体 D. 铜粉在空气中加热由红色变成黑色 6. 榴莲富含多种营养，剥开榴莲时，我们能闻到一股特殊的气味，说明了( ) A. 分子之间有间隔 B. 分子是由原子构成 C. 分子是不断运动的 D. 原子是化学变化中的最小粒子 7. 2023 年 8 月 24 日起，日本正式启动了福岛第一核电站的核污染水排放入太平洋的计划，此举引 发了国际社会的广泛关注和激烈反应。核污水危害海洋的生态环境，原因之一是核污水中含有氚，氚是指 原子核内有 1 个质子和 2 个中子的氢原子，下列示意图表示氚原子结构的是 ( ) (“●”表示质子, “○”表示中子, “●”表示电子) 8.超市中经常见到的富硒苹果、高钙牛奶、加碘食盐中的“硒”、 “钙”、“碘”是指 ( ) A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 离子 9.物质的分类是学习化学的一种重要方法。下列物质属于单质的是( ) A. 水银 B. 洁净的空气 C. 二氧化碳 D. 冰水混合物 10. 测定水样中磷的含量时，需要用到钼酸铵[化学式为(NH₄)₂MoO₄]，已知 NH₄原子团的化合价 为+1，则 Mo 的化合价是 ( ) A. +7 B. +6 C. +4 D. +1 11. 民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为Ｃ３４Ｈ４７ＮＯ１１), 药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是 ( ) A. 乌头碱在空气中充分燃烧只生成 CO₂和 H₂O B. 乌头碱由 93 个原子构成 C. 乌头碱是由四种元素组成的有机物 D. 乌头碱中 C、H、O、N元素质量比为 34:47:1:11 12. 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 ( ) ①2Na ②2OH⁻ ③NO₂④MgO ⑤Fe²⁺ ⑥2CO⑦H₂ A. ④⑤中的“2”均表示化合价 B. ②⑤中的“2”均表示电荷数 C. ③⑦中的“2”均表示分子中原子的个数 D. ①⑥中的“2”均表示分子的个数 13. 利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料甲醇，是实现“碳中和”的路径之一，反应的微观 示意图如下图所示，下列说法错误的是 ( ) A. 反应前后催化剂的性质不变 B. 四种物质中有 2 种属于氧化物 C. 反应前后原子的个数不变 D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为 3：1 14. 目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下 列有关说法错误的是( ) A. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 D. 机制炭完全燃烧后的产物有 CO₂ 15. 关于下列三个化学反应的相关说法正确的是 ( ) ①CuO+H2 Cu+H2O ②C+2CuO 2Cu+CO2↑; ③CuO+CO Cu+CO2 A. 三个反应都能观察到红色固体变为黑色 B. 实验室模拟反应③，操作顺序是先加热氧化铜再通入 CO 气体 C. 三个反应均有元素化合价的升高与降低 D. 三个反应体现了 H₂、C 和 CO 的氧化性 16. 俄乌冲突引发的能源危机，让世界更加正视人类对化石燃料依赖的问题。下列能源中不属于化石 能源的是 ( ) A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 氢能 17. 下列实验设计能达到实验目的的是 ( ) A.探究ＣＯ２与Ｈ２Ｏ 是否发生反应 B.证明二氧化碳密度比空气大 C.证明甲烷中含有碳、氢元素 D.验证质量守恒定律 18. 下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)，不合理的是 ( ) 选项 物质 目的 主要实验操作 A CO 和 CO₂ 区分 将气体分别通入澄清石灰水中， 观察现象 B MnO₂和 KCl 分离 溶解、过滤、洗涤固体并烘干； 蒸发滤液 C CO₂(CO) 除杂 点燃 D CuO(C) 除杂 在氧气中灼烧 19. 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，固体混合物的质量随加热时间的变化如上图所示。下列分 析错误的是 ( ) A. 反应结束时能生成 (a-b) g 氧气 B.在 0~ t₁时段，因二氧化锰未起作用，所以反应未开始 C. P 点处固体的成分是氯酸钾、二氧化锰和氯化钾 D. 在 t₁~t₂时段，固体中氯元素的质量分数不断增大 20. 某物质 4.6g 与氧气恰好完全反应, 生成 8.8gCO₂和 5.4gH₂O。正确说法是 ( ) A. 参加反应的 O₂的质量为 12g B. 该物质中碳、氢元素质量比为 1∶3 C. 生成 CO₂和 H₂O 的分子个数比为 2:3 D. 该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 二、填空题(共 3小题，共 16 分) 21. (4 分) 请用化学用语填空。 (1) 3 个铁离子 。 (2) 2 个氢原子 。(3) 氦气 。 (4) 标出硫酸铜中硫元素的化合价 。 22. (7 分) 如图是五种粒子在周期表中的位置或结构示意图。请回答下列问题： (1) 图中表示的非金属元素有 种，表示阳离子的是 (填序号)。 (2) 铝元素的原子序数为 ，在反应中倾向于 电子 (填“得到”或“失去”)，形成的 离子符号写作 。 (3) 五种粒子中化学性质相似的原子是 (填元素符号)。 (4) A、B 两种元素最本质的区别是 。 23. (5 分) 水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开 水。某化学兴趣小组在九曲河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程。其流 程图如下。 请回答下列问题： (1) 操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体 A 中仍有浑浊，原因可能是 (写一个即可)。 (2) 操作②中活性炭的作用是 ；经过操作③后得到了净水，可用 来检验该水样是硬 水还是软水，日常生活中我们可以用 的方法来降低水的硬度。 三、流程与推断题(共 2 小题，共 14 分) 24. (6 分, 每空 1 分, 方程式 2 分) “5G”改变生活, 中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要 是高纯硅，下图是利用石英砂 (主要成分 SiO₂) 制取高纯硅的流程图，请回答下列问题： (1) SiO₂与金刚石结构相似, 则构成 SiO₂的粒子是 (填“分子”、“原子”或“离子”)。 (2) 步骤 1 发生的反应为： ���2 + 2�高温�� + 2� ↑ , 上述反应中 X 是 (填化学式), 其中 SiO₂发生了 (填“氧化”或“还原”) 反应。 (3) 步骤 3 中“蒸馏”属于 (填“物理”或“化学”) 变化。 (4) 步骤 4 中物质 M 在该生产过程中可循环使用，写出步骤 4 反应的化学方程式： 。 25. (8 分) 已知 A、B、C、D、E 是初中化学中常见的五种无色气体，其中两 种是单质，另三种是化合物，E 是一种化石燃料，X 在常温下是液体。它们之间有 右图所示的转化关系(图中未注明反应条件。) (1) 写出指定物质的化学式： C E (2) 写出反应①的化学反应方程式 ，该反应从 能量的变化来看，属于 反应(填“放热”或“吸热”)。检验气体 B 的化学反应方程式是： 。 (3) 反应②实验中先通入 D气体，再加热的原因是 。 四、实验探究题(共 2 小题，每空 1 分，方程式 2 分，共 22 分) 26. (9 分) 通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下图回答： (1) 仪器甲的名称是 。 (2) 实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 (填字母)，反应的化学方程式为 ，试管口放一团棉花的目的是 ；某同学用 D 装置收集氧气， 说明氧气的物理性质是 。 (3) 实验室可用 B 或 C 装置制二氧化碳，选用 C 相对于 B 装置的主要优 点是 。 (4) 某同学用 E、F装置收集一定量的氢气，装置接口连接的顺序为 (填接口字母)，量 筒的作用是 。 27. (共 13 分，方程式 2 分，最后两空各 2 分) 某研究小组对实验室制取氧气进行如下实验并探究 相关问题。 Ⅰ.实验一、探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下： 步骤 1: 用 MnO₂、CuO、Fe₂O₃、Cr₂O₃四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液 制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。 步骤 2：取 30 粒含 MnO₂的海藻酸钠微球，采用图 1 的装置进行实验。改用其他三种微球，分别重 复上述实验，得到如图 2 所示的锥形瓶内压强随时间变化的曲线。 (1) 写出用 CuO 催化过氧化氢分解的化学方程式： 。每次实验时，海藻酸钠微球数应 相同的原因是 。 (2) 用含 MnO₂的海藻酸钠微球进行实验，60s 时压强瞬间回落，其原因是 。对比四条曲线， 催化效果较好、反应温和的催化剂是 ，请你预测在 300s (反应结束) 后 CuO 对应的曲线如何 变化 。 A.保持数值不变 B.持续缓慢下降 C.缓慢下降后保持不变 D. 略有上升后保持不变 Ⅱ.实验二、需找新的催化剂。 生活中，84 消毒液、H₂O₂溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。 【查阅资料】84 消毒液的有效成分是次氯酸钠 (化学符号为 NaClO)。 【实验 1】取少量 84 消毒液于试管中滴加 H₂O₂溶液，发现有大量气泡产生；然后 (填写实验操作和现象)，证明产生的气体是氧气。 【提出问题】在上述反应中，NaClO 的作用是什么? 【作出猜想】猜想一：作反应物，NaClO 与 H₂O₂溶液发生化学反应； 猜想二: 作 , 类似分解 H₂O₂溶液制氧气时 MnO₂的作用。 【实验 2】步骤 1：为了准确测量收集气体的体积，按如图所示组装实验装置。 步骤 2：装置气密性良好，向锥形瓶中加入 30mL84 消毒液, 注射器中吸入 25mL H₂O₂溶液。 步骤 3：将注射器中的 H₂O₂溶液平均分 5 次推入锥形瓶中：每次推入 H₂O₂溶液，待不再产生气泡 后，记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响) 见下表。 第 1 次 第 2次 第 3 次 第 4 次 第 5 次 收集气体的总体积/mL l40 280 365 x 375 (1) 经分析, 第 次实验过程中, NaClO 已完全反应。 (2) 表中的数据 x= 。 【拓展反思】生活中常用消毒剂除 84 消毒液、H₂O₂溶液外，还有 75%酒精、过氧乙酸等。在使用各 种消毒剂时，要考虑它们的性质。生活中下列使用消毒剂的做法正确的是 。 A. 不同的消毒剂可随意混合使用 B. 使用 75%酒精消毒应远离明火，防止火灾 C. 84 消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存 五、计算题 (本大题共 1 题，共 8 分) 28. (8 分) 某校化学兴趣小组同学为测定其开采的石灰石中碳酸钙的 质量分数，在实验室中取一定量石灰石样品于烧杯中，不断加入稀盐酸(杂 质不溶于水也不与酸反应)，测得烧杯中物质的总质量与加入的稀盐酸的质 量关系如图所示。 (1) 所取石灰石样品质量为 g； (2) 为加快反应速率，可对石灰石采取的措施是 ； (3) 计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数? (写出计算过程，计算结果保留 1 位小数)