第35课 明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です 课件-2024-2025学年高中日语新版标准日本语初级下册

2024-12-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新版标准日本语(初级下册)
年级 高二
章节 第35课 明日雨が降ったら,マラソン大会は中止です
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.24 MB
发布时间 2024-12-18
更新时间 2024-12-18
作者 高中日语小孟仙儿
品牌系列 -
审核时间 2024-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49407986.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第35课 明日雨が降ったら、 マラソン大会は中止です 1 第34課復習 1.これは簡単なことかどうか、まず自分でやって   ことだ。 A.いる  B.おる  C.みる  D.ある 2.先生に聞いて    どうですか。いいアドバイスがもらえますよ。 A.みたら  B.みるなら  C.みても  D.みると 3.友達が来る前に部屋を掃除して    なさい。 A.おき  B.あり  C.い  D.み  4.本棚の横に、望遠鏡が掛けて     。 A.いた  B.みた  C.あった  D.おいた 5.この手紙は切手が貼って    ませんから出せません。 A.い  B.おり  C.あり  D.おき C C A C A 2 单词 基本课文 语法 对话 01 03 02 04 本课内容 05 应用课文 3 本节课 名词 26个、动词 12个、 形容词 3个、副词等3个 教科書P125 一、单词 4 マラソン大会「~たいかい」⑤:马拉松大赛 ホームパーティー④:家庭聚会 ゴーカート③:游戏汽车,玩具汽车 テレビゲーム④:电子游戏 中止「ちゅうし」⓪:中止,中顿 この小説は半分ほど連載して中止となった。 表現「ひょうげん」③:表达,表现 とても言葉では表現できない。 反対「はんたい」⓪:反对彼の意見に反対します。 営業「えいぎょう」⓪:营业 单词-名词 5 在庫「ざいこ」⓪:库存,存货 大人「おとな」⓪:大人,成人 おじ⓪:叔叔,伯伯,舅舅 小学生「しょうがくせい」③:小学生 宇宙飛行士「うちゅうひこうし」⑤:宇航员 カタログ⓪:目录,商品目录 宝くじ「たからくじ」③:彩票 宝くじに当たる 中彩,得奖 成績「せいせき」⓪:成绩 試合でよい成績を上げる 計算「けいさん」⓪:计算 单词-名词 足し算 たしざん 加法 引き算 ひきざん 减法 掛け算 かけざん 乘法 割り算 わりざん 除法 6 消しゴム「けし~」⓪:橡皮 葉「は」⓪:叶子 ビタミン剤「~ざい」④:维他素片剂 中古「ちゅうこ」⓪:二手货,旧货 機会「きかい」②:机会 休日「きゅうじつ」⓪:休息日,假日 今回「こんかい」①:这次,这回 今月「こんげつ」⓪:这个月 最終点検「さいしゅうてんけん」⑤:最终检查 单词-名词 7 効く「きく」[自]⓪:有效,起作用 この薬はよく効きますね。 祝う「いわう」[他]②:祝贺 今年のクリスマス一緒に祝いましょう。 当たる「あたる」[自]⓪:中(彩),抽中 宝くじに当たります。 空く「あく」[自]⓪:空,有空 来週空いていますか。 腐る「くさる」[自]②:腐烂,腐败 心の腐った人間 見つける「みつける」[他]⓪:寻找,看见 かぎを見つけました。 見つかる「みつかる」[自]:被发现,看见 気に入った品が見つからない。 单词-动词 晴れる「はれる」[自]②:晴朗,天晴 空は晴れた 訪ねる「たずねる」[他]③:访问,拜访 今日の午後お訪ねしてもよろしいですか。 滞在する「たいざい~」[自]:停留,滞留 北京には三日しか滞在することができません。 休憩する「きゅうけい~」[自]:休息 参加する「さんか~」[自]:参加 会議/ 試合に参加する 乾杯する「かんぱい~」[自]:干杯 单词-动词 変「へん」①:不恰当,奇怪,反常 ちょっと変に思う 形2 完全「かんぜん」⓪:充分,完全 形2 必要「ひつよう」⓪:必要,必须 形2 人生に必ず必要なものは何でしょうか。 だんだん⓪:渐渐地,逐渐地 副词 だんだん赤くなります 何度も作ると、だんだん上手になりますよ。 もし①:如果,假如 副词 あと~①:之后,再过~(时间) 固定搭配 ~曲「きょく」⓪:(量词)首歌 固定搭配 单词-其他 本节课 基本课文4条 教科書P116 二、基本课文 11 1. 明日雨が 降ったら、マラソン大会は 中止です。 明天要是下雨,马拉松大会就不搞了。 2. 日本へ帰っても、中国語の勉強を続けてください。 回到日本也请继续学习中文。 基本课文 12 3. 今年の夏休みは 3日だけです。   今年的暑假只有三天。 4. 会議室には 李さんしか いません。   会议室只有小李一个人。  基本课文 13 本节课语法5条 教科書P117 三、语法 14 接续:前接名词、动词、形容词简体过去时 「た」形+「たら」 敬体 「ます」 和 「です」 也可直接接续 「たら」 ⇒ 「ましたら」 、 「でしたら」 。 释义:たら表示假定,常搭配「もし」使用。【と 不适用 ×】 (もし)明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。   (動詞) 寒かったら、窓を閉めてください。            (形1) 表現が変だったら、教えてください。           (形2) 鉛筆だったら、消しゴムで消すことができますよ。     (名詞) あした雨でなかったら、ハイキングに行きます。      (否定形) 小句 たら,小句 语法1 ★ 15 1.表示意外,出现了意料之外的结果。【と 也适用 〇】 学校に行ったら、今日は休みだった。 2.表示习惯,定时定点会做的事情。【と 也适用 〇】 私はいつも運動したら、シャワーします。 3.表示结果,出现某条件就会出现的结果。【と 更加适用 〇〇】 雪が降ったら、寒くなる。 4.表示未来,对未来的情况进行假设的结果。【と 不适用 ×】 日本に来たら教えてください。 5.表示继起关系,前后两个动作发生的时间间隔很短。【と 也适用 〇】 部屋で勉強していたら、小野さんが来ました。 森さんに手紙を出したら、すぐに返事が来ました。 たら的其他用法: 语法1-拓展 ★ 16 1.你不去的话我也不去。  きみ 行くます  2.春暖花开。  春 なります 花 咲きます 3.到了四月,咱们就一起去日本看樱花吧。  四月 なります 日本へ 花見 行く 语法1-练习 17 1.話しながらコップを    1つ壊してしまった。(2011年31題) A.洗えば  B.洗っても  C.洗ったら  D.洗ったり 2.友達とレストランで食事を    、そこに中村さんが入って来ました。(2010年29題) A.すれば  B.するなら  C.していたら  D.していけば 3.会議室に    、誰もいなかった。(2004年53題) A.いれば  B.入って  C.入るから  D.入ったら 4.お金を    、すぐ警察に届けてください。(2003年30題) A.拾うと  B.拾ったら  C.拾えば  D.拾うなら 5.この間、テレビのニュースを見て    、「最近の女の子はあまり肉を食べなくなっている」と言っていました。(1999年33題) A.いる  B.いたら  C.いれば  D.いるから 与たら相关的高考题 C C B B D ★ 18 释义:前项条件成立,后项结果也未必会发生。“即使……也……”。前项条件可以是假设情况,也可以是既定事实。 接续:前接动词、い形容词的「て形」;名词、な形容詞+「でも」常与副词「いくら~ても、~」、「どんなに~ても、~」「たとえ~ても、~」搭配。 日本へ帰っても、中国語の勉強を続けてください。 薬を飲んでも、この病気は治りません。 仕事が忙しくても、休日には休みます。 準備が完全でも、最終点検は必要です。 休日でも働きます。 その言葉は、辞書で調べてもわかりませんでした。 语法2 小句 ても,小句 ★ 19 1.即便很难,总是要解决的。  どんなに 難しい 解決 2.不管有多忙,打个电话的时间还是有的吧。  いくら 忙しい 電話 時間 あります 3.我怎么吃都不会胖。  どんな 食べます ぜんぜん 太ります 语法2-练习 20 1.いくら   、どこからか砂が入ってくるので困ってる。(2015年50題) A.掃除する  B.掃除して  C.掃除した  D.掃除しても  2.   反対する人が多くても、正しいと信じることは、はっきりと主張しよう。(2015年52題) A.もし  B.もしも  C.たとえ  D.たとえば  3.たとえみんなに   、わたしは絶対にこの計画を実行したい。(2008年54題) A.反対されると  B.反対されても  C.反対しても  D.反対すれば   4.   ほかの人がなんといっても、私はあなたのいうことを信じます。 (2003年47題) A.たとえ  B.たとえば  C.たとえず  D.たまに   5.上海は中国でいちばん大きな商業都市だと    いいであろう。(2016年54題) A.言えば  B.言うと  C.言っても  D.言うなら   動詞+ても相关的高考题 C C B A D ★ 21 释义:表示限定某种范围或数量,也表示限于某种程度“只,仅仅”,客观的限定。“这就是全部,不再有其他”。「だけ」后面的助词「が」 「を」有时省略。 会社で たばこを吸っているのは 加藤さんだけです。 森さんと馬さん だけ(が)お酒を 飲みます。 わたしは その料理だけ(を) 食べませんでした。 今年の夏休みは 三日だけです。 语法3 名+だけ ★ 语法3-练习 1.我刚找到的工作仅仅每天工作3个小时。  見つかった仕事 毎日 3時間 働きます 2.那个超市,仅仅是热闹而已。  あのスーパー にぎやか 3.这里的饭菜不仅仅好吃,而且还便宜。  ここの料理 おいしい 値段 安い 1.中村さんから借りた本は1冊     です。(2019年17題) A.も  B.と  C.のに  D.だけ  2.彼は歌が上手な     、自分で曲も作る。(2013年54題) A.だけでなく  B.はずでなく  C.ほどでなく  D.ものでなく  3.これはね、見る   では、その意味や内容がわからないのよ。(2013年19題) A.しか  B.だけ  C.でも  D.ほど   4.父は平日は忙しいので、日曜日    は子供とゆっくり遊びたいと考えている。 (2006年20題) A.まで  B.から  C.さえ  D.だけ   5.なんでもいいから、好きな    持って行きなさい。(2002年19題) A.ほど  B.だけ  C.まで  D.でも   だけ相关的高考题 D B B A D ★ 24 释义:“除了举出来的一项外,其他的都不是这样”,带有个人主观色彩的限定。意思和「だけ」差异并不是特别大。 1.会议室里只有小李一个人。 (1)会議室に李さんしかいません。 (到了开会的时间了去会议室一看,居然)只有小李一个人。 (2)会議室に李さんだけがいます。 (路过会议室看了一眼)会议室里就小李,没其他人了。 2.我只喝水。 (1)好きな飲み物は何でしょうか。 --私は水しか飲みません。只喝水(不喝别的)。 (2)何か食べましょうか。--すみません。ダイエット中だから、私は水だけ飲みます。(我减肥,天天)只喝水(其他什么都不吃)。 名+しか+否定(ない) 语法4 25 1.没有人帮助我,所以只能自己干了。  誰も 助けます 自分でやる 2.谁都不在了,只能回家了。  もう 誰も いません 家 帰ります 3.我现在只有1000日元。  今 1000円 あります 语法4-练习 26 名 でも「极端举例」 释义:表示极端的举例, 以此类推“其他的不用说,也......” 接续:前接名词。 その計算は子供でもできます。 その計算は大人でもできません。 よく効く薬でも、たくさん飲むと体によくありません。 语法5 1.这个城市即便到了夏天也很凉快。  このまち 夏 涼しい 2.这道题连大学教授也解不出来的难题。  これ 大学の教授 解きます 問題 3.这部手机操作简单,连老人都会使用。  この携帯 操作 簡単 お年寄り 使う 语法5-练习 本节课 对话4条 教科書P116 四、对话 29 甲:大学を卒業したらどうしますか。 乙:外国で働きたいです。   甲:馬さんは元気がないね。何かあったのかな。 乙:いくら聞いても何も言わないんだよ。 对话A、B 30 甲:李さん、資料はまだできませんか。 乙:すみません、あと少しだけ待ってください。   甲:このゴーカートは大人でも乗ることができますか。 乙:いいえ、子供しか乗ることができません 对话C、D 31 五、应用课文 ホームパーティー(家庭聚餐) 教科書P121 太田先生和夫人住在天坛公园附近的公寓里。小李、森和小野一起去太田夫妇家拜访,一起包饺子。 32 (小野和太田夫人帮忙打下手,饺子主要由小李来做。小李正在拌饺子馅儿)  李:あのう、お酒(さけ)があったら、少(すこ)し入(い)れてくれませんか。 (太田夫人倒了一勺绍兴酒) 夫人:1杯(はい)だけでいいですか。  李:いえ、3杯ぐらい入れてください。 夫人:李(り)さん、ギョーザを作(つく)るのが上手(じょうず)ですね。 五、应用课文- ホームパーティー 33 Administrator (A) - てくれませんか 表达委婉请求之意。 Administrator (A) - で 指数量的限定,数量状态的主体 1杯だけでいいですか一杯可以吗 Administrator (A) - ぐらい 左右,表大概 Administrator (A) - ギョーザを作るのが上手 の 表示动词名词化。 当遇到表喜欢,厌恶,希望,能力,技术水平(擅长,不擅长,好,不好)等词时,前面用助词が连接。  李:ええ。北京(ペキン)では、ギョーザはどの家(いえ)でも、自分(じぶん)たちで作って食(た)べます。小(ちい)さな子供(こども)でも上手(じょうず)ですよ。 夫人:わたし、本(ほん)のとおりに作っても、なかなかうまくできないんですが、どうやったらおいしくなるんでしょうか。 小野:何度(なんど)も作ると、だんだん上手になりますよ。 李:もし時間(じかん)があったら、また一緒(いっしょ)に作りましょう。 (不一会儿饺子做好了) 太田:準備(じゅんび)ができたら、乾杯(かんぱい)しますよ。 五、应用课文- ホームパーティー 34 Administrator (A) - どの家でも=どこの家でも  翻译成哪家都... どの后续接会社、果物等表示事物的名词。 Administrator (A) - 自分たちで作って食べます で 表示主体的限定 Administrator (A) - 子供でも 极端举例,就连孩子... Administrator (A) - ...のとおりに 是日语的一种固定说法,表示...那样的意思。 本のとおりに 就像书上说的那样。 に 表示存在的场所 Administrator (A) - なかなか 后续接否定,表示事态的发展并没有所期待的那么简单或不能轻易的实现。 Administrator (A) - だんだん 表示事物逐渐发生变化,用于变化程度不很显著的情况。经常与なる等表示变化的词连用。 (酒斟好后,太田提议干杯) 太田:皆(みな)さんの健康(げんき)を祝(いの)って、カンパーイ! (大家吃着饺子) 小野:森(もり)さん、たくさん食(た)べますね。 私はいくら頑張(がんば)っても、20個(こ)ぐらいしか食(た)べることができません。  森:ぼくは、小野さんが作った餃子(ぎょうざ)だったら、30個(こ)は大丈夫(だいじょうぶ)ですよ。 五、应用课文- ホームパーティー 35 Administrator (A) - 健康を祝って 祝愿身体健康 を表示他动词动作影响的内容,也就是宾语 Administrator (A) - 20個しか食べることができません しか...ない=だけ  限定的表达方式,只能吃20个 Administrator (A) - 30個は大丈夫ですよ は 接在数量词后面与肯定形式呼应使用,表示该数量为最低限度。 お疲れ様 です! お疲れ様 です! 36 $$

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