大单元4 泌尿系统及废物排出-【一战成名新中考】2025河北中考生物·一轮复习·基础夯实练（讲册）

基础夯实练·河北生物学 主 题 五 　 人 体 生 理 与 健 康 大单元 4　 泌尿系统及废物排出 重要概念 5. 4　 人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水 思维串讲 结构化梳理 1. 泌尿系统的组成及功能 2. 尿液的形成和排出 (1)形成尿 液的两个 重要生理 过程 　 　 　 ①肾小球和肾小囊内壁的过滤(滤过)作用:血液流经肾小球时,除　 血细 胞　 和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物 质,都可以经肾小球过滤到肾小囊中,形成　 原尿　 [2024. 28(1)第一、二空] ②　 肾小管　 的重吸收作用:原尿流经肾小管时,全部的　 葡萄糖　 、大部 分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收并进入包绕在肾小管外的毛细血 管里,剩下的水和无机盐、尿素等由肾小管流出,形成尿液 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 94 基础夯实练·河北生物学 主 题 五 　 人 体 生 理 与 健 康 (2)血液、原尿和尿液主要成分的比较及尿常规化验异常结果分析[适应性测试 29(3)] 主要成分 尿液成分异常分析 血液 水、无机盐、尿素、葡萄糖、血细胞、大分子蛋 白质等 原尿 水、无机盐、尿素、①　 葡萄糖　 等 尿液 水、无机盐、②　 尿素　 等 若尿液中检测出血细胞或大分子蛋白质, 可能是由③　 肾小球　 病变引起; 若尿液中出现葡萄糖,可能是④　 肾小管　 发生病变或胰岛素分泌不足 (3)尿液排出的途径:肾脏中形成的尿液→输尿管→　 膀胱　 →尿道→体外。 排尿能排 出代谢废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。 3. 人体的 排泄途径 排尿:泌尿系统(肾脏)通过尿液排出大部分水、无机盐和尿素 呼气:呼吸系统(肺)通过呼出气体排出二氧化碳和少量水 排汗:皮肤(汗腺)通过汗液排出部分水、无机盐和尿素 ì î í ï ï ï ï 易错提示 排泄是人体将二氧化碳、尿素及多余的水和无机盐排出体外,排便不属于排泄􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 课堂巩固练习 1. 血液流经下列器官后,血液中的代谢废物会减少的是 (　 B　 ) A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ②和③ 2. 尿液的形成是连续的,排出是间歇的,这是因为人体有暂时贮存尿液的 (　 C　 ) A. 肾脏 B. 肾小管 C. 膀胱 D. 输尿管 3. 肾小球的毛细血管壁很薄,有利于过滤代谢废物。 正常情况下,不会透过肾小球的是 (　 D　 ) A. 水分 B. 无机盐 C. 尿素 D. 血细胞 4. 某同学在学习尿液的形成过程时,利用常见的材料和用具设计了肾单位的结构和功能原 理模型,并绘制成如图所示的草图。 下列分析正确的是 (　 C　 ) A. ①上有一些小孔,血细胞可以通过 B. ②中的液体是原尿,其中不含葡萄糖 C. ③模拟的结构具有重吸收作用 D. ④中形成的尿液流到膀胱中 5. 肾脏是形成尿液的器官,其髓质越发达,重吸收水分的能力就 越强。 海狸鼠生活在淡水湖、河的岸边;田鼠广泛分布在世界各地;骆驼则生活在沙漠中。 以上三种动物的肾剖面中皮质和髓质的比例如图所示,则甲、乙、丙分别来自 (　 A　 ) A. 田鼠、骆驼、海狸鼠 B. 海狸鼠、骆驼、田鼠 C. 骆驼、田鼠、海狸鼠 D. 海狸鼠、田鼠、骆驼 05 基础夯实练·河北生物学 参 考 答 案 　 课堂巩固练习 1. A　 2. C　 3. B　 4. A　 5. A 6. (1)氨基酸　 [④]胃　 C　 (2)唾液腺　 麦芽糖 (3)肝脏　 Y　 (4)[⑥]小肠　 小肠绒毛　 结构与功能 实验一遍过 【基础设问梳理】 (1)淀粉　 (2)控制单一变量　 (3)唾液　 唾液对淀粉具有 消化作用　 (4)①　 (5)口腔　 唾液淀粉酶　 (6)化学 【拓展提升】 (7)①　 (8)a. 施加心理压力前,受试者的唾液 2 毫升 对照　 b. 37　 c. 2 号试管中蓝色褪去时间少于 1 号试管 大单元 2　 循环系统及物质运输 结构化梳理 1. (1)多　 血红蛋白　 大　 小　 ①红细胞　 ②白细胞 ③血小板　 贫血　 炎症　 动脉血　 静脉血　 (2)厚　 快 心脏　 慢　 红　 一　 动脉→毛细血管→静脉　 (3)肌肉 ①肺动脉　 ②右心房　 ③右心室　 ④主动脉　 ⑤肺静脉 ⑥左心房　 ⑦左心室　 ⑧房室瓣　 打开　 关闭　 心室　 打开　 动脉　 打开 2. 体循环　 肺循环　 (1)左心室　 主动脉　 右心房 动脉　 静脉 　 ( 2) 右心室 　 肺静脉 　 左心房 　 静脉 　 动脉 【重难突破】Ⅰ. ①下腔静脉　 右心房　 肺循环　 体循环 ②上腔静脉　 右心房　 ③肺静脉→左心房→左心室→主动 脉　 Ⅱ. ①减少　 ②增加　 ③增加　 ④减少　 ⑤减少 ⑥增加　 ⑦增加　 ⑧减少 3. (1)AB　 (2)同型血 课堂巩固练习 1. C　 2. A　 3. B　 4. B　 5. D　 6. C 7. (1)左心室　 由动脉血变成静脉血　 4　 (2)血红蛋白 (3)a、b、c、d　 (4)管壁薄(或数量多;分布广;管内血流速 度最慢等) 实验一遍过 【基础实验梳理】 少　 低倍　 红细胞呈单行通过　 动脉　 静脉　 a　 c　 b 【提升训练】C 大单元 3　 呼吸系统及气体交换 结构化梳理 1. (1)呼吸道　 肺　 ①鼻　 ②气管　 ③肺　 ④气体交换 2. (1)Ⅰ. ①收缩　 ②小　 ③舒张　 ④大　 Ⅱ. 肺　 膈肌 (2)气体扩散　 线粒体　 能量　 【易错提示】增加 减少　 (3)②毛细血管 课堂巩固练习 1. A　 2. B　 3. D　 4. B　 5. D　 6. D 大单元 4　 泌尿系统及废物排出 结构化梳理 1. ①肾脏　 ②输尿管　 ③膀胱　 ④肾小球　 ⑤肾小囊 ⑥肾小管 2. (1)①血细胞　 原尿　 ②肾小管　 葡萄糖　 (2)①葡萄糖 ②尿素　 ③肾小球　 ④肾小管　 (3)膀胱 课堂巩固练习 1. B　 2. C　 3. D　 4. C　 5. A 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 消化、呼吸、循环、泌尿四大系统综合串讲 1. 小肠　 葡萄糖　 氨基酸　 吸收 2. 收缩　 氧气　 红细胞　 二氧化碳　 a 3. (1)左心室　 主动脉　 [①]右心房　 营养物质 动脉　 静脉　 (2)右心室　 肺动脉　 肺静脉　 左心房 静脉　 动脉 4. [⑥]肾小球　 肾小管　 重吸收　 ⑨→⑥→⑦→⑧ 5. 一　 结构与功能相适应 【典例精练】(1)糖类、脂肪、蛋白质　 胃液、肠液、胰液 右心房　 (2)呼吸运动　 气体扩散　 动脉　 (3)2　 泌尿 滤过(或过滤)　 重吸收　 (4)心脏 大单元 5　 人体生命活动的调节 结构化梳理 (一)神经调节 1. (1)大脑皮层　 小脑　 脑干　 (2)细胞体　 轴突 (3)大脑皮层　 ①感受器　 ②传入神经　 ③神经中枢 ④传出神经　 ⑤效应器 【重难点】①→②→③→④→⑤ 2. 【眼和视觉】(1)①角膜　 ②虹膜　 ③瞳孔　 ④晶状体 ⑤视网膜　 (2)晶状体　 视网膜　 大脑皮层 (3)前　 凹 【耳和听觉】(1)①鼓膜　 ②耳蜗　 (2)鼓膜　 耳蜗 3. (2)支点　 关节囊　 滑液　 关节软骨　 (3)Ⅰ. 骨骼肌 关节　 Ⅱ. 神经　 (4)收缩　 舒张 (二)激素调节 1. (2)①垂体　 ②侏儒症　 ③呆小症　 ④胰岛素 ⑤糖尿病　 (3)神经系统　 激素 2. 身高 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 77