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北师大版七年级上册 5.15.1动物运动的方式 1、了解动物运动方式的多样性; 2、知道动物运动的意义; 3、掌握各种动物运动的主要方式; 4、理解动物运动方式与生活环境的适应。 教学目标 通过同学们收集的动物运动方式的资料,大家来讨论一下: 1、举例说出哪些动物的活动范围比较广发。 2、动物的运动方式与它们的生活环境(如水、陆地、空中)有什么关系? 昆虫、鸟类和哺乳类动物。 动物的运动方式与它们的生活环境是相适应的。 水中以游泳为主; 陆地上以行走、爬行、奔跑、跳跃为主; 空中以飞行为主。 新知导入 新知讲解 1、倒退运动,如水母、乌贼等。 游泳是适应水环境的运动方式 新知讲解 2、依靠纤毛或附肢划水在水中运动,如草履虫、海龟等。 游泳是适应水环境的运动方式 新知讲解 3、依靠后肢的摆动和蹼的张缩在水中运动,如蛙、一些鸟类等。 游泳是适应水环境的运动方式 游泳是适应水环境的运动方式 4、游泳是适应水环境的运动方式。如大多数的鱼身体呈纺锤形,有成对的胸鳍和腹鳍,还有发达的尾部和尾鳍。 新知讲解 下列哪些结构适于在水中游泳( ) ①鳍 ②趾间有发达的蹼的足 ③翼 ④趾间无发达的蹼的足 ⑤鳍状的附肢 ⑥翼膜 ⑦翅 ⑧步行足 A.①②⑤ B. ①③④ C.①⑥⑦ D.④⑦⑧ A 【解析】鱼有鳍,能在水中游泳。鸭、鹅等动物,后肢的趾间有发达的蹼,这些动物依靠后肢的运动和蹼的张缩在水中运动。海龟具有鳍状的附肢,依靠附肢划水在水中运动。翼、翼膜、 翅都是飞行的器官,步行足适于在陆地运动。 课堂练习 爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 观察几种动物的运动,讨论: 1、蜗牛是怎样运动的? 2、为什么龟鳖等动物在陆地上的运动速度较慢? 蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面,足的其余部分伸展而前进。 四肢不发达,不能完全将身体抬离地面。 新知讲解 爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 3.当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时,四肢是如何变化的?当缓慢跑动时,四肢是如何变化的?当快速奔跑时,四肢变化又有什么特点? 一条腿举起而离开地面时,它就不再承担体重,身体重心落在其余三条腿组成的三角形内。 漫步行走时,前后肢交替前伸和后推;缓慢跑动时,这种交替加快;快速奔跑时,交替更为加快,甚至跨步时脚不着地而身体腾起。 新知讲解 爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 4、想一想,青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物,它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应? 青蛙的后腿较长,能跳到自身长度的12倍处;袋鼠的后肢很发达,能够连续跳跃,最多能跳到自身长度的5倍远处。 新知讲解 新知讲解 爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 1、爬行:依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进,如蛇、蜗牛 爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 2、行走:用四肢将身体支撑起来,并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动,如牛、羊等。 新知讲解 爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 3、奔跑:当行走速度加快时,在某一瞬间四肢都会离开地面,身体腾空,如鸵鸟、猎豹等。 新知讲解 新知讲解 爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 4、跳跃:依靠后肢的弹跳,使身体腾空运动,如蝗虫、青蛙等。 【解析】家兔前肢短,后肢长,这种特点与跳跃相适应。 家兔前肢短,后肢长,这与它的哪种运动方式相适应( ) A.行走 B.跳跃 C.爬行 D.奔跑 B 课堂练习 新知讲解 飞行是适应更广阔空间生活的运动方式 1、鸟类的飞行 (1)省力的飞行方式—滑翔,适合大型鸟类(如鹰)。 飞行是适应更广阔空间生活的运动方式 1、鸟类的飞行 (2)基本的飞行方式—鼓翼飞行,依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力,如绝大多数鸟类。 新知讲解 新知讲解 注:一般情况下,鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式。 飞行是适应更广阔空间生活的运动方式 新知讲解 2、许多昆虫的飞行:依靠两对翅的上下运动来飞行。 飞行是适应更广阔空间生活的运动方式 新知讲解 3、蝙蝠的飞行:依靠翼手、借助翼膜实现飞行。 飞行是适应更广阔空间生活的运动方式 【解析】不是只有鸟类会飞,如哺乳动物中的蝙蝠和大多数昆虫都会飞;鸟类和昆虫依靠翅行,蝙蝠依靠翼膜飞行;滑翔是飞行动物一种省力的运动方式;飞行动物除了使用鼓翼飞行方式外,还有滑翔等方式。 下列关于动物在空中的运动方式的说法中,正确的是( ) A.会飞行的都是鸟类 B.能飞行的动物都是依靠翅 C.滑翔是飞行动物一种省力的运动方式 D.飞行动物都是鼓翼飞行 C 课堂练习 动物运动的意义 1.动物的运动方式的不同,表现出对其生活环境的适应。 2.有利于动物的存活,有利于生殖和繁衍种族, 具体表现为: (1)通过运动可以主动出击获取食物。 (2)可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所。 (3)可以完成求偶和交配等。 新知讲解 动物的运动方式 水中:游泳为主 空中:飞行为主 动物运动的意义 有利于个体生存 有利于个体繁衍 陆地: 动物的运动方式 爬行 行走 奔跑 跳跃 课堂总结 1.“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式?( ) A. 跳跃、爬行 B. 奔跑、蠕动 C. 飞行、游泳 D. 行走、跳跃 2.金鱼、蛇、蜜蜂的运动方式分别是( ) A.行走、漂浮、爬行 B.爬行、漂浮、奔跑 C.行走、游泳、跳跃 D.游泳、爬行、飞行 D C 课堂练习 3.蜻蜓的主要运动形式是( ) A.跳跃 B.行走 C.飞行 D.奔跑 4.蜗牛、蜈蚣、蛇共同的运动方式为( ) A.爬行 B.行走 C.奔跑 D.跳跃 A C 课堂练习 5.下列动物与它们的主要运动方式对应正确的是( ) A.鲤鱼——爬行 B.青蛙——行走 C.蜥蜴——跳跃 D.麻雀——飞行 6.下列关于人和动物的运动的叙述中,正确的是( ) A.在水中生活的动物的运动方式都是游泳 B.蝗虫的运动方式有爬行、跳跃和飞行等 C.行走是人特有的运动方式 D.所有的动物都能够主动运动 B D 课堂练习 7.下列对动物器官(结构)的叙述中,正确的是( ) A.鱼类的运动器官是翼 B.鸟类的运动器官是鳍 C.变形虫的运动结构是伪足 D.草履虫的运动结构是刚毛 8.能够在空中飞行的哺乳动物是( ) A.天鹅 B.蝗虫 C.蝙蝠 D.野鸭 C C 课堂练习 课堂练习 9.动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是( ) A.行走 奔跑 飞行 B.游泳 行走 飞行 C.游泳 爬行 滑翔 D.爬行 跳跃 飞行 10.下列关于动物运动特点的叙述中,正确的是( ) ①蜗牛足部分泌的黏液对运动没有影响 ②龟、鳖等动物四肢短小,因此运动速度较快 ③马、鹿等善于奔跑的动物四肢发达,运动时协调配合 ④善于跳跃的动物,后肢发达 ⑤青蛙只有跳跃一种运动方式 ⑥许多动物都具有两种或两种以上的运动方式 A.③④⑥ B.①②③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①③④⑤⑥ A B 思考与练习: 1.题 2.题 3.题 课外读: 深海火山口竟然也有生命 作业布置 再 见 $$