第5单元 第二次工业革命和近代科学文化-【一战成名新中考】2025河北中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

结构化知识梳理·河北历史 模 块 五 世 界 近 代 史 第五单元　 第二次工业革命和近代科学文化 (10 年 4 考) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 串讲PPT 串讲 1　 奥利弗的伦敦之旅———工业化国家的社会变化 串讲 2　 西洋镜:一个中国人眼中西方工业化国家的社会变化 串讲 3　 以人物成就来看科技和文化的发展 　 时空观念串联系 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (1)政治:主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。 资本主 义对外扩张增强 (2)经济:第二次工业革命促进生产力发展,人类社会进入 “电气时代”,一些资本主义国家取得了跨越式发展,成 为工业化强国;资本主义世界市场最终形成 (3)科学文化:自然科学从宗教的束缚中解放出来,人类创造 了辉煌的科技和文化成果 (1)政治:逐渐直至完全陷入半殖民地半封建社会 的深渊,先进的中国人不断探索挽救民族危亡 的道路 (2)经济:洋务运动开启了中国近代化的进程,中 国民族资本主义产生;甲午中日战争后,清政 府放宽对民间办厂的限制,“实业救国” 思潮 的推动,中国民族资本主义得到初步发展 　 大概念思维结构图 纵论单元 19 世纪六七十年代,近代自然科学的发展推动了第二次工业革命的发生。 第二次工业革命期间,电的 发明和应用、汽车和飞机等一系列重大发明,极大地改变了人类生活面貌,让人们的生活趋向便利化。 第二次工 012 结构化知识梳理·河北历史 模 块 五 世 界 近 代 史 业革命使得生产力迅速提高,极大地促进了资本主义经济的发展,主要资本主义国家实现了工业化,完成了从农 业社会向工业社会的转型,人类进入“电气时代”。 在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资 本主义发展到垄断阶段,资本主义世界市场最终形成。 工业革命使工业化国家的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生重大变化,促进了社会进步的 同时也带来了诸多问题。 一阶 必备知识建体系 小概念 1 　 第二次工业革命(10 年 2 考) 　 　 　 　 九下 P18-P21 2022 版课标:通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果,初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 时间 19 世纪六七十年代开始 领先国家 美国、德国 背景 (1)政治前提:资产阶级统治在世界范围内确立 (2)经济基础:第一次工业革命促进了欧美主要资本主义国家经济的迅速发展;殖民掠夺、 对殖民地的商品输出,积累了大量资金 (3)市场基础:资本主义世界市场和世界体系初步形成 (4)技术基础:自然科学理论取得重大突破,科学研究也取得重大进步 新兴部门 电力、石油、化工、汽车 新能源 电力、石油 重要 成就 电的 应用 理论 1831 年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象 概况 (1)发电机:19 世纪 70 年代,发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器 (2)美国发明家爱迪生的发明:发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影 机和放映机等,建立了美国第一座火力发电站 (3)其他发明:电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等 影响 电力的广泛应用标志着人类社会进入“电气时代”[2016. 30(1)] 内燃 机 概况 (1)1876 年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机 (2)1883 年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 (3)德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机 影响 (1)对交通运输:解决了交通运输工具的发动机问题,促进了交通运输领域的变革 (2)对新兴工业:带动了相关新兴工业的发展,为人们的生产和生活带来了极 大的便利 (3)推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生 新的 交通 工具 概况 (1)汽车:①19 世纪 80 年代,德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车;②1913 年,美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命 (2)飞机:1903 年,美国莱特兄弟发明的“飞行者 1 号”试飞成功 影响 大大扩展了人们的生活空间,缩短了人类的空间距离,为人们的生产和生活带 来了极大便利 化学 工业 和新 材料 (1)19 世纪 60—80 年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品 (2)1867 年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药,后又研制出无烟炸药,其发明在军 事、工程等方面得到广泛应用 (3)1869 年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业由此诞生 (4)1884 年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域 112 结构化知识梳理·河北历史 模 块 五 世 界 近 代 史 代表 性成 果 早期汽车 　 　 　福特汽车公司的生产流水线　 　 　 1903 年莱特兄弟的试验飞机 史料实证:反映了第二次工业革命在交通领域取得的重大成就,佐证了科技成就改变人类生活方式 唯物史观:科技成就极大地改善了人们的生活,体现了科学技术是推动历史发展的动力 特点 (1)科学研究同工业生产紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力 (2)几乎同时发生在几个主要的资本主义国家,其规模更大,范围更广,发展更迅速 (3)一些后起的资本主义国家(如俄国、日本)两次工业革命交叉进行 (4)重工业逐渐取代轻工业,占据主导地位 影响 (1)对人类社会:生产力获得突飞猛进的发展,使人类社会进入“电气时代”;促进了人口增 长和城市化发展[2015. 21] (2)社会生活:新的交通运输工具和通讯工具的出现,极大地改善了人们的生活,便捷了人 们的交流,推动了新兴职业的出现,也促进了人口增长和城市化发展[2015. 21] (3)对资本主义国家:①一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国;②随着 生产和资本的高度集中,垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段 (4)对世界:①资本主义世界市场最终形成;②资本主义对外扩张增强,亚非拉绝大多数国 家和地区沦为欧洲主要资本主义国家的殖民地和半殖民地,世界被瓜分完毕,资本主义 世界体系最终确立 (5)对中国:①政治上:帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国人民为救亡图存先后进行了戊 戌变法、义和团运动和辛亥革命;②经济上:19 世纪 60 年代—90 年代中期,中国进行洋 务运动,创办近代工业,促进了民族资本主义的产生,客观上加快了中国的近代化进程; ③社会生活上:火车、汽车、电灯、电报等传入中国,逐渐改变了人们的生产生活方式;电 影等传入中国,丰富了人们的社会生活 小概念 2 　 工业化国家的社会变化　 　 　 　 　 　 九下 P23-P27 社会 进步 (1)人口增长:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进人口的迅速增长 (2)劳动力结构改变:工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生了巨大变化;农业人口减少, 专门从事工业和商业的人数增加 (3)妇女社会地位提高:妇女成为工业劳动者,为其社会地位的提高创造了条件 (4)大众教育推广:19 世纪以后,欧美主要国家开始推广大众教育,提高了欧美国家的大众 文化水平,促进了社会发展 (5)城市化加快:①农村人口不断流向城市,城市规模越来越大;②19 世纪中期以后,城市环 境开始得到改善,一些基础设施建立起来 (6)生活方式变化:随着城市的发展,家庭卫生条件也逐步得到改善,人们的生活方式也发 生着变化 社会 问题 (1)环境污染严重:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,危害着人们的身 体健康 (2)贫富分化加剧:资本家攫取大部分社会财富,日益富裕,广大工人难以糊口,贫富差距加 剧;社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益激烈 (3)城市化问题:随着城市人口的大量增加,城市照明、住房、交通和公共卫生等问题日益凸显 212 结构化知识梳理·河北历史 模 块 五 世 界 近 代 史 认识 科学技术是第一生产力;工业化是一把“双刃剑”,正确认识人与自然和谐发展的关系,树立 可持续发展理念 　 　 　 学业要求 劳动人民的生产实践推动科学技术的发展→唯物史观。 能够认识劳动人民的生产实践对推 动科学技术发展的重要作用,理解人民群众是历史的创造者。 认识:人民群众是历史的创造者,杰出人物在生产转化中发挥了重要作用。 价值:①在劳动的过程中,人类得以进化,生产工具得以发明,人类智慧得以提高;②劳动创造了人类生活所需的 物质基础和社会发展所需的精神财富,劳动是一切社会财富的源泉;③人们在劳动中实现了自身的价值,创造了 幸福生活,推动社会不断发展前进。 知识串连人类动力系统的演进 312 结构化知识梳理·河北历史 模 块 五 世 界 近 代 史 小概念 3 　 近代科学与文化(10 年 1 考) 2022 版课标:通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重 要作用。 九下 P28-P31 科学 家 文学 巨匠 牛顿 (英国) 达尔文 (英国) 巴尔 扎克 (法国) 列夫·托 尔斯泰 (俄国) 成就 (1)三大成就:万有引力定律、光学分析和微积分学 (2)科学著作:1687 年出版《自然哲学的数学原理》,物理学成为一门独立的 学科 评价 近代自然科学的奠基人之一,在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献,他 的科学发现使人类对客观世界的探索向前迈了一大步[2022. 26(2)] 成就 1859 年,出版了《物种起源》,提出进化论的观点 评价 达尔文是近代生物进化论的奠基人,打破了千百年来“上帝创造万物”的神 创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命[2022. 26(2)] 成就 完成一套名为“人间喜剧”的小说集(资本主义社会的“百科全书”),其经典 之作包括《高老头》《欧也妮·葛朗台》等 评价 巴尔扎克是 19 世纪法国最伟大的作家之一,其作品再现了法国 19 世纪早 期的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史 成就 小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,描绘出俄国社会各阶层的 生活场景 评价 俄国伟大的批判现实主义作家,被列宁称为“俄国革命的镜子” 音乐 美术 大师 贝多芬 (德国) 代表作有《命运交响曲》《英雄交响曲》等,1804 年完成的《英雄交响曲》以法国大 革命为题材,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟 梵高 (荷兰) 代表作有《向日葵》《夜间的咖啡馆》等,《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对 美好生活的向往 　 　 　 内容要求 初步理解科技和文化在近代社会发展中的重要作用 思想或科学 社会实践 相互关系 先进思想促进 社会进步 人文主义 英国资产阶级革命 启蒙思想(理性主义) 美国独立战争、法国大革命、拉丁美洲独立运动、日 本明治维新、中国戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 马克思主义 巴黎公社、十月革命、中国新民主主义革命 科学理论促进 社会进步 牛顿力学 成为工业革命的理论基础 达尔文进化论 成为反封建神学的理论基础 法拉第电磁学 成为第二次工业革命的理论基础 爱因斯坦相对论 推动第三次科技革命中原子能的开发利用 ①思想解放推动科学 进步,如文艺复兴时 期,批判封建神学,促 进科学革命,近代天 文学产生;②科学理 论促进人们思想解 放,如达尔文的进化 论促进人们思想上反 对封建神学 二阶 真题演练明方向 (2017. 17)“近代史上英国率先进行工业革命,最先建立民主政治,但在教育领域英国没有一项领先,现代大学、职 业教育、义务教育、现代学制、教学与科研相结合等现代教育制度没有一项由英国创立。 因此,英国整体国力的渐 趋衰落就不足为奇了。”可见,英国“整体国力的渐趋衰落”是由于 (　 D　 ) A. 民主政治改革滞后 B. 科学技术的落后 C. 殖民地人民的抗争 D. 教育制度的落伍 412 参考答案·河北历史 结 构 化 知 识 梳 理 军队武器装备建设不能停滞。 (意思相近即可,2 分) 不认同。 (2 分)因为:黄海海战教训已经吸取;中国周边 和平趋势没有改变;当今中国军队的装备使周边一些国家 不敢轻举妄动;中国当前的工作重心是经济建设;武器装 备建设须量力而行等。 (答出其中两点且意思相近即可。 每点 2 分,共 4 分)这些说明今天中国军队武器装备建设 可以暂停。 (意思相近即可,2 分) 9. (1)权利:否决权。 (3 分)时间:1945 年。 (1 分) 主要原因:中国为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡 献(或在第二次世界大战中付出巨大牺牲,做出重大贡献 或第二次世界大战的贡献)。 (3 分) (2)有利国际条件:①美国霸权地位削弱:②亚非拉等发 展中国家支持中国重返联合国。 (2 分) 影响:①打破了超级大国控制联合国及国际事务的局面; ②有利于增强第三世界国家在联合国的力量;③使联合国 更加具有普遍性和权威性。 (意思相近即可,6 分) 第六单元　 科技文化与社会生活 1. B 2. (1)时间:19 年。 (2 分)影响:提高了我国的国际地位。 (2 分) (2)经验:走科技强国之路;重视国防建设;坚持自力更 生、艰苦奋斗;发挥科技人员和工人的聪明才智;依靠全国 人民的支持;排除西方大国的干扰等。 (答出其中四点且 意思相近即可,其他符合题意的答案也应酌情给分,每点 2 分,共 8 分) 3. (1)方案:袁隆平研究杂交水稻技术;小岗村农民实行包 干到户;党和政府推广家庭联产承包责任制。 (意思相近 即可。 每点 2 分,共 6 分) 成效:水稻亩产大幅增长;小岗村获得粮食大丰收:全国粮 食总产量大幅提高。 (意思相近即可,每点 2 分,共 6 分) (2)问题:吃饭。 (意思相近即可,3 分) 模块四　 世界古代史 第一、二单元　 古代亚非欧文明 1. B　 2. A　 3. A　 4. D　 5. C　 6. C　 7. B　 8. A　 9. B 10. D　 11. D　 12. B　 13. D　 14. B 第三、四单元　 封建时代的欧洲与亚洲国家 1. C　 2. C　 3. A　 4. A 模块五　 世界近代史 第一单元　 走向近代 1. A　 2. A　 3. A　 4. B　 5. D　 6. A 第二单元　 资本主义制度的初步确立 1. B　 2. A　 3. B　 4. A 5. (1)国家:英国。 (2 分) (2)成果:确立了资本主义制度;丰富了自然科学知识;生 产力获得迅猛发展。 (意思相近即可。 每点 1 分,共 3 分) (3)洋务派:兴办洋务;维新派:维新变法。 (意思相近即 可。 每点 2 分,共 4 分) 第三单元　 工业革命和国际共产主义运动的 兴起 1. A　 2. B　 3. D　 4. C　 5. C 6. (1)起源地:欧洲(若答英国也可给分,2 分) 特点:从欧洲走向世界;各洲间发展不均衡;发展迅速(答 出其中一点且意思相近即可,2 分) 重大影响:提高了运输效率;改变了人们生活方式;促进了 经济发展;加快了工业革命进程;加剧了地区间的经济发 展不平衡等。 (答出其中两点且意思相近即可,其他符合 题意的答案也可。 每点 2 分,共 4 分) 7. (1)影响:解决了动力问题(或使人类进入“蒸汽时代”); 使电力广泛应用。 (意思相近即可。 每点 2 分,共 4 分) 相同原因:继承创新;坚持不懈;勤奋好学;努力钻研等。 (答出其中两点且意思相近即可,其他答案符合题意也 可。 每点 2 分,共 4 分) 第四单元　 殖民地人民的反抗与资本主义制 度的扩展 1. C　 2. D　 3. A　 4. C　 5. D 6. (1)亚历山大二世。 (2 分) (2)原因:政府的主导作用;进行了政治、经济、教育等一 系列的改革;改革措施行之有效。 (答出其中两点且意思相近即可。 若考生对“一系列的改 革”从政治、经济、教育等方面具体作答可酌情给分。 每 点 2 分,共 4 分) (3)共同作用:推动了资本主义的发展(使资产阶级统治 巩固和扩大)。 (意思相近即可,3 分) 7. (1)意义:为统一国家的建立提供了宪法保障。 (意思相 近即可,若答出“产生了联邦政府”或“维持了国家的统一 与稳定”也应酌情给分,2 分) (2)危机:国家分裂。 (意思相近即可,2 分) 应对:最初林肯政府寄希望于用和平手段维护国家的统 一,后被迫以战争手段打败南方。 (意思相近即可,2 分) (3)【示例一】国家统一促进经济社会发展。 【示例二】国家统一有利于社会的进步。 【示例三】国家统一的方式多样。 【示例四】国家的强大离不开统一。 (答出其中一点且意思相近即可,其他符合题意的答案也 应酌情给分,3 分) 第五单元　 第二次工业革命和近代科学文化 D 模块六　 世界现代史 第一单元 　 第一次世界大战和战后初期的 世界 1. A　 2. C　 3. C　 4. C　 5. D 6. (1)依据:交战双方遭受了惨重损失。 (意思相近即可。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4