Unit 8 How are you（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册

课程基本信息

学科

英语

年级

四年级

学期

(春季)

课题

Unit8 How are you?

教学目标

1. 能够基本掌握字母O的发音。

2. 能够优美地读小诗，并且学会自己创作。

教学重难点

教学重点：

1、能都熟练说唱Rhyme time

2、能够说出更多含有o/ ɔ /的 单词

教学难点：

1、能都熟练说唱Rhyme time，并且自编一个歌谣。

2、能够说出更多含有o/ ɔ /的 单词。

3、能够学会关心朋友，知道拥有更多朋友就会拥有更多的爱。

教学过程

Step 1Revision

1、Greetings

2、Sing a song <Hello, how are you?>

3、Fun to guess

T: Let’s play a guessing game. Please guess the illness according to different hints.（根据各种提示猜测疾病类单词。）

4、Fun to say

T: Now let’s play another game Round and round.This time, I ask , you answer.

（玩转盘游戏，说疾病的句子。）

Step 2 Rhyme time

1、Fun to listen 

T; This is our friend Molly. Look, how is she? Her friend Sue is calling her. Please listen, what’s the matter with her?

（听一听，引出主人公Molly怎么了？）

2、Fun to read

T: Let’s read after the tape, please pay attention to pronunciation and intonation (跟读录音，注意语音语调)

3、Fun to act  两人一组，演一演