8.1 《梦游天姥吟留别》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

梦游天姥吟留别/李白 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读 1． 阅读课文,回答问题。    我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,粟深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。 1.作者描写了梦中哪几个场景?请用精练的语言概括每一个场景的特点。 2.作者在梦游奇境的过程中心情发生了怎样的变化? 二、默写题 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中，曹操借“______________，______________”两句想象和友人久别重逢，畅谈往日情谊的场景，从而表达自己对人才的强烈渴望。 （2）“龙吟虎啸”以两种动物的咆哮声比喻声音宏大，李白《梦游天姥吟留别》中“______________，______________”两句也具有同样的表达效果。 （3）古人在诗文之中常借明月的清冷之景，烘托离别或两地相思之情，比如:“______________，______________。” 三、语言表达 3．阅读李白的《听蜀僧浚弹琴》，展开联想和想象，将此诗改写成200字左右的音乐描写片段。 听蜀僧浚弹琴 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。 4．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。 近日,英国广播公司推出单集58分钟的最新纪录片《杜甫:中国最伟大的诗人》,在全世界引起关注。片中,杜甫被冠以“中国最伟大的诗人”称号,被详细地介绍给西方世界。该片以儒家的“忠君爱国”思想解释为何杜甫渴望入仕,始终忧国忧民。不到一小时的内容,既为西方介绍这位来自中国的伟大诗人,也通过探访现代中国,试图找寻杜甫与我们当下生活的关联。 四、基础知识 5．请指出下列词语在《梦游天姥吟留别》一文里解释有误的一组（ ） A.信难求(实在)    语天姥(谈起)    向天横(遮蔽)  势拔(超出) B.因之(依据)    渌(清澈)     屐(木鞋)    暝(天黑) C.列(同“裂”)     扉(门扉)     回车(运转)    青冥(青天) D.向来(一向以来)     觉时(梦醒时)     安能(怎么能)     摧眉(皱眉) 6．请把李白《梦游天姥吟留别》中的“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅”翻译成现代汉语。 7．下列对李白《梦游天姥吟留别》思想感情的理解中，恰当的一项是（ ） A.表现了“人生无常”的感伤情绪。 B.表现了不与权贵同流合污的思想感情。 C.表现了与东鲁诸公分别时的离愁别恨。 D.既有“人生无常”的感伤,又有不与权贵同流合污的思想。 8．下面是杜甫一首题为《宿江边阁》的律诗，中间两联排序正确的一项是（   ） 暝色延山径，高斋次水门。__________，__________。__________，__________。不眠忧战伐，无力正乾坤。 ①孤月浪中翻 ②鹳鹤追飞静 ③豺狼得食喧 ④薄云岩际宿 A.①④③②     B.②④①③     C.④①②③     D.②③④① 9．下列诗句中，加粗词的意思解释有误的一项是（ ） A.熊咆龙吟殷岩泉(震荡) B.水澹澹兮生烟(水波荡漾的样子) C.虎鼓瑟兮鸾回车(使……运转) D.惟觉时之枕席(睡觉) 10．翻译课内语句。 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求;越人语天姥，云霞明灭或可睹。 参考答案 1．答案： 1.（1）月夜飞渡:清幽旷远;（2）半壁日升:壮美雄奇;（3）山中夜景:光怪陆离;（4）仙人登场:绚丽辉煌。 2.由飞渡镜湖的愉悦神往，到登山览胜的沉醉震撼，到迷失深林的惊悸恐惧，到进入洞天仙境惊叹艳羡。 诗人徜徉其间，心神完全解放，无忧无虑，“心颜”大开。 解析： 1.“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯”展现的是月夜飞渡的场景，诗人在梦中一夜飞渡镜湖，上有明月映照。 还遥想谢灵运所住之地，想象自己穿上木鞋，攀上直达云霄的山路，场景显得清幽辽远。还想象在半山腰见到从海.上升起的太阳，在空中听到天鸡传来的叫声，山路盘旋，辨不清方向。这样的景致雄奇而壮美。而后写的是山中的夜景，有听到熊在怒吼，龙在长鸣，泉水震响，雷声轰鸣，景象奇特，光怪陆离。最后写仙人登场之景，神仙以彩虹作衣裳，以风为马，老虎可以弹琴，鸾鸟拉车，仙人如麻。 2.诗人根据越人说的话就梦到了绍兴，所以说明他对美景充满向往，镜湖飞渡之时，诗人心情愉悦;再到登山之后看到壮阔雄奇之景的震撼之情，而后“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”，迷失在深林中，怀着惊惧之情;再看到仙境、仙人，欣赏到仙乐，诗人完全沉醉其间。最后梦醒，还惊异于刚才的梦境，长长地叹息。 2．答案： （1）契阔谈讌，心念旧恩 （2）熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅 （3）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月（此时相望不相闻，愿逐月华流照君/今夜月明人尽望，不知秋思落谁家） 解析： 3．答案： 蜀僧怀抱一张绿绮琴，为我挥手弹奏了名曲，只觉入耳有说不出来的妙境:我好像听到从深山幽壑中吹来松涛风声，在松涛起伏的山涧，风摇万壑，飒然作声，松涛跌宕起伏，回音返回碰撞，崔嵬雄浑，空谷留声，真是“万壑松涛堪洗耳”;突然，琴声低回婉转，深入林壑，清风徐来，音韵悠悠，如有山泉从身边落下，心灵像被泉水洗涤;音乐终止，余音久久不绝，伴着薄暮时分古刹的钟磬声在内心深处响起，于是水声、钟声参差并奏，使人如闻天籁，大自然的美在身体内汇聚，不知不觉青山已披暮色，秋云也似乎暗淡了几重。 解析： 本题考查学生微写作的能力。题干要求“阅读李白的《听蜀僧濬弹琴》，展开联想和想象，将此诗改写成200字左右的音乐描写片段”，可见这是一道改写题。改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。改写是在原题材的基础上进行再创作。改写的方式多种多样，可以在不改变原文思想内容的前提下改换表现形式，如改换体裁，改换人称，改换叙述方法等。也可以对原文进行取舍，丰富和补充。改写需要有较强的阅读能力和分析、综合的基本功。本题把诗歌涉及音乐的内容改写成现代汉语的描写片段，要展开联想想象。这里明着考查的是语言表达能力，暗着考查了想象和联想能力，以及各种描写手法:比如视听转化，比喻（通感）拟人等修辞手法等。描写片段力求完整，结构上要有一定的层次布局，比如总分总或者总分。主体部分也要有逻辑性，或并列或递进。描写的语言要生动形象，酣畅淋漓，词汇富有表现力，以便更好地表现音乐的美好。最后还要注意字数要求，达到200字左右。 4．答案： 示例:英国广播公司推出单集纪录片《杜甫:中国最伟大的诗人》，向西方世界介绍杜甫，找寻杜甫与我们当下生活的关联。 解析： 本题考查压缩语段的能力。这是一则新闻，新闻的主要内容一般集中在导语部分。本则新闻报道的对象是“英国广播公司”，事件是“推出单集58分钟的最新纪录片《杜甫:中国最伟大的诗人》”，意义是“既为西方介绍这位来自中国的伟大诗人，也通过探访现代中国，试图找寻杜甫与我们当下生活的关联”。根据字数限制，按照“何人”“何事”“意义”组织答案即可。 5．答案： D 解析： D.摧眉:低眉顺眼。故选:D。 6．答案： 熊在怒吼，龙在长鸣，岩中的泉水在震响，使深林战栗，使高耸而重叠的山峰震惊。 解析： 7．答案： D 解析： D.本文的主旨句为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，这是对于权贵的抗争，是对于郁郁不得志人心声的倾吐。其它选项概括不全或浅表化。故选:D。 8．答案： C 解析： 这是一首律诗，中间两联要对仗，每联最后一字要押韵，还要注意整首诗的起承转合问题。从对仗的角度来看，“孤月”对“薄云”，“浪中翻”对“岩际宿”，“鹳鹤”对“豺狼”，都是动物。故①④是一联，②③是一联。从而排除C按照平仄的要求来看，出句应该是仄声收尾，对句应该是平声收尾，故两联的内部顺序分别为④①，②③据此可以排除A;其中④①两句是对前文夜中景象的描写，属于承接上文，应放在前面，从而排除D;综上所述，B项最恰当。故选:B。 9．答案： D 解析： 10．答案： 听海外来客们谈起瀛洲，在烟波浩渺的遥远地方，实在难以找到。越中（吴越一带/江浙一带）来人说起天姥山，在云霞的明灭掩映（忽明忽暗）之间有时候能看见。 解析： 学科网（北京）股份有限公司 $$