安徽省合肥市庐江县柯坦初级中学2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

柯坦中学九年级上学期月考 化学试题 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1C-12N-140-16 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的四个选项只有一个符合题意） 1.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，3名航天员顺 利进入空间站天和核心舱，完成我国航天史上第五次“太空会师”。下列操作过程中一定发生化学 变化的是… A.火箭转场 B.点火发射 C.太阳能帆板打开 D.自动对接 2.科学家发明了一种新的保护层能极大延长锌电池寿命，如图是锌在元素周期表中的信息，下列说 法正确的是…[ 】 A.X为Be B.锌的相对原子质量是65.38g 30 X C.该元素属于非金属元素 D.Zn2+核外有28个原子 65.38 3.花椒中含有花椒酰胺(C16H2sNO),下列有关花椒酰胺的说法中正确的是 】 A.一个花椒酰胺分子含有1个NO B.属于氧化物 C.碳、氢和氧元素的质量比为16：25：1 D.碳元素的质量分数最大 4.规范的操作是实验成功的前提。下图所示实验操作错误的是… A.检查气密性 B. 倾倒液体 C.加热液体 D.过滤泥浆水 5.下列物质的性质和用途对应关系错误的是…【 】 选项 物质 性质 用途 A 氧气 氧化性 用作燃料 B 干冰 升华吸热 用于人工降雨 c 活性炭 吸附性 用于除冰箱异味 D 一氧化碳 还原性 冶炼金属 6.科学家成功地从石墨中分离出单层的石墨片（也称石墨烯），石墨稀是由碳原子形成的六元环呈蜂赛 状的二维结构（如图所示)。下列说法正确的是… 】 A.在石墨烯中，每个碳原子连接4个六元环 B.石墨烯在空气中燃烧只生成二氧化碳 C.石墨烯与石墨的性质完全相同 D. 石墨烯在一定条件下可还原氧化铜 石 石墨烯 7.知识结构化是有效的学习策略。下列图示错误的是………… 大气中 工业生产 汽车见气 电子 金刚石 水由氨元素和氧元素纽成 的C0 氧化侧 —植物 原 原子树质子 动物 单质 化合物氧化物 水的电解实脸 氨气在纯真 化石 中燃烧的实脸 中子 动植物的造体和撸泄物 燃 A.物质分类 B.验证水的组成 C. 自然界中碳循环 D.原子的结构 阅读材料，回答89小题。 我国向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。二氧化碳的资源化利用是指将二 氧化碳转化为有价值的产品或材料的过程，以减少其对环境的负面影响并实现其经济价值。为了实现 碳的资源化利用，我国科学家用纳米镍粒子作催化剂将二氧化碳合成甲烷，反应的微观过程如图所示。 8.下列做法有利于实现“碳达峰，碳中和的是…【 】 A.露天焚烧农作物秸秆 B.大力发展燃煤发电 C.加快C02资源化利用研究 D.工业废气高空排放 9.下列有关将二氧化碳合成甲烷反应的说法，正确的是…………【 】 A.反应后氧原子个数增多 0氢原子 B.反应前后分子的数目不变 催化剂 C.参加反应的C02和H2的质量比为11：2 加热 88 具 国氧原子 碳原子 D.反应前后“纳米镍粒子催化剂”的质量减少 10.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是……【 A. 点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃C0、O2的混合气体也可能发生爆炸 B.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素 C.氯化氢由分子构成，则氯化钠也由分子构成 D.由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成 11.如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是…【 】 稀 色石 二氧化碳 lg MnO. 蓖试液 1g Fe,O CO、 氧化钢 粉末 粉末」 C0,+ 混合 气体 理 为紫色 5mL3% 5mL6% 石 H,O溶液 HO,溶液 溶液变红 甲 的 A.甲实验验证质量守恒定律 B.乙实验证明碳酸受热易分解 C.丙实验探究不同催化剂的催化效果 D.丁实验除去C0中的C02气体 12. 如图1，密闭容器内点燃两只高、低不同的蜡烛，观察到高处蜡烛比低处蜡烛先熄灭。利用数字 传感器测定实验中高(a)、低(b)处氧气浓度的变化情况，实验结果如图2。下列说法错误 的是… 】 A.蜡烛燃烧会产生三层火焰 t .a B.高处蜡烛先熄灭是因为其周围氧气先被耗尽 图21 低处 C.蜡烛熄灭还可能与二氧化碳浓度升高有关 b 17 D.蜡烛熄灭一段时间后，最终a、b两处氧气的浓度相同 15 时间/s 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 高处 图1 图2 13. (5分)某校“我与化学”学习小组开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动。 【活动一】制氧机制氧原理 (1)“沸石分子筛”制氧机：以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，从而获得不 同浓度的富氧空气。图1为该制氧过程的示意图。 图中8代表的是分子 (用化学式表示)。 空气富氧空气 密封盖 d8 份 8● 水 88 出88出 加湿过滤仓反应仓 图1“沸石分子筛”制氧机 图2化学制氧机的原理图 图3自制简易供氧器 (2)化学制氧机（原理图见图2）。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加人过碳 酸钠(2Na2C033HzO2)白色固体和二氧化锰黑色粉末，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑 浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 ①反应仓中发生反应主要为： 第一步：2Na2C033H202=2Na2C03+3H202o 第二步生成氧气反应的化学方程式为： ②过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 (写一点即可)。 【活动二】自制简易供氧器 (3)图3是兴趣小组自制的简易供氧器，选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素 是 A.原料是否价廉易得 B.所制气体的性质 C.反应速率是否适中 D. 制得气体是否纯净 E.实验条件是否易于控制 F.是否安全、环保 14.（5分)下图是实验室常用制取气体的装置，请结合图示回答问题。 多孔隔板 A B D E (1)仪器a的名称为 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 实验室用 大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用 (填字母)。 (3)碳封存是实现碳中和的主要途径之一。连接D、E装置模拟油气田封存CO2,将CO,从 (填“b”或“c”)端通人装有油的广口瓶中封存，油被压人烧杯中。 15.（6分)氢气作为新能源有许多优点。 如图是用硫化氢(H2$)气体制备氢气的模拟工艺流程图。 H,S 吸收室 反应室 S+ HI 产品室 H H,SO,溶液 I2溶液 H,S0,+ (1)纯净的氢气在空气中燃烧的现象是 (2)在吸收室中发生的化学反应可表示为：H2S+H2S04=S+S02+2X,根据质量守恒定律可推知X 的化学式是 H2S中S的化合价为 (3)Ⅱ进人产品室中发生反应的化学方程式为 (无需注明条件)。 (4)如图流程中可循环利用的物质有 (写出化学式)。 16.（7分)为探究二氧化碳的性质，某化学兴趣小组进行如下实践活动。 （1)图1实验中观察到低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭， 玻璃片 可知CO2具有的物理性质是 (2)兴趣小组将一瓶二氧化碳气体放入一个盛有澄清石灰水 CO: 的烧杯中，如下图2所示，实验中观察到澄清石灰水变 澄清石灰水 浑浊，反应的化学方程式为」 由该实验还可以得出分子具有的性质是 图1 图2 (3)用注射器向集满C02的密闭的集气瓶中注人20mL水，并不断振荡，装置如图3。同时用气体 压强传感器采集数据，如图4，图中曲线EF段气体压强迅速上升的原因是 曲线FG段气体压强逐渐减小的原因是 取G点对 应的液体，滴加几滴紫色石蕊溶液，振荡，观察到的现象是 压强/kPa 120 采集信息 F 形成图像 110 G 一压强传感器 E 100 C02 0 50 100 150时间s 图3 图4 【拓展实验】为探究CO2在水和食盐水中的溶解情况，相同条件下，该小组分别用排水法、排食盐 水法收集C02（如图5)，待收集100mLC02后，移出导管，每隔一段时间观察并记录量筒内C02 体积。重复实验，所测数据平均值如下表： 时间h 00.56122448 排水法时CO2的体积/mL 10098.585.5776659 稀盐酸 润水或食盐水 排食盐水法时C02体积/mL100999390.58988 大理石 图5 注意：若答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分 (4)将100mL量筒装满100mL水或食盐水的操作是 (5)由上表数据分析： ①能用排水法收集CO2的理由是 ②相同条件下，等体积水和食盐水吸收CO2更多的是 (填“水”或“食盐水”)。 17.（5分)低碳行动是人类应对全球变暖的重要举措，二氧化碳的资源化利用有多种途径。我国科 研人员已实现CO2和H在加热和MoS2作催化剂的条件下合成甲醇，反应如下： MoS2 CO+3H,A2CH,OH+Hz0,请回答： (1)用44kg二氧化碳与氢气反应，理论上可合成甲醇的质量是多少？（写出计算过程) (2)CO2和H2可合成甲醇，甲醇燃烧又生成C02。氢气、甲醇都被认为是“零碳”燃料，甲醇被认为是 “零碳”燃料的理由是 。（提示：甲醇完全燃烧的化学方程式为： 2CH,0H+30,点s2C02+4H,0)九年级化学参考答案 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的四个选项只有一个符合题意） 题号12345678910 1112 选项BDDBA DDCCAB B 1,B火箭转场、太阳能帆板打开和自动对接的过程中没有新物质生成，属于物理变化：点火发射过程中 有新物质生成，属于化学变化。故选B。 2.D锌元素的符号为Zn,A错误；锌元素的相对原子质量为6538，B错误：锌属于金属元素，C错误； 锌的原子序数为30，因此锌的原子核外电子数为30，锌原子失去2个电子形成锌离子(Z2+)）,因 此Zn2核外有28个原子，D正确。 3.D花椒酰胺由分子构成，不含一氧化氮分子，A错误：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种 元素是氧元素，花椒酰胺不属于氧化物，B错误：花椒酰胺中碳、氢和氧元素质量比=(12×16)： （1×25):16=192:25:16,C错误；根据化合物中元素的质量分数-相对原子质量×原子个数 ×100%, 相对分子质量 则花椒酰胺碳元素的质量分数最大，D正确。 4.B倾倒液体时瓶塞要倒放，B错误。 5.A氧气没有可燃性，不能用作燃料，A错误。 6.D由石墨烯的二维结构可知，在石墨烯中，每个碳原子连接3个六元环，A错误；石墨烯在空气中完 全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，B错误：石墨和石墨烯的结构不同，因此两者的 性质不同，C错误：石墨烯属于碳单质，具有还原性，因此石墨稀在一定条件下可还原氧化铜，D 正确。 7.D金刚石是由碳元素组成的单质，氧化镁是由氧元素和镁元素组成的化合物，属于氧化物，A正确： 由氢气在氧气里燃烧生成水及水的电解实验认识水的组成，B正确：自然界中存在碳循环，大气中 的二氧化碳含量相对稳定，C正确：原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成， D错误 8.C露天焚烧农作物秸秆，向空气中排放二氧化碳，不利于实现“碳达峰，碳中和”：大力发展燃煤发电， 向空气中排放二氧化碳，不利于实现“碳达峰，碳中和”：加快CO,资源化利用研究有利于实现碳 达峰，碳中和”；工业废气高空排放，不利于实现“碳达峰，碳中和”；故选C。 9C化学反应前后原子数目不变，A错误：该反应的化学方程式C0,+4H,警CH+2H0,反应前有5 个分子，反应后有3个分子，因此反应前后分子的数目减少，B错误：该反应的化学方程式为 C0,+4H,CH+2H0.因此参加反应的C0,和H,的质量比-=44：(42)=：2.C正确：催化剂 在反应前后质量和化学性质不变，因此反应前后“纳米镍粒子催化剂”的质量不变，D错误。 10.A点燃可燃性气体与氧气的混合物，容易发生爆炸，点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃 CO、O2的混合气体也可能发生爆炸，A正确：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，CO2和HO 两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧 气中只含有氧元素，则说明某物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，B错误；氯化氢 由分子构成，但氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，C错误：同种分子构成的物质是纯净物，但纯 净物不一定是由同种分子构成，也可能是由原子、离子构成，D错误。 1山.B图中实验，烧杯是敞口的，大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸出，反应后质量变轻，不 能用于验证质量守恒定律，A错误：向试管中通人二氧化碳后，滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶 液变红色，说明生成了碳酸；加热后，红色变为紫色，说明碳酸受热易分解，B正确；过氧化氢溶 液的浓度不同，变量不唯一，不能深究不同雀化剂的催化效果，C错误：实验过程中一一氧化碳和氧 化铜反应生成铜和二氧化碳，不能将二氧化碳除去，D错误。 12.B蜡烛燃烧时火焰分三层，分别为外焰、内焰和焰心，A正确；通常情况下，二氧化碳的密度比空 气大，由于热胀冷缩，蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大，密度变得比空气的小，会聚 集在容器的上方，使高处的蜡烛先熄灭，且蜡烛熄灭时氧气浓度大于15%，没有耗尽，B错误： 蜡烛燃烧有二氧化碳生成，蜡烛熄灭还可能与二氧化碳浓度升高有关，C正确：蜡烛熄灭一段时 间后，烧杯内不再有二氧化碳气体产生，烧杯内空气对流，分子在不断运动，最终a、b两处氧气 浓度相同，D正确。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.(5分，除标注外每空1分) (1)N2 (2)①2H,02Mn02H20+02↑(2分) ②通过气泡观察氧气生成的速率（或者降低氧气温度） (3)B 14.(5分，除标注外每空1分) (1)长颈漏斗 (2)2KMnO4△KMnO4+MnO2+O,个(2分) C (3)c 15.(6分，除标注外每空1分) (1)产生淡蓝色火焰 (2)H20 -2 (3)2H-H+h(2分 (4)H2S04、2 16.(7分，除标注外每空1分) (1)密度比空气大 (2)Ca(0H)2+C02=CaC03l+H20(2分) 分子在不断运动 (3)注射器中的水进人集气瓶中，使气体的体积缩小，压强增大 二氧化碳溶于水且与水反应，装置内二氧化碳气体减少 紫色石蕊溶液变红 注意：若答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分 (4)用顺倒法将水或食盐水缓缓倒入量筒，接近所需刻度时停止倾倒，改用胶头滴管逐滴滴加到刻度线 (5)①二氧化碳溶于水的速率远小于二氧化碳逸出的速率 ②水 17.(5分) 解：(1)设用44kg二氧化碳与氢气反应，理论上可合成甲醇的质量是x。 MoS:CHOH+H.O C0+3H 44 32 44kg 4444kg 32x x=32kg 答：用44kg二氧化碳与氢气反应，理论上可合成甲醇的质量是32kg。(4分) (2)甲醇燃烧产生的CO2与合成相同质量甲醇所需的CO2质量相等（合理即可）。(1分)