2024年四川省单独考试招生文化考试（普高类）-【中职专用】四川省近十年（2015-2024）单招考试语文（普高类）真题分类汇编

四川省2024年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试 （普高类） 注意事项 ： 1.文化素质考试时间150 分钟，满分300 分（ 语文、数学、英语各100 分） 。 2.文化素质考试包括语文、数学、英语三个部分。 3.考生必须在答题卡指定位置作答，在试卷、草稿纸上无效 4.涂写部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔。 语文 第Ⅰ卷 （共 20 分） 一、基础知识及其运用 ： 本大题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A.包扎（zā） 随声附和（hè） 金榜提名 B.摒（bìn）弃 戛（jiá）然而止 破釜沉舟 C.埋（mán）怨 剑拔弩（lǚ）张 和衷共济 D.信笺（jiān） 莘莘（shēn）学子 一筹莫展 2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 三国时期，曹操曾试图沟通江淮水系，结果却偃旗息鼓。新中国成立以来，当代水利人为引江济淮工程夙兴夜寐。如今，这一工程的江淮沟通段成功开通试运行，江水一路向北，奔腾入淮浩如烟海，长江、淮河“牵手”的梦想得以实现，无怪乎江淮大地今春格外地生机盎然! A.偃旗息鼓 B.夙兴夜寐 C.浩如烟海 D.生机盎然 3.下列句子没有语病的一项是（ ） A.天府大道北延线共计63公里，其中，军新路至新都德阳交界处之间是新建路段，其余路段都是进行改造既有路段而成。 B.新一代信息技术已成为产业变革的核心引擎，新技术带来的产业迭代浪潮全面来袭，谁先抓住机遇谁就能“换道超车”。 C.春节临近，宜宾高县可久镇龙口村的宜人渔业生态养殖基地，肥美鲜嫩的鲈鱼迎来“起鱼”时节鱼跃人欢的丰收景象。 D.列车设计要考虑特殊性，例如铁路局会通过不同地区冻雨发生的特点来设计列车，以确保当地列车出行的安全与便捷。 二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的， 请将其选出。错选、多选或未选均无分。 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。” 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.佯为予赵城 佯为：假装，装作 B.舍相如广成传 舍：施舍，施与 C.间至赵矣 间：名词作状语，从小路 D.与群臣孰计议之 孰：通“熟”，仔细 第 II 卷 （共 80 分） 三、 翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。 5. 请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译现代汉语。 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 6.补写出下列名篇中空缺的部分。 （1）故木受绳则直， 。（荀子《劝学》） （2）西当太白有鸟道， 。（李白《蜀道难》） 四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。 阅读下面的文字，完成第7-9 题。 城市的可读性 王本道 ①一座城市是可以阅读的，只是如同一部书或是一篇文章一样，有的城引人入胜，可读性极强；有的城市则芜杂冗长、粗俗浮躁，不忍卒读。 ②一座城市在发展中形成其历史文化的“母体”。不同时期源于文化母体的标志性建筑一脉相承，就形成了这座城市的独特韵味。如法国的芒萨屋顶、德国带斜线的方格墙、意大利的半圆拱卷窗和外廓，都蕴含着大量母体传承的信息，这恰是一座城市中最耐人寻味最值得品读之处。如果一个城市在发展过程中，原有“母体”建筑群全部拆毁，或仅留下几栋充当标本，这座城市就显得芜杂粗俗，可读性差，因此，阅读北京，离不开它的城墙、胡同或四合院；阅读上海，里弄也是不可或缺的。遗憾的是，目前我国诸多原来各具特色的古城，都逐渐统一到“国际大都市”的形象中去了，不同城市的总体形象都大体相同或相似。具体到每栋建筑，往往各行其是，东一栋西一栋的高楼大厦争奇斗艳，一栋比一栋高，谁都想成为标志性建筑，结果谁也成不了标志。 ③随着社会的发展，国外某些新的建筑形式和风格为我所用也未尝不可，但这些借鉴都不应该损害城市的历史文化内涵。否则，城市的可读性就会大大降低。一座城市要具有可读性，就要根据自身的历史文化特色，保护好原有的城市形象，妥善处理好建筑布局中个体与群体、新与旧及现代与传统的关系。在统一中求变化，在变化中丰富母体的形象和内蕴，才能在传承与发展的有机衔接中增强可读性。 ④我生活的这座城市，仅有二十几多年的发展史，前些年听说这里要建博物馆。这座城市还没有自己的“语言体系”和文脉，博物馆即使建成也难以凝聚起这座城市的灵魂。我由此想起了广西北海市的南珠宫博物馆，它加深了我们阅读那座城市时对其整体文化的理解。后来，原计划修建的博物馆停建了，代之而起的是一座别致的美术馆，开馆至今已经吸引了国内诸多美术家、艺术家和各界群众。这使我在阅读我的城市时，看到了一个新的闪光点。每当我在美术馆中看到那么多普通人对艺术和生活发表自己的见解时，就感到这座城市有了自己的灵魂，有了一种流动在街头巷尾、五光十色的霓虹灯背后的温暖，它使每一个居住在我们城市里的人感到精神充实、生活幸福，有了归宿感。我想，无论阅读老城还是新城，这些流淌在城市中的温暖和幸福，都值得圈点勾画和深情批注。 （有删改） 7.请根据第②段，分析“谁都想成为标志性建筑，结果谁都成为不了标志”的原因。 8.请结合全文内容梳理本文的写作思路。 9.文中多处运用对比手法，请结合文章内容简要分析其作用。 五、写作：本题40分。 10.阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 亲爱的同学，党和国家高度重视高等职业教育，也为毕业生提供了广阔的发展空间，欢迎你报考并祝愿你考上心仪的院校！ 假如录取你的院校9月初举行新生开学典礼，推举你作为新生代表上台发言，请你据此情景写一篇发言稿。 要求：切合情景，选好角度，确定立意，自拟题目；②不少于500 字；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省2024年普通高等学校高职教育单独招生 文化考试 （ 普高类 ） 注意事项 ： 1.文化素质考试时间150 分钟，满分300 分（ 语文、数学、英语各100 分） 。 2.文化素质考试包括语文、数学、英语三个部分。 3.考生必须在答题卡指定位置作答，在试卷、草稿纸上无效 4.涂写部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔。 语文 第Ⅰ卷 （共 20 分） 一、基础知识及其运用 ： 本大题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。 1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（ ） A.包扎（zā） 随声附和（hè） 金榜提名 B.摒（bìn）弃 戛（jiá）然而止 破釜沉舟 C.埋（mán）怨 剑拔弩（lǚ）张 和衷共济 D.信笺（jiān） 莘莘（shēn）学子 一筹莫展 答案：D 解析：A.“金榜提名”的“提”应写作“题”。金榜题名[jīn bǎng tí míng]：金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。 指科举得中。B.“摒弃”的“摒”应读作bìng。摒弃[bìng qì] ：排除并抛弃。C.“剑拔弩张”的“弩”应读作nǔ。剑拔弩张[jiàn bá nǔ zhāng]：形容书法笔力遒劲;也比喻对方摆开了阵势，形势紧张，一触即发。 2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 三国时期，曹操曾试图沟通江淮水系，结果却偃旗息鼓。新中国成立以来，当代水利人为引江济淮工程夙兴夜寐。如今，这一工程的江淮沟通段成功开通试运行，江水一路向北，奔腾入淮浩如烟海，长江、淮河“牵手”的梦想得以实现，无怪乎江淮大地今春格外地生机盎然! A.偃旗息鼓 B.夙兴夜寐 C.浩如烟海 D.生机盎然 答案：C 解析：C.浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算。在此句中，用于形容江水奔腾入淮的景象，显然与成语原意不符，成语使用不恰当。A.偃旗息鼓：放倒军旗，停击战鼓，指秘密行军，不暴露目标；现多指停止战斗或停止批评、攻击等。在此句中，用于描述曹操试图沟通江淮水系但未能成功，后停止行动，成语使用恰当。B.夙兴夜寐：早起晚睡，形容非常勤奋。在此句中，用于形容当代水利人为引江济淮工程勤奋工作，成语使用恰当。D.生机盎然：充满生气和活力的，形容生命力旺盛的样子。在此句中，用于形容江淮大地春天的景象，成语使用恰当。 3.下列句子没有语病的一项是（ ） A.天府大道北延线共计63公里，其中，军新路至新都德阳交界处之间是新建路段，其余路段都是进行改造既有路段而成。 B.新一代信息技术已成为产业变革的核心引擎，新技术带来的产业迭代浪潮全面来袭，谁先抓住机遇谁就能“换道超车”。 C.春节临近，宜宾高县可久镇龙口村的宜人渔业生态养殖基地，肥美鲜嫩的鲈鱼迎来“起鱼”时节鱼跃人欢的丰收景象。 D.列车设计要考虑特殊性，例如铁路局会通过不同地区冻雨发生的特点来设计列车，以确保当地列车出行的安全与便捷。 答案：B 解析：A.句式杂糅，“其余路段都是进行改造既有路段而成”结构混乱，应改为“其余路段都是既有路段改造而成”或“其余路段都是对既有路段进行改造而成的”。C.搭配不当，“肥美鲜嫩的鲈鱼”与“迎来……丰收景象”不搭配，应改为：迎来肥美鲜嫩的鲈鱼“起鱼”时节鱼跃人欢的丰收景象。D.“通过……特点来设计列车”搭配不当，可将“通过”改为“根据”。 二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的， 请将其选出。错选、多选或未选均无分。 阅读下面的文言文选段，完成第4小题。 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。” 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.佯为予赵城 佯为：假装，装作 B.舍相如广成传 舍：施舍，施与 C.间至赵矣 间：名词作状语，从小路 D.与群臣孰计议之 孰：通“熟”，仔细 答案：B 解析：解答此类题型首先用“观察法”，凡是“以今解古”往往都是错误的；然后，再用“代入法”加以检验。B.舍：安置。舍相如广成传：把相如安置在广成宾馆。 第 II 卷 （共 80 分） 三、 翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。 5. 请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译现代汉语。 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 答案：相如估计秦王虽然答应斋戒，也必定背约不给城邑，便派他的随从穿上粗麻布衣服，怀中藏好宝璧，从小路逃出，把宝璧送回赵国。（大意正确3分，“度”“衣褐”“径道”的意思正确各1分。度：估计。衣褐：穿着粗麻布短衣，指化装成平民百姓。径道：小路。） 6.补写出下列名篇中空缺的部分。 （1）故木受绳则直， 。（荀子《劝学》） （2）西当太白有鸟道， 。（李白《蜀道难》） 答案：（1）金就砺则利（2）可以横绝峨眉巅（每句2分， 有错字、多字、少字，该句不得分。） 四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。 阅读下面的文字，完成第7-9 题。 城市的可读性 王本道 ①一座城市是可以阅读的，只是如同一部书或是一篇文章一样，有的城引人入胜，可读性极强；有的城市则芜杂冗长、粗俗浮躁，不忍卒读。 ②一座城市在发展中形成其历史文化的“母体”。不同时期源于文化母体的标志性建筑一脉相承，就形成了这座城市的独特韵味。如法国的芒萨屋顶、德国带斜线的方格墙、意大利的半圆拱卷窗和外廓，都蕴含着大量母体传承的信息，这恰是一座城市中最耐人寻味最值得品读之处。如果一个城市在发展过程中，原有“母体”建筑群全部拆毁，或仅留下几栋充当标本，这座城市就显得芜杂粗俗，可读性差，因此，阅读北京，离不开它的城墙、胡同或四合院；阅读上海，里弄也是不可或缺的。遗憾的是，目前我国诸多原来各具特色的古城，都逐渐统一到“国际大都市”的形象中去了，不同城市的总体形象都大体相同或相似。具体到每栋建筑，往往各行其是，东一栋西一栋的高楼大厦争奇斗艳，一栋比一栋高，谁都想成为标志性建筑，结果谁也成不了标志。 ③随着社会的发展，国外某些新的建筑形式和风格为我所用也未尝不可，但这些借鉴都不应该损害城市的历史文化内涵。否则，城市的可读性就会大大降低。一座城市要具有可读性，就要根据自身的历史文化特色，保护好原有的城市形象，妥善处理好建筑布局中个体与群体、新与旧及现代与传统的关系。在统一中求变化，在变化中丰富母体的形象和内蕴，才能在传承与发展的有机衔接中增强可读性。 ④我生活的这座城市，仅有二十几多年的发展史，前些年听说这里要建博物馆。这座城市还没有自己的“语言体系”和文脉，博物馆即使建成也难以凝聚起这座城市的灵魂。我由此想起了广西北海市的南珠宫博物馆，它加深了我们阅读那座城市时对其整体文化的理解。后来，原计划修建的博物馆停建了，代之而起的是一座别致的美术馆，开馆至今已经吸引了国内诸多美术家、艺术家和各界群众。这使我在阅读我的城市时，看到了一个新的闪光点。每当我在美术馆中看到那么多普通人对艺术和生活发表自己的见解时，就感到这座城市有了自己的灵魂，有了一种流动在街头巷尾、五光十色的霓虹灯背后的温暖，它使每一个居住在我们城市里的人感到精神充实、生活幸福，有了归宿感。我想，无论阅读老城还是新城，这些流淌在城市中的温暖和幸福，都值得圈点勾画和深情批注。 （有删改） 7.请根据第②段，分析“谁都想成为标志性建筑，结果谁都成为不了标志”的原因。 答案：城市原有“母体”建筑群被破坏，缺乏传承信息，建筑各行其是缺乏整体形象，所以谁都难成为标志。 8.请结合全文内容梳理本文的写作思路。 答案：本文的写作思路是：首先提出城市具有可读性的观点，接着分析城市发展中建筑文化的重要性，然后阐述保护城市历史文化内涵对增强城市可读性的意义，最后通过作者生活的城市举例，强调城市温暖和幸福的重要性。 9.文中多处运用对比手法，请结合文章内容简要分析其作用。 答案：文中多处运用对比手法，比如城市间的对比、建筑间的对比、老城与新城间的对比等，这些对比都突出了城市可读性强的特点，同时强调了保护城市历史文化内涵对增强城市可读性的重要性。 五、写作：本题40分。 10.阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 亲爱的同学，党和国家高度重视高等职业教育，也为毕业生提供了广阔的发展空间，欢迎你报考并祝愿你考上心仪的院校！ 假如录取你的院校9月初举行新生开学典礼，推举你作为新生代表上台发言，请你据此情景写一篇发言稿。 要求：切合情景，选好角度，确定立意，自拟题目；②不少于500 字；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。 解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。材料提到“党和国家高度重视高等职业教育”，这为新生开学典礼的发言稿设定了一个重要的政治和社会背景，强调了高等职业教育的重要性和国家对这一领域的支持。材料中的“欢迎你报考并祝愿你考上心仪的院校”直接指向被录取的新生，即发言稿的受众是即将开始高等职业教育学习的新同学们。假设录取的院校在9月初举行新生开学典礼，并推举你作为新生代表上台发言。这要求发言稿必须紧密围绕开学典礼这一特定情境，体现对新生活的期待、对学校的认同、对未来的展望等。 发言稿必须紧密结合新生开学典礼的情境，包括时间、地点、人物等要素，确保内容符合场合。考生需要从新生入学这一角度出发，选择合适的切入点，如个人成长、学校发展、社会责任等，确定一个积极向上、具有启发性的立意。 构思时，开头部分可以表达对学校的感激之情，以及对即将开始的高等职业教育学习生活的期待和憧憬。主体部分可以分享自己报考高等职业教育的初衷和动机，以及被录取后的心情和感受。也可以表达对学校的了解和认同，包括学校的办学理念、师资力量、教学设施等方面。还可以展望未来的学习生活，包括个人成长规划、学习目标、职业规划等。结尾部分可以总结发言内容，表达对学校和同学们的祝福，以及对未来学习生活的坚定信心。 例文： 启航新征程，共筑高职梦 尊敬的校领导、亲爱的老师们、同学们： 大家好！ 在这个金秋送爽、硕果累累的季节里，我们齐聚一堂，共同庆祝我们人生的新篇章——高等职业教育的启航。首先，请允许我代表全体新生，向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以最崇高的敬意，向热情洋溢、满怀期待的同学们表示最热烈的欢迎！ 党和国家高度重视高等职业教育，为我们提供了广阔的发展空间和无限的可能。这不仅是对我们个人价值的肯定，更是对我们未来担当社会责任的期许。作为新时代的青年学子，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，而高等职业教育正是我们锤炼技能、增长才干、服务社会的重要平台。 站在这里，我深感荣幸与自豪。荣幸的是，能够成为这所历史悠久、底蕴深厚的高等职业院校的一员；自豪的是，我们将在这里开启人生的新征程，共同追逐属于我们的高职梦。 在未来的学习生活中，我们将面临各种挑战和机遇。我们要以坚定的信念、饱满的热情、扎实的技能，迎接每一个挑战，把握每一个机遇。我们要在专业技能上精益求精，在综合素质上全面提升，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 同时，我们也要珍惜这段宝贵的时光，与同学们携手共进，相互学习、相互帮助、相互激励。在团结合作中共同成长，在竞争中激发潜能，在交流中拓宽视野。让我们的青春在奋斗中绽放光彩，让我们的梦想在拼搏中成为现实。 最后，我想用一句话来结束我的发言：“启航新征程，我们信心满满；共筑高职梦，我们矢志不渝。”让我们携手并进，共同书写属于我们的精彩篇章！ 谢谢大家！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$