第3课 中古时期的欧洲 导学案--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

2025年高三历史备课组 第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲 【课程标准】了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会变化；认识这时期世界各区域文明的多元面貌。 总体特征： 5—14世纪一般被称为“中古时期”。世界各国逐渐过渡到封建社会。 具体表现： 1.政治上：欧洲从王权、教权和城市自治并行，到拜占庭和俄罗斯两大帝国得以发展；在亚洲，西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三大洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本和朝鲜学习唐制建立了中央集权的国家；在非洲，以加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起；玛雅、阿兹特克和印加文明则是美洲印第安文明的代表。 2.经济上：西欧封建庄园盛行，城市工商业经济繁荣，天主教会是最大的封建主；亚欧帝国的工商业经济发达，城市繁荣，商贸往来频繁；古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但经济总体落后。 3.思想文化和科技上：区域文化特色鲜明。西欧城市大学得以发展，但天主教会控制着人们的精神生活；亚非欧文化各有特色，都城往往成为文化交流中心；东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分；美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。 【知识梳理】 1、 西欧封建社会 1、西欧进入封建社会 背景：建立在西罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后的一系列王国基础之上。 基本特征： 、庄园与农奴制度。 2、政治特征：封君封臣制度 背景 社会动荡和自然经济的产物 内容 （1）地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 （2）封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。 （3）由于土地被层层分封，各级封建主都是土地实际上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。 特点 等级森严，层层分封，土地为纽带；双向权利义务；层级间相对独立；契约意识 影响 ⑴国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，形成西欧社会的统治阶级，使王权强化建立中央集权具备可能性。（没有中央集权，落后于中国秦汉时期） ⑵政治上出现不同程度的分裂割据局面。 3. 经济组织特征：庄园与农奴制 （1）庄园地位：中古西欧基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。 （1）庄园构成 土地类型 经营管理者 权利与义务 领主自营地 领主 A.提供农民土地；B.直接经营领主自营地；C.主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序 农民份地 自由农份地 自由农 A.交纳地租，服劳役；B.法律上自由 农奴份地 农奴 A.向领主缴纳租税；B.法律上非自由人，被固着于土地上；C.自备工具为领主服劳役 （2）庄园特点：A.经济：自给自足、封闭独立；B.政治：拥有自己的法庭，维持社会秩序。 4.思想：基督教占统治地位 （1）地位： 在西欧社会占据举足轻重的地位 ②表现： （2）表现： ①经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。 ②政治：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。 ③文化：控制着西欧居民的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。 ④王权与教权：互相依存，共同维护封建秩序，王权与教权既依存又斗争 （3）影响：加剧了教会与新兴市民阶层、资产阶级和王权的矛盾 2、 西欧封建社会后期的新变化 1、政治：王权加强 （1）背景： 中古中后期，随着社会环境逐渐稳定、经济增长，西欧各国王权不同程度的加强 （2）表现： ①英格兰国王在与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期都铎王朝后，逐渐形成较为强大的王权。 ②法兰西国王借助通婚和征服等手段，到15世纪晚期，基本完成了统一，王权得到强化。 ③15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有 和葡萄牙。 （3）影响：形成强大的王权，孕育统一力量，逐步走向统一；一定程度影响和促进后来的宗教改革运动； 促进欧洲 的逐步形成。 2、 经济：城市兴起（架起走向近代的桥梁） 兴起的时间 10—11世纪 条件 随着欧洲社会走向稳定；封建经济获得一定发展，耕地面积增加；工商业逐渐复兴和繁荣。 地点 交通要道、渡口或寺院、城堡附近 主要中心城市 巴黎、伦敦、马赛、威尼斯、佛罗伦萨等 基本特征 经济形态：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业作为谋生手段。 政治斗争——争取城市自治权 争取自治原因 封建主用对待农奴的方式对待城市居民，对市民的生产和经营活动造成影响。 争取自治方式 一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。 影响 ①经济：促进工商业经济发展，市民阶层形成，推动资本主义产生与发展。 ②政治：支持王权，一定程度上促进国家统一 ③文化：兴办大学，打破教会对文化教育的垄断，有利于促进思想解放与人才培养 三、拜占庭与俄罗斯 （一）拜占庭帝国 1、建立：西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国。 2、社会状况 ⑴经济：帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 ⑵法律：查士丁尼在位期间编订《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；与《法学汇篡》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》。 ⑶扩张：6 世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。 3、灭亡 ⑴原因：帝国的征服消耗了资源；游牧民族的冲击和内部矛盾使帝国陷入混乱；奥斯曼土耳其人的军事占领。 ⑵时间： 1453 年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。 （二）俄罗斯 1、发端：9世纪建立基辅罗斯，深受拜占庭帝国影响，一度成为东欧最强大的国家。 2、兴起：在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起。 3统一国家的建立：16世纪初：建立起以莫斯科为中心的统一国家。 4、鼎盛：1547年：伊凡四世正式加冕为沙皇。 （1）统治措施： ①对内：颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。 ②对外继续扩张。 （2） 结果：17世纪末：俄罗斯已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。 【知识拓展】 1、 农奴不等于奴隶 法律上都是非自由人，都受到农奴主或者奴隶主的压迫。但是农奴的地位相对奴隶较高，与努力相比，农奴受到的束缚更宽松，奴隶经济发展为封建经济。 二、对比：封君封臣制与分封制。 中国古代的分封制与宗法制互为纽带，实质上是加强王室统治的地方行政制度。 比较项 封君封臣制度 西周分封制 不同点 社会形态 封建社会 奴隶社会 纽带 土地 血缘 统治 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 不可越级统治 天子是最高统治者，天下共主 相同点 权力和义务相互交织；等级秩序森严；目的都是为了维护统治；易造成分裂割据 三、归纳总结中古欧洲的社会特点： 政治上：封君封臣制度，封建国家长期处在割据状态（未真正建立起中央集权的统一性）； 教权高于王权，王权与教权相互结合巩固着封建统治，既结合又有矛盾。 经济上：大庄园经济相对封闭独立；城市工商业经济繁荣，追求自治 思想文化上：基督教成为欧洲的统治思想，控制欧洲文化教育和科学思想的传播。 【聚焦高考】 1．（2022·海南高考·11）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象 A．表明了封君封臣之间的关系 B．概括了西欧封建庄园的特征 C．呈现了王权逐步加强的趋势 D．说明了城市自治产生的前提 2．（2022·山东高考·10）图2所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在 A．推动城市崛起 B．加强国王权力 C．建立民族国家 D．发展庄园经济 3．（2022·北京高考·12）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是 A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标志着君主立宪制建立 C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会掌握了国家行政权 4.（2021·湖南高考·12）早期的罗马法规定债的关系不可转移，后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变 A．动摇了保护私产的观念 B．旨在保护奴隶主特权地位 C．适应了商品经济的发展 D．表明罗马法形成完整体系 5.（2024·湖北高考·12）中世纪中前期，地中海地区的主流通货是拜占庭帝国的苏勒德斯金币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自13世纪中叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流通货。这一转变的原因是 A．意大利民族国家兴起 B．封建庄园制度的成熟 C．大量贵金属涌入欧洲 D．城市商品经济的发展 6.美国学者约翰巴克在《西方社会史》中记录了9世纪欧洲的一份哲词：“我…效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而普待于我，赐我以应得，则我的言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”晢词内容反映了西欧封君封臣制度 A．封臣地位低下毫无权利可言 B．封君是事实上的最高统治者 C．封君封臣以契约关系明确权利和义务 D．封君与封臣以土地关系为纽带 7.（2024·甘肃卷）13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事（高级神职人员）掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中（    ） A．教师摆脱教会管控 B．教师行会地位上升 C．主事权力彻底废除 D．世俗自由风气盛行 8.在中古时期的西欧，封建主的领地采取庄园制的经营方式。封建主的领地由领主直接经营，主要使用农奴的无偿劳役。同时设有庄园法庭，审理庄园内的各种案件，维持庄园秩序。这说明（ ） A.庄园是国王统治地方的直接机构 B.庄园是常设的地方司法机构 C.庄园既是基本经济组织，同时具有社会管理职能 D.庄园里全部是农奴为领主无偿劳动 9.（2023·广东高考）英王亨利一世（1100—1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件 A．明确了君主立宪制的原则 B．体现了王权有限的观念 C．激化了王权与教会的矛盾 D．维护了市民阶层的利益 10.公元751年，教皇给法兰克王国的宫相丕平举行涂油礼和加冕仪式助其篡位。事后，丕平把征服得来的意大利部分土地送给教皇，史称“丕平献土”。这一事件说明中古西欧 A．封建制度并不完善 B．教会地位举足轻重 C．王权教会相互依存 D．王权教权长期并立 11. （2024·湖南高考·12）自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知（　　） A．斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B．北方族群文化逐渐占据主流地位 C．习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D．拜占庭帝国的立法文化具有包容性 12.拜占庭帝国特别注意继承古典文化的遗产，它传下了由查士丁尼编纂的罗马法，以及由学者们加以汇集、注释和保存的古典时期和希腊化时期的文学、学术名著。此做法主要目的是 A．研究古希腊、罗马文化 B．从丰富的遗产中获得政权认同 C．冲破宗教对人民的束缚 D．为复兴人文主义提供文化来源 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$