人教版初中历史九年级上册第四单元步入近代第11课英国资产阶级革命复习课教案+课件（共25张）+检测

资产阶级革命复习评测试试题 史书推荐——我们由此走入历史 作者：斯坦福大学的历史学教授、全球著名的历史学家伊恩•莫里斯 地位：关于东西方人类比较发展史的扛鼎之作。 简要内容：作者认为无论是种族论、政治论、技术论、地理论，任何单一原因都不足以解释西方何以统治世界，西方统治世界既不是长期注定论，也不是短期偶然论，这一历史进程是偶然性与可能性的结合。迟至19世纪，东西方之间的相似之处仍然要比差异之处多得多。 亮点：作者认为世界未来的发展趋势，首先，西方绝不可能永远统治世界；其次，未来东西分别的意义将再度失去；第三，中国的发展前景值得关注。 总评：全书的一些见解颇具爆炸性，而一些观点更是振聋发聩，引人深思。 一种观点——西方缘何主宰世界 从1763至1914年的一个半世纪，……欧美之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命——（ ）、 （ ）和（ ）——给了欧美以不可阻挡的推动力和力量。——《全球通史》 横向比较——有一种不约而同叫必然 1、革命之动因 史实：英国资产阶级革命：英国的（ ）统治严重的阻碍了资本主义经济的发展。 美国独立战争：（ ）统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。 法国大革命：法国的（ ）统治严重阻碍了法国资本主义经济的发展。 结论： 2、革命之破旧 史实：英国资产阶级革命：开始于（ ）议会军取得内战胜利，处死（ ） 美国独立战争：开始于（ ）1783年，英国承认（ ） 法国大革命：开始于（ ）三次起义推动革命，其间处死（ ） 结论： 3、革命之立新 史实：（在括号内填充相关历史文献） 英国资产阶级革命： 君主立宪制资产阶级统治的建立（ ） 美国独立战争：宣布独立（ ）；联邦制、总统制、三权分立（ ） 法国大革命：自由民主平等（ ）；用法律形式巩固革命成果（ ） 结论： 4、革命之效果 结论： 纵向比较——有一种进步叫顺应潮流 1、革命之文献（在括号内填充文献内容的关键字） 史实：英国资产阶级革命：《权利法案》——（ ） 美国独立战争：《独立宣言》——宣告美国独立；（ ） 法国大革命：《人权宣言》——平等自由；（ ） 结论： 2、革命之意义（影响） 对内：推翻——建立——促进 对外：史实：英国资产阶级革命：（ ） 美国独立战争：（ ） 法国大革命：（ ） 结论： 杰出人物——这些人我们不曾忘记 范例：评价华盛顿 总结：评价人物的方法 领导独立战争取得胜利，使美国取得了民族独立。 拒绝连任第三届总统，开创美国民主政治的先河。 …… …… 他是美国历史上伟大的政治家 尝试评价：拿破仑、林肯。（相信自己可以做到） 1 $$ 资产阶级革命 时事播报 ：“奥德赛黎明” (“Operation Odyssey Dawn”) 奥德赛没有带来黎明 以法国、英国、美国为首的联合军队2011年针对利比亚采取的军事行动的代称，此行动开始于2011年3月19日（北京时间20日0时54分） 《全球通史》 斯塔夫理阿诺斯 从1763至1914年的一个半世纪，……欧美之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命——（ ）、 （ ）和（ ）——给了欧美以不可阻挡的推动力和力量。 科学革命 工业革命 政治革命 考试内容 中考出题规律 1、 三个历史文献的内容 2、革命的成果及影响 3、华盛顿、拿破仑 频繁 多事件对比考查 按要求 完成学案横向对比 环节 英国资产阶级革命：英国的（ ）统治严重的阻碍了资本主义经济的发展。 美国独立战争：（ ）统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。 法国大革命：法国的（ ）统治严重阻碍了法国资本主义经济的发展。 革命的动因： 资本主义的发展受到阻碍 横向比较(1) 封建专制 英国的殖民 封建专制 英国资产阶级革命：开始于（ ） 议会军取得内战胜利，处死（ ） 美国独立战争：开始于（