实验题（三）热学实验-2025年中考物理二轮复习题型

实验题（三）热学实验——2025年中考物理二轮复习题型 1．小明利用图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”； （1）将少量碎冰放入试管中，加热前温度计如图甲所示，该示数为 ℃，采用这种加热方式的好处是 ； （2）图乙是小明绘制的温度一时间关系图像。分析图像可知：①冰在第2min时的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）第6min时的内能；②冰的熔化特点是： ； （3）当试管中的冰完全熔化后，发现无论怎样继续加热，试管中的水都不会沸腾，原因是 ；请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案： 。（写出一种即可） 2．小明利用如图甲所示的装置，比较A、B两种液体的吸热情况。 （1）实验中，他用相同的热源给相同质量的A、B两种液体加热相同的时间，通过比较 ，可以比较它们的吸热能力的强弱； （2）他根据部分实验数据绘制了图象乙，从图象可知， 液体吸热能力更强； （3）从开始加热到加热到第4分钟这一过程中，A液体吸收的热量 B液体吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）； （4）根据图象中的数据可求得A、B两种液体的比热容之比是 。 3．小明利用如图所示装置探究“比较水和沙子吸热升温能力”的实验。 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 沙子 20 22 24 26 28 水 20 21 22 23 24 (1)实验中，用同一酒精灯分别给 相等的沙子和水加热，除了如图所示的器材外，本实验还需要的测量工具有秒表和 ； (2)水和沙子吸热的多少是通过 （选填“升高温度”或“加热时间”）来反映的； (3)分析数据可知：升高相同温度，沙子吸收热量 （选填“小于”“大于”或“等于”）水吸收热量； (4)湿地被称为“地球之肾”，能调节空气的湿度和温度，其中能调节温度主要是因为水的 ；晴朗的中午，在海边荒山迷路的人选择 （选填“顺风”或“逆风”）可以返回到海边。 4．如图所示，探究不同物质吸热升温的现象，其中燃料的质量都为10g。 （1）实验中使用的实验方法有 和 ； （2）实验过程中使用玻璃棒（未画出）不断搅拌的作用是 ； （3）为探究不同物质吸热升温的现象，应该选用 两个装置进行实验，并且应使液体a和液体b 相同； （4）燃料1为酒精，酒精的热值为3.0×107J/kg，物理意义是 。经过实验，发现计算得出酒精的热值与课本数据不符合，原因是 。 5．在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。装冰的试管中从2min开始出现液体到6min固态物质完全消失，装石蜡的试管中从4min开始出现液体到9min固态物质完全消失。 （1）图甲中，实验器材的安装顺序是 （选填“从上至下”或“从下至上”）； （2）图乙中根据实验数据已经绘制出石蜡的温度随时间变化的图象，同时在坐标纸上将冰的实验记录数据描点如图，请用笔画线，将图像补充完整 ； （3）根据完成后的图像可以判断 （选填“冰”或“石蜡”）是晶体，其熔化过程经历了 min； （4）实验中还发现：当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。 6．用如图装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题。 （1）酒精灯使用时，应该用酒精灯的 （外焰/内焰/焰心）进行加热；在组装实验器材，要遵循 （自下而上/自上而下）的组装顺序。 （2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的优点是 。 （3）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象，从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟，奈熔化时的温度为 ℃，第10min时，萘处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。 7．小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验数据分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像，如图乙、丙所示。 （1）实验中为了使冰块受热均匀，尽量用 （填“大”或“小”）块的冰，图乙冰的熔化图像中，BC段之间处于 （填“固”、“液”或“固液共存”）态。 （2）从丙图中可以看出，实验时水的沸点是 ℃，撤去酒精灯，小红观察到水并没有立即停止沸腾，此时水的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）。 （3）在图丁中，你认为图 （填“a”或“b”）是水沸腾时的情景。 （4）另一小组的小冬同学在实验中将冰加热到熔化再到沸腾时共用30min，为了节约实验时间，他可以采取下列哪种措施 （填字母）。 A．增加被加热的冰的量 B．在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子 C．增加酒精灯中酒精的量 D．将烧杯位置调低，用酒精灯内焰加热 （5）若其他条件不变，小红仅将被加热的冰的质量增加，实线a为原实验图像，则最终记录沸腾前后水温与时间的关系图线正确的是 ；仅增大液面上方大气压，则最终记录沸腾前后水温与时间的关系图线正确的是 。 8．在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示， （1）此实验利用水浴加热法有什么好处： ； （2）固体a熔化过程中，继续加热，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。此时a处于 状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）； （3）固体b熔化过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），是 （选填“晶体”、“非晶体”）； （4）如图丁所示，温度计是根据液体的 原理制作而成的。 9．小明用如图所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）安装实验器材时，小明应按照 的顺序进行（选填“从上到下”或“从下到上”）； （2）小明利用上述实验装置进行了规范实验，并依据实验数据绘制出如图所示的图象，由图象可知水的沸点都是 ℃； （3）小明观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中 （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况。 10．图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）要完成图中实验需要的测量仪器是温度计和 ，在安装器材时最后装的是 （选填“酒精灯”或“温度计”）； （2）实验中某次温度计的示数如图乙，为 ℃，根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可知本实验中水的沸点为 ℃； （3）水沸腾时继续对水加热，水的温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；通过这个实验，你会建议妈妈熬汤时，水沸腾后选择 （选填“保持大火”或“调为小火”）继续炖汤； （4）去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是 。 11．小天和小任同学围绕着分子动理论进行了如下探究活动． 读了一段文字：草叶上的一颗小露珠含有个水分子，假如有一个微小动物，每秒钟可以喝去1万个水分子，需用32亿年才能喝完这滴水 将一滴蓝墨水滴入盛有水的玻璃杯中，现象如图甲所示． 先用刀把一根细保险丝切成两段，再使两段保险丝平滑的切面紧密接触并挤压，然后在其一端挂一个物体，并将物体吊了起来，如图乙所示． 在注射器中充满水，用手指封闭注射器开口，推压注射器活塞，水的体积没有变小，如图丙所示． 分析可知： ． 分析可知： ． 分析可知： ． 12．请按要求完成下列实验： （1）如图甲所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。    ①在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将 （选填“A处向上”或“B处向下”）调整； ②当水的温度升高到88℃时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如表所示，分析数据可知，该地区的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度/℃ 88 89 90 91 92 92 92 92 13．请完成下列填空。    （1）如图1，两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小锤敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声。此实验说明气体可以传播声音，且声音能传递 ； （2）如图2是小丽同学“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转。用激光笔紧贴纸板左侧射入一条光线，在纸板右侧能看到反射光线，如果将硬纸板的右半部分向后折任意角度，此时在硬纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。此现象说明 ； （3）如图3，在做“探究水的沸腾”实验中，如果给一定质量的水加热至沸腾，其温度与时间的关系如图丙中图线a所示，若增加了水的质量，其温度与时间的关系图线应为 。（填图中字母） 14．如图A所示，为“研究水的沸腾”的实验。 （1）为完成完成实验，根据表中的数据可知，所用温度计的测温物质应为 （选填“水银”或“酒精”）； （2）温度计温刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数的原因是 ； （3）烧杯烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，4min时温度计的示数如图丙所示，温度值为★= ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 ℃，由此可判断当地的气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 ★ 97 98 98 98 （4）根据表中数据，在坐标纸上画出水温随时间变化的图像 ； （5）根据你画出的图像，你认为水沸腾的特点是 ； （6）为了缩短实验时间，你可以采用的一种方法是 ； （7）小明实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图B中a、b所示，则图中 是水在沸腾前的情况，同组的小华还发现水在沸腾前的声音比沸腾时要 （选填“大”或“小”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． -2 使冰块受热均匀 小于 吸收热量，温度不变 试管中的水能达到沸点，但不能继续吸热 烧杯上面加一个盖 【详解】（1）[1]观察图中温度计内液柱在下方，分度值为，所以温度计示数为。 [2]酒精灯直接给试管加热不仅使试管中的冰受热不均，而且试管还容易破裂，而“水浴法”加热可以使冰块受热均匀。 （2）①[3]晶体熔化过程中，不断吸热，内能增大，所以冰在第时的内能小于第的内能。 ②[4]由乙图可知，冰的熔化过程中，不断吸收热量，但温度保持不变。 （3）[5][6]烧杯中的水吸热沸腾后温度不再变化，试管中的水能达到沸点不能继续吸热所以不能沸腾，可以给烧杯上面加一个盖，这样烧杯水面上方气压高，水的沸点高，试管中的水就可以从烧杯中继续吸热，使试管中的水沸腾。 2． 温度变化量 B 等于 1︰2 【详解】（1）[1]给质量相同的A、B两种物质加热，根据转换法，在实验中通过比较加热时间来判断两种物质吸收热量的多少。 （2）[2]利用所测数据绘制了如图所示的图像，根据图像可知，加热相同时间，B升温慢，根据比较吸热能力的方法，可以判断B种物质的吸热本领更强。 （3）[3]用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，加热时间相同，吸收热量相同，所以从开始加热到加热到第4分钟这一过程中，A液体吸收的热量等于B液体吸收的热量。 （4）[4]根据图b可知，前4min，A的温度变化量 ΔtA＝60℃－20℃＝40℃B的温度变化量 ΔtB＝30℃－10℃＝20℃此时吸收的热量相同，A和B升高的温度之比为2︰1，根据Q＝cmΔt，A和B的比热容之比为1︰2。 3．(1) 质量 天平 (2)加热时间 (3)小于 (4) 比热容大 逆风 【详解】（1）[1][2]在比较水和沙子吸热升温能力的实验中，要控制沙子和水的质量相同，用同一酒精灯分别加热；为了测量质量，还需要的测量工具是天平。 （2）沙子和水吸收的热量是无法直接看出来的，可以通过加热时间来反映水和沙子吸热的多少。 （3）分析数据可知，升高相同温度（如22℃），沙子加热时间短，说明沙子吸收热量小于水吸收的热量。 （4）[1]水的比热容大，意味着相同的情况下，在吸收或释放相同热量时，水的温度变化较小，这使得水能够有效调节环境温度。 [2]海边多水，荒山多砂石，海水和荒石同样吸热，荒山升温快，海面上的冷空气过来填补，故荒山迷路的人选择逆风可以返回到海边。 4． 控制变量法 转换法 使物质受热均匀 甲、丙 质量和初温 1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J 见解析 【详解】（1）[1][2]探究不同物质吸热升温的现象时，需要控制质量和升高的温度相同，或者控制质量和吸收的热量相同，使用了控制变量法；该实验将吸收的热量转化为加热时间，运用了转换法。 （2）[3]用玻璃棒不断搅拌是为了使物质受热均匀。 （3）[4][5]为探究不同物质吸热升温的现象，应该选用相同的酒精灯加热质量和初温相同的液体a和液体b，所以需要甲、丙两个装置进行实验。 （4）[6]酒精的热值为3×107J/kg，它的物理意义是：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3×107J。 [7]由于存在热损失，酒精不能完全燃烧，酒精燃烧放出的热量不能全被液体吸收，使得热量值偏小，由可知测量的热值偏小。 5． 从下至上 冰 4 见解析 【详解】（1）[1]在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置。又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照由下至上安装实验装置。 （2）[2]装冰的试管中从2min开始出现液体到6min固态物质完全消失，2~6min是冰的熔化过程，如图所示： （3）[3][4]从图中可以看出，冰在熔化过程中保持0℃不变，所以冰是晶体。2~6min是冰的熔化过程，熔化时间是 6min-2min=4min （4）[5]当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，是因为试管内外都为水，当烧杯中的水沸腾时，温度不再升高，试管中的水温也能达到沸点，但到沸点后不能继续吸收热量，所以不会沸腾。 6． 外焰 自下而上 萘受热比较均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度 6 80 液态 【详解】（1）[1]因酒精灯火焰的外焰温度最高，所以加热时应使用酒精灯的外焰。 [2]如图甲所示，应先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，即按照自下而上的顺序进行。 （2）[3]将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，萘受热比较均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度。 （3）[4][5]由图象知，萘在第3min到第9min时，不断吸收热量，温度保持在80℃不变，所以这段时间是萘的熔化过程，所以萘熔化经过了 9min-3min=6min 其熔点为80℃。 [6]第10min时，萘已经结束熔化，所以为液态。 7． 小 固液共存 98 不变 a B c b 【详解】（1）[1]为了增大受热面积，使冰受热均匀，实验过程中宜选用较小的冰。 [2]由图像可知冰是晶体，BC段为熔化过程，冰处于固液共存态。 （2）[3]由图像丙可以看出，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点是98℃。 [4]酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的沸点，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾，且温度保持不变。 （3）[5]沸腾时由于水的温度不变，气泡在上升过程中受到的压力越来越小，气泡体积增大，所以a图是沸腾时的情况。 （4）[6]增加被加热的冰的量，将烧杯位置调低，用酒精灯内焰（内焰温度低于外焰温度）加热，实验时间将更长，增加酒精灯中酒精的量与实验时间长短无关，只有在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子（尽量减小散热）才可以缩短加热时间，故选B。 （5）[7]仅水的质量增加，水温度升高的速度减慢，但沸点不变，所以应为c。 [8]仅增大液面上方大气压强，水的质量不变，则水温度升高速度相同，但沸点升高，所以应为b。 8． 使固体受热均匀 不变 固液共存 升高 非晶体 热胀冷缩 【详解】（1）[1]利用水浴加热法，固体与水的接触面积较大，可以使固体受热均匀。 （2）[2][3]固体a的熔化图像如图乙所示，由图乙可知，BC段固体a温度保持不变，所以固体a是晶体，固体a熔化过程中，继续加热，温度不变，此时a处于固液共存状态。 （3）[4][5]固体b的熔化图像如图丙所示，由图丙可知，固体b的温度持续升高，所以固体b熔化过程中温度升高，是非晶体。 （4）[6]温度计中，液体温度升高，体积增大，液柱上升，读数变大，所以温度计是根据液体的热胀冷缩原理制作而成的。 9． 从下到上 98 甲 【详解】（1）[1]为了用酒精灯的外焰加热，此实验装置的组装顺序应为从下到上。 （2）[2]水沸腾时不断吸热但温度不变，不变的温度叫做沸点，由图像可知，沸点为98℃。 （3）[3]水沸腾前从下往上气泡越来越小，故乙是沸腾前的情况，沸腾时气泡从下往上越来越大，故甲是沸腾时的情况。 10． 秒表 温度计 92 98 不变 调为小火 石棉网的温度仍高于水的沸点，水还能吸热 【详解】（1）[1][2]实验中需要用秒表记录时间；酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度，所以组装实验器材时，应按照自下而上的顺序，最后组装温度计。 （2）[3][4]图乙中温度计的分度值为1℃，则该次温度计的示数为92℃；由图像知，水在第2min开始沸腾，沸腾时，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以本实验中水的沸点是98℃。 （3）[5]水沸腾时继续对水加热，水的温度保持沸点不变。 [6]通过这个实验，说明液体沸腾后温度保持不变，为了减少燃料的使用，应建议妈妈熬汤时，水沸腾后选择调为小火继续炖汤。 （4）[7]撤去酒精灯后，由于石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾。 11． 物质是由分子组成 分子在不停地做无规则的运动 分子间存在相互作用的引力和斥力 【详解】(1)草叶上的一颗小露珠含有1021个水分子，说明了物质是由分子组成的．(2)将一滴蓝墨水滴入盛有水的玻璃怀中，发现盛水的玻璃杯变成蓝色的，这是扩散现象，说明了墨水分子在永不停息地做无规则运动，所以整杯水可以全部被染色．(3)保险丝平滑的切面紧密接触，由于分子的吸引而吸附在一起并且能将物体吊起来，说明了分子间有引力．用手指封闭注射器开口，推压注射器活塞，水的体积没有变小，说明了分子间存在斥力，很难被压缩． 【点睛】分子动理论的基本观点：物质是由分子组成的；分子在永不停息地做无规则运动；分子间存在引力和斥力；分子间存在空隙． 12． A处向上 低于 【详解】①[1]实验中，温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，因此该小组应适当将A处向上调，使温度计的玻璃泡不能碰到容器底。 ②[2]水沸腾时，吸收热量，温度不变，不变的温度即为沸点；由表格数据可知，水的沸点是92℃；由于液体沸点随气压的升高而升高，1标准大气压下水的沸点是100℃，故此时周围的气压低于标准气压。 13． 能量 不能 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 c 【详解】（1）[1]如图乙所示，两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小锤敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，说明左边的音叉也振动了，此实验说明气体可以传播声音，且声音能传递能量。 （2）[2][3]将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，此时两块板不在同一平面上了，所以在硬纸板上不能看到反射光线，说明了反射光线、入射光线和法线仍然在原来的同一平面内。 （3）[4]增加了水的质量，水的沸点不变，加热到沸腾的时间会增加，其温度与时间的关系图线应为c。 14． 水银 水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠，附着在温度计表面 96 98 小于 持续吸热，温度不变 减少水的质量 b 大 【详解】（1）[1]被测水的温度大约88~98℃之间，这个温度都高于水银和酒精的凝固点，但是高于酒精的沸点，用酒精温度计测量此温度时，酒精已经汽化成蒸气，不能完成测量；这个温度低于水银的沸点，可以利用水银热胀冷缩的性质进行工作，所以温度计的测温物质选择水银。 （2）[2]倒入热水时，热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，沾在温度计壁上，造成很难看清示数。 （3）[3]零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是96℃。 [4]由表格数据知，水在第6min开始，水不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃。 [5]沸点的高低和气压有关，气压降低，沸点降低，一个标准大气压下，水的沸点是100℃，此时沸点98℃低于100℃，所以气压低于一个标准大气压。 （4）[6]由表格中数据描点连线得水温随时间变化的图像，如下图所示： （5）[7]观察图像发现，液体沸腾前，吸热温度升高，沸腾后持续吸热，但温度保持不变。 （6）[8]缩短沸腾前的加热时间，可以采用的方法有：盖纸盖、装的水少一些、装初温较高的水、加大火焰等。 （7）[9]b图气泡在上升过程中，体积逐渐减小，是沸腾前的现象，a图气泡在上升过程中体积逐渐增大，是沸腾时的图像。 [10]沸腾前，气泡上升时，遇低温的水而出现液化变小，同时引起水的振动，产生较大的声音。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$