第一章 学前儿童的解剖生理及卫生-2024-2025学年《学前儿童卫生与保健》教案（北京出版社）

授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第一章 学前儿童的解剖生理及卫生 课 题 第一节 运动系统 教学目的 理解学前儿童各系统解剖生理特点。 教学重点与难点 掌握学前儿童各系统保育要点。 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第一节 运动系统 一、运动系统概述 （一）骨与骨骼 1. 骨的形态2. 骨的构成3. 骨的成分 4. 骨骼的构成和功能 （二）骨连接 1. 直接连接2. 间接连接 （三）骨骼肌 二、学前儿童运动系统的特点 （一）骨骼发育的特点 1. 颅骨 2. 脊柱 3. 骨盆4. 腕骨5. 足骨 （二）关节发育的特点 （三）肌肉发育的特点 1. 肌肉容易疲劳，但疲劳感消失快 2. 大肌肉发育早，小肌肉发育晚 三、学前儿童运动系统的保育要点 （一）提供合理的营养 （二）选择合适的衣物 （三）培养正确的姿势 （四）适当锻炼与户外活动 巩固复习 运动系统 布置作业 肌肉发育的特点有哪些方面？ 教学效果分析 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第一章 学前儿童的解剖生理及卫生 课 题 第二节 神经系统 教学目的 神经系统的构成 教学重点与难点 掌握学前儿童神经系统的特点 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第二节 神经系统 一、神经系统概述 （一）神经系统的构成 1. 中枢神经系统2. 周围神经系统 （二）神经系统的基本活动方式 （三）大脑皮质的活动特性 1. 优势法则2. 始动调节 3. 镶嵌式活动4. 动力定型5. 保护性抑制 二、学前儿童神经系统的特点 （一）脑发育的特点 1. 脑的发育迅速 2. 脑的耗氧量大3. 脑的发育不平衡 （二）脊髓发育的特点 （三）神经纤维的特点 （四）植物性神经的特点 （五）神经活动的特点 三、学前儿童神经系统的保育要点 （一）培养合理的生活习惯 （二）保证充足的睡眠 （三）开展适当的体育锻炼 （四）保证充足的营养 （五）开发右脑 1. 引导学前儿童多进行左侧肢体的锻炼 2. 语言教育形象化 3. 引导学前儿童进行形象判断 巩固复习 神经系统 布置作业 学前儿童神经系统的保育要点有哪些？ 教学效果分析 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第一章 学前儿童的解剖生理及卫生 课 题 第三节 呼吸系统 教学目的 了解呼吸系统的构成 教学重点与难点 掌握学前儿童呼吸系统的特点 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第三节 呼吸系统 一、呼吸系统概述 （一）呼吸系统的构成 1. 鼻 2. 咽 3. 喉 4. 气管和支气管 5. 肺 （二）呼吸运动 二、学前儿童呼吸系统的特点 （一）学前儿童呼吸器官的特点 1. 鼻的特点 2. 咽的特点 3. 喉的特点 4. 气管和支气管的特点 5. 肺的特点 （二）学前儿童呼吸运动的特点 1. 呼吸浅，频率快 2. 呼吸节律性不强 三、学前儿童呼吸系统的保育要点 （一）培养良好的习惯 1. 用鼻呼吸 2. 注意卫生 3. 正确擦鼻涕 （二）保护咽喉 （三）避免异物进入呼吸道 （四）科学进行体育锻炼与户外活动 巩固复习 呼吸系统 布置作业 如何避免异物进入呼吸道？ 教学效果分析 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第一章 学前儿童的解剖生理及卫生 课 题 第四节 消化系统 教学目的 了解消化系统 教学重点与难点 掌握学前儿童消化系统的特点 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第4节 消化系统 一、消化系统概述 （一）消化道 1. 口腔 2. 胃3. 小肠4. 大肠 （二）消化腺 1. 唾液腺 2. 肝脏 3. 胰腺 二、学前儿童消化系统的特点 （一）口腔的特点 1. 牙齿的特点 2. 舌的特点 3. 唾液腺的特点 （二）食管的特点 （三）胃的特点 1. 胃的蠕动能力差 2. 胃酸浓度低 3. 胃的容量不断增大 （四）肠的特点 （五）肝脏的特点 1. 肝脏占体重比例比成人大 2. 肝糖原储存量少 3. 对脂肪的消化能力差 （六）胰腺的特点 三、学前儿童消化系统的保育要点 （一）养成良好的进餐习惯 （二）保护牙齿 1. 定期对牙齿进行检查 2. 重视乳牙的发育 3. 注意漱口和刷牙 4. 少吃甜食 5. 努力使牙齿排列整齐 （三）定时大便，预防便秘 （四）餐前餐后不做剧烈运动 巩固复习 消化系统 布置作业 保护牙齿的方法是什么？ 教学效果分析 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第一章 学前儿童的解剖生理及卫生 课 题 第五节 循环系统 教学目的 了解血液循环系统 教学重点与难点 掌握心脏的特点 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第5节 循环系统 一、循环系统概述 （一）血液循环系统 1. 心脏2.血管3.血液 （二）淋巴系统 二、学前儿童循环系统的特点 （一）心脏的特点 1. 心脏体积相对较大 2. 心肌收缩能力差，心率快 3. 心脏活动的节奏性差 （二）血管的特点 1. 动脉血管与毛细血管粗，毛细血管的血流量大 2. 血管比成人短，血液循环时间也较短 3. 血压比成人低 （三）血液的特点 （四）淋巴系统的特点 三、学前儿童循环系统的保育要点 （一）提供合理的营养 （二）合理组织体育锻炼 （三）预防传染病 巩固复习 学前儿童循环系统的保育要点 布置作业 血液的特点有哪些？ 教学效果分析 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第一章 学前儿童的解剖生理及卫生 课 题 第六节 泌尿与生殖系统 教学目的 了解学前儿童泌尿系统的特点 教学重点与难点 掌握泌尿系统的保育要点 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第6节 泌尿与生殖系统 一、泌尿系统概述 （一）肾脏 （二）输尿管 （三）膀胱 （四）尿道 二、学前儿童泌尿系统的特点 （一）肾的特点 （二）膀胱的特点 （三）尿道的特点 三、学前儿童泌尿系统的保育要点 （一）培养良好的排尿习惯 （二）饮水要充足 （三）保持卫生，预防感染 巩固复习 泌尿与生殖系统 布置作业 肾的特点有哪些？ 教学效果分析 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第一章 学前儿童的解剖生理及卫生 课 题 第七节 内分泌系统 教学目的 了解音变 教学重点与难点 掌握音变训练 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第7节 内分泌系统 一、内分泌系统概述 （一）脑垂体 （二）甲状腺 （三）性腺 二、学前儿童内分泌系统的特点 （一）脑垂体的特点 1. 侏儒症 2. 巨人症 （二）甲状腺的特点 1. 呆小症 2. 甲亢 （三）胸腺的特点 （四）性腺的特点 三、学前儿童内分泌系统的保育要点 （一）提供合理的营养 （二）保证充足的睡眠 （三）保持愉快的心情 巩固复习 内分泌系统 布置作业 性腺的特点都是什么？ 教学效果分析 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第一章 学前儿童的解剖生理及卫生 课 题 第八节 感觉器官 教学目的 了解感觉器官 教学重点与难点 了解视觉的形成 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第8节 感觉器官 一、视觉器官——眼 （一）眼的结构和功能 1. 眼球 2. 眼的附属部分 （二）视觉的形成 1. 近视 2. 远视 3. 散光 （三）学前儿童视觉器官的特点 1. 眼球的特点 2. 晶状体的特点 3. 视觉的特点 （四）学前儿童视觉器官的保育要点 1. 培养良好的用眼习惯 2. 保护眼睛不受伤害 3. 定期检查视力 二、听觉器官——耳 （一）耳的结构和功能 1. 外耳 2. 中耳 3. 内耳 （二）听觉的形成 （三）学前儿童听觉器官的特点 1. 耳廓的特点 2. 外耳道的特点 3. 咽鼓管的特点 4. 听觉的特点 （四）学前儿童听觉器官的保育要点 1. 防止耳部外伤 2. 预防中耳炎 3. 减少环境中的噪音 4. 避免药物的影响 5. 及早发现耳部异常 6. 发展学前儿童听力 三、皮肤 （一）皮肤的构成 1. 表皮 2. 真皮 3. 皮下组织 4. 皮肤附属物 （二）皮肤的主要功能 1. 皮肤是重要的感觉器官 2. 皮肤有保护机体的作用 3. 皮肤有调节体温的作用 4. 皮肤是排泄器官 （三）学前儿童皮肤的特点 1. 保护机能差，易感染 2. 调节体温的机能差 3. 皮肤的渗透作用强 （四）学前儿童皮肤的保育要点 1. 保持皮肤清洁 2. 使用中性护理用品 3. 注意衣着卫生 4. 坚持户外锻炼 巩固复习 感觉器官 布置作业 皮肤都有哪些构成？ 教学效果分析 学科网（北京）股份有限公司 $$