第二章 学前儿童生长发育及健康评价-2024-2025学年《学前儿童卫生与保健》教案（北京出版社）

授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第二章 学前儿童生长发育及健康评价 课 题 第一节 学前儿童的生长发育 教学目的 掌握影响学前儿童生长发育的因素 教学重点与难点 掌握学前儿童生长发育的评价方法 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第一节 学前儿童的生长发育 一、生长、发育及成熟 二、学前儿童年龄分期及发育特点 （一）胎儿期 （二）新生儿期 （三）乳儿期 （四）婴儿期 （五）幼儿期 三、学前儿童生长发育的规律 （一）生长发育的连续性与阶段性 （二）各系统器官发育的不平衡性 （三）生长发育的一般规律 （四）生长发育的个体差异性 （五）生理和心理的发展密切联系 四、影响学前儿童生长发育的因素 （一）遗传因素 （二）环境因素 1. 营养 2. 疾病 3. 孕母情况 4. 生活环境 巩固复习 学前儿童的生长发育 布置作业 影响学前儿童生长发育的因素有哪些？ 教学效果分析 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第二章 学前儿童生长发育及健康评价 课 题 第二节 学前儿童的健康评价 教学目的 能够对学前儿童进行科学和全面的健康评价，并能够及时发现异常和处理 教学重点与难点 考泊指数 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第二节 学前儿童的健康评价 一、评价学前儿童生长发育的常用指标 （一）形态指标 1. 身高（身长） 2. 体重 3. 头围 4. 胸围 5. 上臂围 （二）生理功能指标 1. 肺活量 2. 脉搏 3. 血压 二、学前儿童生长发育的评价方法 （一）指数评价法 1. 身高体重指数 2. 身高胸围指数 3. 身高坐高指数 4. 考泊指数（Kaup） （二）等级评价法 （三）百分位数评价法 （四）三项指标综合评价法 三、学前儿童健康检查 （一）学前儿童健康检查的时间 （二）学前儿童健康检查的内容 1. 询问个人现状及既往病史 2. 体格测量及评价 3. 全身体格检查 4. 实验室检查 巩固复习 学前儿童的健康评价 布置作业 学前儿童生长发育的评价方法是什么？ 教学效果分析 学科网（北京）股份有限公司 $$