第八章 学前儿童卫生保健制度-2024-2025学年《学前儿童卫生与保健》教案（北京出版社）

授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第八章　学前儿童卫生保健制度 课 题 第一节　生活制度 教学目的 掌握学前儿童晨检的内容 教学重点与难点 掌握学前儿童生活指导 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第一节 生活制度 一、制定学前儿童生活制度的意义 （一）有利于学前儿童的健康成长 1. 保护学前儿童神经系统的正常发育 2. 保证学前儿童充足的睡眠 3. 保护消化系统的正常功能 （二）有利于学前儿童生活习惯的养成 （三）有利于保教活动的正常进行 二、制定学前儿童生活制度的依据 （一）依据年龄特点 （二）根据教育教学的要求 （三）依据各地区的特点和季节的变化 （四）依据家长工作时间的需要 三、一日生活制度的主要内容 四、执行生活制度的注意事项 （一）坚持执行 （二）保教结合 （三）家园同步 （四）个别照顾 （五）培养良好的卫生习惯 五、一日生活主要环节的卫生要求 （一）进餐 （二）睡眠 巩固复习 生活制度 布置作业 执行生活制度的注意事项？ 教学效果分析 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第八章　学前儿童卫生保健制度 课 题 第二节　保健制度 教学目的 熟悉学前儿童的健康检查制度 教学重点与难点 掌握幼儿园的消毒制度 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第二节 保健制度 一、学前儿童的健康检查制度 （一）学前儿童的体格检查 1. 学前儿童入园前体格检查 2. 学前儿童入园后的定期体检制度 3. 晨检及全日观察 （二）托幼机构工作人员的健康体格检查 二、托幼机构预防接种制度建设 三、托幼机构隔离制度建设 （一）加强隔离室的建设 （二）对患儿进行及时妥善的隔离 （三）对疑似患病的儿童和传染病接触者的隔离与观察 四、托幼机构消毒制度建设 （一）餐具消毒 （二）食物消毒 （三）用具消毒 （四）空气消毒 巩固复习 保健制度 布置作业 幼儿园的消毒制度应包括几个方面？ 教学效果分析 授课教师 授课班级 授课时间 年 月 日 星期 第 周 课程名称 授课时数 章 节 第八章　学前儿童卫生保健制度 课 题 第三节　卫生制度 教学目的 了解托幼机构各室卫生要求 教学重点与难点 掌握托幼机构各室卫生要求 教学内容、教学方法和教学过程 导入新课 第三节 卫生制度 一、托幼机构各室卫生要求 （一）活动室 （二）卧室 （三）卫生间 （四）辅助房舍 1. 保健医室的卫生要求2. 隔离室的卫生要求3. 厨房的卫生要求 二、文具及玩具的卫生要求 （一）文具 （二）玩具 巩固复习 卫生制度 布置作业 辅助房舍有哪些卫生要求？ 教学效果分析 学科网（北京）股份有限公司 $$