第四单元 追求美好人生 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元达标检测题 追求美好人生 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1． 右边漫画旨在说明(　　) A． 要确立明确的人生目标 B． 梦想与人生目标紧密相连 C． 要善于随时更换新的目标 D． 少年的梦想有时不切实际 2． 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。人生目标(　　) A． 分类繁多，但没有实际意义 B． 让我们克服困难，坚定前行 C． 决定着人生道路的发展方向 D． 指引我们走上正确的人生道路 3． 下列同学树立的人生目标，不恰当的是(　　) A． 小广：努力学习，成为医生 B． 小粤：扎根农村，发展家乡 C． 小珠：参加奥运，为国争光 D． 小湛：吃喝玩乐，享受人生 4． (教材素材改编)在个人利益与国家利益面前，科学家程开甲毅然选择了国家利益，为我国核科学事业作出重大贡献。从程开甲的事迹中我们可以看出(　　) ①树立人生目标，应当从自身实际出发 ②他把自己的小我融入祖国的大我之中 ③树立人生目标，应当与国家利益相结合 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 5． (教材素材改编)“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”马克思的这段话(　　) ①体现了他为人类解放不懈奋斗的凌云壮志 ②说明树立人生目标应当与人类的福祉相统一 ③说明个人的追求要与人类发展紧密联系起来 ④展现了他树立目标好高骛远、不食人间烟火 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 6． (跨学科·语文)下列诗句中体现了追求正确的人生目标的有(　　) ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ④臣心一片磁针石，不指南方不肯休 7． (2023江西改编)“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，一位全国人大代表寄语青年朋友“做不躺平的大象”。这位全国人大代表的寄语启示我们要(　　) A． 结合实际，明确目标 B． 乐观向上，勤奋进取 C． 胸怀天下，走向世界 D． 适度懈怠，调节状态 8． 张顺东、李国秀是云南省昆明市一对残疾夫妇。他们身残志坚，不仅将一双儿女抚养成人，还为村里其他残疾人服务，带动更多村民过上更好的生活。他们的事迹启示我们(　　) ①要努力拥有积极的人生态度 ②只要心态积极，就能获得成功 ③要在奉献社会中成就精彩人生 ④社会评价是衡量人生价值的尺度 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ 9． 人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。这告诉我们(　　) ①人生苦短，应投机取巧、寻找捷径 ②面对人生，要乐观向上、努力前行 ③要拥有积极的人生态度，热爱生活 ④人生境遇太过复杂，我们难以应付 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 10． 家境贫困的中学生小迪说：“这次考试又考砸了，这让我的自信心很受挫。我也不敢告诉父母，不想让他们担忧，但又不知道该怎么做……”如果让你帮助小迪，你给他的正确建议是(　　) A． 强调客观因素，自我安慰，顺其自然 B． 弃学外出打工，获取收入，走出困境 C． 分析失分原因，调整心态，乐观面对 D． 如实告诉父母，说服父母，接受现实 11． 下面是一对父子的对话，从中我们可以看出(　　) ①身处顺境，要抓住机遇向他人炫耀自己 ②逆境不馁，挫折和考验有利于我们成长 ③在逆境中前行，需要鼓足勇气、迎难而上 ④顺境和逆境对人生的作用都是积极的 A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ③④ 12． (2023深圳期末改编)包珍妮，因运动神经元受损退化，全身肌肉萎缩，靠呼吸机生活。凭借唯一能动的右手大拇指，创作出《予生》《故乡游》等40多首高质量歌曲。对她的励志故事理解正确的是(　　) A． 逆境也可以成为人生成长的阶梯 B． 面对逆境，不同的人有不同的感受 C． 在一定条件下，顺境可以转化为逆境 D． 只要有积极的人生态度就能战胜逆境 13． (创新考法)小广和小深在做化学实验，已经失败好几次了。以下是他们的内心活动： 小广：不到最后一刻绝不能放弃。 小深：这次肯定又会挨批评，算了，不做了。 面对挫折，小广和小深做事会有不同的结果，这主要取决于其(　　) A． 所从事的职业不同 B． 所处社会地位不同 C． 身体健康状况的不同 D． 对待逆境的态度不同 14． “我要使我自己的一生过得有意义，尽我自己的力量做好手头的工作，为社会创造一点财富，贡献一点价值，即使做不出惊天动地的大事。”这句话告诉我们(　　) A． 要在劳动中创造人生价值，感受幸福 B． 实现人生价值必须做惊天动地的大事 C． 实现人生价值就要为国家作出重大贡献 D． 必须牺牲个人利益才能为社会创造价值 15． (教材素材改编)下列图片共同反映的主题是(　　) A． 每个人都在集体中成长 B． 在劳动中创造人生价值 C． 守护我们的生命安全 D． 塑造和谐的人际关系 16． 2024年3月5日，习近平总书记在听取中车首席专家孙景南的发言后，赞叹“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁”。孙景南被工友们誉为“女焊神”。她的神奇，不仅在每个火花四溅中精准焊接的时刻，更在于她用技术攻关、绝招绝技和近百项创新发明，铸就了从“工人”到“工匠”的传奇。对此，下列理解正确的是(　　) ①国家富强、民族复兴的美好愿景都要靠劳动来实现 ②人们职业不同、岗位有别，不能甘于做普通劳动者 ③任何工作都是社会发展的需要，没有高低贵贱之分 ④平凡的工作也是有意义的，创造着自身特有的价值 17． 梵高把他的一生奉献给了艺术，他的人生是精彩的；贝多芬用生命之曲唤醒人们的心灵，他的人生是精彩的；我们默默地努力生活，为社会发展贡献自己的力量，我们的人生也是精彩的。这启示我们(　　) A． 人生的精彩在于培养自己的艺术才能 B． 伟人对社会的贡献大，他们的人生才最有意义 C． 普通人对社会的贡献小，他们的人生没有价值 D． 伟人和普通人都能在奉献中成就精彩人生 18． 钱七虎院士始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，参与我国防护工程研究与建设，为铸就我国坚不可摧的“地下钢铁长城”作出重要贡献。他的事迹启示我们(　　) ①要沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行 ②人生价值的实现离不开社会提供的各种优越条件 ③一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 ④只有把小我融入祖国的大我之中，才能更好实现人生价值 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 19． 某校七年级(1)班的同学们在老师的组织下开展了以“实现人生价值”为主题的班会活动，同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列观点不．正．确．的是(　　) A． 小红说：“要创造辉煌的人生，需要我们勤于实践、掌握本领。” B. 小兵说：“我认为，读书、学习与创造人生价值没有多大关系。” C. 小明说：“创造人生价值需要我们志存高远，树立正确的人生目标。” D． 小林说：“我认为，人生价值需要在辛勤劳动中一点一点去创造。” 20． “马路是我的作业本，老百姓是我的老师，我希望老师每天走在大街上，都会说我的作业完成得不错。”清洁工充满诗意的话语说明(　　) A． 当别人需要帮助时要无条件付出自己的爱心 B． 人生价值主要体现为个人利益的最大化实现 C． 要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值和意义 D． 在平凡的岗位上也能书写不平凡的人生华章 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21． 阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：某中学在全校范围内开展了一次问卷调查，并将部分调查结果绘制成了下面的表格。 面对逆境，你的感受和反应是怎样的？ 心存希望 23.56% 放弃自己 35.42% 理性分析 30.35% 奋发努力 10.67% 材料二：小粤小学时成绩一向很好，但进入初中的第一次模拟考试却考砸了。他非常难过，一直无法走出考试失败的阴影，甚至想放弃学习…… (1)从材料一的表格中，我们可以得出哪些结论？(4分) (2)请你运用“端正人生态度”的相关知识，评析小粤面对考试失败的想法。(6分) 22． 阅读材料，回答问题。(14分) 材料一：下面是一组关于人生目标的名言。 ★没有方向的人生叫流浪，有方向的人生叫远航；没有目标的人生叫折腾，有目标的人生叫奔腾。 ★如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功。 ★胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。 ★不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 材料二：下面是七年级某班同学对“树立人生目标”话题的讨论。 ★同学甲：雁过留声，人过留名。目标越高越好，一定要名扬四海！ ★同学乙：人活着嘛，自己开心就好，想干什么就干什么！ ★同学丙：我们在树立目标时绝对不能单单考虑自己的前途。 (1)材料一中的话语告诉我们什么道理？(8分) (2)结合上述材料，谈谈我们应该如何树立正确的人生目标。(6分) 23． (素养题·健全人格)阅读材料，回答问题。(16分) 七年级(2)班围绕“实现人生价值”这一主题，开展了主题班会活动。请你来参与，并完成下列活动任务。 【学习模范人物】 近年来，社会上见义勇为、助人为乐、敬业奉献等社会美好现象层出不穷，涌现出一大批事迹突出、人民认可、具有鲜明时代特征、典型性示范性强的先进模范，成为引领社会向上向善的旗帜，体现了爱岗敬业和无私奉献的精神，使我们深受感动，备受鼓舞。 (1)班委会准备在全班倡导向先进人物学习，但不知该通过哪种方式向同学们宣传，请贡献你的“锦囊妙计”。(4分) 【致敬劳动者】 新时代是奋斗者的时代，每一个在工作岗位上辛勤耕耘的劳动者，都是这个时代最美的人。他们，或许是用汗水洗礼城市容颜的环卫工人，从清晨到傍晚，从街头到巷尾，辛勤的汗水洒落在干净整洁的街道。他们，或许是用脚步丈量安全秩序的城管队员，这座城市的一街一巷，都留下他们的声声劝导。他们，或许是让灯火点亮夜晚的照明管理员，总是在“灯光之外”，默默检修的他们温暖了多少人归家的路…… (2)小广同学发出疑问：为什么人们都要辛勤劳动呢？请你为他答疑解惑。(6分) 【奉献与感动】 ★就是要让中国人的饭碗，牢牢端在自己手中。就是要让种粮农民有钱挣、得实惠，日子越过越好。——徐淙祥 ★30年前我给自己定的使命就是：发展菌草业，造福全人类。——林占熺 (3)读了上面同学们搜集的“感动中国”人物的心语，请你说说自己的感言。(6分) 【答案及解析】 1．A　2.C　3.D　4.C　5.A　6.D　7.B　8.B 9．C　10.C　11.B　12.A　13.D　14.A　15.B 16．C　17.D　18.C　19.B　20.D 【题2解析】本题考查人生目标。人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向，A项错误，C项正确。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路，B、D两项错误。故选C。 【题7解析】本题考查积极的人生态度。全国人大代表寄语青年朋友做“不躺平的大象”，启示我们要努力拥有积极的人生态度，乐观向上、勤奋进取，B项正确。A、C、D三项在题干中未能体现，排除。故选B。 【题11解析】本题考查正确对待顺境和逆境。身处顺境时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度，①错误。身处逆境不馁，逆境可以成为人生成长的阶梯，②正确。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上，③正确。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，④错误。故选B。 21．(1)①不同的人遭遇逆境后的感受和行为反应是不同的。②部分同学遭遇逆境后会出现放弃自己的消极行为，没有积极的人生态度，不能正确对待逆境。(4分，每点2分) (2)①小粤的想法是错误的。(1分)②小粤应当努力拥有积极的人生态度。遇到困难和挫折，要及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。(1分)③逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，小粤需要鼓足勇气，迎难而上。(2分)④逆境对人生的作用是双重的，关键是以何种态度对待逆境。受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。只要小粤正确对待成败得失，受挫而不短志，逆境就可以成为人生成长的阶梯。(2分) 22．(1)①人生目标决定着人生道路的发展方向。②要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标。③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。(8分，每点2分) (2)①树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。(6分，每点2分) 23．(1)示例：①通过班级群发布宣传模范人物事迹的视频。②制作宣传小册子发放给每个同学。③在教室中设立专门展示区域，展示模范人物的事迹。(4分，每点2分，答出任意两点即可) (2)①人生价值是通过劳动创造的。②人通过劳动创造物质财富和精神财富。③人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。(6分，每点2分，答出任意三点即可) (3)①我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。②只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。③当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。(6分，每条2分，言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$