精品解析：山东省德州市德城区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024—2025学年度第一学期期中检测八年级 生物试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 菏泽牡丹甲天下，牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（　　） A. 嫁接 B. 扦插 C. 组织培养 D. 用种子繁殖 2. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列对蛙的相关叙述正确的是（　　） A. 发育起点是蝌蚪 B. 发育过程是变态发育 C. 终生在水中生活 D. 受精方式是体内受精 3. 噬菌体侵染细菌的实验证明了（　　） A. DNA是遗传物质 B. DNA是主要的遗传物质 C. 蛋白质是遗传物质 D. 染色体是遗传物质的载体 4. 做家具用的木料主要是植物茎的（） A. 形成层 B. 韧皮部 C. 木质部 D. 髓部 5. 如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列叙述错误的是 A. 图B表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图A所示的a线削开的 B. 在图B所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1 C. 图C表示菜豆种子结构，结构9为胚的发育提供营养 D. 图C表示菜豆种子结构，结构8将来发育成植物的幼体 6. 种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是（　　） A. 保护侧枝和侧芽 B. 摘除主干的顶芽 C. 保护主干的顶芽 D. 保护侧枝的顶芽 7. 下列描写与昆虫繁殖无关的一项是（ ） A. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊 D. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴 8. 丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（　　） A. 阶段③→⑦存在蜕皮现象 B. 家蚕的发育方式是完全变态发育 C. 与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期 D. 农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量 9. “麻屋子，红帐子，里头住着白胖子．”这句谜语依次描述的是花生的（　　） A. 果皮、种皮、胚 B. 果皮、种皮、子叶 C. 果皮、种皮、种子 D. 种皮、果皮、胚乳 10. 唐代诗句中有“不食千钟粟，唯餐两颗梨。”下列关于梨的叙述，正确的是（ ） A. 梨的“果肉”是由子房发育而成的 B. 整颗的梨是由子房壁发育来的 C. 梨内种子的数目，是由受精卵的数目决定的 D. 一般通过嫁接的方法可以在一棵梨树上结出不同口味的梨 11. 开花、传粉、受精、结果是植物常见的繁殖方式，有一种叫“无花果”的植物，从名称上看，似乎是植物界的一个“另类”。其实，无花果的花属于隐头花序，只是它开花时花朵被包被看不到，造成了人们的误解。下列与植物有关说法正确的是（　　） A. 无花果属于裸子植物 B. 无花果开花后，不需要传粉就可以形成种子，结出果实 C. 有些植物既能自花传粉，又能异花传粉，有些植物只能进行异花传粉 D. 植物种子萌发时，需要适宜的温度、水分、空气和一定的光照 12. 花生是重要的油料作物。如图为花生种子在土壤中萌发的4个阶段。下列叙述，正确的是（　　） A. 第1阶段吸收土壤中有机物 B. 第2阶段胚根最先突破种皮 C. 第3阶段开始进行呼吸作用 D. 4个阶段都能进行光合作用 13. 下列关于人类的染色体的叙述正确的是（ ） A. 男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+Y B. 亲代的基因通过生殖细胞随染色体传递给后代 C. 所有细胞内的染色体都是成对存在的 D. 人在形成生殖细胞时，染色体的数量保持不变 14. “海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，其生长地并非海水或海里，而是不惧海水的短期浸泡。近年来，我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。下列有关“海水稻”的说法，错误的是（　　） A. 种子的胚中只有一片子叶 B. 传粉方式为自花传粉 C. 主根与侧根无明显区别是直根系 D. 不同的生长期对各种无机盐的需求不同 15. 如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是( ) A. 鸟的胚胎发育是从⑤开始的 B. ⑥能为胚胎发育提供氧气 C. ①不能与外界进行气体交换 D. 鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低 16. 你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（ ） A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长 B. 输液用的针头插入树木的输导组织中 C. 水分和无机盐进入韧皮部的导管后往上运输到叶 D. 植物水和无机盐向上运输的动力来自植物的蒸腾作用 17. “离离原上草，一岁一枯荣”，这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物的说法错误的是（ ） A. 桃子的食用部分是由图1中的结构②发育而来 B. 从图1的结构可判断此花为两性花、单生花 C. 植物的枝条由叶芽发育而来，枝条上的叶片由图2中的结构①发育而来 D. 幼根的生长主要是依靠图3中②处细胞的分裂和③处细胞的伸长而实现 18. 随着“二孩”，政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增长 B. 摘除子宫不会影响女性第二性征的调节 C. 胚胎发育到8周左右开始呈现人形，再过10个月即可分娩 D. 分娩是指成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出，标志着一个新生命的诞生 19. 一粒饱满的花生中有两粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和至少的花粉数、精子数分别是（ ） A. 2、2、4、4 B. 1、1、4、2 C. 1、2、2、4 D. 1、2、4、4 20. 果蝇体细胞内只有4对染色体，作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要的作用，它先后五次帮助10位科学家赢得了诺贝尔奖，以下关于果蝇的说法中正确的是（ ） A. 果蝇与青蛙的一生都经过四个时期，都属于完全变态发育 B. 果蝇体表外骨骼能随身体生长而生长，因此幼虫和成虫期会出现蜕皮现象 C. 果蝇的长翅和残翅是一对相对性状 D. 果蝇的精子和卵细胞中的染色体数目都为2条 21. 血友病是由隐性基因（a）控制的遗传病。某女子的基因型为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（ ） A. 卵细胞 B. 神经细胞 C. 肌细胞 D. 口腔上皮细胞 22. 如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ） A. ③通常分布于细胞核和细胞质中 B. 结构①是遗传物质的载体，呈双螺旋结构 C. 正常人体的一个体细胞中，①的数量为46个 D. ①和②上具有遗传效应在的片段叫基因 23. 下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是（ ） A. 利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣 B. 进行无性生殖的植物不能进行有性生殖 C. 利用组织培养技术可产生植物新品种 D. 将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体 24. 下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（ ） A. 生物体表现出来的性状都是显性性状 B. 隐性性状只有在子二代中才能表现出来 C. 出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状 D. 控制显性性状和隐性性状的分别是显性基因和隐性基因 25. 劳动是知识的源泉，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶，下列说法不科学的是（ ） A. 人工授粉可以弥补传粉不足的问题，达到增产的目的 B. 移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛 C. 早春播种后，采取地膜覆盖，主要是为了提高适宜的温度 D. 给果树施加适当的钾肥，可防止落蕾并促进果树开花 二、简答题（每空1分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列小题。 花生又名落花生、双子叶植物，种子有果皮包被。花生滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”。某生物兴趣小组在学校种植园内种植了花生，观察了花生完整的生命周期，实现了利用一种实验材料，完成多项实验的目的。 兴趣小组用花生种子设计了“环境条件对花生种子萌发的影响”的探究实验（如下表），请回答： 玻璃瓶编号 种子数量（粒） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜且相同） A 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 25℃ B 20 玻璃瓶底部垫有干燥的吸水纸 25℃ C 20 M 25℃ D 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 0℃ （1）如果探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中M处的操作应是往底部垫有吸水纸的玻璃瓶内_______________；如果探究“水对花生种子萌发的影响”应选取编号为___________的装置作为对照实验；如果探究“温度对花生种子萌发的影响”，应选取_______________为对照实验。 （2）本实验中，对照组是_______________，它必须满足种子萌发所需要的所有外界条件。 （3）每一个玻璃瓶内放20粒完整的种子，不放1粒进行实验的原因是________。 （4）同学们发现玻璃瓶A中有2粒花生种子没有萌发，可能的原因是___________。 （5）将玻璃瓶A中没有萌发的种子进行解剖，结构如图。 ①彩色花生，也叫多彩花生，五彩花生，是指[ ]______________有多种颜色。 ②花生属于双子叶植物，是按__________的数量来分类的。 生物兴趣小组的同学，认真观察并记录了花生开花与果实形成的过程。请回答： （6）图甲是花生花的正面和侧面剖面图，花生在花开之前就完成了传粉过程。在花开之前______和___________对花起保护作用。在花开之前，图乙中的[ ]________自动开裂，释放出其中的花粉，完成传粉过程，其传粉方式属于___________。 （7）授粉4～5天后，花的其他部分掉落，[ ]_______________基部伸长形成房柄，向下生长将其推入泥土中，称为下针（图丙），最终发育成花生果（图丁）。 （8）花生果内花生仁的数量，主要取决于________。 （9）兴趣小组的同学从播种开始了解了花生生长发育的整个生命周期。但其实花生种子不是生命的开始，_______才是花生生长发育的起点。 27. 下面是植物的部分器官或结构。请据图回答下列问题： （1）图甲中，[ ]_________将来发育成乙，[ ]_______属于分生组织，可以产生芽的其他结构，使植物体纵向不断长高。 （2）图乙中，[ ]____________内的筛管可以将叶制造的有机物向下运输给根。[ ]____________内的输导组织可以将丙吸收的水分和无机盐向上运输。 （3）图丙中，[ ]_________属于分生组织，可以不断产生新细胞，使根在土壤中延伸。[A]部位与吸收水分和无机盐相适应的结构特点是_______________。 （4）植物体各器官相互联系，共同完成各项生理功能，体现了______________。 28. 在自然环境中，果蝇常生活在腐烂的水果上，以酵母菌为食。雌果蝇一次大约可产卵400个。在室温条件下，10天就可以繁殖一代，完成其生活史（如图）。 （1）雌雄果蝇交尾后，在________完成受精作用，产下受精卵，生殖方式属于_________。 （2）在“Ⅲ1，→Ⅲ2”和“Ⅲ2→Ⅲ3”过程中，存在__________现象，原因是________。 （3）果蝇发育方式为___________发育，你的判断依据是_____________。 （4）果蝇通常作为实验材料被饲养，主要原因是____________（2条）。 29. 阅读材料，回答问题。 资料一：在距今约3亿年前，地球上温暖湿润，水域密布，这一时期两栖动物种类繁多，被称为两栖动物时代。之后，地球上气候逐渐干燥，出现了大片沙漠，两栖动物种类大量减少。目前，地球上已知的两栖动物只有8054种。两栖动物中的青蛙被称为“农田卫士”。 资料二：我国是鸟类种类最多的国家之一，已知有1445种，占世界种数的13.58%，鸟类被称为“农林卫士”。 （1）地球变干燥后，两栖动物种类数量减少，从生殖和发育的角度分析，主要原因是___________。 （2）青蛙的幼体生活在水中，成体生活在陆地上，生理结构发生的变化有； ①呼吸器官的变化：_______；运动器官的变化：________。 （3）有些鸟的卵壳上有许多斑点，如鹌鹑卵，这种鸟卵就不容易被天敌发现，这体现了生物对环境的_______。 （4）“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，反映了鸟类繁殖的________行为。 （5）一只雌蛙每年产卵数量可达上万枚，而鸟类只能产几枚。为保证物种延续，它们产卵数量和特点分别是_______________。 30. 图甲为女性生殖系统局部图，图乙为性别遗传图解。请据图回答 （1）女性的主要生殖器官是[ ]_________，其功能有______。 （2）图乙中的受精卵形成在图甲中的[ ]_____中，胚胎发育的主要场所是[ ]____。 （3）染色体在亲代与子代之间传递的桥梁是__________。 （4）生男生女机会均等的原因是：_______；______。 31. 西红柿中红果与黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状。根据下面遗传图解回答问题： （1）从生物学角度分析，西红柿的红色和黄色是果实中_________的颜色。 （2）红果和黄果中属于显性性状的是________。你判断的依据是_____________。 （3）亲代中，红果西红柿的基因组成是_________，它与子一代中红果基因组成相同的几率是_________。 （4）子一代黄果自花传粉后，子二代X的性状表现为_______，基因组成为_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中检测八年级 生物试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 菏泽牡丹甲天下，牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（　　） A. 嫁接 B. 扦插 C. 组织培养 D. 用种子繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性繁殖。 【详解】嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此要使一株牡丹植株上开出多个品种、不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种、不同颜色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可，因此BCD错误，A正确。 故选A。 2. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列对蛙的相关叙述正确的是（　　） A. 发育起点是蝌蚪 B. 发育过程是变态发育 C. 终生在水中生活 D. 受精方式是体内受精 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，蛙的发育的四个阶段：受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 【详解】A．D．雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，再由受精卵发育成蝌蚪、幼蛙及成蛙，AD不符合题意。 B．C．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃。因此两栖动物幼体和成体的形态结构生活习性差别较大，属于变态发育，B符合题意，C不符合题意。 故选B。 3. 噬菌体侵染细菌的实验证明了（　　） A. DNA是遗传物质 B. DNA是主要的遗传物质 C. 蛋白质是遗传物质 D. 染色体是遗传物质的载体 【答案】A 【解析】 【分析】20世纪30年代之前，人们认为蛋白质是生物体的遗传物质，但通过实验充分证明了，DNA才是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 【详解】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。噬菌体是专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质。 故选A。 4. 做家具用的木料主要是植物茎的（） A. 形成层 B. 韧皮部 C. 木质部 D. 髓部 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构由外向内包括树皮、形成层、木质部、髓。树皮靠近树皮的外侧，具有保护作用。内层为韧皮部里面有筛管可以运输有机物；形成层细胞具有分裂能力，向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部；木质部内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用；髓由薄壁细胞组成，具有储存营养的作用。 【详解】木本植物茎的木质部内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用，所以做家具是常用茎中的木质部，里面有木纤维，使家具比较结实。 故选C。 【点睛】木本植物的茎的结构和草本植物茎的结构的区别在于有无形成层。 5. 如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列叙述错误的是 A. 图B表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图A所示的a线削开的 B. 在图B所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1 C. 图C表示菜豆种子结构，结构9为胚的发育提供营养 D. 图C表示菜豆种子结构，结构8将来发育成植物的幼体 【答案】D 【解析】 【分析】经过传粉和受精以后，胚珠发育成种子。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，菜豆种子由种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。胚是新植物的幼体。图B、图C中各序号代表的结构名称是：1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。 【详解】A．在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的a线纵向剖开。因此，图B表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图A所示的a线剖开的，A正确。 B．玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1胚乳，B正确。 C．图C表示菜豆种子的结构，结构9子叶为胚的发育提供营养，子叶两片，储存营养物质，C正确。 D．种子的胚包括6胚轴、7胚根、8胚芽、9子叶四部分，在种子萌发的过程中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体，将来发育成植物的幼体，D错误。 故选D。 【点睛】种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体，所以，种子的结构与功能及萌发过程，常成为考查重点。 6. 种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是（　　） A. 保护侧枝和侧芽 B. 摘除主干的顶芽 C. 保护主干的顶芽 D. 保护侧枝的顶芽 【答案】C 【解析】 【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 【详解】在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。所以，有的植物为了多长侧枝，从而多开花结果，常摘掉枝条的顶芽，及时去除侧芽和侧枝，可以维护顶端优势，使树木长得又高又快。因此，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，在栽培时应该注意保护主干的顶芽，C正确。 故选C。 7. 下列描写与昆虫繁殖无关的一项是（ ） A. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊 D. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴 【答案】A 【解析】 【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。 【详解】A．儿童追黄蝶，黄碟飞入菜花，说明的是黄碟具有觅食行为，A符合题意。 B．点水蜻蜓款款飞描述了蜻蜓的产卵行为，与繁殖有关，B不符合题意。 C．彩蝶双双久徘徊说明蝴蝶在求偶，属于繁殖行为，C不符合题意。 D．油蛉低唱，蟋蟀弹琴，属于求偶行为，与繁殖有关，D不符合题意。 故选A。 8. 丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（　　） A. 阶段③→⑦存在蜕皮现象 B. 家蚕的发育方式是完全变态发育 C. 与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期 D. 农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量 【答案】D 【解析】 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同。图中①是成虫、②是受精卵、③④⑤⑥⑦是幼虫、⑧是蛹。 【详解】A．③④⑤⑥⑦是蚕的幼虫，昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，因此在幼虫期有蜕皮现象，A正确。 B．蚕的发育经过了②卵、③④⑤⑥⑦幼虫、⑧蛹、①成虫，4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发，B正确。 C．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期，C正确。 D．⑧是蛹，农业上可通过延长幼虫期来提高蚕丝产量，D错误。 故选D。 9. “麻屋子，红帐子，里头住着白胖子．”这句谜语依次描述的是花生的（　　） A. 果皮、种皮、胚 B. 果皮、种皮、子叶 C. 果皮、种皮、种子 D. 种皮、果皮、胚乳 【答案】A 【解析】 【分析】花生属于果实是由子房发育而来，果实由果皮和种子组成。 【详解】传粉和受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。谜语中麻屋子是指果皮，由子房壁发育而成，红帐子是指种皮，由珠被发育而成，白胖子是指胚，由受精卵发育而成。 故选：A。 【点睛】回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程。 10. 唐代诗句中有“不食千钟粟，唯餐两颗梨。”下列关于梨的叙述，正确的是（ ） A. 梨的“果肉”是由子房发育而成的 B. 整颗的梨是由子房壁发育来的 C. 梨内种子的数目，是由受精卵的数目决定的 D. 一般通过嫁接的方法可以在一棵梨树上结出不同口味的梨 【答案】D 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．梨的“果肉”实际上是由子房壁发育而来的，它包含了大量的营养物质，是果实的主要食用部分。而子房在受精后会发育成果实，A错误。 B．整颗的梨，包括果皮和种子等部分，是由整个子房发育而来的。子房在受精后，其子房壁会发育成果皮，而胚珠则会发育成种子，B错误。 C．梨内种子的数目实际上是由胚珠的数目决定的。在受精过程中，每个胚珠都会接受一个花粉管释放的精细胞，形成受精卵，进而发育成一个种子，C错误。 D．嫁接是一种无性生殖方式，它通过将一种植物的枝条（接穗）接到另一种植物（砧木）的主干或枝条上，使它们愈合生长在一起，形成一个新的植株。由于接穗保持了原植物的遗传特性，因此嫁接后的植株将表现出接穗的性状。所以，通过嫁接，可以在一棵梨树上接上不同口味的梨的枝条，从而结出不同口味的梨，D正确。 故选D。 11. 开花、传粉、受精、结果是植物常见的繁殖方式，有一种叫“无花果”的植物，从名称上看，似乎是植物界的一个“另类”。其实，无花果的花属于隐头花序，只是它开花时花朵被包被看不到，造成了人们的误解。下列与植物有关说法正确的是（　　） A. 无花果属于裸子植物 B. 无花果开花后，不需要传粉就可以形成种子，结出果实 C. 有些植物既能自花传粉，又能异花传粉，有些植物只能进行异花传粉 D. 植物种子萌发时，需要适宜的温度、水分、空气和一定的光照 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物的有性生殖过程：开花、传粉、受精、结果。种子萌发的外界条件是：充足的空气，适量的水分；种子萌发的内部条件是：完整有活力的胚，不处于休眠期。 【详解】AB．从题意可知，无花果有真正的花，也经历了开花、传粉、受精、结果的繁殖方式，属于被子植物，AB错误。 C．植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉，有些植物进行自花传粉：如豌豆；有些植物进行异花传粉，如：南瓜、黄瓜等，C正确。 D．植物种子萌发时需要适宜的温度，充足的空气，适量的水分，不需要光照，D错误。 故选C。 12. 花生是重要的油料作物。如图为花生种子在土壤中萌发的4个阶段。下列叙述，正确的是（　　） A. 第1阶段吸收土壤中有机物 B. 第2阶段胚根最先突破种皮 C. 第3阶段开始进行呼吸作用 D. 4个阶段都能进行光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】豌豆萌发的1初期先吸足水分，2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，3胚芽发育成植物的茎和叶；种子萌发初期进行呼吸作用，不能进行光合作用，当长出叶片后可以进行光合作用，图中123只能进行呼吸作用，4可以进行光合作用，据此解答。 【详解】豌豆萌发的1初期先吸足水分，呼吸作用旺盛，子叶中的营养物质转运给胚根，胚芽利用，A错误；2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，B正确；3胚芽发育成植物的茎和叶，从豌豆萌发的1初期先吸足水分，呼吸作用旺盛，C错误；只有到4阶段叶形成后，叶才能进行光合作用，D错误。 【点睛】解答此题要明确种子萌发的过程。 13. 下列关于人类的染色体的叙述正确的是（ ） A. 男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+Y B. 亲代的基因通过生殖细胞随染色体传递给后代 C. 所有细胞内的染色体都是成对存在的 D. 人在形成生殖细胞时，染色体的数量保持不变 【答案】B 【解析】 【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此人类女性体细胞中的染色体是44+XX。 【详解】A．男性精子的染色体组成是22条常染色体+Y或22条常染色体+X，A错误。 B．在生殖过程中，亲代的基因是通过生殖细胞（精子和卵细胞）传递给后代的，而基因是位于染色体上的。因此，亲代的染色体在生殖过程中也会传递给后代，B正确。 C．虽然体细胞中的染色体是成对存在的（除了性染色体在男性和女性中有所不同），但生殖细胞（精子和卵细胞）在形成过程中会经历减数分裂，导致染色体数目减半，不再是成对存在，C错误。 D．人在形成生殖细胞（精子和卵细胞）时，会经历减数分裂过程，导致染色体数目减半。因此，生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半，D错误。 故选B。 14. “海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，其生长地并非海水或海里，而是不惧海水的短期浸泡。近年来，我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。下列有关“海水稻”的说法，错误的是（　　） A. 种子的胚中只有一片子叶 B. 传粉方式为自花传粉 C. 主根与侧根无明显区别是直根系 D. 不同的生长期对各种无机盐的需求不同 【答案】C 【解析】 【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。 【详解】水稻属于单子叶植物，胚中只有一片子叶，A正确；水稻的传粉方式为自花传粉，B正确；主根与侧根无明显区别，是须根系，C错误；不同的生长期对各种无机盐的需求不同，D正确。 【点睛】掌握植物的成分方式及种子的结构成分是解题的关键。 15. 如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是( ) A. 鸟的胚胎发育是从⑤开始的 B. ⑥能为胚胎发育提供氧气 C. ①不能与外界进行气体交换 D. 鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：⑤胚盘是胚胎发育的场所，鸟类的胚胎发育就是从这儿开始的，A正确；⑥气室内储存着空气，为胚胎发育提供提供所需的氧气，B正确；①为卵壳，有许多小孔，能与外界进行气体交换，C错误；鸟卵能孵化出小鸟的条件是鸟卵是受精卵，具备胚胎发育所需的适宜的温度，离开母体即停止发育的原因是外界温度太低，D正确。 考点：鸟卵的结构。 16. 你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（ ） A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长 B. 输液用的针头插入树木的输导组织中 C. 水分和无机盐进入韧皮部的导管后往上运输到叶 D. 植物水和无机盐向上运输的动力来自植物的蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、 木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性)。木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬)。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。 【详解】木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，并且所传导的无机盐浓度可以很高。给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部，提供植物生长需要的水和无机盐，因此输液用的针头应插入树木的木质部(导管)，导管属于输导组织。植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。可见C错误。 故选C。 17. “离离原上草，一岁一枯荣”，这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物的说法错误的是（ ） A. 桃子的食用部分是由图1中的结构②发育而来 B. 从图1的结构可判断此花为两性花、单生花 C. 植物的枝条由叶芽发育而来，枝条上的叶片由图2中的结构①发育而来 D. 幼根的生长主要是依靠图3中②处细胞的分裂和③处细胞的伸长而实现 【答案】D 【解析】 【分析】图1中①是花柱，②是子房，③是胚珠；图2中①是幼叶，②是芽轴，③芽原基；图3中①成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】A．我们吃的桃子是果实，是由图1中的②子房发育而来，A正确。 B．同一朵花有雄蕊和雌蕊的花叫两性花，单生花是单独着生于叶腋或枝顶的花。因此，图1的属于两性花，，B正确。 C．叶芽发育成枝条，枝条.上的叶片由图2中的①幼叶发育而来，C正确。 D．幼根的生长主要是依靠图3中③分生区的细胞的分裂和②伸长区的细胞体积的增大而实现，D错误。 故选D。 18. 随着“二孩”，政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增长 B. 摘除子宫不会影响女性第二性征的调节 C. 胚胎发育到8周左右开始呈现人形，再过10个月即可分娩 D. 分娩是指成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出，标志着一个新生命的诞生 【答案】B 【解析】 【分析】胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘与母体交换营养物质，怀孕两周后，胚胎称作胎儿。胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见精子与卵细胞结合成受精卵的位置在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。 第二性征在青春期出现、成年期大部分或全部保留的生理特征。在男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨骼的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。在女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。男女这些生理特征虽由遗传决定，但最终的显现和成熟则依赖于性腺内分泌的促进。 【详解】A．青春期发育最突出的特征是性发育和性成熟，A错误。 B．第二性征在青春期出现、成年期大部分或全部保留的生理特征。女性第二性征的调节是靠卵巢分泌的雌性激素，所以摘除子宫不会影响女性第二性征的调节，B正确。 C．胚胎发育到8周左右开始呈现人形，胚胎在母体内大约经过40周，C错误。 D．胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生，受精卵标志着一个新生命的诞生，D错误。 故选B。 19. 一粒饱满的花生中有两粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和至少的花粉数、精子数分别是（ ） A. 2、2、4、4 B. 1、1、4、2 C. 1、2、2、4 D. 1、2、4、4 【答案】C 【解析】 【分析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 【详解】当一朵花完成传粉与受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，在一朵花中能否成果实的是雌蕊的子房，发育成种子的是胚珠，一个果实中种子的数目取决于胚珠的多少，在传粉充分的情况下，一个胚珠发育成一粒种子，需要两个精子，一粒花粉。一颗饱满的花生中有2粒种子，则此花生的形成需要的1个子房、2个胚珠和最少2粒花粉粒，4个精子，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【点睛】果实的数目取决于子房的数目，种子的数目取决于胚珠的数目。 20. 果蝇体细胞内只有4对染色体，作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要的作用，它先后五次帮助10位科学家赢得了诺贝尔奖，以下关于果蝇的说法中正确的是（ ） A. 果蝇与青蛙的一生都经过四个时期，都属于完全变态发育 B. 果蝇体表外骨骼能随身体生长而生长，因此幼虫和成虫期会出现蜕皮现象 C. 果蝇的长翅和残翅是一对相对性状 D. 果蝇的精子和卵细胞中的染色体数目都为2条 【答案】C 【解析】 【分析】（1）昆虫身体分为头、胸、腹三部分，体外有外骨骼，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫。昆虫的发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。 （2）遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的 “桥梁”。 【详解】A．果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，幼虫与成虫差别明显，青蛙属于变态发育，发育过程经过受精卵→ 有外鳃的蝌蚪→外鳃消失（长出内鳃）的蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→长出前肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙，A错误。 B．果蝇体表外骨骼不能随身体生长而生长，B错误。 C．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，C正确。 D．受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半且成单不成对，因此果蝇的体细胞中有4对染色体，果蝇的精子和卵细C胞中的染色体数目都为4条，D错误。 故选C。 21. 血友病是由隐性基因（a）控制的遗传病。某女子的基因型为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（ ） A. 卵细胞 B. 神经细胞 C. 肌细胞 D. 口腔上皮细胞 【答案】A 【解析】 【分析】（1）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同水平。 （2）某女子是血友病的携带者，基因型为Aa，她体内的神经细胞、肌细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa；而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种，因此有可能不含该致病基因的细胞是卵细胞。 【详解】A．通过分析可知，卵细胞中含有基因a或含有基因A两种，因此卵细胞可能不含血友病致病基因，A符合题意。 BCD．通过分析可知，神经细胞、肌细胞、口腔上皮细胞都属于体细胞，基因组成是Aa，因此含血友病致病基因，BCD不合题意。 故选A。 22. 如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ） A. ③通常分布于细胞核和细胞质中 B. 结构①是遗传物质的载体，呈双螺旋结构 C. 正常人体的一个体细胞中，①的数量为46个 D. ①和②上具有遗传效应在的片段叫基因 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体，它是由①DNA和②蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。 【详解】A．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体，通常分布于细胞核中，故A错误。 B．①DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，③染色体才是遗传物质的载体，故B错误。 C．正常人体的体细胞内有23对染色体，是成对的，①DNA的数量为46条，故C正确。 D．①是DNA，具有遗传效应的DNA片段叫基因，基因控制生物的性状，故D错误。 故选C。 23. 下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是（ ） A. 利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣 B. 进行无性生殖的植物不能进行有性生殖 C. 利用组织培养技术可产生植物新品种 D. 将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体 【答案】A 【解析】 【分析】有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式。无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．嫁接是一种无性生殖方式，它通过将一种植物的枝条（接穗）接到另一种植物（砧木）的主干或枝条上，使它们愈合生长在一起，形成一个新的植株。由于接穗保持了原植物的遗传特性，因此嫁接后的植株将表现出接穗的性状。所以，如果以酸枣树为砧木，以冬枣的枝条为接穗进行嫁接，那么嫁接后的酸枣树上就有可能结出冬枣，A正确。 B．进行无性生殖的植物也能进行有性生殖，如枣树，既能通过嫁接繁殖，也能用种子繁殖，B错误。 C．组织培养技术属于无性生殖，由母体直接产生新个体，子代与亲代的性状保持一致，不会产生新品种，C错误。 D．将马铃薯块茎切成小块种植，只有有芽眼的才能长出新个体，D错误。 故选A。 24. 下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（ ） A. 生物体表现出来的性状都是显性性状 B. 隐性性状只有在子二代中才能表现出来 C. 出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状 D. 控制显性性状和隐性性状的分别是显性基因和隐性基因 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状而双眼皮是显性性状，A错误；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮，因此隐性性状在子一代中也能表现出来，B错误；性状的显隐表现取决于亲代传给子代的基因组合，而不一定是出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状，C错误；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。 25. 劳动是知识的源泉，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶，下列说法不科学的是（ ） A. 人工授粉可以弥补传粉不足的问题，达到增产的目的 B. 移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛 C. 早春播种后，采取地膜覆盖，主要是为了提高适宜的温度 D. 给果树施加适当的钾肥，可防止落蕾并促进果树开花 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。 异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。 花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。 胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。 合理施肥：合理施肥是实现高产、稳产、低成本，环保的一个重要措施。要做到因土施磷、看地定量；根据各类作物需肥要求，合理施用；掌握关键、适期施氮；深施肥料、保肥增效；有机肥与无机肥配合施用。 【详解】A．人工授粉是一种常用的农业技术，特别是在自然传粉条件不佳的情况下。通过人工授粉，可以确保植物得到充分的授粉，从而提高结实率和产量，A不符合题意。 B．移栽幼苗时，带土坨的主要目的是保护幼根和根毛。幼根和根毛是植物吸收水分和矿物质的主要器官，如果移栽时损伤了这些部分，会影响植物的生长和发育。带土坨可以最大程度地减少根系的损伤，提高移栽的成活率，B不符合题意。 C．早春播种后，由于气温较低，会影响种子的萌发和生长。采取地膜覆盖的措施，可以有效地提高土壤的温度，为种子萌发和生长提供适宜的环境条件，C不符合题意。 D．钾肥在植物生长中起着重要的作用，它可以促进植物茎秆的健壮生长，增强植物的抗逆性。然而，钾肥并不能直接防止落蕾并促进果树开花。果树的开花和落蕾主要受植物内部的激素调节和环境因素的影响，D符合题意。 故选D。 二、简答题（每空1分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列小题。 花生又名落花生、双子叶植物，种子有果皮包被。花生滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”。某生物兴趣小组在学校种植园内种植了花生，观察了花生完整的生命周期，实现了利用一种实验材料，完成多项实验的目的。 兴趣小组用花生种子设计了“环境条件对花生种子萌发的影响”的探究实验（如下表），请回答： 玻璃瓶编号 种子数量（粒） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜且相同） A 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 25℃ B 20 玻璃瓶底部垫有干燥的吸水纸 25℃ C 20 M 25℃ D 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 0℃ （1）如果探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中M处的操作应是往底部垫有吸水纸的玻璃瓶内_______________；如果探究“水对花生种子萌发的影响”应选取编号为___________的装置作为对照实验；如果探究“温度对花生种子萌发的影响”，应选取_______________为对照实验。 （2）本实验中，对照组是_______________，它必须满足种子萌发所需要的所有外界条件。 （3）每一个玻璃瓶内放20粒完整的种子，不放1粒进行实验的原因是________。 （4）同学们发现玻璃瓶A中有2粒花生种子没有萌发，可能的原因是___________。 （5）将玻璃瓶A中没有萌发的种子进行解剖，结构如图。 ①彩色花生，也叫多彩花生，五彩花生，是指[ ]______________有多种颜色。 ②花生属于双子叶植物，是按__________的数量来分类的。 生物兴趣小组的同学，认真观察并记录了花生开花与果实形成的过程。请回答： （6）图甲是花生花的正面和侧面剖面图，花生在花开之前就完成了传粉过程。在花开之前______和___________对花起保护作用。在花开之前，图乙中的[ ]________自动开裂，释放出其中的花粉，完成传粉过程，其传粉方式属于___________。 （7）授粉4～5天后，花的其他部分掉落，[ ]_______________基部伸长形成房柄，向下生长将其推入泥土中，称为下针（图丙），最终发育成花生果（图丁）。 （8）花生果内花生仁的数量，主要取决于________。 （9）兴趣小组的同学从播种开始了解了花生生长发育的整个生命周期。但其实花生种子不是生命的开始，_______才是花生生长发育的起点。 【答案】（1） ①. 加入过量的水，淹没种子 ②. AB ③. AD （2）A （3）避免偶然性，减少误差 （4）胚死亡或种子处于休眠 （5） ①. ①种皮 ②. 子叶 （6） ①. 花萼##萼片 ②. 花冠##花瓣 ③. ②花药 ④. 自花传粉 （7）③子房 （8）子房中胚珠的数量 （9）受精卵 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 （2）花生种子的结构图中，①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶；花生花的结构图中，①柱头、②是花药、③是子房。 【小问1详解】 探究“空气对花生种子萌发的影响”，应该以空气为变量形成对照实验，可采取的措施是加入过量的水，淹没种子。 分析表格中的实验设置可知，A与B是以水为变量形成的对照实验，可以用来探究水对花生种子萌发的影响；A与D是以温度为变量形成的对照实验，能够探究温度对花生种子萌发的影响。 【小问2详解】 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。A组满足了种子萌发所需要的所有外界条件，在实验中起对照作用，为对照组 。 【小问3详解】 只用一粒种子做实验不科学，一粒种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。所用种子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。 因此每一个玻璃瓶内放20粒完整的种子，不放1粒进行实验的原因是避免偶然性。 【小问4详解】 种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。在满足种子萌发的环境条件下仍然有2粒花生种子没有萌发，可能的原因胚不完整的、胚已经活的、种子在休眠期。 【小问5详解】 ①五彩花生，是指⑤种皮有多种颜色，从而使花生多姿多彩。 ②胚的结构中只有一片子叶的植物，叫单子叶植物；具有两片子叶的植物，叫双子叶植物。花生属于双子叶植物，是按子叶的数量来分类的。 【小问6详解】 自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象；花生在花开之前就完成了传粉过程，说明其传粉方式是自花传粉。在花开之前花萼和花冠对花起保护作用。在花开之前，图乙中的②花药自动开裂，释放出其中的花粉，完成传粉过程。 【小问7详解】 授粉4～5天后，③子房的基部伸长形成房柄，向下生长将其推入泥土中，最终发育成花生果，故名落花生。 【小问8详解】 花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，花生果内花生仁是种子，其数量取决于子房中胚珠的数量。 【小问9详解】 进行有性生殖的生物，其生命的起点是受精卵；因此，花生种子不是生命的开始，受精卵才是花生生长发育的起点。 27. 下面是植物的部分器官或结构。请据图回答下列问题： （1）图甲中，[ ]_________将来发育成乙，[ ]_______属于分生组织，可以产生芽的其他结构，使植物体纵向不断长高。 （2）图乙中，[ ]____________内的筛管可以将叶制造的有机物向下运输给根。[ ]____________内的输导组织可以将丙吸收的水分和无机盐向上运输。 （3）图丙中，[ ]_________属于分生组织，可以不断产生新细胞，使根在土壤中延伸。[A]部位与吸收水分和无机盐相适应的结构特点是_______________。 （4）植物体各器官相互联系，共同完成各项生理功能，体现了______________。 【答案】（1） ①. ④芽轴 ②. ①生长点 （2） ①. b韧皮部 ②. d木质部 （3） ①. C分生区 ②. 成熟区有根毛，能增大与土壤的接触面积 （4）植物体是一个统一的整体 【解析】 【分析】图甲中：①是生长点，②是叶原基，③是幼叶，④是芽轴，⑤是芽原基； 图乙中：a是树皮，b是韧皮部，c是木质部，d是髓； 图丙中：A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。 【小问1详解】 图甲中，④芽轴将来发育成乙（茎），①是生长点位于芽轴的顶端，是芽中最活跃的分生组织区域。这个区域包含了一群能够不断分裂和分化的细胞，这些细胞是芽生长和发育的基础，可以产生芽的其他结构，使植物体纵向不断长高。 【小问2详解】 b韧皮部内的筛管是植物体内的有机物运输通道，它可以将叶制造的有机物向下运输给根。而c木质部也包含输导组织，它主要负责将图丙（根）吸收的水分和无机盐向上运输到植物体的其他部分。 【小问3详解】 C分生区是分生组织的一部分，它可以不断产生新的细胞，这些细胞会进一步分化成根的其他部分，从而使根在土壤中不断延伸和生长。而A成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。它的结构特点包括：大量的根毛大大增加了根吸水的表面积，这使得根能够更有效地从土壤中吸收水分和无机盐。同时，根毛细胞壁薄、细胞质少、液泡大，这些特点也有利于根毛的吸收作用。 【小问4详解】 植物体的各个器官是相互联系的，它们共同协作完成各项生理功能。这体现了生物体结构和功能相适应的生物学原理，也展示了植物体作为一个整体的高度协调性和统一性。 28. 在自然环境中，果蝇常生活在腐烂的水果上，以酵母菌为食。雌果蝇一次大约可产卵400个。在室温条件下，10天就可以繁殖一代，完成其生活史（如图）。 （1）雌雄果蝇交尾后，在________完成受精作用，产下受精卵，生殖方式属于_________。 （2）在“Ⅲ1，→Ⅲ2”和“Ⅲ2→Ⅲ3”过程中，存在__________现象，原因是________。 （3）果蝇发育方式为___________发育，你的判断依据是_____________。 （4）果蝇通常作为实验材料被饲养，主要原因是____________（2条）。 【答案】（1） ①. 体内##雌性体内 ②. 有性生殖 （2） ①. 蜕皮 ②. 外骨骼会限制生长 （3） ①. 完全变态 ②. 有蛹期 （4）繁殖量大、生长周期短、易饲养 【解析】 【分析】节肢动物的身体由许多体节构成，并且这些体节按照一定的方式分部。这使得节肢动物的身体具有高度的灵活性和适应性。节肢动物的体表覆盖着一层坚硬的外骨骼，这层外骨骼不仅为它们提供了保护，还起到了支撑身体的作用。 【小问1详解】 雌雄果蝇交尾后，受精作用是在雌果蝇的体内完成的。这意味着雄果蝇的精子会进入雌果蝇的体内，与雌果蝇的卵细胞结合，形成受精卵。由于这种生殖方式涉及到精子和卵细胞的结合，因此它属于有性生殖。 【小问2详解】 由于节肢动物的外骨骼不会随着身体的生长而生长，因此当它们的身体长到一定程度后，就会受到外骨骼的限制。为了继续生长，节肢动物必须通过蜕皮去掉旧的外骨骼，长出新的外骨骼。故在“Ⅲ1→Ⅲ2”和“Ⅲ2→Ⅲ3”过程中，存在蜕皮现象。 【小问3详解】 果蝇的发育方式为完全变态发育。判断依据是果蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在着显著的差异。这种发育方式使得果蝇能够在不同的生活阶段适应不同的环境和食物条件，从而提高其生存和繁殖的成功率。 【小问4详解】 果蝇通常作为实验材料被饲养，主要原因是果蝇易于饲养且繁殖较快，这使得科学家们能够在短时间内获得大量的实验材料，进行各种生物学实验和研究。另外，果蝇的染色体数目相对较少且易于观察和分析，这使得科学家们能够更容易地研究其遗传物质和遗传规律，为生物学和遗传学的发展做出重要贡献。 29. 阅读材料，回答问题。 资料一：在距今约3亿年前，地球上温暖湿润，水域密布，这一时期两栖动物种类繁多，被称为两栖动物时代。之后，地球上气候逐渐干燥，出现了大片沙漠，两栖动物种类大量减少。目前，地球上已知的两栖动物只有8054种。两栖动物中的青蛙被称为“农田卫士”。 资料二：我国是鸟类种类最多的国家之一，已知有1445种，占世界种数的13.58%，鸟类被称为“农林卫士”。 （1）地球变干燥后，两栖动物种类数量减少，从生殖和发育的角度分析，主要原因是___________。 （2）青蛙的幼体生活在水中，成体生活在陆地上，生理结构发生的变化有； ①呼吸器官的变化：_______；运动器官的变化：________。 （3）有些鸟的卵壳上有许多斑点，如鹌鹑卵，这种鸟卵就不容易被天敌发现，这体现了生物对环境的_______。 （4）“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，反映了鸟类繁殖的________行为。 （5）一只雌蛙每年产卵数量可达上万枚，而鸟类只能产几枚。为保证物种延续，它们产卵数量和特点分别是_______________。 【答案】（1）它们的生殖和发育过程没有离开水 （2） ①. 鳃变肺 ②. 尾变四肢 （3）适应 （4）育雏 （5）蛙类的卵数量多，但卵内养料少，必须生活在水中才能受精和发育；鸟类的卵数量少，但卵内含有丰富的养料和水分，并且卵外有坚韧的卵壳保护。 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，靠湿润的皮肤辅助呼吸。 【小问1详解】 地球变干燥后，两栖动物种类数量减少，从生殖和发育的角度分析，主要原因是两栖动物的生殖和发育必没有离开水。当环境变得干燥，水域减少时，两栖动物的生存和繁殖就受到了严重威胁，从而导致其种类数量大量减少。 【小问2详解】 青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，而成体则生活在陆地上，也能在水中游泳。在生理结构上，青蛙的呼吸器官发生了从鳃到肺的变化，以适应陆地生活。 同时，其运动器官也发生了变化，尾逐渐消失，四肢逐渐形成，变四肢前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能在水中游泳，也能在陆地上跳跃。 【小问3详解】 有些鸟的卵壳上有许多斑点，如鹌鹑卵。这种斑点可以起到伪装作用，使鸟卵不容易被天敌发现。这体现了生物对环境的适应性，是生物在进化过程中形成的一种保护机制。 【小问4详解】 “梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”这句诗反映了鸟类繁殖的育雏行为。在繁殖季节，鸟类会筑巢、求偶、交配并产卵。产卵后，亲鸟还会进行孵卵和育雏等行为，以确保后代能够顺利成长。 【小问5详解】 一只雌蛙每年产卵数量可达上万枚，而鸟类通常只能产几枚卵。然而，为了保证物种的延续，鸟类和两栖动物在产卵数量和特点上都有所不同。蛙类的卵数量多，但卵内养料少，必须生活在水中才能受精和发育；而鸟类的卵数量少，但卵内含有丰富的养料和水分，并且卵外有坚韧的卵壳保护。这使得鸟类的卵能够在陆地上孵化并发育成幼鸟。因此，尽管鸟类产卵数量少，但它们仍然能够保证物种的延续。 30. 图甲为女性生殖系统局部图，图乙为性别遗传图解。请据图回答 （1）女性的主要生殖器官是[ ]_________，其功能有______。 （2）图乙中的受精卵形成在图甲中的[ ]_____中，胚胎发育的主要场所是[ ]____。 （3）染色体在亲代与子代之间传递的桥梁是__________。 （4）生男生女机会均等的原因是：_______；______。 【答案】（1） ①. ③卵巢 ②. 产生卵细胞和分泌雌性激素 （2） ①. ①输卵管 ②. ②子宫 （3）生殖细胞##精子和卵细胞 （4） ①. 产生数量相等的两种精子 ②. 两种精子与卵细胞结合的机会均等 【解析】 【分析】图中①输卵管，②子宫，③卵巢。 【小问1详解】 女性的主要生殖器官是③卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。 【小问2详解】 男性产生的精子和女性产生的卵细胞在①输卵管内结合形成的受精卵，受精卵逐渐发育成胚胎，胚胎主要在母体的②子宫内发育。 【小问3详解】 受精卵是由精子和卵细胞受精结合形成的，在体细胞中染色体成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体要分开，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，所以生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在，随着精子和卵细胞在输卵管内结合形成的受精卵，受精卵中染色体数又恢复到亲代体细胞中染色体的数目，且染色体来源是一半来自父方，一半来自母方。因此染色体在亲代与子代之间传递的桥梁是生殖细胞。 【小问4详解】 人的性别遗传过程如图： 从图解中看出，父亲会产生数量相等的两种精子，两种精子与卵细胞结合的机会也是均等的，因此生男生女的机会是均等的。 31. 西红柿中红果与黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状。根据下面遗传图解回答问题： （1）从生物学角度分析，西红柿的红色和黄色是果实中_________的颜色。 （2）红果和黄果中属于显性性状的是________。你判断的依据是_____________。 （3）亲代中，红果西红柿的基因组成是_________，它与子一代中红果基因组成相同的几率是_________。 （4）子一代黄果自花传粉后，子二代X的性状表现为_______，基因组成为_______________。 【答案】（1）果皮 （2） ①. 红果 ②. 子一代红果自花传粉，子二代出现黄果 （3） ①. Dd ②. 100% （4） ①. 黄果 ②. dd 【解析】 【分析】1．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。不同性状亲本杂交，后代只出现一种性状则具有这一性状的亲本为显性纯合子，F1为显性杂合体。 2．基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。 【小问1详解】 从生物学角度分析，西红柿的红色和黄色是果实中果皮的颜色，这是由果皮细胞内的色素决定的。 【小问2详解】 在遗传学中，显性性状是指当两个具有相对性状的纯种亲本杂交时，子一代出现的一个亲本性状。根据遗传图解，红果西红柿与黄果西红柿杂交后，子一代全部表现为红果，这表明红果是显性性状，黄果是隐性性状。判断的依据是子一代红果自花传粉后，子二代出现了黄果，发生了性状分离，说明红果是显性性状。 【小问3详解】 亲代中，由于红果是显性性状，其基因组成可能是纯合子DD或杂合子Dd。但根据子二代出现了隐性性状黄果（dd），可以推断出亲代红果西红柿的基因组成一定是杂合子Dd，亲代黄果西红柿的基因组成是dd。遗传图解如下： 可见，子代红果的基因组成是Dd，亲代红果（Dd）与子一代中红果（Dd）基因组成相同的几率是100%。 【小问4详解】 子一代黄果的基因组成是dd，这是隐性纯合子。当子一代黄果自花传粉后，由于基因组成相同，子二代X的性状表现将全部为黄果，基因组成也全部为dd。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $