命题点2 一氧化碳和二氧化碳的性质及用途-【一战成名新中考】2025广西中考化学·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（讲册）

化学 1 核心三 初中必须掌握的化学物质 主题二 碳和碳的氧化物 命题点2 一氧化碳和二氧化碳的性质 及用途 2 ［广西：2024.19A,2023.22（4）、26（3）第2空；北部湾：6年6考］ 一、多角度认识一氧化碳（北部湾：6年3考） 1.分类：一氧化碳属于非金属氧化物，化学式为____。 2.组成和构成：一氧化碳由________________组成，由______________构成。 3.物理性质：常温下是____色、____臭的气体，密度比空气略小，____溶 于水。 碳元素和氧元素 一氧化碳分子 无 无 难 . . 3 4.化学性质和用途 化学性质 用途或注意事项 可燃性 化学方程式为____________________ 现象：产生蓝色火焰，放出大量的热 作燃料（点燃前要验纯） 还原性 与氧化铁反应： ______________________________ 现象：____________________ 与氧化铜反应：_______________________ 现象：__________________ 用于冶炼金属 红棕色固体变为黑色 黑色固体变为红色 4 化学性质 用途或注意事项 毒性 极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧，严重时会危及生命 冬天使用煤炉取暖时， 一定要注意开窗通风， 防止 中毒 二、多角度认识二氧化碳［广西：2023.22（4）、26（3）第二 空；北部湾：6年6考］ 1.分类：二氧化碳属于非金属氧化物，化学式为_____。 2.组成和构成：二氧化碳由________________组成，由______________构成。 碳元素和氧元素 二氧化碳分子 3.物理性质和用途 （1）常温下是____色、____臭的气体，密度比空气____，____溶于水。 （2）固态二氧化碳俗称______，升华吸热——可用于__________。 无 无 大 能 干冰 人工增雨 6 4.化学性质和用途 （1）一般情况下，既不______，也不__________——可用于灭火。 （2）与水反应：_______________________（填化学方程式，下同）—— 用于制碳酸饮料。 【备考补充】 碳酸不稳定易分解，化学方程式为： ______________________________。 燃烧 支持燃烧 7 （3）与碱溶液反应 ①与氢氧化钠溶液反应：________________________________——吸收 。 ②与氢氧化钙溶液反应：_________________________________，现象： __________________——检验 。 澄清石灰水变浑浊 （4）参加光合作用，绿色植物等的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气— —作气态肥料。 【高分点拨】 二氧化碳和一氧化碳是常见碳的氧化物，它们的性质差异 较大的原因是______________。 分子构成不同 8 三、二氧化碳的性质实验 小实验 实验1 二氧化碳的倾倒实验 （1）实验现象：________________________________。 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 （2）实验结论：二氧化碳具有的物理性质是______________； 化学性质是______________________。 密度比空气大 不燃烧，也不支持燃烧 （3）实验拓展：若实验中观察到上层的蜡烛先熄灭，可能的原因是_____ _____________。 二氧化碳倾倒过快 9 小实验 实验2 二氧化碳的溶解性实验 （1）实验现象：______________。 软塑料瓶变瘪 （2）实验反思：该装置______（填“能”或“不能”） 证明二氧化碳与水反应。 不能 （3）实验拓展：若将水换成等体积的氢氧化钠溶液，可观察到软塑料瓶 变得更瘪，由此可得出的结论是__________________________________。 氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应 10 小实验 实验3 二氧化碳与水的反应 1.石蕊纸花实验（三朵纸花均为石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花） 现 象 Ⅰ纸花________ Ⅱ纸花________ Ⅲ纸花______ Ⅳ纸花_______ ___________ 分 析 （1）实验Ⅰ的目的是证明______________________；实验Ⅱ的目的是 证明__________________________________。 （2）对比实验Ⅱ、Ⅲ，证明__________________________________； 实验Ⅳ证明_______________________（用化学方程式解释）。 不变色 不变色 变红 由红色变为紫色 水不能使石蕊纸花变红 二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红 二氧化碳与水发生反应生成酸性物质 11 2.将 通入紫色石蕊溶液 （1）试管A的作用是________。 （2）将 通入试管B中，可观察到的现象是__________________，产生 该现象的原因是_______________________（用化学方程式表示）。 （3）再将试管B加热，实验现象为____________________,反应的化学方 程式为________________________ 。 作对照 紫色石蕊溶液变红 溶液由红色变为紫色 12 小实验 实验4 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应 （1）实验现象：试管中液面均上升，且甲中试管内液面比乙中的____。 （2）实验结论：二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应。反应的化学方程式为 ________________________________ （3）实验反思：甲实验的作用是____________。 低 作对照实验 13 小实验 实验5 与澄清石灰水反应 （1）实验现象：澄清石灰水________。 变浑浊 （2）实验结论：二氧化碳能与澄清石灰水反应。反应 的化学方程式为_________________________________。 14 四、和 的鉴别与除杂（北部湾：6年2考） 1.和 的鉴别 鉴别 通入澄清石灰水 无明显现象的是_____（填化学式，后同）； 能使澄清石灰水变浑浊的是______ 通入紫色石蕊溶 液 无明显现象的是_____；能使紫色石蕊溶液变 红的是______ 通过灼热的氧化 铜 有红色固体生成的是_____；无明显现象的是 ______ 点燃 能燃烧的是_____；不能燃烧的是_____ 15 2.和 互为杂质的除杂 物质（括号内为杂质） 除杂方法 反应的化学方程式 依次通过足量的_______________________溶液、浓硫酸 ___________________ ___________________ 通过________________ ________________ 通过足量灼热的氧化铜 ______________________ 氢氧化 钠（或） 足量灼热的炭粉 16 【特别提醒】不能用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳，因为少量 的一氧化碳在二氧化碳中不易被点燃，且引入的氧气易成为新的气体杂质。 . . 五、二氧化碳对生活和环境的影响 1.对人体健康的影响：二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸，当空气 中的二氧化碳含量过高时，会对人体健康产生影响，因此在人群密集的场 所应注意通风换气；进入久未开启的菜窖前，必须先____________。 做灯火试验 2.自然界中的碳氧循环 光合作用 氧气 18 3.温室效应 （1）形成原因：大气中___________________含量不断上升，使地面吸收 的太阳光的热量不易散去，从而造成全球气候变暖。 （2）加剧原因及防治措施 ①化石燃料的大量燃烧 减少使用化石燃料，更多地利用风能、太阳能 等清洁能源。 ②森林植被的不断减少 大力植树造林，禁止乱砍滥伐。 （3）危害：全球气候变暖，两极的冰川融化，使海平面上升，淹没部分 沿海城市；使土地沙漠化、农业减产；影响自然生态系统等。 （或二氧化碳） 19 4.低碳行动与可持续发展 （1）“低碳”指的是较低的___________________气体排放。 （2）低碳行动的具体措施有：使用清洁能源代替化石燃料；采用物理、 化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳；我国明确提出了减排目标，二 氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。 二氧化碳（或） 20 $$