11.3.1 做功及功的计算课件-- 2024-2025学年教科版物理八年级下册

第11章 机械与功 第3节 功 功率 第1课时 做功及功的计算 1 知识点1 做功 1. [2024·德州期末] 功是能量转化的量度。下列实例中，力对 物体没有做功的是( ) A A. 人用力搬石 头，没有搬动 B. 叉车把货物 从地面抬升到 一定高度 C. 人拉着书包 沿楼梯走上二 楼 D. 人推小车通 过一段距离 返回 知识巩固练 2 知识点2 功的计算 2. [2024·延安期末] 小明用手托着一个鸡蛋将鸡蛋举高了 。 小明的手对鸡蛋做的功可能是( ) B A. B. C. D. 返回 知识巩固练 3 3. [2024·青岛期末] 如图所示，小明先后用同样大小的力 将 不同质量的物体分别在光滑水平面和粗糙水平面上沿力的方 向移动相同的距离 ，该力在这两个过程中所做的功分别为 、 ，关于它们之间的大小关系说法正确的是( ) C A. B. C. D. 无法确定 返回 知识巩固练 4 4. 生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说 法正确的是( ) B A. 可以省力，同时也可以省功 B. 可以省力或省距离，但不能省功 C. 只有在费力情况下才能省功 D. 可以省距离，同时也可以省功 返回 知识巩固练 5 （第5题） 5.[2024·重庆期末] 随着科技的发展，有些餐厅 利用机器人送餐。如图所示，机器人与食物的总 质量为 ,如果机器人在水平路面上沿直线匀 速运动 ,机器人受到的阻力为重力的0.1倍， 则重力做功为___ ，牵引力对机器人做功为____ 。取 0 600 知识巩固练 6 （第5题） 【点拨】因机器人沿直线匀速运动时处于平衡状 态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以机 器人所受牵引力 ； 由于机器人沿水平方向运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为 ；牵引力对机器人做的功 。 返回 知识巩固练 7 6.[2024·滁州二模] 如图所示，一个重为 的物体被水平力 压在竖直墙面上匀速下滑 ,则匀速下滑的过程 中压力做的功为___，物体所受重力做的功为___ 。 0 1 （第6题） 返回 知识巩固练 8 7. [2024·商洛期末] 如图所示 是小明在练习“跳发球”的情景， 可简化为“抛球、腾空、击球、 落地”四个过程，其中他对排 球做功的过程是( ) A A. 小明拿着球往上抛球一小段距离 B. 小明跳起腾空做出要击球的动作 C. 小明击球过程手刚碰到球的瞬间 D. 小明完成击球过程后落地 情境迁移练 9 【点拨】小明拿着球往上抛一 小段距离的过程中，手对球施 加了力，球在力的方向上移动 了距离，手对球做了功，故A 符合题意；小明跳起腾空做出 要击球的动作时，小明未对球施加力，所以小明没有对球做 功，故B不符合题意；小明击球过程手刚碰到球的瞬间，球 情境迁移练 10 未在力的方向上移动距离，所以 小明没有对球做功，故C不符合 题意；小明完成击球过程后落地， 手不再接触球，所以小明没有对 球做功，故D不符合题意。 返回 情境迁移练 8. [2024·乐山] 如图所示，某次比赛中，运动员推 着冰壶从点运动到达 点时轻轻松手，随后冰壶沿冰道 运动停在点。若运动员对冰壶的水平推力为 ，冰壶 运动中受到水平方向的阻力，大小恒定为。从点到 点冰壶沿直线运动，此过程中( ) 情境迁移练 12 A. 推力对冰壶做功为 B. 推力对冰壶做功为 C. 冰壶克服阻力做功为 D. 冰壶克服阻力做功为 √ 情境迁移练 13 【点拨】运动员的推力对冰壶做的功 ，冰壶克服阻力做的功 。 返回 情境迁移练 14 （第9题） 9. 如图所示，分别用力、 通过滑轮以 相同速度匀速提升同一重物，若所用时间相 同且不计滑轮和绳重及摩擦，则力、 及 做的功、 的大小关系为( ) C A. ， B. ， C. ， D. ， 情境迁移练 15 （第9题） 【点拨】题图左图为定滑轮，右图为动滑轮， 不计滑轮重和绳重及摩擦时， ， ，因此 。物体上升的速度和 时间相同，由 可知，物体上升高度相 同，根据 可知，克服物体重力做功 的大小相等，不计滑轮重和绳重及摩擦时，拉力做的功等于 克服物体重力做的功，即 。 返回 情境迁移练 16 （第10题） 10.[2024·德州期末] 如图所示， 用 的推力，将桌面上重 的物体由 处水平推动 到达 处后，停止推动， 物体在桌面上继续向前运动了 ，之后掉到地面 处，在 10 16 此过程中，推力对物体做功____；重力对物体做功____ 。 情境迁移练 17 （第10题） 【点拨】物体在 的推力作 用下前进的距离是 ,所以推 力做功 。 物体在竖直方向移动了 , 因此重力做的功 。 返回 情境迁移练 18 11.[2024·成都期末] 如图所示，重为 的正方体在拉力的作用下， 内匀速运动了,每个滑轮重 ，正 方体 在水平桌面上运动时受到的摩擦 阻力为物重 的0.25倍。（不计绳重、 绳与滑轮之间的摩擦）求： 情境迁移练 19 （1）绳子自由端的移动速度。 【解】与动滑轮相连绳子段数 ， 绳子自由端移动的距离 ，绳子自由 端移动的速度 。 情境迁移练 20 （2）拉力 做的功。 正方体 在水平桌面上运动时受到的摩 擦阻力 ， 不计绳重、绳与滑轮之间的摩擦，拉力 ，拉力做的功 。 返回 情境迁移练 21 12. [2024·安庆期末] 某商场中有两种电梯，甲为阶梯式电梯， 乙为履带式电梯。如图所示，小明分别乘甲、乙两种电梯从 一楼匀速运动到二楼，在乘电梯的过程中，他与电梯均保持 相对静止。则下列说法正确的是( ) （第12题） 物理思维练 22 A. 乘甲电梯过程中，电梯对小明的支持力做功为零 B. 乘乙电梯过程中，电梯对小明的支持力做功为零 C. 乘甲电梯过程中，小明受重力、支持力和摩擦力作用 D. 两种上楼方式，克服小明的重力做的功不相等 （第12题） √ 物理思维练 23 （第12题） 【点拨】乘甲电梯过程中，电 梯对小明的支持力竖直向上， 且小明向上移动了一段距离， 故做了功；乘乙电梯过程中， 电梯对小明的支持力与运动方 向垂直，做功为零，故A错误，B正确。乘甲电梯过程中，小 明与电梯一起匀速运动，小明只受到重力以及竖直向上的支 物理思维练 24 持力而平衡，不受摩擦力作用， 故C错误。根据重力做功公式 可知，两种上楼方式， 克服小明的重力做的功相等， 故D错误。 （第12题） 返回 物理思维练 13. [2023·株洲，多选] 某建筑工地上，一台起重 机将两种材料同时从地面竖直匀速起吊送至两个不同的高度， 整个过程中起重机提升材料所做的功与提升高度 的关系 如图所示。由图可知取 ( ) 物理思维练 26 （第13题） A. 两种材料总质量为 B. 两种材料总质量为 C. 吊到高处的材料质量为 D. 吊到 高处的材料质量为 √ √ 物理思维练 27 （第13题） 【点拨】由题图可知，起重机将 两种材料同时从地面竖直匀速起 吊送至 高处时，提升材料所 做的功 ， 由 得，两种材料的总重 力 ， 物理思维练 28 由 得，两种材料的总质 量 ， 故A错误，B正确；起重机将一种材料从 高处起吊送至 高处时，提升材料所做的功，由 得，吊到 （第13题） 物理思维练 高处的材料的重力 ， 由得，吊到 高处的 材料质量 ，故C正确，D错误。 （第13题） 返回 物理思维练 $$