内容正文:
道德与法治
1
主题二 法治教育
大单元三 法与公民
课时1 做守法的公民
2
基础巩固练
考点1 违法行为 法不可违
1.[2025原创]2024年8月,巴黎奥运会体操比赛结束后,某网民杨某某在
网络社交平台公开辱骂体操运动员,造成不良社会影响,河南公安机关依
法对其予以行政处罚。杨某某的行为属于( )
A. 民事违法行为 B. 行政违法行为
C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为
√
3
2.学校的模拟法庭正在审理如下案件:甲同学在操场拾到价值约50元的手
表一块,失主乙同学请求甲归还,但甲拒绝归还。如果你是“小法官”,对
甲的行为分析正确的是( )
A. 属于行政违法,应受到行政处罚
B. 属于民事违法,应承担民事责任
C. 属于一般违法,应受到刑罚处罚
D. 属于刑事违法,应承担刑事责任
√
4
3.[2024扬州]下面“?”处应填写的内容是( )
A. 出售濒危野生动物 B. 殴打他人成重伤
C. 签订合同后拒发货 D. 破坏铁路封闭网
4.[2024连云港]下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是( )
①伪造身份实施网络诈骗,被判处有期徒刑
②将他人丢失的手表据为己有,被法院判令归还
③出版社未经作者同意发表了其作品,被诉侵权
④观看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
√
√
5
考点2 预防犯罪
5.对以上判决书内容的解读正确的是
( )
①判决书中的“本院”为人民检察院
②判决的依据为《中华人民共和国刑法》
③违法行为要承担相应的法律责任
④判决书中的有期徒刑、罚金均为主刑
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
6
6.图示法有利于揭示概念之间的关系。下列图示正确的是( )
7.某网红公司法定代表人张某、网红主播赵某等9人犯假冒注册商标罪、虚
假广告罪,分别被判8个月至3年2个月不等的有期徒刑。张某等9人受到这
样的处罚是因为他们的行为( )
①违背了公序良俗 ②具有严重社会危害性
③具有刑事违法性 ④侵犯了他人的知识产权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
√
7
8.[2025原创]当下,集卡、抽卡、玩卡牌之风在中小学生群体中迅速蔓延,
一些孩子沉迷其中影响学习,甚至有的偷钱去买卡。面对这种现象,青少
年应该( )
①增强自控能力,自觉抵制不良诱惑
②学会理性消费,拒绝购买商品
③加大执法力度,严禁一切卡牌销售
④增强法治观念,规范自身行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
8
9.[2024江西]以下禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当( )
①强化监督,严格执法
②谨慎交友,不染恶习
③珍爱生命,远离毒品
④抵制诱惑,否定一切
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
9
考点3 善用法律 依法维权
10.中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖,但
小峰并未接到获奖通知书。经调查发现,参加复评工作的李某做了手脚,
将奖项给了张某。小峰决定通过打官司讨回公道,他可以直接( )
A. 向律师事务所起诉 B. 向公安机关起诉
C. 向人民检察院起诉 D. 向人民法院起诉
√
10
11.[2024福建]中学生小闽发现邻居行迹神秘,通过观察怀疑他们在实施违
法行为,于是拨打报警电话,为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽
的行为值得我们学习的是( )
A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善,制裁违法犯罪行为
C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为,预防违法犯罪
√
11
12.[2025原创]网络盲盒诱导消费套路多:有人花费上万元只抽到口罩;
有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。面对网络盲盒
套路,权益受损的消费者( )
①无权要求盲盒经营者退换货 ②可以向人民检察院提起诉讼
③要增强网络信息的辨别能力 ④树立法治观念,善用法律维权
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④
√
12
13.(10分)【抵制校园欺凌 预防违法犯罪】
材料一 :
《未成年人网络保护条例》第二十六条(节选):任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。
13
(1)上述材料说明了什么?(4分)
【答案】①大部分青少年都受到过网络欺凌,且法治意识淡薄,自我保护
意识和能力较弱,不懂得依法维权;②国家维护未成年人的合法权益,保
障未成年人健康成长。(每点2分,共4分)
14
材料二:2024年初,“学生欺凌”再次引发社会各界的广泛关注。为加强师
生对学生欺凌问题的认识,进一步规范学生行为,防止学生欺凌事件的发
生,某校开展预防学生欺凌主题教育系列活动。
15
(2)请对上述漫画中小桂和小南的做法进行劝解。(6分)
【答案】①树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。我们要增强自
我保护意识,提高自我保护能力,而不是一味地忍让;②当合法权益受到
不法侵害时,我们要善于运用法律武器维权,勇于同侵权行为作斗争,不
能以暴制暴;③遭遇校园欺凌时要及时向学校、家长或公安机关报告,通
过法律途径保护自己。(每点2分,共6分;只评价观点不得分,其他答案,
言之有理,酌情给分)
16
能力提升练
主题学习(12分)【认清危害 远离犯罪】
某校九年级(3)班开展了以“认清危害 远离犯罪”为主题的学习活动,
请你参与其中。
探究任务一
17
(1)上图分别反映出什么问题?请你为未成年人打造“青春盾牌”建言献
策。(6分)
【答案】图1反映了未成年人自我保护意识和能力比较弱,容易受到不法
侵害;图2反映了未成年人犯罪问题突出。(2分)
建议:①要认清犯罪危害,远离犯罪;②预防犯罪,需要我们杜绝不良行
为;③增强法治观念,依法自律,做一个遵纪守法的人等。(每点2分,
共4分;其他答案,言之有理,酌情给分)
18
探究任务二
19
(2)请结合犯罪的基本特征,对上述判决书内容进行解读。(6分)
【答案】①杨某网购QQ账号并加价出售给他人,个人非法获利4万余元,
危害公民财产安全,说明犯罪具有严重社会危害性;②法院判决杨某帮助
信息网络犯罪活动的违法行为触犯了刑法,说明犯罪具有刑事违法性;
③法院判处杨某有期徒刑一年六个月,缓期二年,并处罚金人民币30 000
元,说明犯罪具有应受刑罚处罚性的特征,任何人的犯罪行为都应当受到
法律的制裁。(每点2分,共6分;其他答案,言之有理,可酌情给分)
20
$$