九年级上册-【一战成名新中考】2025云南中考语文·一轮复习·早早读优质课件PPT

语文 1 编者按:①按照九年级、七年级、八年级的顺序，逐篇核对教材和教参。 ②默写句右上标标注近11年云南卷考情，标题右侧标注近11年云南卷、昆 明卷、曲靖卷鉴赏考情。 黑底反白篇目为2025年云南卷鉴赏强预测篇目。 ③画波浪线的诗词句为云南卷近11年默写考过和2025年默写易考诗词句， 黑体字为难写、易错字。 ④课标篇目为默写考查范围。非课标篇目以“ ”标识。 2 诵读篇 二、七～九年级教材古诗词曲85首 九年级上册 3 九上 1.行路难（其一） （唐·李白）［2016云南鉴赏］ 金樽（zūn）清酒斗十千， 玉盘珍羞直 万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 【题解】“行路难”是乐府古 题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦 的处境。李白这组《行路难》诗 主要抒发了怀才不遇的情怀，这 里选的是第一首。 4 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济 沧海2021。 【注释精选】①羞:同“馐”， 美味的食物。 ②直:同“值”，价值。 ③会:终将。④济:渡。 5 【作者简介】李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗 人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。李白的诗作感情奔放，想 象丰富，语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。他最擅长 乐府歌行，近体则以七绝和五律著称。有《李太白集》传世。 【创作背景】天宝元年（742），李白奉诏入京，担任翰林供奉。但入京 后，他不仅没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放 还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望 的他深感仕途的艰难，满怀愤慨地写下了这组《行路难》诗。 6 【思维导图】 主旨:本诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，体现出诗人乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。 7 【内容鉴赏】 （1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心 茫然。 ◎写作手法:以叙事开篇，开头以极为夸张的笔法领起，仿佛在营造欢乐的 宴饮气氛，但三四句急转直下，强烈的反差，衬托出诗人内心的悲苦。以 乐景写哀情，强化了哀的程度。 ◎炼字:“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷 抑郁和感情的激荡变化。 8 （2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ◎表现手法:运用象征的表现手法，用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的 追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 ◎情感:诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨，传 达出无限的惆怅和迷惘。 9 （3）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ◎用典:借历史人物姜尚、伊尹受到重用的故事，表达了诗人对被重新任用 有所期待，对未来仍抱有希望的思想感情。 “垂钓碧溪”相传姜尚（姜太公）遇到周文王前曾在渭水的磻（pán）溪垂 钓，后辅佐周武王灭商。 “乘舟梦日”相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 10 （4）行路难，行路难，多歧路，今安在？ ◎句式:由七言转为三言，节奏短促、跳跃。 ◎修辞手法:用反复和设问的修辞手法，表达诗人内心的苦闷与迷惘 （表现诗人徘徊和低沉的心境，传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂 心理）。 11 （5）（名句）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ◎炼字:“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对 理想的执着追求。 ◎用典:用南朝宗悫（què）的故事，语典和事典交融，表明自己壮志未减。 《宋书·宗悫传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。 ◎情感:诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆 的勇气，表现出一往无前的精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 ◎适用语境:在处于困境或遭遇挫折时；在想要奋起前行、追逐梦想时。 12 【参考译文】 酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。 （我）放下酒杯，扔下筷子，不愿进食；拔出宝剑环顾四周，心里一 片茫然。 想渡过黄河，坚冰却堵塞了大川；想登上太行山，大雪却遍布高山。 相传姜尚（姜太公）遇到周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武 王灭商；相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 在世上行路啊，多么艰难，多么艰难，眼前的歧路这么多，如今身处 何方？ 相信有一天，（我）终将实现远大理想，挂起高高的帆横渡沧海。 13 情感联读 积极乐观 《行路难（其一）》:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现出诗人乐 观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》:“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达 了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 《水调歌头（明月几时有）》:“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人乐 观旷达的情怀。 《定风波（莫听穿林打叶声）》:表现了词人乐观旷达的生活态度。 14 《秋词（其一）》:“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”表现了诗人奋发 进取的豪情和豁达乐观的情怀。 《望岳》:“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、 俯视一切的雄心和气概，以及乐观自信、积极向上的精神和广阔的胸怀。 《游山西村》:“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了诗人在困境中 坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。 15 《龟虽寿》:“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”抒发了诗人乐 观向上的精神。 《送杜少府之任蜀州》:“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达 的胸襟和对友人的真挚情谊。 16 九上 2.酬 乐天扬州初逢席上见赠 （唐·刘禹锡） ［2025鉴赏强预测］ 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身 。 怀旧空吟闻笛赋2018， 到乡翻似烂柯人2014。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长（zhǎnɡ） 精神。 【题解】乐天，指白居易，字乐天。这是刘禹锡回赠白居易的一首酬和诗。 【注释精选】①酬:这里是以诗相答的意思。 ②弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。 ③长:增长，振作。 17 【作者简介】刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳人，唐代文学家。有 “诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。有《刘禹锡 集》。 【创作背景】刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官 二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴 上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命 运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。 18 【思维导图】 主旨:全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感 染力。既表现了诗人遭受贬谪的无限辛酸和愤懑不平，也表达了诗人乐观 进取、积极向上的人生态度。 19 【内容鉴赏】 （1）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ◎内容:概写自己“二十三年”的被贬遭遇。“凄凉地”三个字举重若轻，一语 带过无数艰辛。“弃置身”三个字，点明是被放逐、被“抛弃”。这一联表达 了诗人长期被贬谪的无限辛酸和悲凉。 20 （2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 ◎用典:运用“闻笛赋”的典故，表达了诗人对王叔文等友人的悼念；运用“烂 柯人”的典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限的悲 痛怅惘之情。 “闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司 马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于 是作了《思旧赋》。 21 “烂柯人”指晋人王质。南朝梁任昉（fǎnɡ）《述异记》载，王质上山砍柴， 看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村 里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。 ◎炼字:“空”，即徒然，白白地，诗人怀念故友，却又无力改变现实，只能 在吟诵歌赋中聊表思念之情。 22 （3）（哲理句）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ◎修辞手法:诗人以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，“千帆”“万木”比喻 在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木” 两两相对，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，是诗人用乐观的 精神看待社会人生的写照。 ◎情感:此联格调从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，表达了诗人乐观进取、 积极向上的人生态度，尽显慷慨激昂的气概。 ◎哲理:客观上包含着新陈代谢的自然规律，蕴含着新事物必将取代旧事物 的哲理。 23 （4）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ◎情感:点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也 表达了共勉之意。 ◎炼字:“长精神”三字，表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。 24 【参考译文】 （我遭受贬谪）在巴山楚水这样荒凉的地方，度过了二十三年的光阴。 怀念故友徒然吟诵《思旧赋》，回到故乡，物是人非，俨然有隔世之感。 沉船旁边仍有千帆竞相驶过，枯朽的树木前头也有万千林木欣欣向荣。 今天听了你的诗作，暂且凭借这杯酒来振作一下精神吧。 25 九上 3.水调歌头（明月几时有） （北宋·苏轼） ［2025鉴赏强预测］ 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇 ，高处不胜寒。起舞弄清影，何似 在人间。 【作者简介】 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一，与欧阳修并称“欧苏”； 26 转朱阁，低绮（qǐ）户， 照无眠。不应有恨，何事 长向 别时圆？人有悲欢离合，月有阴 晴圆缺，此事古难全。但愿人长 久，千里共婵娟④2018。 诗清新豪健，善用夸张、比喻，与黄 庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派， 与辛弃疾并称“苏辛”；擅长行书、 楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕， 有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、 蔡襄合称“宋四家”。 27 【注释精选】①琼楼玉宇:美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。 ②何似:哪里比得上。 ③何事:为什么。 ④婵娟:本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。 【创作背景】苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不合，自请外放， 辗转各地为官，与亲人经久未见。宋神宗熙宁九年（1076），此时作者在 密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与弟苏辙也已七年不见。中 秋对月，心情抑郁惆怅，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。 28 【思维导图】 主旨:这是一首咏月怀亲词，词人围绕中秋明月展开想象和思考，反映了 词人的矛盾和困惑，表达了词人乐观旷达的情怀和对亲人的美好祝愿。 29 【内容鉴赏】 【上片】极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。 （1）明月几时有？把酒问青天。 ◎情感:以问月开篇，把词人对宇宙和人生的疑惑表现了出来，显露出词人 对明月的赞美和向往。 30 （2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 ◎炼字:“欲”和“恐”写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。 （3）起舞弄清影，何似在人间。 ◎情感:这两句是由出尘之思向入世情怀的过渡，表现了词人对人间生活的 热爱。 31 【下片】写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 （4）转朱阁，低绮户，照无眠。 ◎炼字:“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地 表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人对亲人的思念。 32 （5）（哲理句）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ◎作用:表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。 ◎哲理:将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺，表明人生不会完美无憾， 有欢聚，也必然有离别，要有豁达的胸襟，蕴含着深刻的人生哲理。 （6）（名句）但愿人长久，千里共婵娟。 ◎情感:表达了词人对天下离人的美好祝愿，表现出词人乐观旷达的胸襟。 ◎适用语境:表达对远方亲人的美好祝愿。 33 【参考译文】 丙辰年的中秋节，我高高兴兴地饮酒直到天亮，喝到大醉，乘兴写了 这首词，同时以此表达对弟弟苏辙的思念。 像中秋佳节时这样的明月什么时候出现？我端着酒杯问青天。不知道 天上的宫殿，今天是多么美好的日子啊。我想乘着风回到天上去，又担心 美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住那缥缈高空的寒冷。在月光下起舞， 影子也随着舞动，天上哪里比得上人间。 34 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的 人。（月儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？人有 悲欢离合的变迁，月也有阴晴圆缺的转换，（想要人团圆时月亮正好也圆 满）这种事自古就难以两全。只希望这世上所有人都能长长久久，即使相 隔千里，也能一起欣赏这美好的月亮。 情感联读 思乡怀人 《水调歌头（明月几时有）》:“转朱阁……何事长向别时圆”抒发了词人 对亲人的思念。 《渔家傲·秋思》:“浊酒一杯家万里……将军白发征夫泪”抒发了戍边将士 思乡忧国的情怀。 《次北固山下》:“乡书何处达？归雁洛阳边”抒发了诗人深深的思乡之情。 《天净沙·秋思》:抒发了游子深切的思乡情怀。 《夜雨寄北》:抒发了诗人羁旅他乡的寂寥和对团聚的期盼之情。 36 《行军九日思长安故园》:“遥怜故园菊，应傍战场开”表达了诗人的思乡 之情。 《春夜洛城闻笛》:“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表达了诗人浓浓 的思乡之情。 《黄鹤楼》:“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”抒发了诗人的怀乡之情。 《渡荆门送别》:“仍怜故乡水，万里送行舟”含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 《送友人》:“浮云游子意，落日故人情”表达了诗人送别友人时的依依惜 别之情。 37 九上 4. 无题 （唐·李商隐） 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改 ， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。 【作者简介】李商隐（约813—约858），字义 山，号玉谿生，唐代诗人。他擅长诗歌写作，是 晚唐最出色的诗人之一，与杜牧并称“小李 杜”，与温庭筠并称“温李”。其诗构思新奇， 风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵 悱恻，优美动人，广为传诵。诗歌作品收录为 《李义山诗集》。 38 【注释精选】①云鬓改:意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀发。 【思维导图】 主旨:本诗运用比喻、象征的手法，托物寓意，借景言情。这首思恋之歌， 写尽离别之痛和相思之苦，抒发了诗人缠绵执着的相思之情，表达了对相 聚的美好向往。 39 【内容鉴赏】 （1）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ◎炼字:连用两个“难”字，突出强调了“别亦难”。第一个“难”指相见困难， 第二个“难”指离别时及离别后心境的痛苦难堪。 ◎表现手法:第二句情景交融，写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的 艰难。 40 （2）（名句）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ◎修辞手法:以浅显通俗的比喻（以“春蚕”“蜡炬”自喻）、巧妙自然的双关 （用“丝”谐音双关“思”），写对爱情的至死不渝。 ◎适用语境:现常用来形容那些为事业无私奉献的人，蕴含对工作、事业忠 诚执着、无私奉献、勇于献身的崇高精神。 41 （3）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 ◎内容:拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜， 道尽相思的悲苦与无奈。 （4）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 ◎情感:借神话故事进一步表达互相关切之情，诗人希望青鸟传信，惆怅而 又伤感。 42 【参考译文】 相见的机会难得，别离的时候也是难舍难分，何况在这春风无力、百 花凋零的暮春时节。 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要完全烧成灰烬，蜡泪才能流干。 早晨梳妆照镜，唯恐青春年华消逝；夜晚吟诗，觉得月光都是寒冷的。 蓬山距离这里没有多少路程，请青鸟辛苦一趟，为我前去打探消息。 43 情感联读 相思之情 《无题》:抒发了诗人缠绵执着的相思之情，表达了对相聚的美好向往。 《庭中有奇树》：抒发了女主人公对远行之人的深切思念之情。 《关雎》:表达了青年男子的爱慕之情、相思之苦以及对爱情婚姻大胆执 着的追求。 《蒹葭》:含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意。 44 九上 5.月夜忆舍（shè）弟 （唐·杜甫） 戍（shù）鼓 断人行， 边秋一雁声。 露从今夜白， 月是故乡明。 有弟皆分散， 无家问死生。 寄书长不达， 况乃 未休兵。 【创作背景】这首诗写于唐肃宗乾元二年 （759）秋天，当时仍处在安史之乱中，诗人客居秦州（今甘肃天水），只有最小的弟弟在他身边，其余三人散处河南、山东等地。由于战事阻隔，音信不通，引起诗人强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时内心思想感情的真实记录。 45 【注释精选】①戍鼓:边防驻军的鼓声。 ②断人行:指实行宵禁，禁止人行走。 ③况乃:何况，况且。 【作者简介】杜甫（712—770），字子美，河南巩县（今河南巩义西）人， 唐代诗人。唐肃宗时，官至左拾遗，世称杜工部、杜拾遗。杜甫是我国文 学史上伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”，其诗风格沉郁顿挫，饱含忧 国忧民的情怀，被誉为“诗史”，代表作有“三吏”“三别”等。 46 【思维导图】 首联:行人断绝,戍鼓雁声→悲凉凄切 颔联:今夜露白,故乡月明→思念亲人 颈联:弟兄分散,生死难料→担忧家人 尾联:书信难达,战事未休→忧心国事 主旨:本诗通过描写兄弟因战乱而离散，杳无音信，表达了诗人对亲人的 思念之情和对国家的忧思悲痛。 月夜忆舍弟 47 【内容鉴赏】 （1）戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 ◎内容:首联描绘了一幅边塞秋天的图景，营造了悲凉的气氛。“雁”既点明 秋季，又以孤雁失群的场景，使人联想起兄弟失散的现状，引发诗人忆弟 的情思；颔联写白露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。“露从今夜 白”既写景，也点明时令。“月是故乡明”在写景的同时融入了诗人的主观 感情。 ◎表现手法:融情于景。这两联从听觉、视觉两个方面写边地秋夜，表达了 对亲人的思念之情。 48 （2）有弟皆分散，无家问死生。 ◎情感:在“有”和“无”的对比中，抒发了诗人深沉的思念之情，也寄寓了无 限的人生感慨。 （3）寄书长不达，况乃未休兵。 ◎情感:表达了诗人对战乱中流散的家人的担忧和思念。 ◎关联鉴赏:“书” 《月夜忆舍弟》“寄书长不达，况乃未休兵”；《次北固山下》“乡书何处 达？归雁洛阳边”相关鉴赏见P28；《春望》“烽火连三月，家书抵万金”相 关鉴赏见P46。 49 【参考译文】 边防驻军的鼓声禁止人行走，秋夜的边塞传来孤雁的哀鸣。 恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。 虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。 寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁还没有停止。 50 九上 6.长沙过贾谊宅 （唐·刘长卿）［2025鉴赏强预测］ 三年谪宦此栖迟 ， 万古惟留楚客 悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊 岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！ 【作者简介】刘长卿（？—789），字文 房，河间（今属河北）人，唐代诗人。其诗 以五言、七言近体为主，尤长于五言，自诩 为“五言长城”，有《刘随州诗集》。 【注释精选】①栖迟:停留，居留。 ②楚客:这里指客居楚地的贾谊。 ③吊:凭吊。 51 【思维导图】 首联:临古地（贾谊宅）——悲哀 颔联:即景生情——惆怅、伤感 颈联:忆其事——凄凉、痴心 尾联:抒己悲——自怜 长沙过贾谊宅 【创作背景】唐代宗大历八年（773）至大历十二年（777）间的一个深秋， 诗人因被诬陷，遭二次贬谪，被贬为睦州司马。此诗应写于此次被贬谪来 到长沙时。 52 【内容鉴赏】 （1）三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 ◎炼字:“悲”字贯穿全篇，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，也暗寓了诗人自己 遭贬谪的悲苦命运。 主旨:本诗通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人对自己被贬的 悲愤和对当时社会现实的不满之情。 53 （2）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 ◎炼字:“空”字营造出物是人非的黯然气氛，表现了诗人感伤斯人已去的痛 苦、怅惘之情。 ◎关联鉴赏:“空” 《长沙过贾谊宅》“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”；《酬乐天扬州初 逢席上见赠》“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”相关鉴赏见P4；《白雪 歌送武判官归京》“山回路转不见君，雪上空留马行处”相关鉴赏见P17； 54 ◎表现手法:即景生情。“秋草”“寒林”等景物渲染出贾谊故宅萧条、冷落、 寂寥的氛围，惆怅伤感，真切而又空灵。 《黄鹤楼》“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”相关鉴赏见P43；《题破山寺后禅院》“山光悦鸟性，潭影空人心”相关鉴赏见P63。 55 （3）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ ◎表现手法:以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的 痴心，道出了千古文人的悲剧命运。 （4）寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ ◎情感:表面上是诗人对贾谊不幸命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的 愤懑之语，抒发了诗人对不合理现实的强烈控诉。 ◎关联鉴赏:同人物“贾谊” 《长沙过贾谊宅》《贾生》借古讽今，同借贾谊的遭遇表达了对自己怀才 不遇的愤慨。 56 【参考译文】 你（贾谊）被贬于此地居留了三年，只留下万古不变的悲哀。 （我）踏着秋草独自寻觅你离开后的足迹，寒林空寂，只能看到夕阳 缓缓倾斜。 汉文帝治国有道仍然恩疏情薄，湘江水无情怎知你凭吊屈原的深情？ 寂寞冷落的深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零！ 57 九上 7.左迁至蓝关示侄孙湘 （唐·韩愈） ［2025鉴赏强预测］ 一封朝（zhāo）奏九重天 ， 夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事， 肯 将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意 ， 好收吾骨瘴（zhànɡ）江边。 【注释精选】①左迁:贬官。 ②九重天:这里指皇帝。后文的“圣明”也指皇帝。 ③弊事:有害的事，指迎奉佛骨事。 ④肯:岂肯、哪能。 ⑤应有意:应该有所打算。 58 【作者简介】韩愈（768—824），字退之，河阳（今河南孟州）人，自谓 郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。他提倡散体， 是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首（唐宋八大家:韩 愈、柳宗元、苏轼、欧阳修、苏辙、苏洵、王安石、曾巩），与柳宗元并 称“韩柳”。诗与孟郊齐名，并称“韩孟”，有《昌黎先生集》传世。 【创作背景】唐元和十四年（819）正月，唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫 供奉，韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。这首诗作于被贬途中。 59 【思维导图】 主旨:本诗通过对诗人因上谏获罪被贬后所观所感的描述，表达了诗人被 贬后内心郁愤以及前途未卜的感伤之情。 60 【内容鉴赏】 （1）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 ◎内容:写被贬原因，不卑不亢，磊落坦荡。“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之 快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”，可见行程遥远。 （2）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ ◎内容:坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，体现了诗人为君除弊事、忠君的 坚定决心。 61 （3）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 ◎炼字:“横”“拥”二字分别从广度和高度两个层面形象地描绘了诗人被贬谪 途中大雪拥塞、马亦不前的情景，同时委婉含蓄地表达了诗人深感前途渺 茫的愁思。 ◎表现手法:即景抒情。借“云横秦岭”“雪拥蓝关”的自然景色表达了愁苦悲 戚的心绪，“家何在”“马不前”道尽英雄失路的悲慨。 （4）知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 ◎作用:照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛而又凄凉。 62 【参考译文】 早晨我把谏书《论佛骨表》上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的 潮州。 想替皇帝除去有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！ 回头望长安，看到的只是被浮云隔断的秦岭，家又在哪里？眼前蓝关， 积雪拥塞，连马也踟蹰不前。 我知道你远道而来应该有所打算，正好在岭南把我的尸骨收殓。 63 九上 8.商山早行 （唐·温庭筠） 晨起动征铎（duó） ，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲（hú）叶落山路， 枳（zhǐ）花明驿墙。 因思杜陵梦，凫（fú） 雁满回塘 。 【题解】商山，在今陕西商洛东 南。诗人晨起早行，远离故乡。 【注释精选】①征铎:远行车马 所挂的铃铛。铎，大铃。 ②凫:野鸭。 ③回塘:边沿曲折 的池塘。 64 【作者简介】温庭筠（约801—866），本名岐，字飞卿，太原祁 （今山西祁县）人，唐代诗人。他与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻 华丽，浓艳精致，内容多写闺情，为“花间派”首要词人。在词史上，与韦 庄齐名，并称“温韦”。 65 【思维导图】 主旨:本诗通过描写旅途中寒冷、凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤 寂之情和浓浓的思乡之情。 66 【内容鉴赏】 （1）晨起动征铎，客行悲故乡。 ◎内容:前一句写早晨旅店中的情景。“晨起”点题“早行”。 （2）（名句）鸡声茅店月，人迹板桥霜。 ◎作用:纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中。 ◎画面:鸡鸣声从朦胧残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的 白霜上。 67 （3）槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 ◎作用:眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，丰富了诗歌的 意蕴，反衬出游子的思乡之悲。 68 【参考译文】 黎明起床，远行车马所挂的铃铛已经震动；踏上遥遥征途，游子悲思 故乡。 鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余晖；板桥弥漫清霜，先行客人足迹 清晰的印出。 枯败的槲叶落满了荒山的野路，淡白的枳花明丽地开放在驿站的泥墙边。 回想昨夜梦见故乡的美好情景，一群群野鸭大雁正嬉戏在边沿曲折的 池塘里。 69 九上 9.咸阳城东楼 （唐·许浑） 一上高城万里愁， 蒹葭杨柳似汀洲 。 溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜 秦苑夕， 蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人 莫问当年事， 故国东来渭水流。 【作者简介】许浑（约791—约858），字用 晦，丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。其诗多 描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名， 并以“许浑千首湿，杜甫一生愁”评价他们。 【注释精选】①汀洲:水中的小洲。 ②芜:丛生的杂草。 ③行人:这里指作者自己。 70 【创作背景】本诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849）任监察御史的时 候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，在一个秋天的傍晚，诗人 登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了此诗。 71 【思维导图】 主旨:本诗通过对登楼所见景物的描绘，营造出一种萧条苍凉的氛围，抒 发了诗人对家国衰败的无限感慨以及对历史和现实的深刻思考。 72 【内容鉴赏】 （1）一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 ◎内容:“一上”表明触发诗人情感的时间之短。“万里”则极言愁思、空间之 迢遥广大。“一上”对应“万里”，有力地表现出愁绪的突兀而浓厚。 （2）（名句）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 ◎内容:溪云乍起，夕阳沉落，山雨将至，风声满楼，这些景物描写层层推 进，极力营造出一种萧条苍凉的氛围。 ◎适用语境:用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。 73 （3）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 ◎情感:通过写秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。 ◎表现手法:写晚眺近景，虚实结合。山雨将到，鸟雀仓皇逃入杂草之中、 秋蝉躲在黄叶高林中悲鸣，这些是诗人眼前的实景；早已荡然无存的“秦 苑”“汉宫”又给人无尽的联想。实景叠合虚景，吊古之情油然而生。 （4）行人莫问当年事，故国东来渭水流。 ◎写作手法:融情于景。渭水无语东流的景象中，熔铸着诗人思乡的忧愁和 感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。 74 【参考译文】 登上高楼，万里愁绪油然而生，眼前芦苇杨柳丛生，好似水中的小洲。 溪边乌云刚刚浮起，夕阳沉落在寺阁后面，山雨即将来临，满楼风声 飒飒。 黄昏时分杂草丛生的秦苑中鸟雀落入乱草之中，深秋汉宫中枯叶满枝 的树上蝉鸣啾啾。 我还是别去追寻前朝往事吧，只有滔滔渭水依然东流。 75 九上 10.行香子（树绕村庄） （北宋·秦观） 树绕村庄，水满陂（bēi）塘 。倚东风，豪兴徜（chánɡ）徉（yánɡ） 。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏（yánɡ） 青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 【题解】行香子，词牌名。 【作者简介】 秦观（1049—1100），字少游，又字太虚，号淮海居士，高邮（今属江苏）人，北宋词人。 【注释精选】①陂塘:池塘。 ②徜徉:闲游，安闲自在地步行。③飏:飞扬，飘扬。 76 【创作背景】此词大约作于作者创作早期的熙宁年间（1068—1077），当 时作者居家，尚未出仕。在一个春天，作者乘兴游览了一座村庄，被朴质 自然的村野风光所感染，因此创作了此词。 77 【思维导图】 主旨:通过记述一次兴致勃勃的春游，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的 田园春景图，抒发了词人对自然风光的热爱之情。 78 【内容鉴赏】 （1）树绕村庄，水满陂塘。 ◎炼字:“绕”“满”二字表明春意之浓，描绘出了春到农家的标志性景象，也 为下面写烂漫春光做了铺垫。 （2）倚东风，豪兴徜徉。 ◎内容:“东风”点明时令，“豪兴”说明游兴正浓，“徜徉”显示词人只是信步 闲游，并没有固定的目标和路线。这两句写出了词人安闲自在的神态。 79 （3）正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 ◎炼字:“啼”“舞”“忙”三字概括准确，写出了春的生机与活力。 ◎表现手法:白描。描绘了一幅醉人的田园春景。 80 【参考译文】 绿树环绕着村庄，春水满池塘。迎着暖暖春风，安闲自在地步行。园 子不大却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。 越过围墙远远望去，隐约可见几间茅草房。溪水的小桥旁，酒店门口 挂的青色酒幌在风中飞扬。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。只见莺儿鸣 啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙。 81 九上 11.丑奴儿·书博山道中壁 （南宋·辛弃疾） 少年不识愁滋味，爱上层楼 。爱上层楼，为赋新词强 （qiǎnɡ） 说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 【作者简介】辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋豪放派词人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责，也有对祖国河山的吟咏。与李清照并称“济南二安”。有词集《稼轩长短句》等传世。 82 【题解】丑奴儿，词牌名，又名“采桑子”。书博山道中壁，即在博山道中 一壁上题了这首词。 【创作背景】本词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作。他在带湖居住 期间，常到博山游览，博山风景优美，他却无心赏玩。眼看国事日非，自 己无能为力，满腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。 【注释精选】①层楼:高楼。 ②强:竭力，极力。 83 【思维导图】 主旨:这首词以“登高说愁”为议题，写出了少年与成年两种不同的人生感受， 作者反复品味着“愁滋味”，在自嘲自讽中写尽了人生的无奈。 84 【内容鉴赏】 （1）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 ◎内容:回忆少年时代，不谙世事，喜欢登高，为写“新词”，没有愁苦，勉 强“说愁”。 （2）而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ ◎修辞:反复。“欲说还休”采用叠句的形式，写出了成年以后，历尽世事艰 难，满腔愁苦，却无从诉说的痛楚。 ◎情感:“却道‘天凉好个秋’”，生动地表现了遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。 85 【参考译文】 人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登上高楼远望。喜欢登上高楼远望， 为写一首新词而竭力说愁。 现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说道“好 个凉爽的秋天啊”！ 86 $$